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关于艺术的作文800字 艺术作文800字

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【 – 字数作文】

第一篇:《艺术方面的作文》

我读书的酸甜苦辣

当我还在妈妈肚子里进化时,我就被朗朗的读书声吸引住了,在我听来,那简直是天籁之音!等我出生后渐渐长大,我更是寻觅着声音的来源,我渴望着自己也能拥有那属于我的声音的力量.

可我不是一个好读书者,主要是习惯很不好.

一捧上书就会忘记时间,去书店看书往往是站的腿酸,捧的手酸,看的脖子眼酸,仍不想罢休。学习了一天的人,应该很累了,一沾到床就该睡了。可我却不一样,要是晚上不看点书,死活就睡不着。正因为这个毛病,可不止一次被训斥了!在睡前爱看书的毛病被发现后,妈妈总在睡觉前要对我叮嘱我几句:“别看书了,快睡觉!”我虽然机械性地回应一句:“哦!”但在熄灯后,我老是抵制不住书的诱惑,心里总沉浸在书中那些人物的际遇中……于是不由自主地悄悄地开了灯……冷不丁,门开了!只看见“横眉怒目”的妈妈站在门外,每每此时,我总会识相地把书放回原处(毕竟识实务者为俊杰嘛!),静静地再听听妈妈临睡前的“训斥”。可我心里毕竟是酸溜溜的. 书看的多了,知识积累也就多了,常能说出让老师吃惊同学羡慕的话。记得有一次,自然课的老师提出一个相当有难度的问题:“有谁知道蚂蚁的趣闻?”同学们都愣了,可我不同。那些关于蚂蚁的课外知识不断从大脑里跳了出来。经过一番删减整理之后,我马上举手胸有成竹地说出了答案,老师非常的满意,还给我加了个五角星呢!这时,同学们都用看外星人的目光看我。我心中就像开了朵花似的,甜得没法说。这可都是看书给我带来的好处啊!

有甜就有苦,由于我在写作业时会常常偷看课外书,爸爸和妈妈一致决定“封存”我的宝贝——课外书。一听到这个消息,我就象要被夺走美食时的饿狼,心里苦的难受。没法子,我只好轻手轻脚的“偷书”看。每当我行动成功时,我都会暗喜自得;可有时“还书”时,便看见门口叼着烟装“福尔摩斯”的爸爸,于是辩解为“窃书者不为贼也”……

辣和苦一样,都是令人生厌的字眼。有一回,我带了本课外书去学校看,可能是这本书太有趣,于是忍不住下课看上课也看……这不,被火眼睛睛的老师逮了个正着。不仅漫画书被缴掉了,我还罚站了两节课,怪谁呢?怪自己。谁让自己看书没时间概念,真是自作自受!做事没个度还是要独尝后果的—脸面丢光啊!站在教室后面的我从心里往外烧得火辣辣的难受.

读书对于我酸和苦辣都是暂时的,只有甜,才是永恒的!我会永远品味着它不断带给我的快乐!

第二篇:《关于艺术的作文:成长的艺术》关于艺术的作文800字

关于艺术的作文:成长的艺术

成长的艺术

从来不觉得自己会特别伟大,所以,面对别人虚伪的行为总会嗤之以鼻。 小时侯,大人说这种现象是好的。那时的行为,是纯真,是美好。可是,那却成了以前。

长大后,我们要学会这门叫“社交“的艺术,学着戴上完美的面具。“逢人只说三分话“成了心中坚定的座右铭。我们开始筑起心墙,练习着高谈阔论。。。。。。一切如此自然的进行,没有人怀疑,没有人反对。只有一句看似真理的话始终贯穿一生,“这就是人生。“

如此就过完一生?这样就是成长?

一切都不真实,一切都无永恒。恐惧,原来是自己给自己的。进一步看清世界,就跟加地增添恐惧的份量。没有办法适应的人,是那些被淘汰的善良百姓;将这种艺术运用得淋漓尽致的人,是那些被强烈抨击的政治人物。那面是正,那面是反?到底有没有白分百正确的答案?

学会成长,我们该学什么?

