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一堂有趣的课500字 人物描写

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【 – 字数作文】

一堂有趣的课500字(一)

一堂有趣的活动课

叮——”上课的铃声响了,嘿,黄老师神采奕奕地进来了,真奇怪!老师什么也没带,一脸神秘的笑容更是让人迷惑不解。半晌,才从她嘴里迸出三个字:“活动课!”“噢!!!”全班同学顿时欢呼起来……

首先,黄老师请五个同学各画了一张姿态不一的头像,一个个都画得好极了,但美中不足的是都缺少一张嘴巴,一个个俊俏的小伙子没有嘴巴怎么能行呢?于是老师请我们上来给他们各添一个嘴巴,不过画的同学要把眼睛蒙着,看的同学不能提示,话音刚落,同学们一个个争先恐后地举起了手,老师请了五位同学上来添嘴巴,随着一声“开始”,五位同学的眼睛全被蒙上了,他们面带微笑,摸索着给头像添嘴巴,台下的同学们目不转睛地盯着黑板,唉呀!不好,画错了,看到自己的“同胞们”将嘴巴调了位,下面的同学感到焦急,想告诉他们,可是规则又不允许,你瞧,同学们站了起来,嘴刚张开,赶紧用手捂住,坐下去,又站起来,用手直指黑板,急得满脸通红,直跺脚,他们那副着急样儿真让人忍俊不禁,你瞧,有的同学把嘴巴画在了头上,有的画在了下巴上,有的画在了脖子上,更有甚者把嘴巴画在了脸蛋外面了。原来眉清目秀的小伙子竟成了这副模样!添嘴巴的同学看见自己的“作品”,也忍不住捧腹大笑,有的同学笑得前俯后仰,有的同学笑得直不起腰,有的同学笑得伏在桌上直揉肚子……第三轮、第四轮……不停地进行者,每次都举手如林,同学们一个个摩拳擦掌,都希望上台一展身手,给英俊的小伙子添上一张漂亮的嘴巴。

“叮——”下课铃声响了,讲台上依然热闹非凡…… 今天,我要写一篇题为《一堂有趣的活动课》的短文,是因为今天上午赵老师给我们带来一种有趣的活动,所以我才把这堂课称为有趣的活动课。

事情是这样的。赵老师拿一些卡片和一张大白纸来到教室。同学们都惊呆了,我也不例外,挺纳闷的。赵老师要干什么呢?噢,原来是这样的。只见大步流星地走向讲台的王Z旋说道:“争着向前,谁也不甘落后。”哗啦一声,教室里沸腾起来了。同学们真是谁也不甘落后,争着要说我知道,我知道……。

一轮连着一轮,经过了好几翻,轮到了我,我和前面同学一样,信心百倍地走到讲台上,抽出一张卡片,随后读起上面的一段话,这段话是这么说的,它是形容某一个人不可想象或者对某一件事情的难以理解。

“不可思议”,这个词语被下面一个同学猜中了。

此时,同学们的脸上个个充满了笑容,教室里的欢乐声在回荡着,这堂别开生面的活动课仍然在继续着。

这是一堂有意义的活动课,这是一堂积极发言的活动课,这是一堂智力开发的活动课,这是一堂让我难忘的活动课。

一个阳光明媚的上午,我们金笔作文的同学们在教室里举行了吹气球比赛。刘艳同学怕气球爆炸伤到自己的脸,所以她只能躲在角落里捂住耳朵,用羡慕的眼光看着我们。

随老师一声令下,我和许玮盈展开了激烈的角逐。我深吸一口气,拿住气球,对着气嘴就是猛吹一阵,“呼……”只见气球迅速变大!我偷偷地看了一眼许玮盈,她和我一样,吹出的气球和我差不多。我想:我是男生,可不能输给女生。于是,就专心进行捍卫男权之战!没几个回合,气球已经很大了,此时,刘艳看到大大的气球,被吓得躲到张老师的身后,都快不敢伸出头来。张老师也许是怕气球爆炸伤到我们,就连忙制止我们继续吹:“好了,同学们表现很好,气球都差不多大,就到此为止吧!”我可不干,还有必杀技没有用呢。趁老师不注意的空档,我伸开左腿,拉开马步,深深的吸了一口气,用尽全身的力气,对着气门就是一口。“呼……!”气球膨胀得连拿的地方都不剩啦!终于超过许玮盈了。 小荷作文网

