【 – 字数作文】
成长中的酸甜苦辣700字(一)
成长中的酸甜苦辣作文600字
成长中的酸甜苦辣作文600字 在我们的成长中有少不了的酸甜苦辣，成长这一道菜里有很多种味道，酸甜苦辣是这一道菜中必备的。
而在我的成长中的第一道菜就是甜。而这道菜就像一个棉花糖。在我年幼时，我就像这道菜，从小的时候，我的父母把我照顾的无微不至，那时的我就是“依来伸手，饭来张口”。每天早上老爸不得不被我逼的去给我买零食，如果我看不到零食，我就会哇哇大哭，我像一个皇上那样站在床上把手伸开，奶奶就开始为我穿衣服，那时的我多么的幸福啊！
成长中的第二道菜——酸。这道菜像一瓶醋，包含着酸，步入了小学，当然，少不了的挨批。开始了我小学六年的生涯。老师因为作业完成的不好把老爸叫过来，看着老爸的那双被工作吞掉了的手，我流下了泪，觉得很对不起他。小学的生涯结束了而初中的生涯才刚刚开始。
这第三道菜就是苦。进入一个新的阶段，初中。原本以为没那么多作业，可是我太天真了，作业比小学得多十倍，这期中考试才刚刚过去，由于我们的成绩很让老师不满，老师让我们把卷抄一遍，要知道数学有什么选择题啊，应用题啊，反正一大堆还要把题抄上，多了去了。弄得我“头晕目眩”的，中学生的压力可真大呀，压得我快喘不过来了。
最后一道菜毫无疑问就是辣，这道菜像一把辣椒，只不过在哭的基础上加了一点佐料。让这道菜吃起来脸上火辣辣的，那一次老师当着全班的面批评了我，看着50多双眼睛看着我，我哧的一下脸红了，真想找一个缝子钻进去。当时我的脸火辣辣的。
成长中的酸甜苦辣，都在时时刻刻的伴随我们的成长，而这每一道菜都会给我不同的道理和启
成长中的酸甜苦辣700字(二)
在探索中前行，在课改中成长
——忆课改成长中的酸甜苦辣 每个人来到世间应有他的独特之处，这种独特必然适合一种独特的职业，这就是自然的平衡，也是社会的平衡。教师生涯让我觉得我是适合做教师的，和学生在一起，和知识打交道，和思想谈聊天，我品味到了这一职业独有的特点——酸甜苦辣。记得刚参加工作，课程改革已拉开了帷幕。如今，时光荏苒，回首来时路，我们惊喜地发现这一路辛勤耕耘的硕果也是五味俱全啊。
苦——成长中的“伴侣”
常有人说，老师有什么，不就是那么几节课，每年有两个大假期。其实，这恰恰是他们对教师工作的不理解。
这是一种辛劳的苦。白天备课、讲课、看作业，再加上学校别的安排：开会、教研活动；晚上，要自我充“电”，写写教学感受，有时还要家访。
这是一种忍耐的苦。学生考试不好时，领导批评，家长埋怨，同事白眼，这时你要忍耐；当你在办事时，因交际狭隘，不得不低眉下眼，这时你要忍耐；当你在接触中，看到许多无能为力的现象时，这时你要忍耐，或许教师本身就需要吃苦吧？
这是一种牵心挂念的苦，调皮学生你会担心他出去生事打架，还曾在梦中与他们进行斗智斗勇的交谈，中途较远的学生，你会挂念他是否安全回家了，遇到暴风雨的天气，又会掐算着学生该走哪儿了，会不会被雨淋着，感冒、生病""。 但清醒的痛苦比糊涂的快乐要好，它能让人产生前进的动力。课，是不敢有丝毫的马虎了。一个活动，从钻研教材、搜集资料、分析学情、写出教学思路、做好辅助教学的教具、上课、反思归因""花的时间少则三、四小时，多则半天甚至一天、两天、数天，书房的灯从来没有在11点前熄灭过。这是看得到的“花费”，还有看不到的付出：精神上的、心理上的，好几次甚至半夜从梦中惊醒，赶紧拿起床头放的笔，记下一时的灵感或者一点点思路。
每次觉得快要坚持不住了、想懈怠一下的时候，就对自己说：再走一步吧，离目标也就又近了一步，总会有苦尽甘来的一天的！
