【 – 字数作文】
留在心中的那份快乐800字模仿格(一)
留在心中的那份浓浓雨意
云来了，风起了，催落了雨。
杜甫的雨，王维的雨，陆游的雨，郭沫若的雨 从同一个天空落下，落点不同，就有了不同的意。我的心中，有一份别样的雨意。 当一粒雨滴刚从师范学院的云朵里飞出，落脚在那窄窄的三尺高地。带着先贤赋予的崇高使命，落地时却发现大地坚硬得不行，不能控制落速的我摔得懵懂，踏出的每一步都歪歪斜斜，毛毛愣愣。我打湿的春泥也是旱涝不均，浇灌的春苗儿也要么太稀、要么太稠，实在没型。难道我错了？
流泪呀，伤心呀，忧郁呀，彷徨呀可心中雨意不改！在时间这位大师的引导下，我渐渐地再次认识大地、认识自己，慢慢地掌握了一些润物的规律。我专心致志、小心翼翼，再到小有成绩，暗自得意。顺风，应时，顾缓，救急，虽不是尽如人意，但开始有人肯定和表示满意“啊，不错，好雨！”
一天天呀一年年呀，时间慢慢过去，激情减去，我生出些许倦意，这也是我许多同类的经历。机械的工作时，抬头仰望，啊，太阳多么光辉，不免心生艳羡；偶尔休息时，看到小溪潺潺，唉，他真是惬意。看看自己，除了湿漉漉的汗水和一身灰尘，光彩在哪里？梦想去了哪里？迷茫中，雨意渐稀。
这时候，我忽然感到了依稀的光彩，从自己身上亮起。那是大地把丰收的金黄送给我的做的彩衣，那是森林把长青的翠绿送给我做的
彩衣，那是艳丽的花朵把姹紫嫣红送给我做的彩衣我再次审视大地，审视自己，啊，还有人记得自己，还有人承认自己的努力，承认我给大地带来生机，无限的生命力。我虽然默默无闻，可我也有一个不可或缺的阵地。自豪之情油然而起，坚定了我做好一滴雨的心意。
现在呀，我这滴不再年轻的雨滴，有了更大的梦想，更远的企及。我要净化我自己，我要升华我自己，我要站上更高的视点，，把这世界细琢磨，把这风云都看透。我发现了不少过去不曾注意到的错误，我觉得可以做到更好，更优秀。我要带动身边的雨滴，下出好雨，前所未有过的雨！让这九省通衢，让这齐鲁大地，更加教坛常青，更加神奇秀丽。
这就是我心中的雨意！
武城县第二中学初中部 范成田
留在心中的那份快乐800字模仿格(二)
《将快乐永远留在心中》现在,已经毕业的我即将进入初中的课程当中，回想六年之中在小学生活中的点点滴滴，不禁心有一凉，有一种令人说不出的感觉，这种感觉是悲伤？是怀恋？还是舍不得？这种说不出的感觉在我放假这段时间中，时常出现，在我看电视的时候，看到电视中的小学生们和同学们一起快乐地做游戏的时候，我的脑海就会不由自主地浮现出小学时和同学们一起追逐打闹的情景，听见弟弟妹妹们谈到自己在学校里和同学，老师们一起讨论一个问题的时候，我就会回想以前，在上课的时候，老师给我们买的资料，如若有一些题做不出来，老师就会叫同学们自己多多思考，然后和同学讨论讨论，交流交流自己的答案，这些虽然在小学中都出现得非常频繁，但是，这些一点点一点点的小事却成为了我一生中最重要重要的回忆，不是吗？记得一年级以前的时候，我还是一个极其腼碘的小女孩，那时候，老师说：同学们，现在我们已经是小学生了哟，千万要学会大方，现在，就请一个一个地给同学们来个自我介绍吧，同学们一个个都大方地做了自我介绍，轮到了我，我顿时面红耳赤，心扑通扑通地跳，慢吞吞地走上了讲台，老师说：大家欢迎！同学们就开始为我鼓掌，我想：做个自我介绍就这么困难吗？我在家里不是天不怕地不怕的吗？难道就做个自我介绍就会把我吓到了吗？不可能！同学们的鼓掌声为我增强了勇气，我便大胆地做出了自我介绍，而且，老师还表扬我，说我说得非常，我心里不禁感到了一种自豪感，所以，在小学中，我格外地努力，尽管我在班里不算是最好的，但是，在自己的心里，我仍旧是最棒的！在六年级当中，我有幸参加了遵义市的语数联赛，参加的是语文，得到了一个２等奖，最开始我对自己一点信心也没有，老是说我的作文走题了，绝对得不到奖了，哎！可是，过了２天，我的班主任王老师给我打了一个电话，说我得到了２等奖，当时我兴奋极了，因为，我们学校有１３个同学参加，却规定只能有４个同学得奖，所以，必须进入学校前四名，才能有得奖的机会，那时，我心里激动极了，然而，我那时侯最想感谢的人是我的班主任－－王老师，我真想对她说一声发自内心的感谢，因为，我能得到奖都是因为她六年来对我的教育，若没有她，也不可能有今天的我！如今，我已离开的六年来与我朝夕相处的同学们，离开了六年来教会我知识，教育我应该怎样做人的老师，离开了那所让我找到快乐，交到许许多多好朋友的母校，可是，又能怎么样呢？时光又不能倒流，我也不可能再回
到小学去了，现在，就只能够回忆，只能慢慢地回忆小学中的快乐时光：回忆在小学里和同学们一起快乐的嬉戏时的喜悦；回忆小学里与老师一起交流心事，老师为我解开心结的快感；回忆小学中学校举行运动会，同学们一起加油，一起努力的情景．这些点点滴滴的情景令人永远也无法再忘记，更不可能忘记！尽管毕业了，但是，在小学的那一段段快乐的时光，我会将它永远留在我的内心深出，也就是－－－－将快乐留在我的心中！
