【 – 字数作文】
我这个人作文关于坚强(一)
我这个人作文
我这个人
闽侯县实验小学 三年（2）班 陈楒怡
今天，我对着镜子看到了一个真真正正的我，我长着一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，大家都说我的眼睛很深邃，像个混血儿，我笑起来有两个甜甜的小酒窝，很可爱哦！
在老师眼里我是个乖巧、懂事、爱学习的好学生。上课时我总是聚精会神地听讲，每次都能及时认真地完成老师布置的作业。老师交代给我的任务，我总是能完成得很好。学校有什么课外活动，我也会踊跃参加，因此老师都很喜欢我。
在姨姨眼里我是个很友善，容易相处的孩子。每次我和表妹都能玩得很融洽，很开心，总能逗得表妹呵呵笑。每当我要回家时，表妹总是紧紧地拉着我的手，不让我走。而表妹楼上的一个和我同龄的小女孩，每次下来和表妹玩，却总会和她吵架，闹得不可开交，最后不欢而散。因此姨姨总夸我是表妹的好朋友。
在妈妈眼里我是个不听话、贪玩、胆小的孩子。记得暑假的时候，妈妈要去上班，把我寄在外婆家。每天她布置作业时，我在她面前总是很爽快地答应，一定要认真完成。可妈妈刚一走，我就拿起遥控器津津有味地看起电视来，当>小伙伴在楼下呼唤我时，我就迫不及待 地冲下去跟小伙伴玩。我觉得时间差不多了，妈妈应该下班了，我就赶紧上楼匆匆做起作业来，当妈妈回来时，看见我在赶作业，气得火冒三丈。记得我刚学滑板的时候，只要妈妈一放开我的手，我就会又紧张又害怕，甚至还会摔倒。妈妈说我很胆小，但我很不服气，心里暗暗想：我以后一定要坚强、勇敢，做一个让妈妈省心的孩子。
小朋友们听了以上的介绍，你觉得我是个怎样的人呢？
我这个人作文关于坚强(二)
《坚强的人》堂堂五尺男儿，却只有120厘米左右。这一场突如其来的灾难使他——张守江，失去了膝盖以下12厘米的腿。张守江40多岁，与80多岁的老母亲相依为命，妻儿早已弃他而去。张守江每天辛辛苦苦赚钱养活老母亲，赚点生活费。但前不久，他因病不得不锯掉了小腿，成了残疾人。因为孤独，张守江花了310元钱买了一条棕色的腊肠犬（大黄）作伴。后来，张守江经营糖葫芦生意，小狗就拉车（100多斤的车）。 张守江虽然是残疾人，但身残志不残，他以坚定的信念战胜了身体上的缺陷。 我要学习张守江这顽强不屈的精神，遇到挫折不气馁，不向困难低头。张守江也曾经悲伤过，甚至放弃了过自己的生命，但是，在大的困难、挫折总会过去，只要你勇敢的克服它，它最终会挥手对你说拜拜。 张守江就以两块海绵站立着沿街叫卖糖葫芦，并没有用乞讨的方式来生存。这就是有志气，有毅力。如果我是张守江，我肯定没有这么大的勇气。没有勇气再面对社会，没有勇气再站起来。 张守江以膝盖为足行走已经3年了，他和小狗相伴着，没有怨言。为什么他能坚持？因为他知道，如果他走了，他那八旬老母也会孤独而死，他做不到忠孝两全。他不能就这么走了。世上还有他的牵挂。 现在，张守江也在残疾人协会的帮助下安装了假肢，他再次站起来。他的梦实现了，他可以像个正常人一样行走了。他不可以让母亲放心多了，可以让大黄休息了。
我这个人作文关于坚强(三)
斑斓人生，紧握坚强
这是一条我们所陌生的路途，没有尽头的呼唤。华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。 ——题记 人生如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈交相辉映；人生如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲调；人生如酒，婉转悠长，热烈与缓淡亦沉醉。拨开蓝丝绒的乌云，一定是一片湛蓝无边的苍穹；追寻流水的踪迹，一定是清如许的源头。或许途中诱惑满目，或许路上艰难险阻，但有一个信念，支持着我们：坚强！
