【 – 字数作文】
《爱在细微处》400(一)
爱在细微处
爱就像大海里起伏的海水，只有掬起一捧，才能感觉到它的清凉；爱就像花圃里正在绽放的鲜花，只有俯身去闻，才能嗅到它的清香；爱就像大树上摇摆的树叶，只有身处其下，才能感受到它的清凉。爱在细微处，等待着我们去发现……
曾记得：北风呼啸，大雪漫天飞舞，轻柔、洁白，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬地飘洒在大地上。房子、树木和街道，都穿上了白色的冬衣，大地成了粉妆玉砌的世界。路上的行人熙熙攘攘，我坐在妈妈车后，此时路上积雪一尺多深，妈妈无法骑车，只好推着我去上课。
一阵寒风袭来，我打了个寒战。妈妈停下车，一只手握着车笼头，一只手为我盖好帽子，围好围巾，继续前进。小雪花飞舞着飘落下来，落在了妈妈的头上、衣服上，妈妈全然不顾。深一脚、浅一脚地向前，嘴里一个劲地说“：宝贝，坐好！”说着还回头看我一眼，我看见妈妈的额头上渗出了密密的汗珠。我大声的说“：妈妈，让我下来自己走吧！”妈妈吃力地说:“地下雪这么深，你怎么能下来走呢？”说完推着我继续前进。妈妈每走一步都像踩在平衡木上一样，十分小心谨慎，生怕脚一滑，把我给摔下来。不好，前面是山坡，走平路都这么困难，上坡那不更难走吗？我高声的说“：妈妈，上坡了让我下来吧，要不然我们就别去了。”妈妈说：“你忘
啦，俗话说：冬练三九，夏练三伏，这次我推你，就是一个很好的锻炼呀！”妈妈双手紧紧地握住笼头，身子向前倾，张着嘴一步一个脚印地向上攀登，可那车子不听话了，每前进一步只要妈妈稍微松一下，车子立刻就会向下滑，妈妈用身子抵住车子，尽量不让车子下滑，一步一步地向前，我大声地说道：“妈妈，妈妈，快让我下来吧！”妈妈命令道：“快闭上嘴，小心着凉。”
到了到了，我们终于到了目的地，妈妈停稳了车，把我抱了下来，我下来一看，大吃一惊，天呐！妈妈的裤子从裤脚到膝盖全部都湿了，我掀起妈妈的裤脚，妈妈的腿都冻红了，我含着眼泪喊道：“妈妈！”妈妈说：“怕什么！没关系的！这是我应该做的。”
这件事虽然过去很久了，但是母亲的细微的爱一直伴随着我，温暖着我，给我力量。
爱无处不在，有时爱不是很明显，就如：藏在红勾里的老师的爱；藏在甜点里的奶奶的爱；藏在唠叨里的妈妈的爱；藏在训言里的爸爸的爱……
《爱在细微处》400(二)
爱在细微处
爱就像大海里起伏的海水，只有掬起一
捧，才能感觉到它的清凉；
爱就像花圃里正在绽放的鲜花，只有俯
身去闻，才能嗅到它的清香；
爱就像大树上摇摆的树叶，只有身处其
下，才能感受到它的清凉。
无私的母爱 在5.12地震中有一位伟大的母亲，为救自己的孩子，用她那纤弱的身躯抵挡那垮塌下来的房子而献出了宝贵的生命。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。而在她的身体下面躺着她那只有3、4个月大的孩子，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。而在包着他的被子中发现了部手机，在手机屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一
定要记
住我爱你”。
伟大的父爱
她爸爸是个哑巴，她恨自己的爸爸是个哑吧，她从来没有给他叫过爸。她爸爸辛辛苦苦地做豆腐供她读书。可是，她出了车祸，人们都以为她已经死了。他爸爸赶来时，冒着被车撞到的危险站在马路中间，硬是拦住一辆大汽车，从衣袋里摸出一大把卖豆腐的钱塞到司机手里，不停地请求司机把女儿送到医院。医生说已经不能救了。她爸爸扯碎了乡亲们买来的丧衣，比划着说：“她不会死的！”做手术时，她爸爸不安地在走廊里来回走动，十几个小时不吃不喝，起了满嘴大泡！ 她活了下来，但却昏迷了半个月，又过了半个月，她终于睁开了眼睛，她看到一个瘦得脱了形的老头。她爸爸半个月前还是满头黑发，头发全白了。吃饭的时候，她给爸爸夹上一块肉，流着泪说：“爸爸您吃肉。”她爸爸听不到，但眼睛里放出从未有过的光亮，泪水流到了脸上。十几年了，他
