【 – 字数作文】
什么是一种力量作文500(一)
团结的力量作文 500字
听着外面鸟的叫声,想着那故事情节我的心情久久不能平静。深受感到团结就是力量。
这个故事讲了几个猎人把一群斑羚逼到了伤心崖上,虽然斑羚羊是跳远健将,但是这远度比羚羊们跳远极限要多出1~2米,斑羚们想尽办法最后先让一个老羊和一个年轻羊(小羊)同时起跳,老羊跳在年轻羊的下面,年轻羊快落下去时用老羊当跳板在起跳,老羊掉下了悬崖年轻羊安全过岸的方法。一半羊安全过了山崖。
团结的力量真是强大,他们原本全部葬身的,现在它们团结起来救活了一半,我真是佩服之极呀!如果只有一个羊能跳过吗?要是有两个羊它们都想过去能过去吗?连着动物都会团结,我们人类呢?是不是一定要团结呢,要不怎能成为高级动物呢?这些动物真是“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮呀!”
是呀在我们生活当中也有很多向它们的示例:一个小棍你能很容易的把他掰断,但是十个小棍你就不一定掰断了,遇到一个难题一个人可能要1个小时才能想出来,但是两个半个小时就能想出来,四个人需要十五分钟,六个人只需十分钟……要是其它的国家来攻我们的家,一个人能阻止吗?一个城市的人能阻止吗?只有一个国家的人团结起来,才能把敌人赶跑。
团结的力量真是强大,那么让我来们团结起来吧!这样我们美丽的社会才能充满力量,这样我们的难题才能解决呀!
什么是一种力量作文500(二)
议论文的释题、点题：
这也是一种力量
张雨情
苍鹰冲向蓝天的奋翅，是一种力量；海洋卷起巨浪的怒吼是一种力量；黄沙扬起万物的肆意，是一种力量。可是，谁又能否认：平淡（内容具体，如微笑、包容、淡薄、宁静、文学等），也是一种力量。（原题目，不可改！）
泰戈尔曾说：“天空不曾留下我的痕迹，但我已经飞过。”平淡中，虽无人铭记，但却也真实的活过。平淡，也是一种力量，这种力量需用心体会才可领悟真谛。（再次扣题）
平淡也是一种力量，以一颗平淡的心生活，看庭前的花开花落，而仍心如止水。（关键位置！要求：1、扣原题，不可改。2、分论点的阐释符合题意，有文采，尽量用修辞。） 曹雪芹，他从钟鸣鼎食之家中走出，他轻轻褪下锦衣华服。家道的中落，让他在简陋茅斋中尝尽辛酸，他着麻衣挥狼毫品悟平淡的力量。
谁说平淡无味？曹雪芹，他在平淡中挥下血泪。半壁青灯，漂白了多少临窗苦读的夜晚；悼文轩中，他“批阅十载，增删五次”。平淡吗？好像是，他一生都是在手持狼毫；又好像不是，他用那支支狼毫写就文坛经典。“都云作者痴，谁解其中味？”这痴中，这味中，不就是他对平淡的坚守？
漫漫长夜，当他回首他对文学的跋涉，那是怅然，还是辛酸无言，我们无从得知。但，平淡也是一种力量，这种力量支撑着他默默攀上文学的顶峰，摘得桂冠。（关键位置！论据结尾务必扣原题，不可改！）
平淡也是一种力量，以一颗平淡的心生活，望窗边云卷云舒，而仍畅然大笑。（关键位置！）
欧阳修，他从金碧辉煌的朝堂中走出，他慢慢远离了权势的渐染。一朝被贬，却让他纵情于山水，与万民共享其乐。
谁说平淡会让人不甘?宣纸铺就生命的舞台，笔墨挥洒是灵魂的舞台，满载是灵魂的厚重，他在山水之间放声高歌。这样的生活，虽平淡却最肆意，最真实。醉翁亭边，他披麻衣与民同乐，感受平淡中最真实的快乐。也许被贬的怅然还有些许残留，但，平淡也是一种力量，这种力量帮助他感悟最真实的快乐。
绿水逶迤处，他在草堤放声高歌，歌尽心中的怅然与快乐。平淡也是一种力量，虽云卷云舒，但却让他感悟到了生命的随性与自在。（关键位置！）
海子曾说：“痛苦或是快乐，生不带来，死不带去。”当今社会，又有几人能安于平淡，寻求本真？更多的人却去追求那近乎虚无的痛苦或快乐。但名利之间，快乐又有几分为真？“生不带来，死不带去”，虚华于我们又有何用？以平淡为一种力量，让这种力量为我们刺透顶上这片虚华，看透生命的本真。
平淡，也是一种力量。（关键位置！扣原题目，不可改！）这力量虽不比江海那般近乎狂暴，却也支撑我们在探寻真知的路上继续前行，让一切的得与失都化作风情。
什么是一种力量作文500(三)
500字作文（10篇）
第1篇 老师，我想对你说