若没有一颗坚韧的心，就不会有厌弃官场的陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的释然情怀；若没有一颗坚韧的心，就不会有双耳失聪的贝多芬弹奏出伟大的《命运交响曲》。这是一种怎样的信念？这是一种怎样的精神支撑？
伟大的发明家爱迪生，自幼父母双亡，他在一列火车上打工，生活的贫困没有让他向梦想挥别，反而激起他创造的渴望，使他聆听到命运的呼唤。他不畏艰辛地发明创造，一千次的失败，不能说明什么，只能意味着一千零一次的成功，正是这种坚强不屈的毅力，造就他“发明大王”的称号，让他停留在受人敬重的青史里，香飘万年。
一位伟人说：“当命运向你示威时，你一定要紧扼命运的咽喉。”我国航天事业的奠基人——钱学森，五年归国路，十年两弹成，为我国导弹研制事业立下汗马功劳，可谁又去在意过深夜灯光下那单薄的老人在埋头备案？谁又去想象过他研制过程中经受了何其多的困扰？当我们看到别人鲜花簇拥，名利双收时，不能忘记别人付出的艰辛，流过的汗水，因为斑斓的人生背后必定藏有一颗紧握坚强的心。
每个人都渴望成功后的甘甜，胜利后的喜悦，可尼采说过：“不经历地狱的磨炼，怎么会创造天堂的力量，只有流血的手指，才能弹出世间绝唱。”也许只有当我们经历过，痛过，哭过，失望过，振作过，人生的长帆才能飞扬起航！
流年，淌着斑斓逝去，慢慢流向零纪元年的尽头。经过苦难，方能品味“会当凌绝顶，一览众山小”的傲然独立，方能体会“大江东去，浪淘尽”的豪迈坚韧，唯有本着一颗坚韧的心，生命之花才能傲然绽放！
这是一条我们所陌生的路途，前途是比未来更荒凉的地方。我手握坚强，奔向远方，沿途不再徘徊，因为路的尽头，一切，云淡风轻。让我们手握坚强，绘出一片斑斓天地！
【点评】
本文通篇围绕“陌生的征程需要坚强来支撑”这一主题展开议论，中心突出。题记和开头的排比段富有诗意，将人生比喻为画、歌、酒，生动的想象将读者带入后面的阅读，自然简洁。接着用“坚强的信念支撑人生”的观点分列三段，素材运用并没有平铺直叙，而是点面结合，使得材料丰富而运用合理，论证更有说服力。结尾与开头呼应，突出了主旨。
我这个人作文关于坚强(四)
“学习设计”备课方案（使用样稿）
真如文英中心小学 五 年级 语文 学科 第 二 学期 刘瑾 教师设计 ___________
例文1《这就是我》：这就是我
我叫赖云，是一个未满12岁的小女孩。噢，你肯定会想象我是一个头上扎着小辫子，戴着蝴蝶结的俏丽女孩。那你就错了，我的头发啊！总是剪到耳根边。也正因为这样，以前那些淘气的男生总说我是个“假小子”，不过，我也不恨他们，我本来就十分喜欢男孩那种“气派”。有时候，我竟想“我能不能变成一个男孩子？”
小时侯，爸爸妈妈会给他们买“小手枪”，他们往腰间一挂，玩打仗游戏。而我们女孩子想参，他们就扬起腰间的“枪”问：“你们有这个吗？”“这个？有什么了不起的，还不是爸妈买的。”于是，我就“噔噔噔”地跑回家，要求爸爸妈妈给我们买“小手枪”。但得到的回答却是：“那是男孩子玩的，你是什么？你是女孩，女孩应该文静点。男孩子嘛，现在让他们锻炼锻炼，将来才能闯天下！”每当我听到这话儿时，心中总引来一股狠劲：难道女孩就不可以闯天下了吗？真不公平！
突然间，我脑子里闪现了一个想法：“长大后当个人民警察，为民除害”。可当我把这些话告诉爸爸妈妈时，他们却说：“那是男人们干的事，你呀，给我当个人民教师就行了。”真不明白，难道事业也有男女之别吗？
一天夜里，我做了一个奇怪的梦，梦见自己是个“男孩”，我竟从梦中高兴得笑醒……
这就是我，一个连做梦都想着做“男孩的我。
例文2《我这个人》：我这个人
我这个人，对许多事情都有自己的关点，爸爸妈妈要我干的事情我常常偏不干。为了让我能在课余上一些提高班，妈妈对我连哄带骗甚至以武力相威胁，但效果一直不好。我常常不肯去上课，即使去了，人坐在教室里，心也早就飞出窗外，和小鸟一起高飞了。