第三篇:《关于艺术的作文:艺术就在我们身边》关于艺术的作文800字

关于艺术的作文:艺术就在我们身边

艺术就在我们身边

星期五上午的语文课我们举行了“艺术就在我们身边——第八单元课文朗诵欣赏会”。上场表演的有四个小组,分别是第二小组、第四小组、第五小组和的六小组。关于艺术的作文800字

首先上场的是我们第四小组,我们表演的是第25课《伯牙绝弦》。伯牙有陈正东饰,钟子期由魏子淳饰,道具由黎杰君负责,旁白由王宇君做。因为王宇君朗诵得很有感情,所以我认为旁白做的最好。我们的动作、神态表演地维妙维肖,老师、同学都对此赞不绝口。伯牙与钟子期之间的友谊,是多么深啊!他们互相了解,是真正的知音。而在现在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情节之中。

接下来上场的是第五小组,他们表演的是第26课《月光曲》。皮鞋匠由马炤康饰,盲姑娘由吕齐齐饰,贝多芬由蔡志航饰,旁白由林颖做。因为林颖朗诵得很有感情,所以我认为旁白做得最好。他们的动作、神态同样表演得惟妙惟肖,但是却比我们略胜一筹。动听的钢琴声、清幽的月光、微波粼粼的海面、波涛汹涌的大海""我陶醉了,陶醉在了旁白那极富感情的声音中。我想:贝多芬与盲姑娘何尝又不是一对知音呢?

最后上场的是第二小组和第六小组,他们分别表演了第27课《蒙娜丽莎之约》和第28课《我的舞台》。虽然他们的表演都比较好,但是却使我哭笑不得。因为他们是即兴表演,所以大部分都是朗诵。在他们表演的同时,我认识了艺术的另一种美,这种美就是朗诵的美。

是谁说过,艺术一定是一场高雅的音乐会、一幅昂贵的世界名画呢?我认为,一句幽默的话语、一片短小的笑话,它们都是艺术,艺术就在我们身边!

第四篇:《艺术生活》

艺术在常总是十分高雅而不可及的,其实它可以是一首歌、一次展览、一段经历……有艺术的生活就有欢乐,就有美。

生活处处有艺术,当然我们家也不例外。当我小学一年级的暑假时,妈妈带着我来到了一个弦乐培训班,当我还没搞清楚是怎么回事时,一个慈祥的老爷爷递给我一把奇怪的东西,接着一个大哥哥手把手地教我怎么拿,还告诉我这把奇怪的东西叫“二胡”,从此,我的二胡学习生涯便开始了,刚开始还真是十分的——

“新鲜”

那时候,只知道新奇,根本不知道学习弦乐的艰辛,每天一放学回家就拿起二胡,拉着弓,内外弦地拉换,觉得很有趣,可学了一段时间,新鲜瘾过了,我便尝到了学二胡的——

“艰辛”

先是找音很困难,因为二胡没有像笛子、古筝那样有个固定的音准,所以只能靠耳朵来找音调,在音准问题上是需要学者下许多工夫。接着,我天生就是个慢性子,对快弓的掌握十分吃力,一练几个小时还得不到什么见效。为此,我常常是边哭边学,再加上小孩子贪玩,可练二胡常常是好几个小时,练完了还得做作业,哪还有什么时间玩。那时,我对二胡还真是厌倦至极,还想过放弃,可每次还是坚持下来了。练了几年,上了轨,也就不用那么辛苦了,其实练二胡也是有技巧的,我也终于感受到了音乐、艺术带给我的——

“乐趣”

随着学习二胡等级的升高,曲子也越来越有难度。可是,我却不再像以前那样厌倦,而是从中寻找乐趣。其实有没有学会固然重要,但过程,克服困难的过程更重要。当我开心时,我用音乐表达我的欢乐,当我悲伤时,我也用音乐来发泻、表达,将我的感情融入二胡,这也许是最好的表达方式吧!学二胡,真的令我——

“受益匪浅”

学二胡,不仅仅让我有了这一技之长,更重要的,是使我收获了克服困难的毅力与良好的心理状态。至今,我已经逐步学会如何良好把握和调解心理,使钉在面临重大事件前不会惊慌失措、紧张而导致没能发挥自己应有的水平。不仅这样,学一门乐器,还使我的乐感有了提高,陶冶情操。丰富了我的课余生活,使我的生活中也飘满了艺术的芳香。

有了艺术,生活才有美,有了生活,也才有艺术。生活处处都是艺术,不需要刻意发现。自然产生美,自然才有艺术。

第五篇:《书法老师的“草稿”》

那个星期六,是熊老师教我们书法。据说这位可是书法界有名的书法家哩!因此我们每个人对他都是佩服的五体头地。那天,我们上好课后,突然看见储藏室内有堆的老高的纸,便都好奇得迎上去。“哇!好棒的作品哟!”我们都失声惊叫起来。可小熊宝宝却说:“这可是我爸爸的草稿呢!是我爸爸胡乱写的呀!”我们一看,真的哩,真的堆在垃圾篓旁呢!—我们豁然开朗!

于是,大家都真先恐后得对老师说“那我们可以拿几张吧!”老师看着我们激动的情形,于是就答应了。可没一会儿,老师的“草稿”就在我们的“狂抢”之下一扫而空了。只得冲老师无奈的笑笑。

我怀着满载而归的喜悦一路跑回了家,把它时不时捧在手里,别提多高兴了!我兴奋的左看右看,入了迷—老师的艺术品是那么有价值,增么能被看作不起眼的草稿呢?

