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语文的韵味700 作文语文的韵味700字

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【 – 字数作文】

语文的韵味700(一)

一、(12分,每小题3分)

1.下列词语中加点字的注音,没有错误的一项是( )

A.槁暴(pù) 贾人(gǔ) 殉葬 (xún) 锲而不舍(qiè) ....

B.几案(jī) 粗犷(kuàng) 瞥见 (piē) 间或一轮 (jiàn) ....

C.马嵬(wéi) 监生(jiàn) 编纂 (zuǎn) 东船西舫(fǎng) ....

D.孝悌(dì) 忖度(duó) 呜咽(yè) 穿红着绿(zhuó) ....

2.下列词语中,没有错别字的一项是( )

A.烟霭 挖墙脚 谈笑风生 金榜题名

B.和睦 舶来品 再接再励 美伦美奂

C.草窠 渡假村 飞湍瀑流 苍海桑田

D.罔然 名信片 漫不经心 饮鸩止渴

3.下列各句加点成语的使用,没有错误的一项是( )

A.这篇满分作文想象丰富,旁征博引,紧扣话题,语言流畅,真可谓疏而不漏,令人....

叹服。

B.辩论会上,选手们唇枪舌剑,巧舌如簧,精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。 ....

C.现在,电子词典种类五花八门,质量良莠不齐,选购到真正让人满意的产品并不容....

易。

D.一些“80后”出生的中国年轻人正被冠以一个新的称呼:“鸟巢一代”。我认为,

不能一概而论,不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”还是“鸟巢一代”。 ....

4.下列各句中,没有语病的一句是( )

A.校党委讨论了发动全校师生开展安全教育活动。

B.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,

营养状况不容乐观。

C.如果我所管的“闲”事能给大家带来哪怕一点点的幸福和快乐时,我也很幸福,很

快乐。

D.发展没有终点,实践不会终结,因此思想解放也不会一劳永逸,难道我们能否认这

不是真理吗?

二、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成5-7题。

①我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的

头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。

②冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。

5.选文第一段描写祥林嫂,主要采用的手法是( )

A.语言描写 B.肖像描写 C.动作描写 D.心理描写

6.对第一段画线句“内中一个破碗,空的”分析不正确的一项是( )

A.暗示祥林嫂成了一个地地道道的乞丐。

B.把定语“空的”后置,有强调作用。

C.写祥林嫂行乞毫无所获。

D.对祥林嫂深表同情,为下文回答她的提问作铺垫。

7.选文第二段画线句“活得有趣的人们”是指( )

A.鲁镇所有的人

B.“我”和所有认识祥林嫂的人

C.受封建礼教毒害而厌恶祥林嫂的人们

D.鲁四老爷等封建统治阶级中的人们

三、(9分,每小题3分)

阅读下面文言文,完成8-10题。

“不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

“五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

8.下列各句中加点词解释,不正确的一项是( )

A.谷不可胜食也 尽 B.树之以桑 种植 ..

C.涂有饿莩而不知发 出发 D.王无罪岁 归咎,归罪 ..

9.下列各句中加点词的用法和意义,不相同的一项是( ) 斧斤以时入山林 B. 人死,则曰:“非我也,岁也。” 作..

《师说》以贻之 移其民于河东 ..

C.不知检 D. 民至焉 ..

绝江河 古之 ..

10.下列各句中的加点词和“然而不王者”中的“王”用法相同的一项是( )

A.谨庠序之教 B.君子博学而日参省乎己 ..

C.吾师道也 D.而耻学于师 ..

第Ⅱ卷(非选择题 共90分)

四、(28分)

11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 养生丧死无憾,王道之始也。

译: 。

(2) 谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

译: 。

(3) 是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”?

译: ?

12. 阅读下面的唐诗,然后回答问题。(8分)

孤 雁 杜甫

孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

(1) 这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、

四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(4分)

答: 。

(2) 全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情? (4分)

答: 。

13.根据课文内容填空。(10分)

(1) 西当太白有鸟道, 。 ,然后天梯石栈相钩连。 (2) ,不尽长江滚滚来。 ,百年多病独登台。 (3) ,别时茫茫江浸月。(4) ,此时无声胜有声。

(5) 填然鼓之,兵刃既接, 。或百步而后止,或五十步而后止。 ,则何如?

