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亦步亦趋不可取800字作文 亦步亦趋

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【 – 字数作文】

亦步亦趋不可取800字作文(一)

亦步亦趋不可取800字作文(二)

作文训练(一)

[材料]175页

① 以“形式与效果”为话题,写800字的议论文。

② 自拟题目。

一、拟题

“千奇百怪的形式,不同凡响的效果”/“寻找成功的最佳途径”/“不同的轨迹,同样

的精彩”/“一道形式与效果的证明题”/“形式诚可贵,效果价更高”/“方式不同,效

果迥异”/“相同的道路,不同的风景”/“殊途同归”/“条条大路通罗马”/“开好花,

结好果”/“注重效果,讲究形式”/“公式·答案”/“形式与效果不可兼得吗?”/“从

形式创效果”/“异曲同工”/“形式效果,孰轻孰重”/“价值取向上的偏见”/“抓住

老鼠就是好猫”/“良药未必苦口”

二、材料

例:田忌赛马; 中秋月饼; 舍生取义; 空城计; 草船借箭; 鸡鸣狗盗; 鸿门宴;

条条大路通罗马; 八股文取士; 不占而屈人之兵; 明修栈道,暗度陈仓;

杜甫写绝了唐诗,形式几近桎梏,也写完了唐诗;

国共合作,全国抗战,赶走了侵略者,好的方式产生好的结果。解放战争就不能再

照搬井冈山上的游击战,形式因时、因势而变;

中药里的金汁,实际是童便。白丁香,实际是麻雀的粪便。夜明沙是蝙蝠屎。服用

这些药治愈疾病的人,未必知道自己在吃屎喝尿。

联:要致富,先修路,奔小康,建学校; 电视广告的视角效果与反响;

学生穿奇装异服与失缺自我; 黑猫、白猫,捉住老鼠的就是好猫;

为发财而坑蒙拐骗,践踏法律,方法不可取,目的不可求;

同学间发生矛盾不必唇枪舌剑,大动干戈,要有好途径;

“政绩工程”,貌似功绩显赫,实则浪费人力物力,不利经济发展;

明星作广告,明星做形象大使,以形式求经济效果;

农民工利用法律手段解决拖欠的工钱,这是采取了恰当的维权形式,去实现预想

的效果;

高政发现“有毒奶粉”坑害了包括自己孩子在内的许多小孩,拿起法律武器,掀

起了全国范围内清查有害奶粉的斗争;

烹调煎炸,方式不同,效果不同。具体情况具体分析,选择适当方式,求得最佳

效果;

打篮球上篮得两分,扣蓝亦得两分,空中投篮也得两分,形式与效果哪种结合得

好就采取哪种;

生活确有类似的人和事,只求形似,不求神同,重表面现象,轻实际内容,搞形

式主义,作表面文章。望不见的文山会海,花样翻新的检查评比,挖空心思的总

结汇报,谈到深入基层,实际上是走马观花,说检查工作,实际上是蜻蜓点水,

作花里胡哨的文章;

对联:“早开会,晚开会,天天开会;你讲话,我讲话,人人讲话。”横批是“谁

去落实”。

三、分析问题

① 形式有适当与不当之别,不能为达目的而不择手段;

② 结果相同的前提下,更应注重形式的简单、有效,在同种形式下,应讲究最好的效果; ③ 要追求完美的形式,但为了追求更好的效果,更应不断升华对形式的要求;生活需要多姿多彩,但为了更好的学习,宁可少一分色彩,多一些拼搏的烦恼;

④ 特殊情况下有特殊的方式,不能脱离实际,另谋高就;

⑤ (引述后)把形式和过程看得比效果还重要的情形,几乎一直成为我们的思维定式。这

种重形式轻效果的价值取向,长时间来束缚着人们的思考,动机效果要选一,主要还是看效果;

⑥ 但没有好的动机和形式,也不会有好的效果。两者是统一的。然后,有好的动机和形式,

不一定都有好效果。重形式,轻效果,重表面,图虚名,不务实的作法现象难道还少吗? ⑦ 形式主义是懒人的避难所,是庸人的防空洞,是官僚的护身符,是人民群众深恶痛绝的

“过街老鼠”。

作文训练(二)

