【 – 字数作文】
一件小事的变化100字(一)
1．快乐与感触
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代
课。课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停
地给我手中或嘴里塞干粮的。他们一听到铃声嘴里 “ 哦———” 着飞也似的进了教室。于
是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球
台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头
向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着
那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。
如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白
了。那时的快乐依在，那时的天真依在。不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得
多了。
清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。无数只鸟儿横着或
倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群
高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃
勃。我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆
听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。
课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么
的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块
瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这
是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。看我的手好大，把一个省都
罩住了。” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。
上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。那天我们进了教室，唱完了一首长长的
歌，没见老师来，于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看”。话音刚落，只见李老师一瘸一拐地走进教室。同学们注视着他的脚。原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。我们明白他的脚受伤了。他开始给我们讲课，和往常一样站着，不时还转去转来。一会儿，我从他变化了的语调中感到：他的脚疼痛难忍了。我忍不住环视一下四周，发现所有同学的
眼里都水晶晶的，此刻我心头一热，眼泪夺眶而出。这天我在日记中写道：“在我们快乐的时候，我们的老师也许正痛苦着；在我们获取的时候，我们的老师正在奉献着；在我们成长
的时候，我们的老师正在消亡着。”
太阳依旧从东边升起，灿烂的阳光总是洒满校园。当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
1、作者的感触是什么？（4分）
答：学校是温暖的，是给孩子们带来欢笑的 ，学生与老师，与学校之间有着亲切的感情，
同时也说明了‘我’对老师的喜爱，以及对老师无私奉献的精神的敬佩。
2、在文中找出拟人的一句话写在下面。（1分）
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响。
3、用“～～～”标出文中照应的句子。（2分）
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候，我会依然记起今天的快乐与感触。
依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代
课。
4、在文中找出三对反义词写在下面。（3分） 痛苦快乐奉献获取成长消亡
5、“ 哦—— ”中的“ ———”号起了作用。（2分）
“一群高大的身影——我们的老师，” 中的“ ——”号起作用。（2分）
6、把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。（4分）
一大早老师就投入了辛苦的工作之中，老师们在‘我’的心中有着伟大的形象。
7、第 2 自然段是承上启下的文字。（1分）
8、文章先写回忆，再具体写（清晨）的校园、（课间）的校园、（发生在课中 ）的事例及感触。（3分）
参考答案：
1、校园和谐温暖，在这里是快乐的，学生之间，师生之间是多么的情切，同时作者感到老师太伟大，他们在无私地奉献着。
2、拟人句：（略） 3、照应句子（略） 4、找反义词（略）
5、声音的延长。 注解。 6、清晨老师们就匆匆地走进办公室开始了一天紧张的工作，老师的形象是伟大的。7、第二。 8、清晨的 课间的 发生在课中
2.父亲的礼让
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。 最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额，所以,我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”
我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后,我一本正经的说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。” 父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何?”
我说：“比我强不到那去，他父亲上山打柴折（she ）了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强,况且我和你娘还能挣（ zheng ）钱。”
好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻地不学好，我觉的一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”
接下来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥,孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。”
老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定，这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里没年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝的大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声 。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（摘自《文化博览》2006年第11期）
1、 给带点的字在括号里注音。（2分）
2、 写出下面词语的近义词。（4分）
礼让—（ 谦让 ） 承担—（ 承受 ） 哭泣—（ 抽泣 ） 忽然—（ 突然 ）
3、从文中找出二个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语造句。（4分） （ 鸡飞狗跳 ） （ 一本正经 ）
我一本正经的说：“这次的考试我一定要考好！”
4、课文结尾说“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”你知道当初的父亲那么做的理由吗？（4分）
他想让我知道做人的道理，就算穷也不能软弱，就算走投无路也要懂得拼搏。
5、读完此文，你懂得了什么？（4分）
做人要有爱心，不能只为自己着想，也要多关心一下别人。
参考答案：
1、shě zhèng
2、谦让 承受 啜泣（哭号 呜咽 啼哭 饮泣 抽泣） 突然
3、一本正经 鸡飞狗跳 （ 造句略）
4、例如：他想告诉我做人的道理，贫穷却不能卑微，善良却不能自私。（或：他想让我学会挑战命运，挑战生活，在走投无路时不得不拼搏的奋斗决心。）
5、谈一些做人的道理（人要有爱心，善心…）
3.——有趣的瓷鱼——
我家有一条瓷鱼，有趣极了。
这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。
瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！
瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。 这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（。 ）把它平放着它像睡觉（ ； ）拿起来斜着看（ ， ）它似乎准备游向远方（ ； ）把它竖起来（ ， ）又像张开圆圆的嘴（ ，）等着你给它东西吃（ ； ）把它侧卧着（ ， ）它似乎在不断地呼吸（﹑）哈气（ ； ）提着它的尾巴（ ， ）它像在苦苦哀求你放开它……
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
1、 给短文加上一个合适的题目。
2、 短文在写瓷鱼外形时先写（鱼身），再写（鱼头），最后写（鱼尾）。
3、 给第5自然段加上标点符号。
4、 文章中最后一句在全文中起到了（总结全文）的作用。
5、 这是一篇（说明文）体裁的文章，主要采用了（列数字）、（打比方）的写作方法。
6、 用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。
这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
参考答案：
1、有趣的瓷鱼
2、鱼身 鱼头 鱼尾
3、 。 ； ， ； ， ， ； ， 、 ； ，
4、总结、概括
5、说明文 列数字 打比方
6、这是一条多么有趣的瓷鱼呀！
4. 攒钱
那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好、好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌发了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。
第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。
就这样，我攒起了钱，一分分，一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。
一年过去了，终于等来了母亲的生日。当我把自己用零花钱给母亲买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我楼到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！” 我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。
1、“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么？（4分）
渴望是指急切想买衣服给妈妈，忍耐是指“我”被饥饿所折磨着。
2、结合文章内容，写出“长大的含义”指的是什么？（2分）
是懂得关心妈妈了，懂得孝敬父母了。
3、概括文章的主要内容。（3分）
“我”看见妈妈十分辛苦﹑节约，都是为了我们，决定自己攒钱在妈妈生日的时候为妈妈买件礼物的故事。
4、文章表达了作者怎样的思想感情。（3分）
表达了作者关心﹑孝敬父母的思想感情。
参考答案：
1、渴望指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；忍耐指我一次次忍受着饥饿的煎熬。
2、懂得孝敬父母，关心父母。
3、短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。
4、文章表达了作者孝敬父母，关心父母的思想感情
5.课内阅读
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。||居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。||八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。从山顶往下打直井，再分别向两头开凿。这样一来，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。
1、给这段话加个小标题。（ 开凿隧道 ）（1分）
2、用“||”把这段话分为三层，并写出每层的意思。（3分）
居庸关和八达岭这两个隧道的工程很艰巨
詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法，为了能早日开凿好隧道，他常常跟工人们同
吃同住，不离开工地。
詹天佑对八达岭隧道采用了中部凿井法，是为了把工期缩短一半。
3、八达岭隧道采用“中部凿井法”的原因是（八达岭隧道长一千一百多米，很长），好处是（几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半）。（2分）
4、詹天佑根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他（具有杰出的智慧和才干）。（2分）
参考答案：
1、开凿隧道
2、第一层（铁路要经过很多高山……工程艰巨）：居庸关和八达岭两个隧道的工程艰巨。 第二层（居庸关山势高……不离开工地）：詹天佑对居庸关隧道采用从两端同时向中间凿进的办法，并与工人们同吃同住同劳动。 第三层（八达岭隧道长……把工期缩短一半）：詹天佑对八达岭隧道采用中部凿井法，把工期缩短一半。
3、八达岭隧道长一千一百多米，几个工作面可以同时施工，把工期缩短一半。
4、具有杰出的智慧和才干。
6.读下面片断后答问。（9分）
……她赶紧擦着（zháo zhuó）了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。……
1、 这段话选自（丹麦）作家，（安徒生）写的《卖火柴的小女孩》一文。（3分）
2、给加点的字选择正确的读音，画上“ √ ”（1分） 3、找出文中的一组反义词。（1分）（快乐——痛苦）
4、 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？（2分） 那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方是指天堂，意思是她死了。
5、 读了这段话，你想说些什么？（2分）
我想对小女孩说：“你真可怜，缺少人们的关心、关爱，只有奶奶对你好点。”
参考答案：
1、丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》
2、zháo
3、快乐—-痛苦
4、5略
7.生活中的小镜头
生活是丰富多彩的， 就像一个个小镜头。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育。然而，我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进了图书馆。紧接着都各自盯上了自己的目标，小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋。 不一会儿，图书馆里恢复了平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极小。人们完全沉醉在书的海洋里。
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得去整理那散乱的长发，只是用大
一件小事的变化100字(二)
一件小事
在我童年的记忆中，有件小事让我难以忘怀。
在我上学的路上，有一个不大不小的坑，每逢下雨，那坑里就会有很多积水，行人难以行走。
一天傍晚，大雨过后，那坑里又积满很多水。放学后，我撑起雨伞，急急忙忙地向前走去。路上行人很多，大家都撑着雨伞，在雨中疾步走着。
一位小妹妹走到那个坑前不小心滑了一跤，摔倒了，满身都是泥水，她哭了起来。我急忙跑过去，扶起小妹妹并且安慰她，她说了声：“谢谢你，你真好！”我笑了笑，和她一起走了。刚走两步，我忽然想到：这回摔了小妹妹，下回该是谁呢？得把这坑给填平了。想到这儿，我壮起胆子对大家说：“叔叔阿姨们，不把这个坑填平还不知道有多少人会摔跤。我们大家一起做件好事，把坑填平来吧！”大家一听，觉得有道理，便各自到住在路旁的人家里借了工具，动手填起坑来。大家把路上有小陡坡的地方铲平，铲出来的泥土用来填坑，你一铲，我一铲，干得十分火热。我也不甘示弱，借来小铲子和大家一起填坑。过路的行人看到这场面也纷纷主动加入到填坑的队伍中来。不到二十分钟，坑就被填平了。这时，大家的衣服已被汗水和雨水湿透了，可是，看到这平整的路又都笑开了。
这虽然是件小事，但我却难以忘记。
一件小事的变化100字(三)
中考语文作文四大题型解析。
一、命题作文
1. 单字题。
(1)命题方式探微：所谓“单字题”，就是指文题是一个字，比如，名词单字题“书”、“路”、“桥”，动词单字题“读”、“问”、“看”，形容词单字题“忙”、“杂”、“新”，等等。单字题的写作范围明确，降低了作文的审题难度，但也增加了考生审题时犯错误的机会，所以要慎重审题。
(2)审题思路点拨：写独字题