瞧!我看到老师那刚劲有力的手腕了。那一“点”是多么连贯那一“横”哪!那一横从请到重,有快有慢的;多么雄健,多么有气势啊!再加上那浓淡分明而又浓恰的墨汁,使人无形中被美熏陶。难道这还不能体现老师那一手厚实的书法功底吗?能!又看写出的字,也是那样惟妙惟肖,栩栩如生呀!简直比画活了还美。

再瞧一瞧那个别有深意的“暖”字。她是多么古色古香啊,就整体来看吧!他如美女一般亭亭玉立着,阳光轻柔的抚摩着她。老师用他那行云流水般的笔画轻易地描绘出了太阳下温暖的一切。那位女子,也就好像温暖天使一样,使人间处处充满温暖,充满爱!同时也在非常时刻悄然给予人们勇气和信心。如若再看看那个盛气凌人的“春”字,一定会是开心极了,最有意思的是她挺乐观的!不信,那么“造物无言却有情,每于寒尽觉春生。”这句话呢,这就用“春”说明了乐观。“春”是最有鼓舞象征意义的!

整件作品不看也一定能感觉到那是多么深入人心的美,就算不懂艺术也能看出美的价值!但不管怎样,它决不是一张毫无意义的草稿。看着它,我就已经在学书法了。要是谁看了这件“草稿”,看到了那笔走龙蛇的景象,就一定对中国的瑰宝—书法赞叹的头头是道吧!

这件我爱不释手的艺术品,谁看了一定对中国的文化艺术有更深的认识和自豪。这件作品也一定能反映当代书法界的步伐!

第六篇:《我们的学校》

我们的学校

我们的学校——汕尾市小风帆艺术学校。位于香城路中段。它是一座既美丽又雄伟的学校。

走近学校,第一眼扑入眼帘的是“汕尾市小风帆艺术学校”这十个苍劲有力、闪闪发光的字。在学校大门的右边有一个小花坛,花坛上种着三棵松树,像“三个哨兵,好像要没日没夜的守卫着我们那美丽的校园。”当早晨我们要走进

学校的时候好像在说: “欢迎,欢迎。” 当晚上我放学回家的时侯好像在说:“小朋友们再见,再见了。”花坛上有许多五颜六色的小花,美化了我们的校园。

走进校门,第一栋是幼儿园的教学楼,第二栋是我们小学部的教学楼。两栋教学楼中间有一个操场。操场被一个圆形的跑道围着。操场由红、蓝、绿、粉、白这五种颜色组成的。因为是五种颜色所以操场好像上了五颜六色的地毯、又像五颜六色的花瓣,像高空中的彩虹。操场正前方中央竖着三面旗帜,一面是五星红旗,一面是香港特区的旗子,一面是我们学校的校旗。 每到星期一,我们小学部的全体师生和学校领导都会在这里一起举行升旗仪式。当六位旗手高高地举鲜红的旗子踏着整齐的步伐,当国旗被旗手升起的时候,我们全体师生都会向国旗敬礼,眼睛凝视着徐徐上升的国旗。操场正前方有一个供幼儿园的小弟弟小妹妹玩的小型游乐场,里面有秋千、木马、跷跷板、小房子、滑滑梯、长型隧道……。.

游乐场的楼上是我们小学部的教学楼,二楼是同学们展现才华和智慧的艺术天地。看,美术室里的同学们正在画一幅幅美丽的画。瞧!英语室里的同学正在用一口流利的英语和老师交流。还有电脑里的同学们,正在熟练的操作著电脑。二楼到七楼是我们一年级到六年级的课室。当你还没走进教室时,就能听见同学们那琅琅的读书声。当你走进教室时你就能看见同学们上课是那么认真。当你走上八楼时,你会看见我们学校最最最大的教室——多煤体教室,那多煤体室可以容下两三百人呢。在九楼的空中花园是我最最最喜欢的地方了。我喜欢空中花园鲜果飘香的秋天。我喜欢空中花园绿树成阴的夏天。我喜欢空中花园的冬天自然也是另外一道美丽的风光景色了。但我最喜欢的是百花齐放的春天。当你春天来我们校空中花园,你也许会看见月秀花、菊花、绣球花、杜鹃花、迎春花、蝴蝶花、还有许多我叫不出名的小花。花盛放后就变成很多种形状各不相同,颜色不同的花儿。有没叶子的花、有叶子的花、圆形的花。有许许多多的花。五彩缤纷它们粉得像霞、黄得赛金、红的比火还红艳、蓝的比天还蓝………美极了!

这就是我们这个既美丽又可爱的学校——小风帆艺术学校。

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