从来没见过女儿喊“爸爸”的口型啊！
勇敢的师爱
一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员
误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，张丽莉不用后退一步哪怕是站在原地不动，她都没有生命危险。危急之下，她毅然选择了飞身上前，将即将被车撞到的两名学生奋力推开，而自己却被无情的车轮重重碾过导致双腿高位截瘫……现已康复。
爱在细微处，等待着我们去发现……
《爱在细微处》400(三)
爱在细微处
资兴市二完小 张大清
大作家高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子”。当代名师斯霞老师也说过：“没有爱就没有教育。” 我牢牢记住这些话，并时时将它作为指导我从教的格言。
我多年来一直担任班主任。前年，我又接手了一个新的班级，一个叫小茜的孩子就在这个集体当中。初次接触，感觉她很普通。小小的个子，白皙的皮肤，不太爱说话。一段时间
的接触后，发现她是一个聪慧而文静的女孩，上课认真，下课对同学友善。不事张扬、腼腆内向的个性使她在集体中总是默默地存在，就像山上悄悄开放的野菊花，你不知道她什么时候盛装上演，也不知道她什么时候卸妆落幕。她就那样默默地存在，每次上学、放学，遇见老师，她都会静立一边，礼貌地向老师问好，但却总有一种若即若离的距离感。在课堂上，不管她是否已经听懂，经常保持一种倾听、思索的神情，却很少举手。其实，很多时候，老师让她回答问题时，她都能正确作答，可她就是不急于举手
发言，似乎让人感觉不到她的存在。对这样一个女孩，我一直在默默地关注着。有时候，真的希望出现一点奇迹：她突然爱说话，抢着闹着要发言。课间休息的时候 ，我经常和孩子们一起下棋、打乒乓球、聊天，向他们请教悠悠球、毽子如何玩得更有趣。我发现这个内向的孩子时常凑过来，有时立在一边，微微地笑着，不时也插插嘴，翘动的嘴角中隐隐流露一丝调皮和狡黠。后来我们渐渐熟了起来，她能和其他孩子一样与我自如地说笑，偶尔也发出银铃般的笑声。课
堂上举手发言的次数也日渐增多，时光在我们师生间的愉快交流中飞逝。
去年暑假的一天，不幸突然降临到小茜的身上。一场意外的发生，夺去了深爱她的父亲的生命。得知这一消息，我和同事作为老师登门慰问，希望给她遭受打击的幼小心灵带去我们的安抚和深切的关怀。开学后，我一直在留意她的举动，并让同学们尽可能地和她在一起游乐，驱散丧父的孤独和伤痛。其中班上男生小杰的父亲和她的父亲曾经是同事，因此也知道她父亲去世的消息。为避免小杰在同学中说出小茜父亲去世的消息，
引起一些调皮孩子的起哄，对她造成更大的伤害，我特意和小杰的母亲取得联系，说出我的想法，并得到了她的支持。我和小杰的母亲一起对小杰做了许多思想工作，劝他不要说出这个消息。他也信守诺言，果然没有透露消息。一年来，除了一些知情者的孩子，班上绝大部分的同学并不知道小茜的父亲已经去世，更没有人从中起哄刺激她。而她，也似乎渐渐从失去慈父的痛苦中走了出来，课堂内外都不时能够看见她灿烂的笑容。我欣慰地想：时间是抚平创伤的良药。
《爱在细微处》400(四)
爱在细微处
爱是一片没有尽头的汪洋，但汇成它的是一滴滴的水；爱是一片一望无际的沙漠，但汇成它的是一粒粒的沙；爱是一片一望无垠的草原，但汇成它的是一丛丛的草。爱在细微之处，他可能是一个动作、一件小事、一句话甚至一个字，只有留意品味才能够体会得到它。
