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请你选择一处大自然的景观作文400字 描写大自然景观的作文

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【 – 字数作文】

请你选择一处大自然的景观作文400字(一)

自然作文400字在雄奇的山峰上,在广阔的原野中,在欢快的溪流边,在深沉的海洋里,你是否能感受到大自然的美,在你生活在大自然中的那一天起,你能真实的感受到大自然的美吗?

站在雄奇的山峰上,放眼望去,上峰下的所有的景物都尽收眼底,好像这一些景物,都在你的掌握之中。站在广阔的原野中,放眼望去,那原野边那些起伏的山岭像一条龙围在原野边上,远处的一只只白色的绵羊,就好象是镶嵌在绿色地毯上的一朵朵小白花似的,那样美丽,那样可爱。站在溪流旁边,仿佛能听见溪流在唱一首永无止尽的一首欢快的乐曲,这首乐曲是那么的清翠悦耳,那么的轻柔。站在在深沉的海洋里,你由如到了天际一般,放眼望去无边无际,只能看见蓝蓝的一片海水把你包裹着,在看远处海天相接的地方让我想起了《钱塘湖春行》里的一道诗句,“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。”在这独特的地方,在这独特的景物上感受大自然,你能不感受到大自然的没吗?朝晖夕阳,在这日起日落的自然规律中,是能感受到太阳的美丽的。寒来暑往,在这冷雨热的自然搭配中,是能感受到空气的美丽的。花开叶落,在这美与丑的自然植物中,是能感受到植物的美丽的。鸟语虫鸣,在这热闹与欢乐的自然声音中,是能感受到鸟、虫的美丽的。

在这么多的景物中,你感悟到了自然的美丽了吗?

请你选择一处大自然的景观作文400字(二)

关于大自然的作文400字我有一个朋友,它将祖国的大好河山,妆扮的如西施一样秀美,它就是:大自然。大自然有一种勇敢的的美。流淌的小河,犹如一条丝绸一样,小鱼小虾在河里跳跃着玩游戏,小河非常勇敢,之间它越过石头`穿过了小桥,通向辽阔的大海。大自然有一种温柔的美。辽阔的大海,海鸥在盘旋,好像在捕鱼,大海里的珊瑚礁犹如海里的烟花一样,为大海过生日,大海里的盲眼小虾与它的"小看门狗"是一对最要好的朋友,盲眼小虾在认真完成它的海底旅行,而它的朋友为它"看门",海洋的小动物是那么可爱,而大海像是它们温柔的妈妈,养育着它们。大自然有一种柔和的美。柔和的风如妈妈的手,抚过我们的脸颊,让我们感受到了母亲的味道;但是风时而会变得很调皮,时而会变成龙卷风,推倒墙`破坏建筑,使人们无家可归。大自然有一种湛蓝的美。湛蓝的天空有时白云朵朵`有时空白一片。有的像绵羊,有的像骏马,有的像牦牛,有时天空犹如一块湛蓝的布,又像一幅没有画家的画,它会由风向而发生变化。大自然有一种多彩的美。一望无际的大地上生长出了美丽的植物,紫色的薰衣草婀娜多姿,翠路的芭蕉面向阳光。。。。正因为它们,大地才会多彩而又美丽。这就是我的朋友:美丽的大自然,你们喜欢它们吗?

请你选择一处大自然的景观作文400字(三)

自然景观作文400字

篇一:自然景观作文400字

早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半。过了一会儿,长长的云飘走了,蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜,那面旗帜飘啊飘啊,不知飘到哪里去了,因为它飘过的地方没留下一点痕迹。

接着又来了一大片云,像是一群正在奔跑的绵羊,可是才一转眼的工夫,羊群不见了,只剩下几片云停在天上。几分钟后,云开始调皮起来了,雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝,没有涛的声音,但它有海的浩瀚,海的气势。

下午三点左右,天空上便布满了云,那满天的云不是一整块的,而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵,布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大,几小朵呢?几十朵呢?它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样,一个人的力量是薄弱的,但一群人的力量是强大的,是不可战胜的!

>秋天的云,真美。

篇二:自然景观作文400字

初三,我们一家来到嵊州西鲍村大姨家做客。西鲍村四面环山,只在村前有一条道路通到村外。村前是有名的剡溪。溪水清澈、高山翠绿,小村好像书中的桃花园。剡溪是有名的唐诗之路,沿江两岸至今还有许多古代唐诗之路留下的遗迹,美丽的西鲍村后山上就有一处有名的唐诗之路遗迹——石大门瀑布。

我们一行几人在大姨的带领下,沿着村中小路往山上走。路边是一条清澈的小溪,溪水的源头就是山上的瀑布。我们听着哗哗的水声,不一会儿就来到了山脚下,平坦的小路也到了尽头。接下去就要沿着石阶爬山了。清新的空气、清澈的溪水,使我们忘记了疲劳,只有愉快的心情。