与课改同行，我清醒的知道自己的责任，永葆课改思想涌流的状态需要付出的不是一天两天，曾记当我伏案研读课改理论时，女儿跑过来说妈妈陪我玩》，我很想，但我不能，我的生命中除了女儿还有几十朵需要用新思想浇灌的花儿。于是我忍痛说你长大了，可以自己玩。也曾记老公生病时那渴求我留下来陪他时的目光，我很想，但我不能，我的生命中学生们同样重要。于是我忍痛说，你是男人，需要坚强！！！ 是呀，“吃不行苦的人就当不好教师。”因此，做教师就要学会吃苦，学会在苦中挖掘出自强的营养，这正如从苦瓜中汲取败火的成分，从苦水中得到解渴的因子，这样，才能感悟更美的生活真实，更多的人生奇妙，从而形成一种性格的平和，意志的坚强，为教师所独有的辣的刺激奠定基础．
辣——成长中的“催化剂”
辣能刺激人的食欲，让人吃得多，吃得香，教师职业的辣味事件也刺激着我坚强成熟起来。
真的，似乎是在一夜之间，我们的课堂变得“火辣辣”的了。
“老师，我可以从仙人掌身上看到生命的巨大力量！”“我觉得蚯蚓的生命力更强！”""
新课程明确地提出了“以人为本”的新理念。在新理念的指导下，我们密切关注每一个学生的个体差异和不同的学习需求，老师“目中有人”了，学生们也体验到了被关爱、被接受的幸福，课堂在生与生的交流中，在师与生的互动中，变得火辣辣的，充满了一股生命的“热力”。
（事例７００字）这一次次让我的脸火辣辣的课堂，使我明白了，不畏浮云总蔽日，就得让学生站在最高层，给学生一个空间，让他自己去锻炼，给学生一段时间，让他自己去安排，给学生一个机遇，让他自己去抓住，给学生一个选题，让他自己去创造，。我知道，这样会造出更多让自己火辣辣的场合，但，那不是尴尬，当学生敢于直面经典，直面老师，那不正是我们课改的目标吗！在火辣辣中，我成长着，学生成长着。
酸——成长中的“调味料”
有时家长的冲动莽撞会让人心酸难过。那次，我班新转来一位学生，成绩很差，接连几天完成不了作业，我于是叫来了家长，想了解了解其中的原因及孩子的动态，没想到家长不但不配合，反而劈头盖脸大吼起来：“是你们老师管得不严，打得不够，好好收拾他，他敢不往下做作业。”面对这样没有思想的家长，我当时只觉得内心酸酸的，委屈的泪水直在眼眶中打转．然而酸则酸已，我仍然对这位学生一如既往地开导、教育，后来这位学生在我的耐心教育下，思想转变了，态度端正了，学习成绩有了很大的进步，家长高兴了，主动来向我赔理道歉。这就罢了，本来一个学期结束了，该是我们收获的时候，但偶尔看到家长们或多或少的评价心里有是另一份酸楚，真是无以言表。错在了哪里？于是，把这股“酸溜溜”的味道暗暗咽下，做了一次极为认真的反思。
我知道，我要承受的酸很多，家长不信任的目光，领导别忘了成绩的警钟，社会不理解的言论，以及家人淡淡的抱怨，我都能忍受，这点算算什么，不是所有的挫折都代表不幸，不是所有的眼泪都代表软弱。
新课程之于老教材，自然是有着天壤之别：虽然多了学生自主探索的过程，但教师也不能完全让学生自由的放羊式活动，教师的主导地位体现在哪里？很明显我犯了“矫枉过正”的毛病。仔细想想酸确实是一种最好的刺激性味道，它让我清醒过来，去迎接新的挑战。
甜——成长中的“收获”
成长是努力的结果，是延伸的足迹，更是艰辛挫折，欢笑与成功的并存，我的论文还先后被我县《教研通讯》，地区征文等报刊杂志录用发表；在我镇教师业务比赛中多次获奖，还获得了县级“教学能手”的称号。我的这些小奖在前辈们面前可谓不值一提，但奖证无言，却记录着我一路走来的收获，这一份甜蜜属于自己。当然，更快乐的还是在看到孩子们真正爱上了改革的时候，在看到他们努力地、主动地要吃尽、消化尽教学内容的时候，在看到他们那颗纯洁美好的心日益智慧而饱满的时候""作为一个老师，夫复何求？
与课改同行，带给我的不仅仅是荣誉，他带给我个我更多的是教学上的轻车熟路和喜看新竹展嫩枝的自豪。正因为课改，我才“大鹏一日随风起，扶摇直上九万里”也正因为课改，我才超越尘俗，自开天地。感谢课改让我收获这份甜甜的喜悦，这一份甜蜜，既属于自己，也属于学生。
