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作文我不怕失败 我不怕黑作文

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【 – 字数作文】

作文我不怕失败(一)

《我不怕失败》我是一个优等生,家里人很宠我,在生活中,几乎没有失败过,尤其是在学习上,门门保持90分以上。尤其是作文,老师常在班上读我的作文。在学校里,我参加过各种学习竞赛,而且都获过奖,奖状贴满了奶奶的屋子。就是因为我这样优秀,又没失败过,所以,我承受不了失败的打击。因为我的作文好,所以,我特别喜欢写作文,但就是没有发表过,所以,我一直想发表作文。就在那一次,老师发了几张纸,上面是参加比赛和邮票设计赛的规则和作品区,我高兴极了,心想:是金子总会发光的,终于有发光的机会了!回到家,我把这个对于我来说的好消息告诉了倍加疼爱我的爸爸,爸爸也很高兴,于是,我非常认真地写,光稿纸就用了4张,但我不泄气,因为这张纸可以实现我的梦想。就这样,我用了一天的时间,来完成这个作文。周一,我信心十足的把作文交给了老师,并以为一定能获奖,可是,事情却不如我所愿。两个月后,我念叨着怎么还没有作文的消息,妈妈说,作文成绩已经下来了,我没有获奖。我听了,心里难受之极,虽然没有在爸爸妈妈面前哭,但是,那天晚上,我在自己的房间里,用被子蒙着头,哭了好久,自己的心血没有被选上,越想越难受。第二天,爸爸看见了我的眼红红的便问我为什么哭,我说出了原因,爸爸听了,平静地说:“不要怕失败,机会有的是,我们可以从头再来,怕的是没有勇气面对失败,只要有信心,终究会成功,生活中,我们会遇到各种各样的挫折,挫折会成为我们追求美好生活的阶梯,我相信你会成功。”我听了,鼓足勇气,去看书了。几天后,我写了一篇作文,爸爸看了,要给我去投稿,可是,没有发表。我这次没有哭,因为,我已经有足够的承受能力了。因为,我时刻记着爸爸的话“不要怕失败,机会有的是,我没可以从头再来,怕的是没有勇气面对失败,只要有信心,终究会成功。生活中,我们会遇到各种各样的挫折,挫折会成为我们追求美好生活的阶梯,我相信你会成功”,爸爸,谢谢你!

作文我不怕失败(二)

我不怕失败

我们每个人都害怕失败,渴望成功,我,当然也不例外。可是,我却太看中了它,使自己无法自拔。沉陷在痛苦的阴影里,我害怕失败,我害怕失败的痛苦吞噬我的心灵,我希望成功,我不希望苟活在这人世间,我想获得有价值的生命,我一直以为我的想法是对的,所以我拼命地想获得成功,可是我却把它看得太重,以至于无法自拔。

可是有一天我突然醒悟了,那一次,我和几个同学一起去复印答案,本来是不想的,但一想到那鲜红的大叉,有身不由己起来,最终还是去了,再回来的路上我不断的想,不断地想不属于自己的成功和属于自己的失败该怎样抉择?最终我还是抄了,然而良知出卖了我,第二天,我便向老师坦白,老师原谅了我,我很高兴,忽然想到那个话题,又不知该怎样抉择,属于自己的失败……属于自己的失败……我不断的嘀咕着,难道我的一生只有失败吗?不,不可能!只要自己努力就一定会成功,但是努力了这么多年又有哪一次成功了呢?有!! 我不能怕失败!

闵行中心小学四年级:yudongjie

作文我不怕失败(三)

《挫折,我不怕》教学设计与反思

教学重点:掌握战胜困难挫折的方法

教学方法:表演法、讨论法

教学设计思路和过程:

(一) 兴趣导入

出示一篇文章:

一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井。农夫没办法将驴子救出,只得找了几个人帮忙铲土把驴子埋掉。一开始,驴子悲哀地鸣叫着,但很快就没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每一铲土下去,驴子都迅速地把它抖掉,并且都垫到了脚下。很快,驴子便跑出了枯井。

问:读了这故事,你有什么感想?(学生回答)

师:对于身陷枯井的驴来说,如果它只是悲哀地等待,那么每一铲土都是埋没它的致命东西。但是,聪明的驴却及时地抖掉了每一铲土,甚至成功地利用了它们!一些挫折可能让人致命,却也可能成为成功的垫石!挫折带来的不同的后果完全取决于面对挫折的不同态度。

一个妇女随夫来到沙漠生活。在海边长大的她难于忍受沙漠截然不同的环境,于是她整天闷闷不乐,写信给他的父亲抱怨。父亲很快回了信,他说两个囚犯从窗往外看,一个看到了星星,一个看到了泥土。妇女深受启发,她开始改变生活态度,积极地与当地人交流,并研究当地的植物,很快,她乐在其中,并且成了闻名于世的人文生物学家。

就像那位妇女那样,如果仅仅是悲哀,那么你会退缩,会自暴自弃;如果是勇敢面对,那么你会愈战愈勇,最终走出困境。

(二) 自主探究

活动一:帮帮梁健

看课本P28。梁健想参加学校篮球队,因为它是市冠军队。梁健认为自己反应敏捷,敢打敢冲,是个当运动员的料。满怀希望的他找到教练,不料却被拒绝了,理由是身体单薄,个头不高。梁健感到非常的自卑,如果你是梁健,你会怎样做? (学生讨论回答)

其实挫折并不可怕,可怕的是不懂得冷静分析,要么退缩要么完全放弃。现在老师手里有战胜挫折的法宝,让我们一步步思考一步步把法宝找出来:(出示提问)

你认为梁健遇到了:

他的心情:

如果梁健能进入校篮球队,他应该怎样做?

