【 – 字数作文】
回首才望过去的自己600(一)
来华中学七年级语文第一次月考测试卷（120分）附答案
班级 姓名 得分
一、基础知识（30分)
1.下列划横线字注音完全正确的一组是（ ） （2分） A．菜畦 讪笑shān 确凿息shùn ．qí．．záo 瞬．B．油蛉ng 秕谷bǐ 涉足shè 伫立zhù ．lí．．．C．收敛上jīn ．jiǎn 书塾．shú 旋转．zhuàn 襟．D．蝉蜕 环谒．tuì．hè 简陋．lòu 脑髓．suǐ
2.下列词语字形有误的一项是（ ） （2分） A.相宜 陋丑 瞬息 人迹罕至 B.确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋 C.书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D.瞬息 嫉妒 叮嘱 骇人听闻 3.下列加点字释义不完全正确的一组（ ） （2分） A．轻捷（快） 鉴赏（鉴定） 来势汹汹（形容波涛的声音） ．．．．B．渊博（深） 总而言之（说） 指挥倜傥（洒脱；不拘束） ．．．．C．宿儒（长久从事某种工作） 缘故（原因） 人声鼎沸（水开） ．．．D．嫉妒（忌妒） 讪笑（嘲讽） 荒草萋萋（形容草长得茂盛的样子） ．．．．．
4.下列文学常识对应正确的一项（ ） （2分） A.《从百草园到三味书屋》——散文——周树人——《朝花夕拾》 B.《爸爸的花儿落了》——散文——林海音——《城南旧事》 C.《丑小鸭》——寓言——安徒生——丹麦
D.《假如生活欺骗了你》——诗歌——弗罗斯特——美国 5.选择恰当的词语填在横线上。 （1分） （1）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的________对象。(A．嘲笑B．嘲弄C．玩弄) （2）我看看老师，________他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。(A．请求B．征求C．求取)
6.下列各句中表述完全正确的一句是（ ） （2分） A.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。 B.我从图书馆借了两本书籍。
C.我校开展了向雷锋同志学习的活动。
D.谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
7.下列各句理解有误的一句是（ ） （2分）
A.“先生读书入神的时候，于我们是很相宜的”，这句话既说明学生对所学内容不感兴趣，也说明学生对艺术兴趣的追求。
B.“爸爸的花儿落了”，课文以此为题，一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
C.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有关系”，这句话意思是环境对
一个人的成长无关紧要，关键是看你的天资。
D.“一切都是瞬息，/一切都会过去；/而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。”这句话告诉人们，当越过艰难困苦之后再回首往事时，那过去的一切便会变得美好起来。这里，诗人要强调的是一种积极向上的人生态度。 8.下列没有语病的一句是（2分）
A.火热的酷暑，在浓荫密布的树下乘凉，的确是件乐事。 B.通过这次辅导，使他的成绩提高得很快。
C.切实减轻学业负担，是中小学教育工作的当务之急。 D.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。 9. 根据下面的语境填空。 (每题2分，共4分)
（1）假如生活欺骗了你，，不要心急！ （2）深林人不知， 。
10．某学生以《微笑》为题写了两句诗，请你按他的句式再续写两句。 （4分） 微笑,是一缕和煦的阳光,让生活五彩缤纷；是一点柔嫩的绿草，给大地无限生机；是；____________。 11.综合性学习。（7分）
（1）进入中学，随着青春意识的觉醒，幼稚与成熟并存，烦恼与快乐共增，请为自己的烦恼列一个清单（不少于3条）； （3分）
（2）你是怎么对待烦恼的（列举方法不少于2条）； （2分）
（3）古代诗人也有烦恼忧愁，请写出你记得的一句烦恼或忧愁的诗。 （2分）
二、阅读下面的文言文，完成文后各题。（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 12．解释加点的字。 (2分) ⑴未尝（ ） ⑵立就（ ）⑶不能称（ ） ⑷稍稍（ ） ．．．．．13．下列加点字用法不同的一项是（ ） (2分) A．忽啼求之 B．邑人奇之 C．不能称前时之闻 D．于舅家见之 ．．．．14．下列句中有通假字的一项是( )。(2分)
A．王子曰：仲永之通悟，受之天也 B．日扳仲永环谒于邑人 C．泯然众人矣 D．余闻之也久
15.翻译下列句子。 (4分) （1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
16．回答问题。
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段？ (4分)
（2）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（用原文回答） (2分)
三、现代文阅读下面文章，完成文后各题。(24分)
(一)
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（ ）开一块雪，露出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远的牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
17．用原文回答。 (4分)
捕鸟的天气条件： 捕鸟的结果：
18．捕鸟的过程用了一系列精彩动词，请在原文括号内补写所缺的动词? (4分)
19．“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的?(2分)
20．冬天百草园的乐趣是什么?(2分)
（二）你并不是个坏孩子
一个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。
他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。 印象里，我有一件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群
孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那一个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有？他继续提醒我。
是你啊！我笑。记忆里，浮现出一个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，一副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗？他在电话里问。
当然记得。那是我接手他们班才一个星期，他就惹出一件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂一顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对？那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。 就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。
21.文章写一件什么事？请用简练的语句概括。 （2分）
22.结合具体语境，揣摩下面句子的妙处。 （2分） 我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
23.“这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？ （2分）
24.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？ （2分）
25.读完全文，你可以感受到学生对老师的之情，同时，也体会到老师对
学生的 之心。 （4分） 四、作文（50分）
26.以“600字左右的文章。写在自备的稿纸上。 提示：从题目上看，这是一篇回忆性的以记叙为主的文章，可选取“玩具”“相片”等物品作为文章的线索，由此引起对往事的回忆。 要求：1．将题目补充完整。 2．用倒叙的写法引起下文。3．恰当穿插议论、抒情。 4．书
回首才望过去的自己600(二)
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回首与眺望
作者：谢长华
来源：《发明与创新(学生版)》2010年第01期
不知不觉，2010年又来到了。
不知是该为迎面而来的2010年欢欣呢，还是该为匆匆离去的2009年叹息。 细想，二者兼而有之。
叹息过去，不免默然回首。2009年是金融风暴浸漫全球的一年，经济气候乍暖还寒。所幸科技与探索的脚步只进不退，勇往直前：
“机器人的燃料手臂”为人类增添无穷神力；“海底绿金”我们的生活增添色彩；创意新奇的环保发电为我们的能源开发开拓无尽的空间；遍布海陆空的电动交通工具让我们的生存空间既节能又环保；穿在身上的时装不仅可以发电，还有互联网功能；为了阻止地球变暖，科学家与环保专家又开始实施“巨型”方案：新型电池不仅10秒钟完成充电，还可以进行无线充电；节能的智能住宅不仅有大脑，更让新科技焕发无穷活力：未来战场上，不仅有子弹穿不透的衣服，更有用思想控制的武器；中国造的“黑洞”将为太阳能发电服务……
处于科教一线的师生们更是不甘示弱，出手不凡：防烫节能电烙铁、防风荧光伞、袖套式环保购物袋、太阳能速干奶酪装置、溶液导电性测试笔、蔬菜(花卉)立柱栽培技术、圆形玻璃划割器、西瓜打扦器、自动连续捕鼠器、多瓣新型笔尖、能自动上水的太阳能热水器、计时蚊香、多功能防尘扫帚、磁性米尺、食油掺假探测器、多功能防风晾衣架、人体疲劳测试器、自动报警的点滴液瓶等等等等，师生们从生活实际出发，发明了许多创意无限的好东西…… 在漫漫时空的银河中，
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