课改驱走旧陈俗，教育迎来艳阳春。遥望今后的课改之路，或许我们仍像刚走路的孩子一样步履蹒跚；或许我们仍要付出比别人更多的意想不到的困难，但亲爱的老师们，请别忘记课改给我们带来的一份份惊喜与感动吧！他正和我们一起奏响动听的乐章；它正和我们一道描绘多彩的画卷；它正和我们一同谱写壮丽的诗篇。让我们再一次感谢课改，祝福课改！我们满怀信心、满怀激情、满怀憧憬，将课程改革进行到底！让课改，陪伴着我们一起成长、成熟！
成长中的酸甜苦辣700字(三)
初一下册语文第一单元作文：成长的烦恼700字
成长的烦恼
时间，飞快的流动着，转眼间我已长大了，每当我望着那蔚蓝色的天空时，我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现，不论酸甜苦辣，不论悲哀离愁，一点儿，一点儿的涌出脑海……
记得我刚上初中时，老师给我们排座位，第一次，是按个排的，我坐在第二排，那时我的心里美滋滋的，因为爸爸说过，初中时在前几排坐是不容易的，可我却轻而易举就坐在那了，但好景没几天，老师就让我去后排坐着，我不明白老师为什么这样做，我就问老师，可老师说我个高，但当初是按个排的坐呀，我为什么还会个高呢，而且前面的同学个又很高，我又是在最后一排的，我非常不明白，哎，长大了真令人烦恼……
还有，在初中下学期，我们的语文老师给我们留了一个作业，让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段，写一段话，我一回家就写完了，因为，我一想到桂林的美景，我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了，老师就让我读，我当时写的是“不必说那清澈的湖水，艳丽的荷花，碧绿的柳树，雪白的桃花，也不必说野鸭在湖中嬉戏，人们在舟中谈笑，岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉，因为这是我自己写的，可当我坐下时，同学们却议论我是不是在哪抄的，有的同学甚至当我面问我在哪抄的，我顿时就感到非常气愤和失落，为什么同学们不相信这是我自己写的呢，不信任我呢，哎，长大了真令人烦恼……
我的烦恼是数也数不清的，但是，我想，每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼，不过，我们要学会相信自己，鼓励自己，因为，再阴的天，它也会有晴朗的时候，再大的困难，它也有被解决的一天。
成长中的酸甜苦辣700字(四)
书之四事
书，悲喜苦乐都是一种展现；
味，酸甜苦辣都是一种体验；
人，爱恨情仇都是一种磨练。
——题记
不知不觉，我已在这个世界上走了17年旅程。回首昨天，发现自己竟然已体验了那么多不寻常的滋味，竟是走过了那么长的心路历程。虽然前面的路还长，但这种心灵的成长还是让我感动不已。这全是来自17年于书为伴的日子。17年啊，与书为伴，伴冬伴夏伴春秋，伴日伴夜伴黄昏。在时光不留痕迹地流逝后，我突然发现自己已对书有了一种难以言传的感情。记得江南才子唐伯虎曾有诗云：“书画琴棋诗酒花，当年件件不离它。而今七事都变更，柴米油盐酱醋茶。”在叹服唐寅绝高才情时，我也细细品味诗中的内涵。突然发现，自己对书也像是主妇离不开油盐一样，而且我发现书有着各自的特点，柴就像那武侠小说，油就像是言情小说，盐就像那哲理小说，酱就像那名著。它们把生活中的酸甜苦辣都浓缩在字字句句中，当我们捧起他们是也就捧起了对生命的感悟。
柴——刀o剑o江湖o大侠
武侠小说永远不会失去读者。无论是亦正亦邪的令狐冲，还是冰清玉洁的小龙女;无论是重情重义的李寻欢，还是机敏睿智的沈浪，都是一首耐人寻味的诗。我欣赏“飞雪连天射白虎，笑书神侠倚碧鸳”的武学宗师金庸，也同样欣赏“仗剑江湖载酒行”的江湖怪侠古龙。他们留给读者的不仅是变幻莫测的武学瑰宝，更有行走世间的独到见解。
读武侠，不是一种享受，而是一种对道德的叩问和对人格的洗礼，在这里我学会评判人间的是非善恶，学会世间诸事爱憎分明，更重要的是我学到了人生中不可抛弃的“诚信”。 油——凄美的爱情礼赞