古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！！！
回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！！！
第2篇 我长大了
小时候，看着大人那庞大而坚实的身躯，觉得他们是那么的威风，是小孩子
的“保护神”。做大人还有钱，想干嘛就干嘛。那时候，期待自己快点长大。
现在，我长大了，成为了小大人。这不是我一直以来渴望的梦想么，可是我并没有丝毫的喜悦。小学相处六年的同学离别了，教导我那慈祥的老师远去了，欢乐的儿童节再也不属于我们了，这就是成为大人要所付出的代价么?
我长大了，我拥有了自己的思想，自己的见解，可是我的亲人也渐渐衰老，皱纹多了，头发白了，身体不如从前了，并且烦恼也不请自来。每当我一回想起外婆曾为老爷去世而伤心的把眼晴都哭肿了，我浑身便情不自禁打起了哆嗦–我也会像外婆一样么?不，不，时间的脚步啊，快快停止吧，我想永远听见爷爷奶奶的呼唤，我在妈妈那温暖的怀抱里啊!我不想失去任何亲人!
我长大了，长高了，可是我不想做大人了!其实做大人很苦很苦，并不想小时候想的那样美好。自从我经历了期中，期末考试以后，才发现，社会的竞争力好大啊，一个人的成功=几十个人的失败。稍不努力，社会将会毫不犹豫的把你这个懒惰者给淘汰掉!
可是时间永远也不会停止，我们还是会在不知不觉中长大。就像妈妈说的一样：“这是命运，谁也改变不了!过去了的，就珍藏吧!”没错，既然无法改变，那么，从现在起，我们要珍惜从前的美好回忆，更要珍惜现在的分分秒秒!
既然长大了，就让我们勇敢的去面对事实吧!
第3篇 我和书的故事
杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，经常阅读会提高我们的写作水平，会给我们带来丰富的知识，还会给我带来许许多多的好处。
读书可以开阔我们的视野。记得八岁那年，我家的小狗欢欢一见熟人就摇头
摆尾，这是为什么呢？我心中便产生疑惑，于是，我找到了“书”老师——《十万个为什么》。啊，真是“得来全不费功夫”呀，原来，狗也是有感情的，家狗与人处熟了，见到熟人就会兴奋，摇头摆尾就是它们表达高兴心情一种方式。瞧，生活中有不懂的问题，在书中就能找的期待的答案，可见多读书有好处。莎士比亚说“书是世界的营养品。”高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”所以，我们得多读课外书。
也许有人会说课外书谁不会读？当然，只要识字就会读书，但怎样读好呢？我觉得首先是要带着新鲜的感觉去读第一遍。第一遍下来会有一些疑问，这时候再去读第二遍，对心中的一二做出来解答。第三遍就要拿出笔和纸，记书中的优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记能够锻炼我们的记忆力，也增强了我们的理解力。第四遍就仔细读，到读懂为止。
“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”啊，希望大家多读书，做一个知识丰富的人。
第4篇 我的烦恼
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们。（的确有些是不想让他们清楚）
那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义
务。
我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！
我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
第5篇 我爱我家
我有一个温馨快乐的家。老爸、老妈、哥哥和我，共同演奏着家庭和睦的交响曲。