“不要啊!不要再吹了,张文强,你要吓死我啊!”刘艳发现了我的小动作,吓得惊慌失措,只见她死死的拽着张老师的衣服,嘴唇感觉像是有点打抖索。“太没有胆量了,这么怕这个……”我心想,手上也不停下,用力把气球旋转了几下,一放手,气球就徐徐地落到了桌子上。

突然,我心血来潮,拿这个气球放在头上顶,用手击打,当作排球一样,看着气球在空中飞舞,我心里还是有股自豪感。这时,旁边

的许玮盈也跟着凑热闹,玩起了气球。可是,张老师却并不如我们的愿,他大声地说:“游戏到此为止……”

游戏的结果,当然是我获胜。这个时候我才知道,老师是要我们体验心理活动的变化。这真是个有趣的老师,有趣的课堂。

一堂有趣的活动课

最近,我们班有一阵“流行风”,那就是玩二十四点。二十四点可不是玩牌,而是出四个数字用加减乘除算二十四点。同学们都特喜欢这个游戏,因为这个游戏既提高了同学们的口算能力,也增强了同学们的拼搏精神。

不知怎么搞的,同学们“迷恋”二十四点的事被数学老师知道了。今天的活动课上,老师拿了一副牌说:“我们来算二十四点好吗?”这可把同学们给乐翻了,大家七嘴八舌,议论纷纷,刚才还很安静的教室顿时沸腾起来了。

比赛开始了,我很认真地算着,可是总抢不到机会。同学们脸上带着微笑,脑子飞快地转着。忽然,一道难题把同学们给难住了。题目是“3、3、7、7”,刚才还面带微笑的我们,都皱起了眉,真是晴转多云。老师还逗我们说:“看来这道题目是没人能算得出了,我要到办公室里去休息一节课了,要不,我对你们说答案吧!”同学

们都不愿老师说答案,希望自己能算出正确答案。老师这么一说,同学们知道了这道题的难度,就更加认真地算着,希望得到老师的夸奖。可是,脑子到底不行的我们,算了十多分钟,还是算不出。最后老师说:“3除以7等于7分之3,然后加3,再乘以7就等于24。”等老师说了正确答案,同学们都“哎呀”地喊起来,惋惜自己怎么没有想到。老师说:“我就知道你们会这样。”

后来,老师又出了一道难题,题目是“1、5、5、5”。同学们怎么算也算不出,我手中的笔不停地动着,眉头紧皱,同学们个个愁眉苦脸。后来,一个同学站起来说:“1除以5等于0.2""”算到后来竟然算不出来了。我受了他的1除以5的启发继续算下去,竟然算出了。我连忙高高地举起了手,站起来激动地说:“1除以5等于0.2,5减0.2等于4.8,4.8乘以5等于24""”我刚说完,教室里又响起了“哎呀""”的叫声,就在这样的“哎呀”声中,这节活动课结束了。

这节课真有意思!

一堂有趣的课500字(二)

一堂有趣的作文课

江阴市第三实验小学 五2班 谢驰坤

上课的铃声刚响,马老师就面带微笑地走进了教室。“今天,我们来做一个文字游戏。”马老师满面春风地说。“游戏的规则是这样的:第一大组的同学写一个人物,第二大组的同学写一个地点,第三、四组的同学写干什么。写完后,老师就请三个同学把句子连起来,看看会有什么效果。”大家一听,来了劲。

游戏开始了,同学们都在纸上写出了自己想写的东西。“第一组,谢驰坤,第二组,张正勋,第三组,沈大为。”老师竟然第一个就喊了我。“奥巴马在教室里开飞机。”三个人连起来竟然是这样无厘头的句子。教室里立刻沸腾起来,笑声不断。同学们有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得直拍桌子。我们班的“笑星”张振阳肚子都笑疼了,直喊:“我不行了,我不行了。”还有的连眼泪都笑了出来。 在老师的一再示意下,笑声终于停了下来。马老师又喊了三个人,这次连起来的句子是:妈妈在一节语文课上捉鲨鱼。简单的一句话再次迎来同学们的哄堂大笑。没想到,一个小小的句子也隐藏着大学问,用词不当就会使人笑掉大牙。