前不久，老师推荐我去上一个作文提高班，但是上课的地点离我家很远，即使爸爸开车送我去，路上也至少要半个小时。爸爸对我说：
“你肯定不会好好上课的，一定又是半途而废，我不愿意陪你浪费时间，你还是把这个机会让给其他同学。”
“你怎么就知道我不会好好上课？这是老师推荐才能去的！”我很不服气。
“你能坚持到底？还不是每次上课都要你妈妈逼你去，你不嫌烦哪！爸爸的脸上堆满了不相信我的表情。
“妈妈，”我大声地喊，“你陪我坐公交车去好吗？我保证好好学！”我的心里委屈极了，爸爸太瞧不起人了，这次我就不能让他把我看扁了！
现在作文提高班已经上了一段时间了，我不仅没有缺席过一堂课，还认真完成作业，写作水平也大有提高，我的一篇现场作文还得了奖。我的努力有了收获，爸爸妈妈和老师都为我高兴，爸爸还打趣我说：“你这个人哪，是请将不如激将啊！
我这个人作文关于坚强(五)
《坚强的人》“我叫赵柔雪，今年十五岁，能在这所重点高中上学非常高兴。”这是一位高中新生说的话。“赵柔雪”“到”她是一位开朗的女孩，成绩一般般。 “她家里很穷，而她的意志力很高；艰苦的走到了高中，父母亲身体虚弱得很，还有一个弟弟赵坤，这个家只靠她维持着。”赵柔雪走到办公室旁边的时候，听到了这一番话，伤心的流下了热泪。过了一会儿，觉得有人拍她的肩膀，是赵柔雪的男同学。他叫韩原，长得很帅，家里很有钱。“呵呵，是在安慰我吗？”赵柔雪的笑仿佛能融化所有的东西。“当然”韩原笑着说。简单的两个字，体现了他对她的安慰。 这个班里的人，看都不看赵柔雪一眼，因为她穷。而韩原去没有瞧不起她，也只有韩原关心她了。“我真不知道为什么，为什么她们总是那么高傲？”赵柔雪像发了疯一样。 阳光明媚的一天，赵柔雪对韩原说“我不想上学了，我也没勇气在学下去了，还是在家照顾他们吧。”韩原说；“你要有勇气，为了他们，为了你自己。”看着韩原坚定的眼神。赵柔雪沉默了一会儿，她答应了。 过了几年，赵柔雪考上了大学，韩原也是，他们竟在同一所学校里。赵柔雪从高中的校草到大学校花，是韩原给了她勇气，韩原对她说；“不光是我，还有你的坚强改变了你。” 赵柔雪说了两个字；“坚强。” 最后，赵柔雪作出了惊人的成绩，这全是因为“坚强。”
我这个人作文关于坚强(六)
说说我这个人
记得以前看到过一篇文章，这篇文章说作为一个人你首先应该了解自己之后才能为自己制定一个很好的职业规划。好吧，之前我好像从来没想过自己是怎么样的一个人。
三年前，在我将要去上大学的时候，妈妈对我千叮咛万嘱咐，说到学校之后话应该多一点，不要总是不爱说话，我当时听了之后感觉很有意思，但是我什么也没说，因为我在学校和家里完全是两种截然不同的状态。
放假在家的时候我喜欢一个人待在自己的房间，很少出去转，也不太看电视。在父母面前，也不太爱说话，和他们聊的都比较正式一点，所以才会给他们那样的感觉，说我不爱说话。
在学校，只要认识我的人从来没人会说我不爱说话，更不会有人会担心我被别人骗。因为，我在学校和大家在一起的时候表现的比较有担当，办事也还行，不拖拖拉拉的，很干脆。一般情况下，不爱出头，除非是实在没人出头了，才会稍微表现一下。我在陌生人面前会非常低调，不表露自己，话也不多。
我是怎么样的一个人呢？先说一下自我感觉吧。我经常给自己希望，不管遇到多大的挫折总是能安慰自己，给自己希望，这可能就是我一直走不出来，放不下一些人的原因吧，昨天做梦再次梦到她进入了我的生活。还有就是会替别人找借口，以此原谅别人，所以我不记仇，会替别人开脱，占有欲强，很多事情想的特别细。至于我具体是怎么样的人，我到现在自己都没有搞懂，应该好好的认识一下自己。
一、我的成长经历和影响
（一）简单的自我介绍
我出生在上个世纪九十年代，成长于一个普通家庭，