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缩写开国大典 缩写开国大典300字

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【 – 字数作文】

缩写开国大典(一)

缩写【开国大典】

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府在天安门广场成立。

下午三点整,毛主席与群众见面,梁伯渠宣读典布开始。 毛主席宣布新中国成立。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使中国人民的心一齐欢跃起来。

接着,升国旗。此时,54门大炮28响。

阅兵式开始,有海军、步兵、炮兵、战车、骑师、空军。 阅兵式完毕,开始游行。直到九点半,队伍才走出了会场。

缩写开国大典(二)

缩写开国大典(三)

缩写开国大典

1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在北京举行典礼,有三十万人参加。丁字形的广场上有很多人。

典礼开始,林伯渠宣布开始,接着奏国歌。然后,毛主席宣布中华人民共和国成立了,之后升国旗,此时28门礼炮响起。毛主席宣读中央人民政府的公告,阅兵式开始。有海军、炮兵、战车师…… 检阅时,人们都欢呼。阅兵式后,开始放礼花,游行队伍高呼“中国共产党万岁!”“毛主席万岁!”毛主席答“同志们万岁!” 晚上,游行队伍开始往东西两个方向走去,一片光明。

缩写开国大典(四)

缩写开国大典(五)

《缩写开国大典》讲评

教学时间:10月15日

教学目标:

1。通过这次作文讲评,使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

2.使学生进一步认识到修改作文的重要性。

教学重点;会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

教学难点:运用修改作文的具体方法修改自己的习作,评议他人作文。

教学过程:

一、品读范文,学习方法

(1)朗读习作。

(2)学生自评。

(3)师生评价。

二、自行修改

三、修改习作,交流评价

1、小组修改:

组内互相朗读习作,互相评一评,看看哪个地方写得好,哪个地方还需要修改。

2、集体修改:

(1)推荐若干习作进行交流。

(2)修改作文,抄写成文。

板书设计: 赏析习作

欣赏好的写法、词句、片段。

教学反思:学生能认真修改自己的作文,并能指出他人的优点,取长补短。

缩写开国大典(六)

《缩写开国大典》讲评

教学时间:10月15日

教学目标:

1。通过这次作文讲评,使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

2.使学生进一步认识到修改作文的重要性。

教学重点;会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

教学难点:运用修改作文的具体方法修改自己的习作,评议他人作文。

教学过程:

一、品读范文,学习方法

(1)朗读习作。

(2)学生自评。

(3)师生评价。

二、自行修改

三、修改习作,交流评价

1、小组修改:

组内互相朗读习作,互相评一评,看看哪个地方写得好,哪个地方还需要修改。

2、集体修改:

(1)推荐若干习作进行交流。

(2)修改作文,抄写成文。

板书设计:赏析习作

欣赏好的写法、词句、片段。

教学反思:学生能认真修改自己的作文,并能指出他人的优点,取长补短。

缩写开国大典(七)

《缩写开国大典》讲评

教学时间:10月15日

教学目标:

1。通过这次作文讲评,使学生进一步了解一篇好的作文的标准是什么,并会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

2.使学生进一步认识到修改作文的重要性。

教学重点;会运用标准对照和衡量自己的作文和他人的作文。

教学难点:运用修改作文的具体方法修改自己的习作,评议他人作文。

教学过程:

一、品读范文,学习方法

(1)朗读习作。

(2)学生自评。

(3)师生评价。

二、自行修改

三、修改习作,交流评价

1、小组修改:

组内互相朗读习作,互相评一评,看看哪个地方写得好,哪个地方还需要修改。

2、集体修改:

(1)推荐若干习作进行交流。

(2)修改作文,抄写成文。

板书设计: 赏析习作

欣赏好的写法、词句、片段。

教学反思:学生能认真修改自己的作文,并能指出他人的优点,取长补短。

缩写开国大典(八)

教 学 设 计 授课时间:

教 学 设 计 授课时间:

缩写开国大典(九)

1949年10月1日,中华人民共和国成立,党和国家领导人、各届代表、外宾约30万人参加了在北京举行的开国大典。

会场设在天安门广场,主席台设在天安门城楼上,整个会场成了人的海洋。下午三点毛泽东出现在主席台上,会场上一片欢腾。典礼开始,雄伟的《义勇军进行曲》响彻云霄,毛泽东主席庄重地宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这庄严的宣告,这雄伟的声音,传遍了祖国大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。礼炮声中五星红旗冉冉升起,表明中国人民从此站起来了。

毛主席宣读公告完毕后,盛大的阅兵式开始。在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,海军、步兵、炮兵、战车、骑兵等方队由东往西,缓缓进场,接受大家检阅。检阅一个高潮接着一个高潮。群众心里充满了欢喜和激动。

阅兵式完毕,广场开始燃放焰火,群众高呼“中国共产党万岁!”、“毛主席万岁!”等欢呼口号分东西两队开始游行,毛主席在城楼上探着身子高呼道:“人民万岁!”“同志们万岁!”

流行队伍的光明充满了整个北京城。

缩写开国大典(十)

1、 景阳冈 (缩写)

武松在“三碗不过冈”酒店连续喝了十八碗,不信店家说的景阳冈有老虎,在傍晚时后独自过冈。

武松走了一程,酒力发作,便躺在石头上想睡一觉。忽然,乱树背后跳出一只老虎来。武松翻身起来。老虎往上一扑,从半空中蹿下来。武松一闪,闪到老虎背后。老虎把腰胯一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴倒竖起来一剪,武松又闪在一边。这一扑、一掀、一剪,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松双手抡起哨棒,向老虎劈去,没打着老虎,却打在树上,哨棒断成两截。

老虎又扑过来,两只前搭在武松面前。武松丢掉哨棒,两只手就势抓住老虎的顶花皮,把它按在地上,用脚往老虎的脸上、眼睛上乱踢。老虎不住地扒身子下面的泥土,扒出了一个土坑。武松就势把老虎按下坑去,用左右揪住老虎的顶花皮,空出右手,抡起拳头,使劲平生力气猛打,打得老虎七窍流血,不能动弹。

武松放了手,找回哨棒,又打了一气,直到把老虎打死。

2、《将相和》缩写

战国时候,秦国最强,常进攻别的国家。

秦王写信给赵王说愿拿十五座城换璧。赵王派蔺相如带璧去秦国,蔺相如进宫见了秦王,发现他根本没有拿城换璧的诚意,便派人将璧送回了赵国,秦王的阴谋未能得逞。蔺相如因“完璧归赵”而立了功,赵王封他做上大夫。

过了几年,秦王约赵王在渑池会见。赵王让蔺相如随行,让大将军廉颇带军队做好了抵御秦兵的准备,赵王到渑池会见了秦王,他要赵王鼓瑟。蔺相如见秦王这样侮辱赵王,以生命为代价逼秦王击缶。蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封其为上卿,职位比廉颇高。

廉颇不服气,扬言要给蔺相如下不了台。但蔺相如始终避而躲之,并对手下解释说:“秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我之所以逼着廉将军,为的是我们赵国呀!”蔺相如的话传到了廉颇耳朵里,于是他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门前请罪。从此以后,两个人成了好朋友。同心协力保卫赵国。

3、《草船借箭》缩写

周瑜看到诸葛亮挺有才,心里很妒忌。想要加害于诸葛亮,一天周瑜在商议军事时提出让诸葛亮十天内赶造10万枝箭,并说不要推却。而诸葛亮将计就计,说只要三天就能造好,还立下了军令状。

周瑜便派鲁肃去探听消

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