母亲做什么事都是细致的、一丝不苟的，对我的爱也同样如此：天气的寒冷让我放弃了运动型的塑料杯子，改用了沉重的保温杯，凉水也变成了热气腾腾的白开水。冬天干燥的天气是我能把每天的水都一饮而尽，可是有一天我却忘记了那瓶白开水的存在，回家后老妈晃了晃我满满的水瓶，打开时里面的白开水经过一天的冷冻已经变得冰凉。妈妈的眼中掠过了一丝担忧与生气两种情感交织在一起的眼神。第二天我一如既往地拿出水瓶喝水，一晃满满的，首先想到的就是：妈妈一定是没给我换白开水，让我把凉水给带来了！我怀着气愤的心情想要把水倒了，拧开盖子刚倒了一点点我就停住了，那滴水接触冰凉的水池时明显产生了一丝白气，我抽回僵了两秒的手，看了看杯子中的水，热水产生的热气在遇到周围的冷空气时形成了一团团白雾，那是一杯白开水。一杯热气腾腾的白开水。我到了一小杯，喝下后一股愧疚顿时涌上了我的心头。母亲对我的爱就如这平淡的事物——白开水，他用最朴素的方式无时无刻在温暖着我们。
可以说母亲的爱随时都发生着，包括任何时间、任何地点，
比如说在送我去上学的路上吧，每天在上早起然后去学校，这看似平淡无奇的一个过程里面却藏着母亲对我的一份爱：上初中后的书包明显比原来重了许多，直接造成这一情况的便是书和水瓶了，老妈每天都会抽出书包中的水瓶顶着清晨的阵阵寒风，我的书包轻盈了许多，可代价却是母亲的手被风刮到几乎没有知觉，但妈妈从不说出任何怨言。在去公交站的路上有一条八车道的马路，前半段马路妈妈会轻轻把我拉到她的右边，走到路中间要走后半段马路时会把我拉到她的左边，然后一边搓着被冻僵的双手一边等待着绿灯。我心里非常清楚妈妈这样做的用意，前半段马路车是从左向右开的，而后半段马路车是从右向左开的，妈妈是用她自己的身体给我形成了一个保护盾。如此简单的一个过程，其中却饱含了一个母亲的爱啊！
爱在细微处，不错的，它在不经意间消失和停止，但当你在不经意间啊现他的存在时，你会觉得它甚是伟大！
《爱在细微处》400(五)
爱在细微处
爱,一个很抽象的字。在百度上搜索了一下，它给出的第一句话是“爱是一种发自于内心的情感。通常多见于人与人，人与动物。现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。”既然科学都不能清楚地解释它，没有一个确切的标准来衡量爱或者不爱，但是我们却常常在谈论着它，每个人都用自己的价值观去衡量它，标准源于我们的内心。因为它的抽象，要做到“爱”岂不是很难？其实不然，因为我们可以把它表现得很具体，可以把它融入生活的每一个细节，可以用生活中的点点滴滴来表达爱，而不仅仅只是纸上谈兵。而恰好我觉得新小康就是一个可以让你在生活琐事上坚持爱的地方。在新小康的一年里，我体会到了“爱是细微处的坚持”。
协会的爱心事业部既然冠上了“爱心”这个词，还加上了“事业”这个词，那么我们是把爱心当做一份事业来经营，无论何时，爱心都是我们行动的导向，因为爱，我们坚持着。坚持义务支教，坚持“天使行动”，坚持“拾贝”……坚持着我们认为对的事情，坚持着为那些孩子们的梦想做些可以做的。
记得当初到新小康面试的时候，有一个问题是：“为什么你选择进爱心事业部，而不是学术调研部？”我说：“可能我觉得自己比较有爱心而没有太多的理性思维!”但是那时候理解的爱真的太宽泛，太概念化了，那时候从来没有想过如果觉得自己是有爱心的人应该做什么，应该怎样去表达。在新小康的一年的时间里，在参加了各种各样的活
动后，我学会了爱是我们持久的坚持。
“拾贝”，到海边捡贝壳吗？第一次听到的时候我的第一反应确实是这样的，还想着会有多好玩呢！其实不是这样的，所谓的“拾贝”，说得明白一点就是收集各种可以回收的东西（瓶子呀，旧书呀，报纸呀什么的）去卖。可能刚开始会有点费解，一个大学生社团，又不是做生意的，干嘛要做这些事情啊？做这些事其实是因为“天使行动”，因为义务支教。“天使行动”是协会的爱心助学活动，在协会的支教或者调研的过程中，或者通过其他渠道了解到的一些品学兼优但是家庭情况比较困难的孩子，然后在学校为他们寻找资助人，当然有时候不能找到资助人的话，那么就用协会的“爱心基金”来资助他们，每一年的义务支教的一些相关费用也是来自“爱心基金”。“爱心基金”的来源是什么呢？大部分是来自刚刚所提到的“拾贝”活动。有的人说新小康的是被活动就是在收废品，有的人很不屑，有的人投来异样的眼光。凡此种种，但是，不管别人是怎样来看待这一活动，但我们始终坚持着，坚持到后来成为一种习惯，写过的草稿纸总是不舍得丢掉，到外面去喝过水的瓶子总是会把它放到书包里背回寝室，每一次总是抢着去接传单放在包里……做这些就只是为了在“拾贝”的时候能多一些收获，为了“爱心基金”能够多一些，为了能够多帮助一些怀揣着梦想的孩子。为什么新小康的人会坚持着这样的的习惯呢？因为我们在支教的时候看到的是一双双澄澈对未来充满希望的眼睛；在“天使行动”回访中，我们看到的是在破旧的墙上的一排排的奖状，是在贫困时却对知识的渴望。这些许许多多的孩子们，都是满怀梦想的孩子，他们都需要我