(6)故不积跬步, ; ,无以成江海。

五、(18分)

阅读下面文章,完成14-17题 。

人心作书,伟哉,韩愈

“一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。”

首先走入我视野的韩愈并不是其诗人的身份,是他散文大家的不凡气度。韩潮苏海,从这句精确的概括中,只一个“潮”字,就突现了韩愈文风的特色。

我一向喜欢韩文却不爱读韩诗,以为其文美而气盛,诗却句险而意奇,不甚像诗,倒是有几首“正常”的小诗,写得非常有韵味,清新可爱。

然而,最终留在我心底的韩愈,却是其人其事与其风骨。韩愈一生磊落忠朴,在政治上主儒学,排斥佛老;为文反对六朝浮夸艳丽之风,提倡复古文,提出“文以载道”,遵从“词必自出”;为人处世不平即鸣。上面这首诗就是韩愈作于五十二岁贬官途中。当年宪宗崇佛,迎佛骨入宫,以致劳民伤财。韩愈即上《论佛骨表》劝阻,结果触宪宗之怒,一纸令下贬谪潮州。在唐代岭南还是南蛮之地,民智未开,毒虫猛兽遍地,贬官岭南等同流放。直言被贬已是不幸,更不幸贬地是岭南。悲愤的韩愈,凄凄惶惶南下,给赶来的侄孙写下这首著名的《左迁至蓝关示侄孙湘》。诗中有不平的申诉,又流露出对未来的彷徨心情。“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”,最堪咀嚼,我们仿佛看见又伤心又悲愤又凄凉的诗人,立马回望长安,但望不见长安,连秦岭也隐在一片烟云中,而前路还十分遥远;离不忍离,去不忍去,但始终还是要走。这是我最喜欢,印深最深刻的一首韩诗,诗情喷薄而出,又感人至深,应了韩愈自己的观点:欢愉之辞难工,而穷苦之言易好。

纵观韩愈一生,二次被贬,均是犯上直言而招罪,古语有云,“前事不忘,后事之师”,韩愈竟然会重蹈覆辙,一错再错,其“愚笨”和“ 不智”直为“智者”所笑所讥所耻,试

问那些惯于揣摩上意,溜须拍马的人,会这样呆?那些热衷仕途,贪官恋栈之徒,只恐拍马无门,溜须无路,会白白放过一次大好机会,肯傻乎乎据理直言、甘犯龙颜?史记韩愈“操行坚正,鲠言无所忌”,晚年还以衰朽之躯,只身到叛军营中劝降。叛军列兵帐前,刀枪齐举,但韩愈无所畏缩,大义凛然,直斥其非,其英雄气概,过人胆识真不亚于单刀赴会的关云长。假若个个热衷仕途、贪务虚名者,都有此风骨和气节,又何妨热衷,何惧贪务?不恨其多只恨其少,不怕其烈只怕其淡矣。微斯人,谁能“至君尧舜上,再使风俗淳”?

“做官不为民作主,不如回家种红薯”,被贬潮州的韩愈并没有因个人得失而意志消沉,而是切切实实地做了几件好事:杀鳄除害,兴修水利,兴办教育,后来改迁袁州,还继续赎取奴婢,禁止人口买卖。在上即直言陈事,兼济天下;在下即务实求是,福泽一方。“不以善小而不为,不以恶小而为之”,韩愈一生可谓言行一致,比起那些志大才疏,高不成低不就之辈来,不怨天,不尤人,不放弃,切切实实做好本分,真正身体力行做到“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”。可敬!可佩!可歌!

其实韩愈在潮州只是逗留了短短八个月,但他播下的种子,带来的希望,却是一直默默萌芽,暗暗闪亮,韩愈又像一座高山,一湾绿水,永远留在潮州,润养着潮州。“文章随代起,烟瘴几时开。不有韩夫子,人心尚草莱!” 在潮州短短八个月的韩愈,竟然令一片山河尽姓韩:潮州的江改叫韩江,潮州的山改叫韩山。王侯将相能让江山易姓,但有几个能让山河改姓?以山河为姓,人心作书,伟哉,韩愈!壮哉,韩愈!

云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长!

14.文章开头引用韩愈的诗有什么作用?(4分)

答: 。

15.文中主要写了韩愈哪三件事?每件事用一四字短语概括。这些事,表现了他什么样的品格?(6分)

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