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写给吴老师的一封信500

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【 – 字数作文】

写给吴老师的一封信500(一)

给吴老师的一封信

尊敬的老师: 您好!

我想对您说说我的心里话。今生我有幸成为您的学生。您是一个多么亲切、和蔼的好老师啊!您每天手捧书本,迈着轻盈的脚步,满面春风的走向讲台。站在讲台上,面对着几十双闪亮的、充满求知欲望的眼睛,您从容不迫的把那精湛的讲解授予我们,告诉我们一切做人的道理。是您教学生们用手中的七彩画笔,描绘美丽富饶的新疆,波澜壮阔的大海,傲然挺立的泰山,富有诗情画意的桂林山水……让我们知道:祖国地域辽阔,美丽富饶。

您在我的心目中下留下了很好的印象,上课时,课文的内容讲得很深入,很透彻。能够根据学生的优点与不足来进行教育。您每时在教课文时,总是让我们推敲每个字的深层意思。您最善于鼓励我们,赞赏我们,调动起同学们的积极性,让我们把感情深深投入,让我们“更上一层楼”。记得上《炮手》这篇课文时,您不仅教懂我们通过自里行间体会炮手紧张、矛盾、复杂的感情,让我们深深体会一个人的责任心:不管走到哪里,一定要以国家利益为重,忠于职守,无私奉献。还教我们学习课文的写作方法以及告诉我们用这种方法的好处……

老师,您就像花园的园丁一样,培育我们这些祖国的花朵,让我们从一个幼稚的小孩变成有知识,有学问的大孩子。就像一粒花种一样,在您辛勤的培育下,花种长出了嫩芽,结了花苞,将要开花,为人们献出美丽的色彩,为人们献出新鲜的空气,为人们献出美丽的景色!啊,老师,有了您才会有这个美丽的世界。老师,您的爱像太阳一样温

暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样晶莹!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!吴老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,为祖国做贡献!

祝老师身体健康,事业有成,永远美丽如花!

您的学生:***

2012年6月26日星期二

我的同桌作文

我的同桌一个聪明的,活泼,可爱的小女生,她叫李想,外号“开心果”。 她有像月亮似的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,眼睛下有一个圆圆的鼻子,下面有一张鲜红的嘴巴,里面有两排雪白的牙齿,笑起来有两个深深的酒窝。 她很淘气,像个淘气的小猴。有一次,我们在玩的时候,她在捣乱,突然,摔倒在地上,我们哈哈大笑,她反而没哭,而且在笑。她也很助人为乐,有些我不会的,她就会笑眯眯地说:“有问题尽管来找我,我可是你的大师兄呀!”瞧,她把自己当成神通广大、救苦救难的孙猴子了!不过,给我讲解难题的时候,她可是一本正经、像模像样,讲得认真细致,真像我的小老师呢!

她不仅乐于助人,还特别爱护小动物。有一次放学回家,在街上 ,我们遇到了一只流浪狗,又脏又臭,腿好像受伤了,趴在地上一动不动,有几个小孩拿着小棍,不停捉弄它,李想见了,三步并作两步走上前去,厉声喝道:“小动物也有生命,你们怎么能这样对待小狗,它没有了爸爸妈妈,已经够可怜了,你们得有同情心!”

这就是我的同桌,我的同桌是个乐于助人,有爱心的小女生。

我爱家乡的特产

我的家乡在人杰地灵,四季分明、物产丰富的南阳,家乡特产很多,但我最爱家乡的桃子,说起家乡的桃子,我就有一种说不出的自豪感。

春天,一棵棵桃树吮吸着春天的甘露,开出了一朵朵粉红色的小花,远远望去,像灿烂的朝霞。

春末夏初,桃树上挂满了鸡心般的小果子,它们藏在茂密的枝叶后面,生怕被别人摘下来。如果有个小馋猫忍不住摘下来一个尝尝的话,那味道又酸又涩,准会让他直咧觜。

秋天到了,一个个光鲜红润的桃子挂满枝头,像一位小姑娘在向人们展示它的美丽。这时候,如果你在摘下一个来尝尝的话,那味道又香又甜,让你越吃越想吃。

家乡的桃子畅销全国各地,难怪妈妈经常用桃子来招待客人,我爱家乡的桃子。

我发现了搬家的秘密

六岁半的时侯就发现了蚂蚁搬家的奥秘。那时,我贪玩的不得了。我从外面抓来一些小昆虫,有时带到外面去玩,有时也在家玩。

那一天,我又出去玩了。在回家的路上,我突然发现脚边有几只小蚂蚁在飞快地奔跑着,一下子就不见了踪影。我仔细地观察,才发现路旁有一个小洞,小洞的口是朝着北的。我不知它们是不是跑到洞里面去了,便在这个小洞前面静静地守侯着。一会儿过去了,只见“蚂蚁大军”浩浩荡荡地走了过来,我尾随在后,跟它们一起走。