们的关注，需要我们的爱，哪怕很微不足道！“没有能力去改变，也有责任去关注”，这算是新小康的名言了吧！但是我觉得当我们有能力去改变一些的时候，为什么不去尝试着改变呢？当有爱给予别人的时候为什么不试着慷慨一些？或许有一个孩子因为你那点微不足道的爱而改变。
我们有责任去关注，也请试着去改变，试着去给予别人爱。爱是细微处的坚持，你的爱，或许就来源于你手上的那个空塑料瓶！
当我们把爱细化，爱就不再抽象！
《爱在细微处》400(六)
爱在细微处
惊天动地的爱，令人潸然泪下；大公无私的爱，令人钦佩不已。但有一种爱，总在不经意间就滋润了我们枯干的心灵。这种爱，是细微的，是温暖的，却是不平凡的，如同春夜细雨润物无声。
“咚、咚、咚”几下小心翼翼、几乎听不见的敲门声，被门内一双似乎等待许久的灵敏的耳朵迅速捕捉，紧接着的是一个浑厚的男低音：“进来。”门开了一条缝，我的小脑袋挤了进来：“老爸，我睡觉去喽！”“怎么又这么晚？快去睡吧，做个好梦！”随意的摆摆手，满不在乎的样子，但那张被岁月留下道道痕迹的脸上有着掩饰不住的欣慰和幸福。我弯起嘴角调皮的瞥了爸爸一眼，转身蹦蹦跳跳的回到了自己的房间
不记得从什么时候起，睡觉前和爸爸说声晚安，听到爸爸的那声“做个好梦”，已成为习惯，好像是生活中必不可少的一部分。可是自从爸爸调了工作，经常上夜班，不但在家的次数少了，态度也大不如从前。瞧吧！轻轻的敲门声过后，要么是打着鼾的背影，要么是睡眼惺忪的埋怨。温柔的敲门声、亲切的问候声统统变成了打扰他老人家睡眠，我好心没得好报就算了，还净挨骂，真让人不爽！
可是那次军训过后……
“咚,咚”“进来，进来。”还没等我敲完门，声音就迫不及待的响起.“今天一定很累了，快去睡吧！做个好梦！”爸爸穿的整整齐齐的坐在沙发上看电视，毫无倦意，看到我进来，脸上露出了久违的微笑，脸上几道皱纹也不再紧急集合，全都舒展开了。我知道当时的自己看起来一定很傻：眼睛瞪得像灯泡，嘴巴也合不拢，穿着睡衣光着脚站在地板上，呆呆的，好像刚刚失忆了的样子。我莫名其妙的看了妈妈一眼，妈妈只神秘的笑了一下，什么也没有说。那晚，我失眠了。
第二天晚上，妈妈告诉我，在我去军训的这几天，爸爸不管多困，半夜十点都会准时醒来，有时还会到我屋子门口看看再回来。妈妈问怎么了，他笑笑说，没有这小丫头说晚安，还真有些不习惯哩。我轻轻地推开爸爸的房门，看见爸爸拿着遥控器，正在跟想要亲密接触的上下眼皮作斗争，两手轻轻的揉着太阳穴。我看见，爸爸的眼睛里布满了红血丝，却还坚持着，坚持着……看着爸爸像个小孩子和袭来的困意做斗争时，我忍不住发笑。可是，咦？我的鼻子怎么酸酸的？好像还有什么东西蒙住了我的眼睛
“咚、咚、咚”“进来吧！”熟悉的敲门声，熟悉的男低音。“快睡吧，做个好梦！”熟悉的声音和话语，好像一束阳光，让我的心里暖暖的。柔和的月光透过薄薄的窗帘，像一个光环温柔的笼罩着我。外面的灯一盏盏灭了，我在梦中甜甜的笑了。
这种细微的爱每时每刻都带给我无微不至的关怀。它就如同涓涓细流，缓慢柔和地流着，浇灌了幼苗似的我，让我在阳光雨露下茁壮成长。其实爱不一定是什么大的举动，只要用心感悟，爱就在细微处。 概括中心：爸爸为了每天准时和我说晚安，强忍着困意坚持着，我也因此感受到了父亲对我浓浓的爱
《爱在细微处》400(七)
爱在细微处
大道观小学 孙超
我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是，从教十二年来，我一直担任班主任工作。在十二年的班主任工作生涯中，有一个小故事让我至今印象深刻。