老师每点三个同学,伴随着的都是一阵笑声。虽然偶尔也会有一句正常的,但同学们的脸上还是洋溢着快乐和微笑,教室里还是充满着祥和的气氛。

“由于时间关系,游戏到此结束。同学们,俗话说得好:笑一笑,十年少,有时,一些烦恼和苦闷都会在一笑中了之,同学们一定要笑

口常开哦!”下课铃响了,同学们还意犹未尽,还想再上一堂这样有趣的作文课。

一堂有趣的课500字(三)

一堂有趣的课

看到这个题目,你们一定会问:这是一堂什么样的有趣课啊?别急别急,听我慢慢讲来。

今天下午第二节课,老师给我们分析试卷。快结束的时候,只见坐在最前面的调皮大王小陈和后座的小龙讲起了悄悄话。老师的耳朵真灵,一下子就听见了。于是老师笑眯眯地说:“小陈,你每天和小龙讲悄悄话,你们是在亲密交谈吗?”他们异口同声地说:“不是,不是。”老师接着说:“那你们每天讲什么呢?要不我给你们换个位置吧?小陈把桌子反过来,和小龙并在一起,这样你们讲悄悄话就方便多了。”大家一听,哄堂大笑。小陈和小龙的脸刷的红了。看着他们俩这样子,老师又开起了玩笑:“我看啊,你们一个是咱们国家主席胡锦涛,一个是美国总统奥巴马。电视上正在播出他们亲切会谈,你们就是他们俩啊。”同学们听了,更加大声地笑了起来:有的捂着嘴巴,吃吃地笑;有的笑得连嘴巴也合不拢了,在那喊着“笑死了,笑死了”;还有的捧着肚子,差点躺到了地上""这时候,只见小陈和小龙的脸红得像煮熟了大龙虾,紧紧地低下了头,恨不得底下有个洞可以让自己钻进去呢!看着他们俩难为情的样子,全班又爆发出一阵更强烈的笑声。

就在大家的笑声中,我们结束了这一节有趣的课。下课后,大家还在回想着上课时有趣的情景,看看小陈和小龙,还红着脸呢。大家又忍不住大笑起来。这真是一堂有趣的课!

一堂有趣的课500字(四)

有趣的一堂课

我们的朱老师稀奇古怪,每天使我们像个丈二的和尚——摸不着头脑,跟了他一年了,也不知他葫芦里卖的什么药。每天都会上一堂有趣的课。

一天,朱老师早早地来到教室里,对我们说今天玩个游戏,我们听了个个兴奋不已,异口同声地说:“yes,太棒了!”一会儿,幽雅的铃声响起来了,同学们立刻安静下来,等待着游戏的开始。这时,朱老师拿出五个信封,和五张小纸。我见了,感到十分惊奇:这是干什么,拿了几个信封,难道让我们写信,奶奶的,这是什么游戏,那不跟写作文一样嘛,真是气死我也!“今天我们玩个听信游戏。”老师的话打断了我的思路,“我给大家发信封和信纸,大家可以随意在信上写名言,如果不会可以讨论,我先请江宇凯来听。”说着便开始发信封和信纸,他把东西发给了坐在第一的赵璐,又分别把东西发给了陈晓烨等人。顿时,教室里一片喧闹,都在大声地讨论写什么。这时,朱老师来到了窗口,静静地等待,一会儿,同学们把信封全都交给了老师,老师把赵璐的信封放在了最后,又不停地调换,让大家看得眼花缭乱。这时江宇凯走上讲台,呆头呆脑地望着信封,不知所措。这时,朱老师接过信封,听起了信,不一会儿,他说这是赵璐写的:“遥知不是雪,为有暗香来。”这时,同学们就问赵璐是不是,朱老师趁大家不注意,朱老师已揭开信封看了一下信纸,说:“果然是!”说完又一封一封 地听着,一会儿,便把信听完了,把每

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