梁健进入篮球队具有的优势是:

梁健进入篮球队最佳也是最可行的方法是:

为进入篮球队,梁健实际会:

如果如愿进入篮球队,梁健将:

梁健会成功吗?

综上所述,我们不难总结出战胜挫折的法宝:成功路上步步高七法

1.明确挫折的类别和性质

2.想象战胜挫折后的心情

3.列举战胜挫折的途径和方法

4.分析战胜挫折的资源

5.选择战胜挫折的最佳方法

6.制定行动计划,并付诸实施

7.承担行动的后果和责任

活动二:听听师长的建议

教师事先找几位家长和老师录象,要求他们对学生讲几句面对挫折的经验,在课堂上播放。

活动三:假如时光倒流

同学们,假如时光能够倒流,你会怎样面对你的挫折呢?现在,同学们把自己的挫折拿出来,用步步高七法分析,结合家长的建议和自己的独门方法,看看会有什么新发现?以组为单位,表演战胜某个挫折的成功经历。

(学生表演,老师引导学生思考表演中战胜挫折的亮点,并作副板书) 师小结:面对挫折,我们根本不用怕因为我们有了那么多的办法。(副板书的内容)大概如下:

1、 增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。

2、 升华目标,淡化挫折——树立远大的志向,胸怀大志,才不会为小事而羁绊。

3、 冷静对待,分析挫折——运用“成长步步高”。

4、 自我疏导,请求帮助——不良情绪应及时化解,有时当局者迷、旁观者清。

(三) 归纳小结

师归纳:文王拘而演《周易》,孔子厄而著《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》古今中外一切杰出人物,没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前,他们无不是选择了发愤图强之路,一个个奋起与人生的逆境抗争,紧紧扼住命运的咽喉,做生活的强者,通过自己的艰苦奋斗,最终迎得命运的青睐。同学们正当青春年华,虽说也曾遇到这样那样的不顺,但总的来说,基本上是在顺境中成长起来的,今后在漫长的人生之路上会遇到更大的挫折与不幸。为此大家要立志发愤图强,学会在挫折中奋起,在挫折中走向成功。不在挫折中奋起,便会在挫折中灭亡。人的一生,不如意事十常八九。但是无论是在何时何地,也无论你退到什么样的艰难困苦,你都不要失去对生活的热望和对美好事物的追求,同时必须为之长期不懈地努力奋斗, 这样人生的命运将会还报给你以幸福的微笑。

(四)、教学反思

本节课的教学设计突出体现了教师引导、学生探究的探究式的教学理念。课堂上采用了多媒体教学手段,运用很多图片及伟人名人受挫的事例旨在让学生知道:“普通人有挫折,伟人、名人同样有挫折”.在教学方法上采用了讨论法、辩论法等。激发了学生的学习兴趣,同时让学生亲身体验挫折、感悟挫折,理解挫折是不可避免的,从而让学生正确对待挫折,树立战胜挫折的意识。在实践过程中由于学生首次使用辩论的方法,在辩论过程中出现了冷场及辞不达意的现象影响教学效果。

改进措施 :应让学生更多地参与到教学活动中,保持积极进

取的精神状态提高抗挫折的能力。

面对挫折,我不怕

姜海燕

作文我不怕失败(四)

《挫折,我不怕;生活,我来了》有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——题记也许你扬帆于海上,暴风雨骤起,你的小舟随时会被打翻。但是请不要放弃,因为风雨之后,眼前会是;落霞与孤鹜齐飞”的天水一色。也许你阔步在草原,陷入沼泽地,你的天空顿时密布阴霾。但是请不要放弃,因为越过沼泽,前面就是;晴空一鹤排云上”的丽日晴空。也许你攀登在山峰,磐石横亘前路,你的脚步迟滞不前。但是请不要放弃,因为跨上磐石,面对的就是;一览众山小”的豁然开朗。梅花在寒风中悄然开放,笑迎白雪,暗香浮动,散发阵阵扑鼻香;莲花在淤泥中保守高洁,天然雕饰,一尘不染,浮动妖娆身姿;百合在岩缝中厮杀暴雨,走出贫瘠,悄然开放,展现不屈的顽强!;不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香”梅花战胜寒霜,经受挫折的磨练,无惧;;出淤泥而不染”莲花冲出泥沼,挺过挫折的锤炼,无畏;百合走出贫瘠,淌过挫折的历练,无退;那究竟是什么?!——挫折——历练——艰难俗语说,时间和耐心能够把桑叶变成云霞般的彩锦。当我们面对人生的磨难,要微笑面对,要敢于坚持,永不言弃,要善于把握每一件细小的、甚至看起

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