【 – 字数作文】
考后感言100(一)
期末考试后的感想
期末考试已经顺利的结束了，在这次的考试中，我考的最不理想的就是外语，只考了88分，其他两门都不错，语文考了97分，数学考了100分，均分95分。
我的语文考的还可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后还要在作文上多下点工夫！
数学成绩也不错，100分，全班第一名。但是我不骄傲，争取门门都考100分。
就是外语考的不理想，都没有考到99分，真让人不敢相信。不知道是我听错了，还是？？？
但是老师没有把试卷发下来，不知道哪里错了。总之，我以后一定要好好听录音、写单词。
马上要上四年级了，我一定更要脚踏实地，不辜负爸爸对我期望。
考后感言100(二)
理论考试100分心得
时间：2009年6月24日上午10点
地点：丹阳市驾驶员理论考试中心
动作：点击“交卷”
结果：屏幕上出现了100分。
至此，能否在理论考试中得满分已经不是悬念，在考官的赞叹、考生的羡慕、教练的赞许中，一切都成为了现实。
回顾在整个理论考试学习过程，几点心得，与学友们共享。
一、正式考试流程
1、用键盘在屏幕上输入自己的身份证号，点击“提交”（之后，计算机会自动生成考试试卷）。
2、点击“开考”。
3、答题。试题的题型分两种，一种是选择题，共有4个选项；另一种是判断对错。需要注意的是：第一题必须用鼠标选择，之后可用鼠标，也可用键盘。（自己的建议是用鼠标，原因是我们有些驾校在参加考试之前都会让考生进行一些模拟考试，但有些键盘的设置与正式考试不一样，比如，模拟考试中键盘0代表选项4，但正式考试中键盘0代表交卷）。
4、答完题后，进行检查，点击“交卷”，计算机自动判定成绩。
5、二次考试。如果第一次的成绩不合格，可以立即进行第二次答题考试。但这步程序自己没有进行，需要学友们仔细了解考试流程。
二、如何顺利通过驾驶员理论考试
1、端正态度。理论考试是一种方式，根本目的是要求驾车人懂得如何按照交通法规的要求去驾驭自己的车辆，提前预防，规避风险（就在考试回家的路上，看到一起事故，两辆车在十字路口亲在了一起，两名驾驶员争吵不休，好像自己都非常委屈，其实有一条交规可以判定：在没有交通信号的十字路口，直行车让右方来车。）所以，要自觉地把考试学习的过程当成一种享受，要像海绵一样把交规吸到自己身上，不要有投机取巧之心。
2、树立信心。交规考试不是科学实验，没有难度，按照科学的方法学习，任何人都能在短时间通过。
3、讲究方法。学习无捷径，但学习有技巧。
A：通读一遍驾校发的书。交通法规不要一味死背，要在理解中读，多问几个为什么，知道其中的原理，你会知道交规的合理性和科学性。通读时不要先看答案，自己答对了，OK，这条法规你已经印到骨髓里了，不要再管它；答错了，做上标记。
B：只看自己做标记的题。这些题需要你着重强化，因为这是你交规的盲区，需要你真正学习和掌握的。而且，你绝对可以节省大量的宝贵时间，把好钢用到刀刃上。
C：归纳整理。理论考试中有许多相近的试题，容易产生混淆，这就需要拿出来进行归纳，在归纳中记忆，在归纳中理解，如：交通标志中的步行、徒步、注意行人、人行横道、注意人行横道标志；反向弯路和连续转弯标志；驼峰桥与软基路面标志以及前面自己所发的“一分也丢不了”和“道路交通安全违法行为记分分值自编口诀 ”等。
D：巧用数字记忆。有些交规需要死记硬背，这些试题需要合理运用数字归纳记忆法。如：（一）能见度小于200米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯和前后位灯，车速不得超过每小时60公里，与同车道前车保持100米以上的距离；（ 二）能见度小于100米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时40公里，与同车道前车保持50米以上的距离；（三）能见度小于50米时，开启雾灯、近光灯、示廓灯、前后位灯和危险报警闪光灯，车速不得超过每小时20公里，并从最近的出口尽快驶离高速公路。对于这三种情况，自己记忆为：261，145，520（首尾相连式）。诸如此类，不一一列举。这种方法需要学友们按照自己的记忆方式进行总结，这样记忆更加牢靠。
4、放松心态。只要按照上面的方法做了，不要受环境和其他考生情绪的影响，大大方方地进场考试，就象进你自己的家门，按照正规考试流程去做，你就能拿100分。 邹华平
说说我桩考失败的经历
大家好.额 第一次发表文章请多关照…
这个文章写给桩考失误了同志们,也写给即将桩考的同志们,希望大家能够吸取我的经验教训，一次顺利拿下考试.加油!写的不好之处还请多指教,也希望顺利通过考试的前辈们能给我些指点，额在此谢谢啦:)
我是一家化工企业的员工利用闲遐时间学车的,理论考试一个月前通过的,对于文化课还是比较好说.我们这里是一报名就可以上车练习的,所以很早就上车了.大概练习了一星期的穿秆吧,前几天考的试.对于那场考试现在想起来还记忆犹新..惨痛啊.
