【 – 字数作文】
猴山作文300字(一)
猴山
今天的天气很好，万里无云，老师带我们去美丽的动物园游玩。 动物园里的动物可多了，有珍贵的大熊猫，有凶猛的大老虎，可爱的小鸟等等，但是大家提议要先去猴山看猴子。于是我们排着整齐的队伍来到猴山，只见一坐高高的小山立在中间，中间有一道深深的沟，外面围着一圈水泥墙，水泥墙外侧只有一米多高，我们围在四周，可以很清楚地看到猴山的每一只猴子。你看！那边有一只猴王正“鹤立鸡群”的坐在猴王宝座上——一块突出来的最高的石头上，它一边自豪地看着自己家族的成员们，一边津津有味的吃苹果；那边的小树上有一只调皮的小猴子倒挂枝头，悬挂空中悠然自得的荡秋千；还有一只猴子用鼻子顶住一枝香蕉一上一下的玩杂技，样子十分可爱……看得我们又是说，又是笑，舍不得走开。
猴山的猴子真可爱，我还会再来看它们的!
猴山作文300字(二)
观猴山
今天，风和日丽，
阳光明媚，蓝蓝的天
空上飘着几朵雪白
的云朵，学校组织我
们去动物公园玩。
一进动物园，眼
前一片翠绿，小树在微风的吹动下轻轻地摇摆，好像在想我们招手，盛开的鲜花向我们展开了灿烂的笑容，快乐的小鸟唧唧喳喳地在前面带路。不一会，我们看见了一个大水池，但是里面没有水，却有一座假山，那就是猴子的家——猴山，上面有一大群小猴子，它们在假山上蹦蹦跳跳的，有的在做鬼脸，有的做迷藏。你瞧！还有一只小猴子在树枝上荡秋千，你们看它们玩得多高兴呀！
最后，要走了，我们依依不舍地跟它们说：“再见了，小猴子！”
湛江市第十二小学 二＜四＞班 赵梓皓
猴山作文300字(三)
看猴山
星期天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云。老师带领同学们去游动物园，大家都非常兴奋。
来到猴山，这里的猴子可多啦！你看，有只猴子正坐在假山顶上旁若无人地吃着苹果，那应该是猴王；有只小猴子像狮子一样翘着尾巴正警惕地观察着游客，那应该是猴群里的哨兵；有只小猴子把吃剩下的香蕉皮顶在头上正冲我们做鬼脸；还有只小猴一边挠着头，一边眼巴巴地看着我们，好像在想：“今天来了这么多小朋友，怎么也没人给我扔点好吃的呢？”
最有趣的是，在假山背后，一只猴妈妈正在给猴宝宝梳理毛发，猴宝宝正眯着眼、听话地躺在猴妈妈怀抱里。
还有许多猴子在假山上、树丛里跳上跳下、蹦来蹦去，它们玩得可高兴了！
同学们今天玩得可真开心！
猴山作文300字(四)
游猴山
今天，阳光明媚，蔚蓝的天空中飘着朵朵白云，天气格外好。202班的小朋友跟着老师一起到动物园里看猴子。
大家迫不及待地来到猴山前，眼球就被假山上一群活蹦乱跳的猴子给吸引住了。心型的脸蛋上一双机灵的眼睛正骨碌碌转个不停，像是在打什么“坏主意”，扁鼻子、宽嘴巴、棕黄色的毛、细长的尾巴、红红的屁股，好可爱啊！
你瞧！有的猴子吃苹果，有的东张西望，还有的抓耳挠腮，还有母猴在给猴宝宝抓痒捉虱子，最可笑的是一只猴子把吃剩的香蕉皮戴在头上，一只脚抬起来，看它得意洋洋地样子像是在说：“我厉害吧，会金鸡独立呢！”那样子滑稽极了，逗得大家捧腹大笑。
看着活泼可爱的猴子，同学们开心极了。笑声、掌声久久地回荡在动物园里。
猴山作文300字(五)
《观猴山》星期五的上午，学校组织了一次春游。 老师带着同学们来到动物园看猴子。那假山后面有两只猴子，是一只母猴在给小猴子捉虱子，你看，那只小猴子多么享受啊！还有一只猴子倒挂在树枝上，恐怕刚学了《猴子捞月》这篇课文吧，好像也想学一学似地！哈哈！你看那只没吃相的猴子，它一手抓着假山的一个尖角，另一只手拿着桃子正啃着呢！怎么样，它一边吃一边玩儿的基本功扎实吧？山顶上的那只猴子，更是自作聪明！它以为坐在最上面就谁也吃不到它手上的桃子了，可是，他没有发现，已经有一只猴子跑上来想吃几口呢！