【 – 字数作文】
快乐的一堂课作文300字(一)
山西孝义特训基地优秀作文
一堂快乐的作文课
指导教师：杜俊玲 作者：李星桥（孝义三年级）
“哈哈哈……”欢乐的笑声从教室中传出,惹的楼道里的人纷纷伫足。这是在上什么课啊！这么有意思?别急,让我告诉你，我们在上作文课呢。
今天一上课,老师就问大家：“同学们，你们喜欢玩游戏吗？”大家异口同声的说；“喜欢！”这时，张亮迫不及待的站起来问到：“老师，快－快－说，是什－么－游戏啊？”大家一听他结结巴巴的话语，又看他那急猴子似的样子，都哈哈大笑起来。老师笑着对我们说：“我们要玩的游戏叫―――数蛤蟆。游戏规则是：一人一小句，一条龙地往下接，如果有谁接错了或是接不上就要表演节目。”
老师宣布完游戏规则后，我们开始游戏。第一轮是从张亮打头，由于他没有认真听老师说游戏规则，所以说了好几次都没有说对，逗得同学们捧腹大笑。有三个同学笑傻了，竟然不会说话。第二轮是从李欣刚开始，这回上次错的同学没有错，可是我和另外两名同学由于紧张说错了。我们几个开始表演节目，冯靖雅和我表演的是擒拿术，他两只手抱着我的脑袋，我往下一蹲，两手一反就把他的胳膊拧住了，急的他“哎呀哎呀”直叫！同学们笑的都从凳子上掉下来了。另外两个同学，一个表演了猫叫一个表演了狗叫。他们的声音清脆而响亮，学的像极了。然后，老师让我们把刚才的情形用连贯的语言说出来。大家你一言，我一语的就说开了。七嘴八舌之后，老师让我们动笔写一写，大家拿起笔安安静静的写了起来。
很快，我就写好了。拿起来念一念，写的不错啊。不信，你念念！
（第一次课堂作业）
快乐的一堂课作文300字(二)
一堂快乐的作文课
暑假期间，我经常翻看自己曾经写过的作文，一看到《我的建议》这篇作文时，我会情不自禁地说：“那真是一堂快乐的作文课啊！”
那天写作指导课上，老师读完例文在黑板上画了一个池塘。她请同学们展开想象的翅膀，用画笔填满池塘的空间。老师话音刚落，许多同学跃跃欲试，不一会儿功夫黑板前就站了一排人。他们手里拿着彩色粉笔，有的画了跃出水面的鱼儿、有的画了青蛙、还有的画了一些水中的植物，甚至有的竟然把生长在海里的鲸鱼也搬到了黑板上的“池塘”里真是五花八门，让人看了眼花缭乱。只要是同学们能想到的，不管是不是生长在池塘里的都画了上去。老师看着这由大海中“流窜”到池塘里的庞然大物，露出了会心的微笑。教室里也爆发出阵阵欢笑声。接着老师拿起黑板擦，让同学们讨论保留下哪些最合适？为什么？池塘里留下的可爱生物，你会怎样向别人描述？大家在黑板上画得栩栩如生，自然个个说起来是头头是道。
接着，老师又在池塘边上画上了黄灿灿的稻田。她问道：“你提出的建议是让老师带同学去池塘边游玩，你会怎样描述池塘边的稻田呢？”有的同学说稻田黄澄澄的，在阳光的照耀下会发出耀眼的光芒；有的说微风轻轻一吹，稻穗就会点头微笑，好像是对我们发出热烈的邀请；还有同学说金黄色的稻田远看就像一块金光闪闪的地毯大家七嘴八舌，争先恐后地抢着发言，完全忘记了这是在上课，个个显得异常活跃。
“叮叮铃”一阵清脆铃声响了。同学们都叹息道：这节课的时间怎么这么短呀，我们还有许多想法没有说呢！有的同学还跑到讲台前继续对老
师发表自己的高见。看见同学们个个兴奋的神情，我知道他们的心情跟我一样：真想让这堂课一直上下去。
快乐的一堂课作文300字(三)
快乐的一堂课作文300字(四)
快乐的一堂课作文300字(五)
快乐的一堂课作文300字(六)