言情小说是永远感上的赢家。那些缠缠绵绵的感情纠葛，那些欲罢不能的爱情游戏，那些相守天涯的结局，那些物是人非的断肠故事，让人为之感动，或为之叹息，或为之开心，或为之落泪。
言情小说很容易让人动客，但其弊病也是显而易兄的。千篇一律的甜言蜜语，缺少深度的真情告白，大同小异的故事内容，会让人在读过几本，感动过几天次后很快感到腻。就像刚入口的油是清香的，但吃多了就觉得有点腻一样。
读言情小说不是享受，而是一种对情商的真正考验。从这里我悟到的不仅仅是一个人一定要对爱执着而单纯，还悟到人不能总陷在情感中无法自拔，正如我们不能长久地迷恋言情小说，我们还有许多有价值、有意义的事等着我们去做。我们赞美爱情，但我们更要在情感的世界中获得自由。
盐——充满哲理的心情驿站
在故事书中，我最喜欢的是寓言书，喜欢那种在普普通通的小故事里融入哲理的风格。在哲理之中，我们可以找到自己在彷徨中苦苦挣扎好长时间却却百思不的其解的问题的答
案，可以明白我们寻觅许久却没有结果的人生真谛，可以吧我们一直看不透彻的东西看得明明白白。哲学可以让人变得聪明，哲理文可以启迪人心，让人变得深刻。
盐是味中之王，人不能失掉盐而生存。同样的道理，人的精神大餐不能失掉哲理，哲理文是对现实的再现和思考。能够读懂现实，学会分析现实，勇于把握现实才是现代人的本色。 酱——历久弥新的文学经典
名著是文坛永不衰败的常青树。名著在我心中一直都是一座神圣的殿堂，对于我始终有远大的吸引力和神秘感。读名著时我总是怀着一种虔诚态，生怕自己不经意的造次亵渎了它的神圣。
名著之所以成为名著，我认为就在于它能把一个社会浓缩在一部书中吧，把人世间的一切善与恶，美与丑，正与邪活生地展现在人们眼前，再辅以大师们深刻的思考，公正的评判，睿智的阐述和生花的妙笔。所以经历这么久的考验，却依然让人读后余香满口。
我似乎突然得到启示了。名著能人求远喜欢，永远尊敬并永远怀想，是因为它们如酱一般醇香浓郁的味道，没有不负责任的轻浮，每一口都让人回味无穷，人不也一样吗？端庄沉静，底蕴深厚总能让人肃然起敬，而举止轻浮，腹中空空则只会受到嘲笑。做人就要做到那种经历岁月磨蚀仍能留在人们心中的高尚之人。
读书、爱书、评书、谈书。我，17岁的一个普通女孩走过了一段酒满汗水同时也写满成长的读书时光，这是一段饱含笑与泪的时光，因为使我的心起伏不定。我溶化在书中，用一颗纯洁的心去品味那里的点点滴滴。 我飞翔在书外，用一颗易感的心去领悟世间百态。
成长中的酸甜苦辣700字(五)
那一刻，友情在燃烧
值得回味的小学时光转瞬即逝。小学阶段它就像一杯醇厚的琼浆，香甜无比，好多好多的故事如无数珍宝在我的脑海里闪烁。但令我最感动的还是那场扣人心弦的毕业联欢会。
那一天，同学们带上自己精心挑选的零食，早早地来到学校，走进教室，只见教室里布置的十分喜庆祥和，黑板上画满了生机勃勃的粉笔画，每个同学的脸上都洋溢着欢乐。大家有说有笑，你给我吃巧克力，我给你吃苹果；你送我贺卡，我送你祝福，教室里热闹非凡。这时，班主任王老师盛装登场了，她迈着轻盈的步伐走进教室，将手中的笔记本电脑放到了讲台桌上后，就叫学习委员俞佳宁上去准备节目，等一切准备就绪了，王老师大声地宣布：“毕业联欢会现在开始了！”同学们一听，热烈地拍起手来。
“第一组，竺图远表演古筝！”主持人俞佳宁微笑着说。竺图远羞答答地上去将自己心爱的古筝架到桌子上，教室里一下子安静下来，随着悠扬琴声的响起，同学们都被带进了美妙的境界，大家都陶醉在琴声的世界""直到一曲终了，我们才清醒过来""紧接着教室里响起了一阵雷鸣般的掌声。
“第二组，相声由钟晴雅和舒乐佩表演。”说起钟晴雅和舒乐佩，只要想想她俩说的话，我就会情不自禁地笑起来。他们那些搞笑的语言引得一阵阵笑声，有点同学笑得眼泪都流出来了，有的同学甚至笑得滚到了地上。班主任王老师边笑边拍照，把她俩的滑稽搞笑镜头永远定格在一张张彩色照片中了。