老爸年近五十，中等身材。岁月的艰辛使他过早的露出了白发。老爸很孝顺。记得我小的时候，奶奶身体不好，老爸一边辛勤地工作，一边无微不至地照顾奶奶，日夜操劳，从无怨言。老爸也很勤劳，家中的一切总是被老爸收拾得井井有条。特别是我家不大的院子中间那个生机勃勃的棚子，是老爸的杰作，也是我在小朋友中间炫耀的资本——棚子是老爸用钢管在我家的天井中搭建起来的，每根钢管互相交叉系牢，呈“田”字形，又涂上防锈漆，高高的，很漂亮。每到春暖花开的季节，老爸把苦瓜呀、丝瓜呀、葫芦呀等种子种在棚子两边的泥土里,等种子破土露芽,长出嫩嫩的秧苗。老爸为它们施肥、浇水,并用绳子把它们往棚子上边引。经老爸这么一弄,这些秧秧禾禾像着了魔似地争先恐后往上爬，很快就布满了整个棚子，并开出五颜六色的花朵，结出各种形状的果子，倒垂在棚子上。很多小朋友和叔叔阿姨都来我家观看。
老妈勤劳贤惠，脾气温柔，人缘很好，家里家外操持得井井有条，是我家的
主心骨。
哥哥是我们家的骄傲。今年大学刚毕业，又考上了武汉大学的研究生。不过，哥哥不是书呆子,每逢假期回家,都会给我捎上几本故事书和一些小礼物。
我呢，是家中的宝贝。老爸老妈对我最大的期望就是要我快乐地学习，健康地成长！
第6篇 我的老师
梁老师是慈祥的，每一天只要留意起老师的容貌，就会发现梁老师的眼睛布满了血丝，黑眼袋在脸上明显地露出来，看上去，老师好像老了几岁。我可以肯定，老师为了我们的学业而献出了自己的青春。
老师对学生高度负责，他为了提高我们班同学的作文水 >水平，特意去新华书店买了许多作文选让我们阅读，他为了不让我们偷懒，就要求我们记好里面的好词好句，每逢上语文课，都要我们用两分钟来写好词好句。一来可以练好字体，二来可以让我们积累词句。另外，每到星期五都要写一篇作文。
我是一个经常犯错的学生，有时做班干部失职，有时因为默写不会默，有时上课讲话等等，老师经常找我去谈话。有一次，老师叫我在下午收反问句，陈述句的作业纸，当时因为我没留心听课，所以——下午，老师突然问“作业纸呢？”我犹如丈二和尚摸不着头脑。霎时间，梁老师说出了一句这样的话：“黎嘉楹撤职。”顿时，教室里鸦雀无声，我惭愧的底下了头，眼泪刷刷的流。
放学了，梁老师把我叫到办公室。老师对我说：“最近，你的学习成绩一落千丈，不是因为你的脑子生锈，更不是因为你的智商低于别人，而是学习态度不端正。一．老师要求收的作业迟交，二．老师要求的事情没有完成，三．上课不
什么是一种力量作文500(四)
“力量”话题作文导引
【话题聚焦】
一粒种子顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃发的力量；一位老师投来的关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遭遇挫折时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨时，会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻里的一声问候请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。立意自定，文体自选，不少于500字。
【思路导航】
力量无处不在。培根告诉我们：“知识就是力量”。有首歌中唱道：“团结就是力量”。在生活中，诚实给人信服的力量，谦让给人风度的力量，奋发给人向上的力量当你站在峨眉山巅，俯视着苍
桑的大地，你会情不自禁地被它的浩然包容的力量所感染；当你走过大海，望着它一浪高过一浪，岩石被它击碎，你会目瞪口呆，感叹于它广阔壮丽的力量；当你凭栏眺望，看见空中乌云迅速堆聚，正当让人沉闷不安时，一道闪电突然刺破长空，伴随着令人始料未及的巨响，你会欢喜地放下心来，感谢这种强劲爆发的力量迹。写好“力量”话题，可以从以下几个方面入手：
一、小处切入，大处落笔。电闪雷鸣暴雨狂风显示的是自然的力量，潮涨潮落花开花谢显示的是规律的力量，而挥洒汗水拼搏执着显示的则是精神的力量。写作时要从日常生活中挖掘材料，从小处切入，从而表现哲理丰富的主旨。如满分作文《窗外的牵牛花》就是通过细致的观察，发现牵牛花的独特之处，获得感动，引发出“努力拼搏，微笑的生命也能表现出无穷的力量来”的深刻感悟，并且由此理解了父亲种花的良苦用心，文章既给读者以启迪，也是对父爱
的由衷赞美。一朵花的力量竟然如此之大如此神奇，可以让人有人生的收获。如果切入点过大，就显得宽泛和空洞了。