我发现它们当中有两个蚂蚁一块儿抬着大米的;有好几个蚂蚁抬着玉米粒的;有的蚂蚁背着一些蚂蚁卵。它们步伐轻盈,走得很快,好象很着急;有的一群小蚂蚁抬着一只大虫子,它们累得“汗流浃背”、“气喘吁吁”,走几步,便停下来休息一

小会儿……,蚂蚁们多的都数不过来。我不得不佩服这些“举重高手”,它们真是太厉害!看到这种情景,我不禁地想:“这就像是蚂蚁家族的成员全部都出动了似的。”它们就像是知道有什么灾难要来到一样。我抬头发现天空中乌云密布,可能会下大雨。就在这时候我发觉我的全身湿漉漉的,一个念头猛的闪过我的脑海:大雨来了!于是我赶紧飞奔起来。当跑到我家的房檐下的时候,雨下的更大了。突然从心里担心蚂蚁它们的命运,便连忙撑起伞跑去看蚂蚁们怎么样了。去的途中,我在想:蚂蚁它们的命运会怎么样呢?会不会被这突如其来的大雨给全都淹死了?我在心中努力地证实着,连脚踩进了泥坑都顾不上来担心我心爱的鞋。到了那儿,发现它们全都“转移”到了高地上。再转头一看蚁洞,它以被水淹得无影无踪了。我深深地松了口气,心中久悬不下的大石头也重重地落在了地上。我在心里暗暗地问自己:“蚂蚁们是怎么知道会下大雨的?难道它们都是预言家吗?”我的心中充满了疑惑。我渴望弄明白,可我的脑袋里空空的,什么也没有。

强烈的求知欲迫使我想再一次去蚁穴看看。那天,我提前看了一次天气预报,天气预报员说今天的中午会有一场大雨。于是在临近中午的时候,我又守在了蚁洞旁。果然,蚂蚁们又成群结队地搬家了。我迅速赶回家,不一会儿便下起了大雨。我经过查阅资料,终于明白了蚂蚁为什么会在大雨之前搬家了:在下雨前,蚁巢里会特别地湿闷,再加上蚂蚁们对巢里湿度和温度的变化特别敏感。所以,一到下雨之前,蚂蚁们就会成群结队搬家了。

我在无意中发现的这个蚂蚁搬家的奥秘可真是有趣啊!我不禁为我这新的发现而感到阵阵的喜悦。在生活中还有许多的奥秘等着我们去发现它们,让我们留心地观察每一件事情,让它们全都成为我们的发现吧!

写给吴老师的一封信500(二)

《给吴老师的一封信》敬爱的吴老师: 您好!自从毕业之后,我就非常想您。 记得您刚刚教我们的时候,我们班的语文基础不是那么好。您为了让我们的语文成绩提高,您把您多年的教学经验编了一本《基础知识》。利用您课余的时间,给我们讲解了《基础知识》,使我们懂得了基础知识。有了扎实的基础,再难的题也非常简单。之后,我们班的成绩也好了许多。 您不仅教我们学习,还教我们不少做人的道理。记得您刚刚教我们第一堂课时,您在黑板上写了一个大大的“聪”字,然后问我们:“同学们,你们知道聪明的‘聪’的含义吗?”突然教室里静得连根针掉在地上都听得见。您见到此情景,不由得笑了。“还是我来告诉你们吧!”您说“‘聪’字分为‘耳眼)、‘口’、‘心’部分。要想聪明,就得用‘耳’朵认真听讲,认真地把话记在心里;用‘眼睛’细心观察需要观察的事物;用‘口’讨论与学习有关的事;用‘心’思考。古时候的人发现只有用‘耳口’、‘心’才能使人聪明,所以才造出‘聪’字。” 吴老师啊,虽然您现在不教我们,但我们永远会记住您!我会认真学习,取得好成绩来报答您。老师,今天是教师节,我祝您天天开心! 祝 身体健康您的学生 江漪铭年9月10日 

写给吴老师的一封信500(三)