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“第六组，胡阳演唱歌曲《成熟》。”俞佳宁得话音刚落，胡阳就走了上来。虽然胡阳的声音较轻，但是我们仍然感觉到她唱得抑扬顿挫，十分优美。
节目演完后，最难忘的时刻来了，也就是到了我们分离的时刻，王老师打开了笔记本电脑，将她连夜完成的毕业赠语读了起来。一开始，大家都安安静静地坐着，听着，但到最后，王老师声音有点哽咽，同学们也哭了起来。大家都跑到讲台上和王老师拥抱在一起，哭成一团""这泪是难舍难分的泪，是真情的泪，是感激的泪，也是相互鼓励，相互促进的泪。最后王老师抹去泪水，大声地说：“同学们，愿你们在以后的风雨中，取得更大的成绩！”说着她从包里拿出了几朵小花撒向空中，同学们纷纷含泪而笑了。毕业联欢会在《同一首歌》中结束了。
“小学毕业联欢会”成了我永不褪色的记忆。
汗水中我们体会到了喜悦
随着一遍遍“起步走！“一二一，一二一""立正！”的洪亮口号声，我们七年级为期四天的军训结束了。它带给我们的不仅是酷暑难耐，更多的是培养我们能吃苦，学会坚强，并拥有铁一般的纪律，铁一般精神！
在这艰苦又难熬的四天里，我们都不知道是怎么过来的。也许我们的训练跟正式的军人训练比起来是太容易，简单了，但是对于在蜜罐
里成长，而且平时又很少锻炼的我们来说，这几天真的不好过！很累！
军训刚开始的那一天，我们都异常兴奋，迫不及待的等着教官来给我们训练。可是，训练正式开始了，才知道它是苦的，是累的，是难的。
第一天训练的是最基本最简单的——立正。立正，看上去简单，但是如果你姿势标准，站立不动10分钟，20分钟，那将会是个苦差事！我们大家站的个个双腿麻木，好像失去了知觉，腰酸背痛，好像都不能弯曲，汗，一滴一滴从额头流下来，却不能擦。即使这样苦，累，我们却没有一个人说要退出，大家全都咬紧牙，坚持了下来。就这样，在接下来的3天里教官又教我们齐步走，跑步走，跨立等。 终于，第五天到来了，我们可以在同年级同学和学校领导面前展示一下自己了，可是我们却是笑着上场，失落着离开。那天，大家真的是使出了比平时多100倍的精神，去以最好的状态比赛的，但是，结果却令所有的人都不满意，我们班是第三名。比赛输了，有人伤心哭了起来，而我没有，我不想流泪。因为我觉得自己已经做到了最好了，已经尽力了，大家也是。这样就已经足够了，就算胜利了，比赛的成绩并不是最重要的。至于评委们怎么打分，那是他们的决定。俗话说：不经历风雨怎能见彩虹？我们这才经历了一点点的失败，这根本不算什么，我们以后要在学习上凸显自己。更何况，这几天，我们重要的是学会了“坚强，坚持，努力，加油！”。
在这五天的军训中，我们也都似乎都成长了许多，更领悟到了
一些在平时老师，家长，不能给予的一些特殊的东西，“它”让我们受益匪浅。军训过程中，我们虽然不知流了多少汗，但是在最终，我们都尝到了“胜利”的喜悦！“胜利”的滋味。它，是甜的！
坦然就是生活的美丽
生活，一个包罗万千的名词。在生活中，有欢笑也有泪水；有失败也有成功。在纷繁复杂的现代社会，人们对于生活也有不同的感叹。有人感叹生活的艰辛，有人埋怨命运的不公，而我认为——生活是美好的。
对于生活之所以和别人有不同的感叹，不是因为生活和命运赐予我太多幸福与美好，而是我不同于别人对幸福和生活的思维方式。面对事物的坦然，使我感受到了生活中更多美好。
我坦然，所以我快乐，生活也随之美丽。
坦然是平淡中的快乐。
曾经看到那些假日垂钓者，独钓一天，空手而归。但在美丽的夕阳下脸上仍有灿烂的笑容。虽然有些迷惑，但换个角度想，便不再那样认为。垂钓者虽然空手而归，但他却钓来了一天的快乐与闲暇。对于垂钓者来说钓到最大的鱼是快乐，最大的收获也是快乐，钓来了快乐，便钓来了一天的好心情。
坦然也是失意后的自信。
走在大街上，看到那些整天扫大街的清洁工人，虽然他们从事着世间最平凡的工作，可他们仍尽职尽责，为社会环境的美好默默地奉