[]一个人走路总是低着头,因此常常拣到许多小物件。十年来,他拣了

12345个钉子,67890个牙膏皮,3456

个大头针,9981段金属丝,然而他已成

了驼背。材料[材料] 要求:以“大与小”为话题,自拟题,写800字议论文。

一、拟题

“芝麻与西瓜”/“学会权衡利弊”/“以小换大,得不偿失”/“因小失大,遗患无穷”/“人见利而不见害”/“得小便宜吃大亏”/“拣了芝麻,丢了西瓜”/“要芝麻还是要西瓜”/“取舍之间话利弊”/“谈因小失大”/“趋利避害”/“得不偿失”/“鱼饵和鱼钩”/“欲要失马,先识祸福”/“谈利言弊”(添加法)

二、正、反、联

① 有些工厂将废水排入河流,将废气排入空中,造成严重的环境污染,只顾小集体之利益,

不顾大环境之恶果。

② 乱砍滥伐,造成水土流失,土壤沙化。政府提出“退耕还林”政策,发展经济要走“可

持续发展”的道路,妥善处理目前利益与长远利益的关系。

③ 我国政府限定渔场休渔时期,封山育林建自然保护区,国际上“绿色和平组织”在环保

方面发挥了积极作用。

④ 有的农民舍不得花钱供孩子读书,孩子念小学就中途辍学。让小孩子种田,打工,为的

是让家里多个小劳力。以为这样可以尽快地摆脱贫困。殊不知,这种做法非但不能致富,而且陷入“贫困—愚昧—更贫困”的恶性循环的旋涡中。孩子失去了宝贵的青少年时光,又成了新文盲,又将重复他父母“睁眼瞎”的生活途径。这与捡拾小物件的人岂不是殊途同归吗?

⑤ “医得眼前疫,剜缺心头肉”的做法,不能从根本上摆脱痛苦。

⑥ 搞建筑偷工减料,害了他人,也害了自己。

⑦ 有的领导干部利用职权,以权谋私,拿原则作交易,违法乱纪。有的被开除公职;有的

锒铛入狱;有的被判处死刑。正所谓“人见利而不见其害,鱼见食而不见其钩”。

⑧ 《淮南子》有“畋不掩群,不取麛夭;不涸泽而渔,不焚林而猎”的遗训。掠夺性捕捉

与开采会带来灾难性后果。长此以往,生物平衡遭到破坏,生物资源毁坏殆尽,青山绿水会变成穷山恶水。

⑨ 中国“入世”,暂时就为了工业发展,但有利于经济的长期发展。

⑩ 吴三桂冲冠一怒为红颜,成了千古罪人;毛延寿因贪利而尸首异处;六国割地赂秦换一

夕之安,结果国破家亡;周因褒姒而衰,商因妲己而亡,爱了美人亡了江山,失了身家性命;生,我所欲也,义,亦我所欲也,舍生而取义者也;邱少云甘愿被烈火焚烧,董存瑞舍身炸碉堡,黄继光以身堵枪眼,舍小我顾大局;信陵君窃符救赵,舍了**,保全了一国;触龙说赵太后,以太子为人质,保全国家之安。

三、分析

1、 要分清利弊,辨明孰大孰小。要把目前利益与长远利益联系起来,不能只顾眼前,

不顾将来,更不能以牺牲将来利益而换取眼前蝇头小利。

2、 千里之堤,溃于蚁穴。对于学习、工作、生活中小的错误,不能因其小而不加改正。

小错会铸成大错。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。

3、 “不因滴水而舍大海,不为枝叶而弃树根”,要准确地分析、判断,正确地选择。

4、 要分清主次轻重,保持清醒的头脑,不因小利乱了方寸,失去本性。

5、 大与小是相对而言的,在分析问题时要依据客观标准。

6、 不做井底之蛙,不能凭一己之见来观察丰富多彩的整个世界。

7、 没有长远眼光,仅仅以现有的生活环境为满足,就永远走不出自己的小圈子。

8、 “大”由“小”组成,应关注小事物,关注平凡的人。

9、 见P299《04语文任我行》

作文训练(三)

[材料]阅读下面的文字,根据要求作文。

一位自以为有才华的青年因得不到重用,非常苦恼,他质问上帝,命运为什么对他如此不公。

上帝从路边随便捡起一块小石子,又随便扔了出去,问青年:“你能找到我刚才扔出去的那块石子吗?”

