【 – 字数作文】
快乐或烦恼的作文(一)
作文的快乐与烦恼
作文——你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，愿遨游在你的海面上，慢慢靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐，同时也是一种烦恼，通过实践，我对此有着深深的感受。
我喜欢作文，因为它能够提高我的知识，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好江山描绘下来，能把动人的事情叙述下来……
每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那是我觉得作文太美妙，他的每个字、每个词和每句话都那么生动，形象，让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光，我望着他们更充满自信。熟悉的文章在我耳旁响过；自豪的神情在我脸上露过；可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉，这是我最值得高兴的一点。当我阅读别人的作文时，我同时也增长了不少知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好……
作文，你虽然给我带来快乐，但是也给我留下了烦恼。
每当写好一篇作文的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁，越静不下心，脑子里自然也是空白一片。要想把作文写得精彩绝妙，不是一件容易使，因而我对这种情况产生了烦恼。还有选题目时，每当题目自拟和自由作文的时候，我总是不知道该写什么，我绞尽脑汁地思考，很不容易才会想出来，于是，我比较喜欢规定写的作文……
烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到快乐，我相信作文的成功，是靠平时点滴努力得来的，让我化烦恼为快乐，继续在海面上遨游！ 广海中心小学四年级：⑨0后の天使
快乐或烦恼的作文(二)
作文的快乐与烦恼
我非常喜欢作文，因为它能提高我的分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来；它能把我们祖国山河描绘下来；它能把动人的事情叙述下来；它能把人的思想抒发出来……
每当我把一篇篇成功写好的作文写完时，我都回津津有味地读上几遍。一方面可以检查有没有错别字，有没有语句通顺；另一方面在感受一下自己写的作文是否太好了，太美妙了。每当老师在课上朗读我的饿作文时，我听到熟悉的文章在我的耳旁响过，仿佛可爱的大拇指也在我的饿面前举过。。。。。。当时，我得到了快乐的荣誉，这是我值得高兴的一点。当我去听，去阅读别人的文章后，心里很难受，顿时，我决得别人写的文章比我好多拉，同时我也在别人的文章里穴道了许多知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好…… 作文啊！你虽然给了我快乐，但也给了我不少的烦恼啊每当想怎么样写作文时，我都会挖空心的去想。越是在发愁，越是静不下心，脑子就自然回一片空白，要把作文写好，也不是件容易的事情。因此我多这种情况发生了烦恼。每当问别人怎么写的时候，脸上自然情不自禁露出羞愧的脸色。
我明白快乐和烦恼是相对应的。只要把烦恼克服才能得到快乐，我相信我自己能克服的。
快乐或烦恼的作文(三)
我的快乐与烦恼作文快乐与烦恼就像是一对孪生兄弟。哪里有快乐哪里就有烦恼，哪里有烦恼哪里就有快乐。每个人都有快乐和烦恼，我也不例外。从我出生以来，快乐就环绕着我。与朋友玩耍很快乐，与爸爸下棋很快乐…..但最快乐的要数看自己喜欢看的书了。当我有困惑和疑问的时候，就从书中找答案；当我孤单的时候，找书相伴，就忘记了孤独和不快。书是我的良师益友，它陪我一起哭，一起笑，带我环游世界。书中有个大世界，让我快乐遨游。我也有很多烦恼。爸爸喝酒回家和妈妈吵架，姐姐欺负我等等，但最令我烦恼的是妈妈对我太严厉了。每天至少弹一个小时钢琴，半个小时唱歌。看到别人玩，我也想去玩，可是妈妈不让。我想对妈妈说："我还是个小孩子，以后不要这么严格了。"这就是我的快乐和烦恼。一个令我高兴无比，一个让我烦恼不已。
快乐或烦恼的作文(四)