《快乐的一堂课》六年的小学生活里，我上过的课，数也数不清了。但是，那一堂课上,教室里充满了笑声，使我至今还清楚地记得。 “哈哈哈……“教室里传来一阵欢乐的笑声，这是我们班在上公开课，老师和我们一起做游戏。游戏规则是这样的，由老师在每小组的第一个同学耳边悄悄地说一个词组，然后由那个同学做动作，一个接着一个，最后由坐最后的同学说出词组。 说时迟那时快，老师让别的小组玩过后，竟然叫了我们的小组。只见老师在第一个同学耳边悄悄地说了一个词组，然后那个同学就立刻站起来，挠挠头，想了想，接着一跳跳起来，好像要把手里的东西投到什么地方去似的。他做完动作，我也马上起来，模仿他刚才的动作做，跳得老高的，所以落地的时候发出了很大的声响，又惹得其他同学的一阵狂笑。见情况不妙，我赶快坐了下来。不一会儿，已经到我们组的最后一个同学了。咦？“捣蛋大王”——张家豪什么时候坐到我们小组那里啦？不知道他能不能说出单词？不过，看来我的忧虑是多余的，因为只见他不慌不忙地站了起来，清楚地说出了打篮球的词组，我们小组的成员别提有多么高兴了。 接下来，又轮到其它小组了，最有趣的是薛敏贤那一组。一开始，老师在她耳边说词组，第一遍，听不到，第二遍，听不到，第三第四遍还是听不到，旁边的同学开始掩着嘴笑了，她也不好意思地笑了。直到第五遍她才听清楚了，可是做的动作却很难猜到是哪个词组，连续做了几遍，把大家都逗笑了。 这快乐的一堂课，将会成为我六年的小学生活里一个美好的回忆。
快乐的一堂课作文300字(七)
一节快乐的作文课
以前写作文对于我来说可谓“难于上青天”，可是今天的快乐作文课却使我感觉到作文是一只“纸老虎”。
上课了，只见武老师幽默风趣地自我介绍一番，并自称“打虎英雄”，逗得我们哈哈大笑。接着，他讲述了一个“画龙点睛”的成语故事。只见他边说边画，一支粉笔行云流水般地画出两条巨龙。巨龙尾至青天，足踏祥云，昂龙头，吐龙舌，伸龙爪，张开血盆大口，通体熠熠生辉，杀气腾腾。唯一不足之处是二龙皆无目。我们大家都十分诧异，不知道“打虎英雄”葫芦里卖的是什么药。我心里正在纳闷呢，只听武老师微笑着说：“这龙眼睛不能点，一点就会飞的”。同学们都觉得这位“打虎英雄”越发荒唐了，禁不住轰然大笑。 只见武老师唤了一个“白马王子”和“白雪公主”上台，把二人的眼睛蒙上，指挥他们给瞎龙画眼睛，并要我们下面的同学组成拉拉队分别给他俩呐喊助威。这时候，好似装在葫芦里的同学们才恍然大悟，原来武老师是在让我们玩游戏，大家一下子都来了精神。于是我们齐声大喊：“往上、往上、向下、向下向左右右右错啦!错啦哎呀唉呀”连教室都仿佛被激动起来了．可怜的“公主”和“王子”“手足无措”，一会儿这边摸摸，一会儿那边摸摸。还是我们的“王子”果断，先画了一个圈儿。“公主”踌躇了一会儿，禁不住下面的“指导”和“反指导”（我们男生
都鬼聪明呢，女生喊左，我们就捣乱右），也画了一个圈儿。“公主”的笔刚刚放下，只听“轰——”的一声，不是龙飞走了，而是同学们压在心里的笑实在是憋不住了。“王子”和“公主”扯下手帕一瞧，原来“公主”把龙眼睛点在爪上了，“王子”更是离谱，竟然把眼睛画在龙下巴了。
待我们笑够累够了，武老师侃侃而谈：“眼睛是心灵的窗户，写作文要从观察开始写作文有一个秘诀：我手写我口，我口言我心”哇噻！这才是武老师的画龙点睛啊！他原来是在指点我们写作的迷津呢也不知今天怎么啦，写作文的时候，好词语、好句子都向我笔下涌来，我感到快活极了。这真是一节快乐的作文课！
转载请注明：中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 快乐的一堂课作文300字