二、真实感人，细节取胜。好的细节可以起到“窥一斑而略知全豹，以一目而尽传精神”的神奇功效。细节或浓墨重彩，或精雕巧凿，都能让文章如珍珠一样疑义闪光，夺人眼球。如满分作文《生命绽放的炫美》的片段：醒来时，我居然躺在一片金黄之中，四周满是光芒四射的向日葵，灿烂骄傲的绽放，我被这灿烂的金黄刺痛了眼。但心里却感到无比的舒畅，转过头，我看见了一个人，一个疲惫不堪的人，却在不停的舞动着画笔，是什么力量使他如此执着，如此疯狂？站在他背后，我看到他那激情的画笔不停地铺开金色的光芒，“你是谁，快滚！离我远点。”他像被雷击了一下，突然惊慌失措。丢掉画笔，飞快地向精神病医院大门跑去，他跑回房，我跟着跑进去，他躲在床底下，发抖。我知道他已经濒临崩溃。语言、动作、神态描
写俱全，形象地写出了梵高为艺术而疯狂，从而表现艺术给“我”力量的主题。
三、锻造首尾，绚亮全篇。开头是文章的脸面，脸面是否光彩照人，直接影响着读者对文章的阅读兴趣；结尾则需要如“豹尾”一样有力，或首尾呼应，或余味无穷，或卒章显志，切实达到“余音绕梁”之效。如满分作文《开在雪山之巅的鲜花》的开头与结尾：“寒冷的冬夜，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下，把地面铺得厚厚的。狂风呼啸，卷着雪片在空中形成了一个个旋涡。”“寒风更猛烈了，大雪更疯狂了。好象要埋没雪地上那一行行血汗凝聚成的脚印和瘦小的身影。不过，这一切都是徒劳，所有的威胁都不能吓倒这个顽强的年轻人。脚印还是那样清晰可辨，是什么力量使他不畏艰难险阻，攀登不已呢？苏轼的回答就是最好的诠释。”很好地运用了环境描写来揭示人物的内心世界，在结构上首尾照应，文章浑然一体。
力量是风，吹动我们理想的风帆，载着
我们远航。力量是燃料，推动我们思想的快车，向未来快奔。
【素材宝库】
1．朱可夫是二次世界大战期间苏联红军的主帅。莫斯科保卫战打得正激烈的一天，朱可夫遇到一个意想不到的情况，德军伞兵已在苏军指挥部不到100米处降落，人数很少的苏军指挥部顿时一片混乱，正在地图上沉思的朱可夫得知这一情况后，连头都没有抬，只是轻描淡写地说了一句：“给我拿支冲锋枪来。”主帅的神情和勇气使苏军士气大增，上下一心共同歼灭了这股伞兵。
2．侵越战争期间，美国一位名叫汤普森的士兵，在一次伏击战中，为使包围圈里的9名越南平民免遭屠杀，竟然掉转枪口，对准自己的战友：“你们开枪，我也开枪！”汤普森的举动让战友目瞪口呆。事后，他受到美国军方调查。几十年过去了，大概连汤普森自己也没有想到，当初的这件事，竟使他成为美国人心中的英雄。前不久，美国一家公司曾
什么是一种力量作文500(五)
微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量
如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。
当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单（担）架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。 我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。 奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是抱以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现了中华民族的包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！
而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过浅浅的会心一笑。
人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫；面对外国记者的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量么？这是笑对人生的一种力量！
微笑，正