我曾经教过一个叫李珊的学生，她从不做作业，学习态度不认真的问题一直困扰着我。除了对她采取“一帮一”的学生结对学习的办法之外，我还经常利用课外时间教她学习，以让她感受学有所获的快乐，改变懒散的学习态度。不仅如此，我还积极取得了家长的支持与配合。可无论我花费多少时间和精力，都无济于事，她的学习态度没有丝毫改变，完全处于被动。她妈妈说她已经是一个“骂不羞，打不怕”的人了，父母亲已然放弃了对她的学习教育，作为科任教师、作为班主任的我该怎么办呢？放弃吗？不能！那我又该对她实施何种教育呢？心中的那份“责任”，使我决定向她“宣战”。
无形的“战争”开始了，我首先向其父母“开炮”，通过多次与她父母交流，我重新挽回了她父母的支持，让她有一个和谐的家庭学习氛围。在学校无论我怎么挖空心思地培养她的学习兴趣，调动她的学习激情""可一切努力都付诸东流，她的学习态度没有太大的改变。上个学期就这样过去了。
总结上学期的失败，我得出了一个结论：那就是我还没有走入她的心灵，她对我总是敬而远之。怎么办？连她妈妈都打动不了她，我又怎能叩开她的心门呢？思考许久，我决定迈出的第一步便是和她亲
近。下学期一开学，我便试着找她聊天，聊她的家庭，聊她的爱好""总之我是找尽了话题。刚开始在办公室里，发现场合有些严肃，又转移到操场上，走廊上，班上""。起初是单独聊，后来是集合其他孩子一起聊""可结果还是一样，都是我问她答，如同审训，没办法让她敞开胸怀。
怎么办？怎么办？我已经没辙了。
到了下学期，她与以往有个不同，不在她本人，而是她身后多了一个妹妹。作为五年级的她负责带年幼的妹妹上学。每每课外单独辅导时，那个小妹妹总是伴在她的身边。记得那是开学后的第三个星期的星期五，她由于前一天晚上回家没背课文，而被我留下来帮她疏通课文，加快背诵。她照例是带着妹妹在我们班的教室里，我帮她把该背诵的段落的内容整理一遍后，便离开了教室来到办公室批改作业本，她那可爱的小妹妹竟悄悄地跟着我来到了我的办公室，她没有一点“怕”我之意，我在改作业本，而她则好奇地在我桌旁翻看着，我改一本，她看一本，太可爱了！我没有管她，任由着她，作业本很快改完了。她在一旁没事可做，便安静地看我备课，还问我，“老师呀，你在干什么呀？”我回答后，她又说，“老师呀，你写字好漂亮哟！”""如果她的姐姐能像这样和我亲近，该有多好呀！那天恰巧，我带了一个橘子，出于喜爱吧，我便将那个橘子递给了她，她也毫不客气地接过它，转身向室外跑去，边跑边向隔壁教室的姐姐大叫，“姐姐，姐姐，看！你们老师给我的橘子！”从这话里我听出了“炫耀”，我并没有多想，不就一个橘子嘛！
过了一小会儿，李珊走进了我的办公室，她顺利地背完了那段话。我依然像往常一样鼓励道“嗯，不错，要继续努力。带好妹妹，注意回家安全。”她照常点点头，淡淡地说了声“知道了。”看着她离开办公室，我也起身回家了。走出校门时，和姐俩不期而遇，小女孩依旧可爱地向我说了声“老师再见！”我像往常一样很有礼貌地回应了，她也照样没有作声，冲我笑了笑，便牵着妹妹，跑到了我的前面。我在后面目送着她们到了校门口转角处，就在这一瞬间，她回过头来，微笑地向我叫了声“老师，再见！”便迅速地拉着妹妹跑了。。。。。。
我没听错吧，我没看错吧？那真诚的道别，那亲近的目光！满眼全是纯真、充满感激的目光。我听懂了，我看懂了，那一刻她和我是那么的近。我兴奋地笑了，我看到了希望。
兴奋一直持续着，第二天一早我便赶往学校，一路上，我既高兴又害怕，我怕昨天的惊喜是个错觉。一到班上我便急切地寻找她，我看到她了，她也看到我了，目光的交汇中，我看到了那令我兴奋的眼神，她接受我了，没错，她接受我了！
一天一夜的激动过后，我才想起问自己：是什么消除了她和我之间的那堵墙？经过一番排查之后，我找到了：竟然是一个橘子！是那个平常的橘子，是那个寻常的做法，不经意地向她传递了我的爱！
一个小小的橘子，
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