“不能。”青年摇了摇头。

上帝把手指上的金戒指取下来,扔到石子堆中去,又问青年:“你能找到我刚才扔出去的金戒指吗?”

“能。”果然,青年没多久就找到了金戒指。

“你现在明白了吗?”

青年犹豫了一阵,兴奋地回答:“明白了。”

请以“金子与石子”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。

一、拟题

“是金子总会发光的”(引)/“不甘平庸 实现价值”(对)/“与众不同”/“长风破浪会有时”(引)/“好酒不怕巷子深”(仿)/“凡人与伟人”(关)/“平凡与崇高”(关)/“天生我才必有用”(引)/“士兵·将军”(对)/“顽石化宝石”(点石成金)/“提高自身价值”/“从量变到质变”/“散发着光芒的金鱼啊,你始终会被发现”/“金非金,石非石”(一头雾水,不知所云)/“势利眼要不得”/“论贫富贵贱”

二、材料

(一)1、三国的卧龙、风雏得其一可安天下;刘备三顾茅庐。

2、萧何月下追韩信,垓下一战,奠定刘氏江山。

3、毛遂自荐,留下“脱颖而出”的千古美谈。

4、盐车辕下的千里马长啸,使才美外见。

5、春秋战国时门客、策士总有为人赏识之才能。

6、南郭先生演出滥竽充数的闹剧,终因无才而逃之夭夭。

7、纸上谈兵的赵括,徒有其名,身败名裂,为天下耻笑。

8、杜甫是“诗圣”,王羲之是“书圣”,关羽是“武圣”,孙思邈是“药王”。他们在

某一方面达到了常人无法企及的地步而留芳千古。

9、为害一方的周处转变成一代英雄。

10、纵横家苏秦、张仪,初为人唾弃,后为人敬畏。经受了由平人到伟人转化的痛:

头悬梁,锥刺骨。

(二)1、举不胜举的杰出人才经历了一次又一次的升造学习的过程,一次次的升造实现一

次次的超越,达到一览众山小的境界。

2、有的人稍有雕虫小技,便自命不凡,岂不知才能与现实的需要相去甚远,视无才

为有才,视无能为能力出众,陷入自我欣赏的误区不能自拔。

3、真英雄有无用武之地之时,应现出才美,脱颖而出,学做古代的毛遂,学盐车下

嘶的千里马。

4、美人西施凭“貌美”,巨人姚明凭的是“高大”,智多星吴用靠的是“智慧”,歌后

宋祖英靠“甜美嗓音”——从古至今,他们皆有过人之处,有自身区别于他人的特质。

5、没有超常的实力,没有过人的本领,没有出众的才华,没有非凡的胆识,犹如平

庸的石子,是万难引人注目,受人大用的。

6、三百六十行,行行有状元,状元只有一个,如果相差无几,任何人都能使自己立

于不败之地,让自己出众。

7、任何出类拔萃的人,总是在某一方面或某一领域独领风骚,使他人望尘莫及。厚

积薄发,是实现人生价值飞跃的重要途径。

8、明珠投于暗处,宝石深埋泥淖的现象古今有之。发挥能动性,让明珠熠熠发光,

使宝石重现光彩,价值只有体现出来,才能知其高低。

9、顽石中可提炼出纯金,平凡中可孕育出伟大。经过千锤百炼,历经风霜雪雨,饱

受千辛万苦,无名小卒会成为声名显赫的将军,浅薄寡陋之人可成一代宗师,这是矛盾转化的必然规律。

作文训练(四)

[材料]一个月明星稀的夜晚,一个人在居民楼下引吭高歌——“只要我过的比你好……” 要求:以“公德”为话题,写议论文,自拟题,不少于700字。

1、 旗帜鲜明,提出观点;

2、 谈根源,揭危害;

3、 横向联系不良现象,揭示普通性;

4、 分析问题① 民族美德

② 人际关系

③提高社会成员自身生活质量的需要

5、解决问题

一、拟题

“择德而从”/“加强道德建设,净化精神家园”/“讲公德,赢尊重”/“静夜有时无须

打破,公德每时都需遵守”/“社会需要公德”/“公德维系你我他”/“讲公德从我做起”/“公德比赛人人参与”/“公德意识不可少”/“由表及里显公德”/“社会呼唤公德”/“维护公德,人人有责”/“莫让讲公德成为空话”/“守住公德防线”