《给吴老师的一封信》亲爱的吴老师:在您的浇灌下,我这棵幼苗以成为翠绿的小树;在您的培育下,我这棵花朵已浓彩艳艳;在您的教导下,原本幼稚的我已充满了智慧.三年级时,我来到了您所在的教室,您的辛勤培育使我健康成长.您对我笑了笑,十分的动人,此时,您在我眼中仿佛是仙女下凡一样.眨眼间,六年级到了,这个阶段学习本应该十分紧张,可您和其他老师不一样,让我们放松压力.在班队课上,让我们玩游戏.可我们有时还是那么不懂事,惹您生气,是我们对不起您.快分别了,您和我朝夕相处的一幕幕浮现在眼前.那是一段美好的回忆,那是一段难忘的记忆.如果有可能,时间你能定格在那一瞬见吗?当我的考试卷上出现了不该有的错误时,您就会把我叫到办公室里,给我分析一下,有时也会把我骂一顿.我心甘情愿地被你骂,因为我知道,那是极其简单的题目.对不起,吴老师,我惹您生气了!在我考高分时,您也没有夸我,只是给我留了一句:骄傲使人落后.在我第一次作业没有完成好时,您语重心长地对我说:”老师相信你,以后不会再犯这样的错误,这也将是最后一次!”在这四年中,我犯了许多错误,可您却依然苦口婆心的教导我,请让我再说一遍:对不起,吴老师,我惹您生气了!吴老师,有您真好!您是那么严肃,以一个老师的身份为我们上课;您是那么幽默,以一个伙伴的身份和我们开玩笑;您是那么渊博,以一个百度的身份为我们解答难题.在我心中,您就是我心目中的女神.天空中绽放出艳丽的烟花,人们赞美它,可是瞬即逝,但它并不后悔,因为它为天空打扮出了最艳丽的色彩.但,吴老师,您就是您,在我心目中是不一样的烟火,一个永久保留的烟火!四年的生活,四年的情感,即将分离,不知怎的,一股莫名的情感涌上心头.下一个眼,是否依旧能看见您?祝您青春永驻,健康长寿您的学生:清风月19日六年级:妆黛

写给吴老师的一封信500(四)

给吴老师的一封信

给吴老师的一封信:

你好!

时间过得真快啊,在六年的小学生活中,让我印象最深刻的人就是您——我亲爱的吴老师。这六年几乎是您教会我做人的道理,教会我生活中的知识。你也中是那么的关心我们,您为我们付出太多太多。真诚的对老师您说一声:老师您辛苦了。

还记得上五年级的时候,星期一的早晨。闹钟铃铃的响了,可我却浑身无力·恶心。怎么也从床上爬不起来,我知道我病了。于是我从床上爬起来,给吴老师你打电话请假。你听了可着急了,问前问后的。我的心突然温暖起来。到下午我去上学后,你又在无私的关心着我。我好开心好快乐,早已觉得没有病魔的缠身了。也许这件事吴老师您早以忘怀,因为您关心过照顾过的人太多太多。但我心里却依然怀恋着当时的情景,也永远不会忘记您对我的恩泽。 老师您就是辛勤的园丁,为我们修枝剪叶。您就是一直默默燃烧的蜡烛,为我们照亮前方。在我们误入歧途的时候,您总是第一个冲上来阻止我们,给我们一遍遍的讲道理。您的教育让我们有了今天的成就,您的复出让年少无知的孩子变成了一个个尊纪董礼的文明学生。

“老师”这个职业多么伟大无私啊!今天您为我们付出,明天我们以真实的成果来回报您的栽培。

祝吴老师:身体健康!

万事如意!

最爱您的学生:

巴州蒙中六年级:宋林平

写给吴老师的一封信500(五)

给吴老师的一封信

敬爱的老师:

您好!您教我们的语文已经一个多学期了。您教育我们如何做人,引领我们走进知识的海洋。一直以来,您引导我在课堂上积极地发言,使我渐渐成长为一个大胆勇敢的男孩子。您还教育我们要热爱生活、尊敬长辈。您就像海上的灯塔,指引我们人生的航向。

吴老师,您给我影响最深的是给我们批改作文的情景。您拿一只红色的笔,一把椅子,就安静的坐下来,认真的一字一句的批改作文,纠正我们作文中的种种错误,有时一座就是几个小时。看到作文本上您帮我们修改的每一个标点符号,每一个错别字,每一句评语,都深深地烙在我们心上。我们班一共有72名学生,如果每篇作文都这样一丝不苟地的修改,那得花多少时间啊!我最要感谢的是您的劳累。因为您不停的批改我们的作业,一定很累很累,尤其是冬天的晚上,容易着凉。如果您每次都边讲我们边改的话,您就可以少些劳累了,当然抄写本和听写本也不用您改,也是边讲边改,那您多么轻松啊! 您就像一个园丁,我们就像校园里的花草,在您的培育和修剪下,我们日益成熟和美丽。这都是您汗水浇灌的结果。

敬爱的老师。我们一遇到困难,您就帮我们克服,有什么愿望,您就尽最大努力帮我们实现。您就像我们的父母一样。但您有什么困难和愿望从不跟我们讲,其实我们不但很想分享您的快乐,也很想分担您的忧伤。亲爱的吴老师,如果您有什么愿望,您就说出来吧,我们能完成的就帮您完成,不能完成的就试一试,行么?

吴老师,我还有最后一句话想跟您说:“谢谢您!祝您工作顺利,开开心心!”

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