【 – 字数作文】
变化真大呀(一)
变化真大呀
刚开学时，妈妈带我去买球鞋。我看着琳琅满目的鞋子，不禁蹦出了一个问题。 我问妈妈：“妈妈，您小时候穿什么鞋子啊？”
“我啊，小时候穿布鞋，就是电视里穷人穿的那种鞋子。”
“啊？那冬天不冷死了！”我又问。
“我们冬天穿棉布鞋呀！”
“那多少钱一双？”
“那个时候卖五六角吧！”妈妈回答。
“您以前说家里每月只能赚六十多块钱，现在您每月赚三千多，三千除以六十等于五十，零点五除以五十等于二十五，这么说当时的鞋子还是挺贵的！”我若有所思地说。 “哈哈！”妈妈摸摸我的头笑了：“我们当然不会买，都是你姥姥给我们做的，一双鞋可以穿大半年呢！”
“啊？”我有点不相信地瞪大了眼睛：“我的鞋子两三个月就坏了，您居然能穿大半年？” “哈哈，”妈妈又笑了：“第一，我不像你那样乱跑；第二，我们的鞋破了就补几上补丁接着穿，直到不能补为止。”
是啊，时代发展得太快了，短短三十年，从布鞋到球鞋，从自行车到汽车，从平房到楼房，从书信到电子邮件""变化真大呀！我两次来奶奶家，巨大的变化把我惊呆了！
变化真大呀
一个星期五的下午，我放学后，就早早回家了，可是，给我开门的却是一个高高大大，穿着红色羽绒服，脸儿圆圆的，胖胖的女人，那女人一双水灵的大眼睛对着我笑成了弯月亮。我以为走错了，连忙道歉，正准备走时，我妈妈却突然从那个女人身后走了出来，叫道：“还不快叫小姨，真是的，一点礼貌都不懂。你别理他，他这个孩子就是这样儿！”妈妈转过头，笑吟吟地将那个女人带进了房间。我一脸迷茫，听到妈妈叫我，才赶忙进屋。
我把妈妈拉到身边悄声地问：“妈，这是谁呀？”“你这孩子，记性可真不好，她是你小姨，王会义呀！”“什么？”我更迷惑了，在我的印象中，小姨是一个“贫困户”，身体瘦弱瘦弱的，双眼无神，穿着洗得发白的，打满补丁的旧衬衫，每次来我家，准是来借钱的，那真是穷得出了名。可如今······这时，小姨走过来，笑嘻嘻地递给我一块糖，说：“吃吧，吃吧，吃完了还有。”我接过糖，对面前的小姨产生了好感。小姨问：“怎么样，好吃吗？”“好吃！谢谢您！”她笑着摸我的头。
“吃饭了！”妈妈一声大喊，端菜上来，我们入座后，小姨还一直为我夹菜，说：“过会儿吃完饭，我带你去公园玩！”我听了这话，便加快了吃饭的速度。菜足饭饱之后，我迫不及待地和小姨一起出门，哇！她居然带我坐上她的小轿车，一路上，我都兴奋不已，任风尽情吹乱我的头发。在公园尽情欢乐之后，小姨一边驾车一边问：“今天开心吧？”“开心，太开心了！”“好，太好了！”小姨加大油门，小轿车真快呀！一下子就到家了。
晚上，妈妈与小姨在谈话，我在房里写作业，我只听到这样几句话：“现在政策好了，政府也帮助我们贫困户赚钱了，我现在穿的衣服，用的东西，开的汽车，哪样不是因为政府的新政策，新改革才有的？现在人人都平等了，贫困户也不受人鄙视了，这些都是政府帮助我们的，社会帮助我们崛起的，我准备死后将我的财产全都捐给社会、政府，算是报答吧。”听到这里，我这才知道小姨的巨大变化，全归功于我们的政府和社会。
我想，我真的很幸福，我现在生活在这样好的社会，又拥有这样好的政府，我们的政府
能让我小姨这样的贫困人生活得越来越好。这正说明了国富民强，今后，我也加倍努力，为社会更大的变化尽心尽力。
习作《""变化真大》
这是本学期难度较大的一篇习作，难度难在选材这个方面。在进行作文指导时，我为了打开思路，让学生畅谈观察到的身边事物的变化，包括身边精神的人精神风貌，周围环境，生活中的着装、电器、交通工具、家庭环境等。谈论了很多，但是我心里依然没有底，因为社会的进步、生活的变化并不是一个短期的过程，这种变化反映到学生的眼中并不明显，尤其是几年前，孩子们还小，对于很多与现在有区别的境况他们没有太多的记忆。我在课前布置学生回去作了调查，但那毕竟也只是“听说”，没有生活积累，习作的命脉会非常微弱。 不出我所料，习作出来后，我看到虽然孩子们选材不一，有的写电器的变化，有的写家乡的变化，有的写身边人的变化，有的写小区环境的变化，但是在写变化前后的对比时，真情实感少之又少，很多是无病呻吟，还有的是隔靴搔痒，更有的是捏而造之，还有一部分学生写不出来。有几个写得稍好一些的学生，一看就知道有模仿的痕迹，并不是出自自己的思想。对于这样的结果我并不惊讶：现在的孩子都是家长掌中的宝，即使他的生活在这些年中有些许变化，家长们也不会让他们感知到——“再苦不能苦孩子”，另外，年龄也是限制生活阅历的一大因素，没有生活作支撑，怎能指望思想的火花凭空闪现？
学校变化真大呀
踏入校园，温暖明媚的阳光照射在同学们脸上，照射在花草树木上，照射在师生身上，照射在三栋别致的教学楼上。