三、分析问题

1、 类似以上的缺德现象,看似生活中的小事,但它既损害公共利益,又干扰了广大群

众的正常生活,有时会酿成意料不到的悲剧。

2、 交往中需要人人都遵守的行为规范,才能维持社会的稳定和人们的正常生活。人生

在世,既有对自己负责,又要为别人负责,自觉遵守公德。做任何事情,首先要为他人想一想,不能不受伦理道德的约束。不能我行我素,目中无人,想干什么就干什么,以致侵犯到他人利益。

3、 不讲公德,其实质是自私自利的个人主义。公德心淡化,与经济发展中不良现象影

响有关,更与个人思想认识,道德修养有关。

4、 公德建设,是四化建设的需要。只有在社会成员都遵守的条件下,人与人之间的关

系才能和谐,社会秩序才能稳定,才能为现代化建设创造条件。

5、 公德建设,是提高社会成员自身生活质量的需要。如果每个人不讲公德,那么每个

人都会一方面害人,另一方面被人害,互相影响,互相危害,事态进一步发展,有时会因此酿成大祸。

6、 加强社会公德,必须从我做起,提高认识,对自己严格要求,那么不讲公德的阴霾

自会消失,生活自会和谐。公德维系你我他,社会需要公德。遵守和维护它,是每个公民义不容辞的责任。

作文训练(五)

[题目]呵护心灵

一、拟题

“润洁心灵”/“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”/“语言的温度”/“别碰我,我怕疼”/“给心灵带去一点阳光”/“心灵荒漠边绿洲”/“给心灵吹来和煦的风”/“阴霾需阳光”

二、议论

1、 天有阴晴,月有圆缺,人有悲欢,痛苦的心需要呵护。

2、 温馨的祝福让人舒心,甜美的语言让人开心,指责谩骂使人伤心,流言蜚语令人担

心——“善言使人三冬暖,恶语伤人六月寒”。

3、 呵护心灵并不难,它是给彷徨者送去定心丸,它是给失意者捎去一纸问候,它是给

落魄者带去的鼓励,它是给绝望者重燃的希望之火。

4、 肉体上的创伤容易用药治愈,心灵上的创伤用精神的良药。人最大的苦痛非肌肤之

苦,而是心灵所受的伤害,心灵之伤甚至无药可治,心灵很顽强,但有时又很脆弱,他禁不起打击后的再次打击,贵在呵护。

5、 有的人选择了一条不该选择之路,往往是生命即将失去之时未听到温暖的话语,未

得到伸出的温暖(友谊)之手。

6、 人们有意甚或无意的一句话,一个小小的举动,往往如同一柄利剑,一把长矛,刺

伤心灵脆弱的铠甲。

7、 心灵的阴霾需要灿烂的阳光照散,有不少人,他们缺的不是责难,而是温暖;还有

许多人,他们无需锦上添花,而是要雪中送炭。

8、 古人不食“嗟来之食”,是施舍者刺痛了一方的心灵,*******,乞讨的人被称作“兄

弟”时,充满感激,是心灵得到慰藉。

9、 成熟的心灵尚且容易受到伤害,幼小的心灵更是如此。落有心灵残疾的人,往往幼

小时心灵所受打击太深、太重。

亦步亦趋不可取800字作文(三)

24、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

(1)在微软公司,比尔o盖茨经常告诫员工:现在是互联网时代,不是大鱼吃小鱼,而是快鱼吃慢鱼。你比别人快,才能在竞争中赢得机会。

(2)公园里,白杨高大,银杏十分矮小。一位父亲指着这两排树对孩子说:这些树都是小树苗的时候同时栽下的,它们享受同样的阳光,同样的水土,同样的条件,到后来,白杨为什么长得高大,而银杏生得矮小?孩子一时没有回答出来。父亲接着说:“孩子,你要知道,珍贵的东西总是慢慢成长的。”

(3)一位有着丰富驾驶经验的老司机说:车祸不是速度快惹的祸,就是速度慢惹的祸。开得太快,是自己撞上了别人,速度太慢,就是

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