不知走了多久,山中“哗哗”的流水声突然变大了,我也似乎闻到了空气中的水分。我们欢呼着,迅速往上爬,突然一块大石挡住了去路,石门后面是阵阵飞瀑声。“哇!好大的一块石头啊!”我不禁惊叫起来,它象一扇巨大的石门挡住去路。大姨说:“这就是有名的大石门,瀑布就在石门背后的山壁上。”传说很久很久以前,有位神仙想去天姥山,路经此地,一块大石挡了去路,神仙抡起大斧,猛劈下去,一声巨响后,巨石被劈成两半。从此这里留下了两扇石门。

绕过石门,瀑布出现在我面前。看,瀑布象一条洁白的玉带长长的挂在崖壁上,山

涧弥漫着瀑布溅起的水花。看到这样的风景,我脑海里不觉中映出李白的诗句“飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”

看着这美丽的瀑布,我有心想探一下瀑布的源头。我们绕过石大门继续往山上爬。不一会儿,山谷中出现一块平台地,平台四周是一块块裸露的石头,溪水流淌在裸露的岩石上。在崖壁上我有了惊人的发现,崖上竟题刻着谢灵运的>游记,我们真是不虚此行。

一边享受着大自然赐予的美景,一边用清凉的溪水洗洗脸,真是神清气爽啊。

篇三:自然景观作文400字

天空被夕阳染上了血红色,桃红色的云彩倒映在江面上,整个江面焕然一新,此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。

瞧,那一朵朵白黄相间的云朵,一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服,不一会儿,又变成红色,把太阳打扮得像公主似的。俯视江面,一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上,像无数的鱼儿在跳跃。

大约6点钟,太阳收敛起刺眼的光芒,变成一个金灿灿的圆球,周围的云更加绚丽多姿,时儿像小狗,时儿像小鸟,时儿像桃花远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉,显得格外瑰丽。

又过了一会儿,夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行,渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩,宛如鲜艳夺目的彩缎,装饰着红蓝色的天空。

想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截,更接近江面了,则变得越发的红。慢慢地,太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头,向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江,借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后,快活的一跳,消失在江面上,又回到了妈妈的身旁。

篇四:自然景观作文400字

我是一名小小的摄影师,一直都在寻找那最美的风景,每到一处,我便会仔仔细细的观察,并拍摄下来。在我的相册里,摆满了各式各样的照片,可我还是未找到最美的风景,那是我一生的追求。

在我来到一处戈壁荒漠时,风在我耳边呼呼地吹响沙上那残破的战旗依旧屹立不倒,此时我好像听见了冲锋的号角,好像看见了士兵们冲锋陷阵。英勇杀敌,我缓过神来,连忙按下快门,当我看到这张照片时,发现这虽然有了粗犷与神秘之美,却又少了些说不出来的东西。

我又来到江南水乡,那清爽的微风吹拂着我,那一座座简陋的而又复杂的石桥震撼

着我,我登上石桥,向下俯身看去,那缓缓而流的水,让人感到不是水在流,而是桥在流。岸边植着几棵柳树,柳树长长的枝条伸入水中,打破了石桥的倒影,令人感到虚虚实实,假假真真,我陶醉在这水乡柔情之中,不急不慢地按下了快门,仿佛我的情绪也被它所感染了。我的摄像机里便留下了一幅唯美的水与桥融合的画卷。可我还是觉得少了些许什么,便继续寻找那最美的风景。

在寻找最美风景的路上,我找寻了许多地方,拍摄下来的照片总是无一例外的少了些什么,终于,有那么一个早晨,我遇见了一名老者,向他询问,他什么也没说,转过身去,迈开大步走远了,我领会了他的用意,随他而去,他带我来到一片沙漠前,此时已经夕阳西下,落日的余晖照耀着沙土,沙土散发出金色的光芒,顺他手看去,一大一小两只骆驼便映入了我的眼帘,它们正向清泉走去,在喝完水后,一大一小两只骆驼满足地转过身,阳光映照这它们远行的脚印,在最后的余晖中走远了,我喃喃道:“这,才是最美的风景

请你选择一处大自然的景观作文400字(四)

请你选择一处大自然的景观作文400字(五)

写一处自然景观

【习作要求】

围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物。通过你的习作,要让读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。

【教学目标】

1. 引导学生介绍风景优美的地方。

2. 在互动交际中,培养学生的口语交际能力,做到态度大方,有礼貌,能清楚明白地表达自己的见闻和感受,能认真倾听。

【教学过程】

同学们,大自然真像一位神奇的魔术师,用他的鬼斧神工,在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象。峭壁深渊、怪石云海当然神奇,风雨雷电、花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们走进大自然,用画家的眼睛去发现美,用作家的笔去描绘美。

1、像画家一样细细观察发现美:

我们生活在一个五彩缤纷的世界里,可为什么许多同学还写不出好文章呢?其实,我们还没有学会观察,只会“走马观花”。试想:一个人坐在跑得很快的马背上,能看得清路旁的花吗?只有下马仔细看,才能辨认花的种类,观赏花的颜色形状,闻闻花的香味,想想花的用途……总之,当你选好景物后,就要按照一定的顺序,调动多种感官参与观察。看得仔细,问得清楚,想得全面,这才叫观察。我们不能老等老师出了作文题以后才去观察,平时就要养成自觉观察与积累的习惯。记住:生活犹如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼流个不歇。

2、像作家一样具体描写展示美:

⑴ 抓住特点话神奇:

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