留在心中的那份快乐800字模仿格(三)
100分快乐阅读六年级
第一单元
积少成多：略
课内语文知识城堡
1、答案（1）徘 名（2）锻 长（3）惊 措（4）歉 座
2、答案：（1）小明虽然诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。 小明不但诚恳地接受了批评，而且坚决地改正了错误。（2）在老师的帮助下，改正了缺点。 在老师的帮助下，我改正了缺点。（3）“六一”那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。 “六一”那天，我迈着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。（4）上课时，我们要聚精会神、认真地听老师讲课。 上课时，我们要聚精会神地听老师讲课。 或 上课时，我们要认真地听老师讲课。（5）我们要养成不随地吐痰的好思想。 我们要养成不随地吐痰的好习惯。
3、答案：（1）C （2）B （3）E （4）A
东方口语角：略
听读训练营：1、（1）独树一帜（2）妙趣横生
2、他认为兰花四时不谢，竹子百年长青，石头万古不移，是值得歌颂的。
3、第一件：郑板桥开仓救济老百姓。 第二件：郑板桥散发卖画的银子给穷苦老百姓。 快乐阅读大舞台：
1．mi（四声）duó（一声）
2．歌手离去，把他的生命留在 歌曲里．
3．表达了作者要专心进行文学创作而不为尘俗和虚荣所累的心志，继而实现一个文学家再造生命奇迹的宏愿。
4． 艺术家只有抛弃世俗和虚荣，才能专心致志的进行艺术创作，才有可能创造出不朽的典型，他的艺术生命才有可能达到永恒。
5．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．一年之计在于春，一日之计在于晨．
综合学习游乐园：
1、二个月 2、木糖醇 3、相对论 4、使冷空气在进入气管前可以在鼻腔中预热 5、白暨豚 6、1米
7、水平摆动 8、3月23日 9、Mg 10、受精卵发育成幼体 11、麻醉剂 12、 石墨 13、 鱼 14、土壤工程 15、砹
16、声音 17、大马哈鱼 18、几维鸟 19、 鳃 20、 1961 21、 牙齿 22、 氢、氧 23、爬行动物
24、英国
25、150多种 26、鳄鱼 27、 西汉 28、棉花 29、细胞核 30、不是 31、9只 32、氮气 33、不能，会有毒性物质产生 34、臀肌 35、鲨鱼36、 带鱼被捕捞上来时由于压强变化巨大而立刻死亡 37、偶蹄目
第二单元
积少成多：（1）可以攻玉（2）月明星稀（3）野渡无人舟（4）自横风雨如晦
（5）春蚕到死丝方尽（6）菊残犹有傲霜枝
课内语文知识城堡
1、答案 腊 装 漫 雪 澜 挠 采 轩 饥 致 己 装
2.（1）见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我怎能不感到高兴呢？
（2）答案：略
3答案：（1）将“能不能”改为“能”.（2） （3）把“自己”改为“我”（4）篮球前边加“打”
东方口语角：略
听读训练营：略
快乐阅读大舞台：1．赞扬 炫耀 减弱 破坏
2．（1）AC （2）BA
3．（1）拿方塑料盒买食品，不用塑料袋 保护环境 （2）排放污水 乱排工业废气
（3）手工编制的竹篓 绿色的荷叶 不会给环境造成污染 怀念
4．节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
5．小草青青，脚下留情。
综合学习游乐园：1、23——1点 2、酉时 3、和平友谊 4、勤劳无私
5、寄生虫 6、伪君子 7、恭喜 赐教
第三单元
积少成多：（1）才了蚕桑又插田 （2）停车坐爱枫林晚 （3）不及汪伦送我情
（4）湖光秋月两相和 （5）孤帆一片日边来 （6）穿尽红丝几万条
课内语文知识城堡
1、避 僻 辟 刑 形 型 刑 峻 竣 俊 峻 掉 悼 悼 卓
2、C D B
3、（1）（2）略（3）因为 所以
东方口语角：略
听读训练营：略
快乐阅读大舞台：１：， ， 。 ， “ ” 。 ：“ ？” ， ：
２:同归于尽 鱼水情深 音容笑貌
3：望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了。。。。。。悲壮场面。
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