大家都在为它着急。还有一只猴子在假山最突出的那一块上，吱吱乱叫，好像在说：“别小看我！我可是猴王呦！”在它的旁边，有一只小猴子，它正把假山的一个坡当成滑滑梯，玩得不亦乐乎！难道它不觉得屁股痛吗？在它的下面，是一只调皮的猴子，他拿着香蕉皮当帽子，逗得大家笑得前仰后合！只是那只猴子本来已经完成任务了，可还是在哪里手舞足蹈，真是乐此不疲！发现没有，在山窝里也有一只猴子，它望着我们，用手挠着头，好像在想：哪来的这么多猴子呀？怎么长得和我们不一样？ 同学们看得津津有味，还不停的指手画脚，评头论足，猴山上的猴子们吱吱叫，猴山外的同学们叽叽喳喳也讲个不停，真是热闹非凡，连老师说出发了都没听见，不过，最后还是依依不舍的离开了可爱的猴子们！ 再见，猴哥儿，明年还在这儿会和哦！
猴山作文300字(六)
【第一单元习作要求】
仔细看图《游猴山》，写几句话。语句通顺，内容连贯。
【优秀习作】
看猴子
一天，阳光明媚，老师带领同学们去动物园游玩。
同学们一进门就看见了猴山。猴山上的猴子真可爱！猴王坐在山顶上，一边津津有味地吃苹果，一边悠闲地望着蓝天中的朵朵白云。猴王下面有一只小猴子，他挥动双手，好像在欢迎大家呢！还有一只小猴子抓着头，好奇地想：“今天怎么有这么多人来看我呢？”
后山就更热闹了！有的猴子头上顶着香蕉冲游客们扮鬼脸，有的猴子一手扶着山石，一手拿着苹果，像是在表演杂技，它得到了游客们的阵阵喝彩。一只小猴子倒挂在树枝上荡秋千，山脚下有一只大猴子在给小猴子抓痒。
同学们一边看一边哈哈大笑，把笑声洒遍动物园的每一个角落。
【简评】抓住小猴子 “顶香蕉、扮鬼脸、打招呼、吃苹果、抓痒痒” 的动作，以及“好奇、悠闲、得意”的不同神态，使活泼有趣的猴子展现在我们眼前。
猴山作文300字(七)
猴山
我的家乡在韩城，韩城有许多山，但是我最喜欢猴山，因为我属猴。
春天到了，山上全是小野花，红的、黄的、紫的各种颜色，它们好像在比美似的，争着让我看见，真是美不胜收；小河融化了，她唱着欢快的歌曲叫醒了山上正在沉睡着的大树爷爷；小鸟在枝头边唱着歌边梳理着羽毛；小松鼠、小兔子等小动物们都从洞里面探出了脑袋，窝了一个冬天，它们终于可以出来呼吸新鲜自由的空气了；山下农民伯伯为了今年的好收成也开始忙碌起来，大家各忙各的，真是一派欣欣向荣的景象呀！
转眼间，秋姑娘穿着金色的衣裙，迈着轻盈的脚步悄悄的来到了山间，她用自己的画笔在每个枝头上都画满了果实；又在地上画上了一层软软的红色枫叶地毯和金黄色的杏叶地毯，顿时山变成了金色和红色的。
我爱猴山，更爱大自然。
猴山作文300字(八)
《游猴山》听后感
奉化市班溪小学 王 娜
本次听了杨雨老师的课，让我感受颇多，也学到了很多。低段的习作教学，对我们来说是非常难的，但是从杨老师的教学中，我感觉到低段习作教学也非常简单的。在教学中，杨老师始终关注了孩子们，让孩子们自己去探索语言文字的奥秘，教师纯粹是一位引领者，这一点值得我学习再学习。以下就是我听后的一些感想：
1、教学导入简洁明了。杨老师没有花哨的图片和音乐，而是出示课文主题图，直奔主题，让学生更加明确了本节课要上的内容。
2、教学过程循序渐进。在教学中，杨老师出示猴子的图片，让学生说说你看到了什么？然后引导学生把看到的事物说完整。第二步是出示一只猴子的画面，让学生说说看到了什么？以这样的方法来引导学生学会观察猴子的特征，从而写清楚是哪一只猴子。通过一只只的描述，让学生把句子写完整，从而把一段话写详细。
3、作文评价新颖巧妙。作文评价对老师来说也是一个难题，平时我们的做法只是在学生的作文上写一段评语。但是杨老师的课上把这个评价的权利还给了学生，利用红星来给学生评分，这一点非常好，值得我们学习。
猴山作文300字(九)
猴山作文300字(十)