每一位学生都有一所正在就读的学校，我的学校就是神龙小学。我在神龙小学里一天天长大，神龙小学也在一天天变得更加美丽。
回到以前的神龙小学。校门口一条平整的大路铺开着，什么都没有。门口白色的大理石板上凹下去“神龙小学”四个暗红色的楷体字。走进校园走向一号楼，花坛没有护栏，同学们在里面随意走动。来到录播室，白色的桌椅一部分已被损坏，棕木讲台的皮已经掉了几块，上面落满了灰尘，窗帘全被扯了，上面灰蒙蒙的的一片。走进菁华楼，暗红和黄色的楼梯，一样棕木的课桌椅，一片米黄一片棕，上面全都是字和画，像成千上万的蚂蚁在上面爬。 现在的神龙小学，变化很明显。
先说说小地方吧。首先，就是我们穿上了新校服。英伦风格的线衣与衬衫配上漂亮的领带和领花，真变成了小绅士和小淑女了！蓝色的冲锋衣酷酷的，里面带夹层的，穿着也很暖和，裤子是深蓝色的，也很时髦。
其次是花坛和装饰。现在，我们的花坛和草坪都围上来白色的围栏，同学们都不在上面乱踩了。两个教学楼都装上了类似电视一样的多功能学习机，里面有许多学习知识的游戏。 还有，学校门口有了入口和出口，教学楼有了新名称，“神龙小学”四个大字变成了金色等。
终于说到重点了——教学楼。先说绿雅楼吧！绿雅楼的录播室，那可是里里外外全部翻新了呀。深蓝色的椅子整齐摆放着，花花绿绿的讲台上还放着麦克风，墙面贴着大大的神龙小学标志，大屏幕上面有红色的字幕。整个录播室和以前相比，简直是两个完全不一样的房间。
再来看看菁华楼吧。菁华楼变化不大，桌椅变成了青色的不易损坏的桌椅，楼梯被刷成了灰红色。
最后瞧瞧我们的新教学楼——橙实楼吧。橙实楼是我们的艺术教学楼，同学们在这上科学、美术、音乐和个性课堂。
我的神龙小学在一天天地变化、更新，变得越来越美丽。
变化真大呀(二)
【习作题目】变化真大呀
【习作提示】阴晴圆缺，自然在变化；科技在发展，生活在变化；和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。
【写作指导】
1、你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化？仔细思考一下，如：多年未见的朋友，或者同学，留学回来的哥哥姐姐，父母的容貌，故乡，母校，祖国等。
2、为什么会发生这样的变化？多年未见的朋友发生了变化，是因为长高了？见多识广，口才变好了？父母发生了变化，是随着时间的脚步，变老了？故乡发生了变化，是旧房子翻新了，修了新的水泥路，还是家家用上了新电器？母校发生了变化，是因为建了新教学楼？祖国发生了变化，是因为经济的飞速发展，还是科技的进步？""选择一个你感触最深的，最熟悉的，写下来。
3、怎样写才能突出“变化真大”？注意，要介绍一下以前是什么样子，详细介绍，现在是什么样子，要运用对比的方式，比喻或者夸张的修辞手法，来凸显变化大。
【写作要点】
1、描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。
2、写写自己看到变化后的感受。
【写作提纲】
1、总的概括一下事物前后的变化，说清楚自己要写的事物。
2、分别阐述一下事物以前的样子，注意重点突出现在的样子，相互比较，突出变化。
3、事物的变化，给你的感受，抒发情感。
【已备好词】
绿草如茵 山明水秀 明月清风 奇花异草 鸟语花香 花团锦簇 含苞欲放 花红柳绿 争奇斗艳 姹紫嫣红 五彩缤纷 乌烟瘴气 枯枝败叶 臭气难闻 臭气熏天 江水浑浊 河水污染 庄稼枯萎 不毛之地 寸草不生 荒芜人烟 饥寒交迫 穷乡僻壤 荒芜凋敝 仅仅有条 整整齐齐 秩序尽然 生机勃勃
【已备好句】
1、故乡变化真的很大，以前都是一些些平房，现在已盖起高楼大厦；以前每当是夏天都是灰尘满天，现在已装上了全自动吸尘地板了；以前到处都可以看得见摩托车、电动车、三轮车、自行车、等等，现在每家每户都有一辆小汽车。
2、我来到我的母校，母校已经扩建了，原来只有两个篮球场的面积那么大，现在的母校，不仅有两个篮球场，一个足球场，一个游泳池，还有两个健身场。我到教室看看，每张桌子上都有一台电脑，它们都是用来学习的。
3、故乡的变化真大呀！如果再过二十年，故乡的变化肯定会更大！
4、上了车，我看见田野里的稻苗随风飘动着，就像跳舞一样。还有那小山上的果园红彤彤果子就像一个个小灯笼一样，我被这迷人的风景吸引，觉得心情舒畅，渐渐的睡着了。
5、后来这里一座座大楼竖起；一条条街道铺开；一家家店铺开门，变化越来越大，楼房也不断改进，还修了一些公园，每天都有许多的小朋友到公园里去玩。孩子们的生活也越来越好了，以前人们还要挑水过日子，现在大家都用上了自来水；以前烧火做饭，但是现在已经用上了煤气炉子了；以前人们还用手洗衣服，现在已经用上了洗衣机…….