《作文的快乐与烦恼》 作文—-你是茫茫的海洋，我只是一叶小舟，愿点亮在你的海面上，慢慢地靠近成功的彼岸。在你的海面上遨游是一种快乐，同时也是一种烦恼，通过实践，我对此有着深深的感受。 我喜欢作文，是因为它能够提高我的认识，分析和理解能力，它能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好山河描绘下来，能把动人的故事叙述下来…… 每当我把一篇成功的作文写完时，我都会津津有味地读上几遍，每读一遍就会有发自内心的愉快和欣慰。那时候我觉得作文太美妙了，它的每个字，每个词和每句话都那么生动形象，让人如痴如醉。每当老师在课堂上朗读我的作文时，几十双眼睛向我投来羡慕的眼光，我望着他们更充满了自信。熟悉的文章在我耳边响过，自豪的神情在我脸上露过，可爱的大拇指也在我面前举过……我才刚刚遨游了你的百分之一就得到了快乐的荣誉，这是我最值得高兴的一点，当我去阅读别人的作文时，我同时也增长了不少知识，知己知彼，扬长避短才能把作文写得更好…… 作文，你虽然给我带来了欢乐，但是也给我留下了烦恼！ 每当想些好一篇好文章的时候，我都是挖空心思地去想，越是发愁，越静不下心来，脑子自然也是一片空白，要想把作文写得精彩绝妙，不是件容易事。因而我对这种情况产生了烦恼，每当去问别人题目怎样定拟的时候，脸上不禁会露出羞愧的神色，那时才更感到烦恼…… 烦恼与快乐是相对应的，只有把烦恼克服才能得到快乐，我相信作文的天才并不是天生就有的，是靠平时的点滴努力得来的，我要化烦恼为快乐，继续在海面上遨游！
快乐或烦恼的作文(五)
写作的快乐与烦恼
谈起写作，我是从六年级才接触真实的事例。
说来也怪，写作让我感受到知识的海洋无边无际，让我怀着一颗探索的心一直写下去。当你把自己的全部身心投入到真实的作文中去的时候，你会感到作文怎么写也写不完，还能适当地写出优美的词句；还会觉得作文海洋是多么有趣，就会津津有味地埋头写作。当你碰到作文不懂是，稍微地思考一下，便会想出来，而且是越想越多，越写越不想停。真实的作文处处动人，真实的作文在什么时候都是好作文，无论是投稿还是练习，都能成为范文。这时，你就会欣喜万分，觉得自己是个有用的人。这便是写作的快乐。
谈完了快乐就轮到烦恼出场了作文题目太复杂不能理解，或是作业负担太多还要写作文、作文题目太多无法选择……这都是写作的烦恼。但你只要细心观察周围的事例、景色、人物……，你的这些烦恼就会在你不知不觉中逐个消失。所以，写作的快乐还是比烦恼多得多。
写作文要苦中作乐，不要无中生有。切记一定要写真实的事例，不要依靠作文这把拐杖，毕竟它应付得了一时，应付不了一世啊！其实，写作文也没什么秘诀。那为什么有人写出那么精彩的作文呢？你一定回问。那是因为别人仔细留意身旁的点点滴滴，牢牢地记在心里，那样，碰到类似的作文题就能派上用场了。所以说，仔细观察、细心留意是写作的技巧。
说实话，写作的快乐与烦恼齐头并进，相比之下，快乐还是比烦恼重要得多，多得多。
快乐或烦恼的作文(六)
我们的十五岁
揭丽圆
经历了在暗黄的灯下度过的无数疲惫的夜晚，经历了或深或浅生活的洗炼。我们的十五岁，就像青鸟划破蔚蓝的天空，而我们依然在蓝天下追逐着梦想。
十五岁，我逐渐安静了，懂事了，不再计较什么，不再争辩什么，不再倔强，不再冲动。眉宇间，多了一份少年老成，还有几分淡淡的感伤。
我的十五岁，我得到了太多太多的东西。
我的十五岁，我被夺走了更多更多的东西。
一
孤独的十五岁，压抑的十五岁。
也许是没有兄弟姐妹的缘故，我在十五岁，强烈地感受到了寂寞。娘亲总问我为什么那么喜欢上网，我一次又一次不厌其烦地回答：因为我害怕寂寞。
我的爸爸妈妈，也没什么特别，和天下所有父母一样，望女成凤。那天我对娘亲说，你是个平凡的人。娘亲微微变了脸色。我接着说，你是个特别的人。娘亲的脸色阴转晴。我最后说：你是个特别平凡的人。娘亲悲喜交加。
我特别渴望我的父母与众不同。我渴望他们是特别不平凡的人。当然我所说的“特别”是指对待我的态度上，比如别对我寄予太高的希望，别太注重分数，比如女儿的快乐高于一切。
美好的愿望总是与严酷的现实相距甚远。第一次模拟考试前，娘亲把家里所有带娱乐功能的电器(电脑、MP3、遥控器)全部锁进书房，我抗议着：我的家，是地狱。娘亲语出惊人，“如果考好的话，就这两天是地狱！如果考砸了，整个寒假是地狱！如果你敢不听我的话，直到中考之前天天都是地狱！”
卖锅的（My god）！我没哭。但我在梦里早已泪流满面。
我的十五岁只有两天。一天用来希望，一天用来绝望。
我的十五岁只有两天。一天用来学习，另一天还是用来学习
二
臭美的十五岁。自恋的十五岁。
法西斯的残暴，未能阻挡安妮对自由的渴望和向往，还有对美丽的热爱。
娘亲的凌厉目光，同样未能阻挡我对臭美的喜爱。
只要是女孩子，又有谁不爱美呢？
把家里给的零用钱偷偷存起来，找点时间，找点空闲，和好朋友，去东门逛逛，30元的T恤，50元的牛仔裙，穿在身上，怎么看怎么漂亮。偷偷洒点香水，再把那五颜六色的脂粉涂上，别人问我化没化妆？我灵机一动：“知道天生的女儿是谁吗？是丽质，天生丽质。天生的儿子又是谁？是我材，天生我材。”
在娘亲眼中，我是超级超级的自恋。喜欢照镜子，喜欢拍大头贴，喜欢用相机自拍，百照不烦，拍我千遍也不厌倦。镜子里照片中，眼波流动，眉目传情，婀娜多姿，当我费尽心机的把所有美好的词汇都想起的时候，娘亲一边拖地板一边冷冷地说，“你那叫孤芳自赏。”
如果连我自己都不欣赏我自己，那还有谁会欣赏我呢？
大人们不也常说，如果连你自己都不爱你自己，还有谁会爱你呢？
三
朦胧的十五岁，多情的十五岁。