本来我们是七月二十日就可以考试的，结果临时调整到七月二十二日。听到消息信心十足的，还可以多练两天，汗，天公不作美下了两天的大暴雨，教练要求我们冒雨训练，模拟考试，结果大部分人没通过，教练把我们骂的要死，心里可慌了，没办法只能冒雨去穿加考试。我是第四个上的车.可能还是自己的心理素质太差吧,上了车整个人都慌了,倒档挂了前进档，刚一开，电子屏幕显示考试失败，当时头脑一片空白.满失败的..经历过成人高考的人还如此紧张..在车里等侯第二次考试.
在这描述一下我当时的心理状态.头脑发蒙.一片空白.现在很后悔当时自己为什么再第一次失败后不认真的总结经验教训,不仔细的观察失误的地方,不用心研究一下考场的环境..只是一个劲的郁闷,什么都想不起来做了.给了自己太大的压力,由于第一次的失误导致了自己完全的六神无主..
回想平时训练的时候表现还不错基本上不失误可是对于这第一次的失败自己却怎么也提不起信心了，不知道自己在瞎紧张个什么.等第二次上车,这一次又犯过于小心以至于超时的错误.连续两次的失误让我真的不知道该说些什么.难道真的是自己太笨么,不想为自己找这样的借口.大家都能弄好的东西为什么我不可以.问题的关键还是在于技术不熟练心理素质太差.
现在结束了考试想想自己为什么会犯这样的错误,这个考试本来应该是顺利拿下的,回过头冷静的想想主要有两点原因吧.
第一,自己的心理状态不好.面对和平时不一样的考试车还有陌生的桩子,自己没有在第一时间调整过来.还有一个原因在其他学员考试的过程中没有认真观察考场秆子的情况，导致上车了往后看去根本找不到传说中的蓝色中间秆.其次,自己情绪太容易被影响.由于第一次失败给了自己莫大的打击和沉重的压力,开始怀疑自己的能力,把平时学到的东西都忘光了.没能好好把握最后一次机会.
第二,也是最关键的一点，我想克服紧张情绪的关键是要对自己有信心,而自己有信心的来源便是平时训练的熟练性和成功度.试想如果平时练习1000遍都不出错误.考试的时候不就是轻车熟路了么.心里有粮就不慌了。每一步都必须在脑子里有清晰的脉路,看到许多前辈们给出的经验教训,很重要的一点就是你要知道你自己现在在做什么,你所做的每一步车子的情况是怎么运动的.这一点我要在以后的练习过程中好好把握住.
这次的考试已经过去了.可是未来的考试也即将开始了.20天后我又要进行桩考了.这是必须要过的。无法逃避也不可以逃避,不能因为一两次的失败,就永远活在失败的阴影中,我要勇敢一点，过几天又要开始训练了，这一次的训练要争取每一次都不出错,认真揣摩车感,找到最合适自己的方法.桩考没什么诀窍.教练就说了一个公式.
(控制速度+看准点+方向盘正确操作)x良好的心理状态=成功.
现在我也在时刻提醒自己,忘掉失败的痛,但要记住失败的教训.从哪里跌倒就从哪里爬起来.认真用心的练习,对得起老婆、孩子..勇敢而从容的等待20天后的考试.
大家等我的好成绩吧 邹华平 2009年7月25日
考后感言100(三)
100字左右中学毕业感言参考
1、风再起时，吹散的不单是路旁的落叶，更有我们在南师大留下的青春足迹。四年，我们终于摆脱幼稚，由成长变为成熟。破茧成蝶，展翅高飞的这一刻，不是没有眷恋，只是承载了太多的梦想，需要我们一一去实现;踏上社会的那一刻，也许我们不是最美的，但我们是最真实的。说一声珍重，说一声再见，说一声谢谢!
2、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍、太多的留恋。也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。
3、大学是你一生中最美好的时光。什么时候你的父母还会一年花几千块供你去一个陌生的地方天天晚上喝醉。
4、我们曾经在一起欣赏过美丽的花;我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。
5、四年的大学生活，回首想来，虽说没有中学时的紧张忙碌感，但仍然让我体会到了心灵上的充实感，受益良。刚入大学的时候，带着家人对自己的期望，带着对外来的憧憬，在象牙塔里做着天之骄子的美梦。然而当梦惊醒的时候，才发觉大学生活已经过半。醒悟之后，就想把以往荒废掉的时间都弥补过来，认真去对待每一门课程，努力充实自己，同时做好由知识的掌握向实际应用技能的转变，走好踏上社会的第一步。其实面临毕业，往往最令人不舍和留恋的还是与老师和同学们相处四年的感情。我们相信，无论以后我们会发生什么样的事情，遭遇怎样的挫折，我们都是彼此最坚强的后盾。我们相信明天会更好!
6、四年转瞬流逝，回忆尽在眼前。忘不了老旧阁楼，承载你慈祥的注视;仍然眷恋灰瓦屋檐，似你裙摆轻扬。总愿再听听百次千次入耳的铃，是你欢乐的笑语;总想再走走千遍万遍踏过的路，循着你在尽头的眺望;总念那日复一日暗中绽放开的灯光，轻易驱散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾级而上，感谢有你，牵着我，越来越靠近理想。
7、时光如水，匆匆一瞥，多少岁月轻描淡写。然而四年的大学生活确是这飞速流逝的时光中一个精彩的停顿，一个值得永远回味的定格。遇见你们真好。
8、相聚相守相离我们携手走过四年灿烂的青春岁月，我们相伴度过四年美丽的青春年华，我们并肩扛过四年艰辛的青春历程!在这新的人生征程，愿大家凭借骆驼般沉着、坚韧的精神，一步一个脚印永远昂首阔步，永远满怀信心!
考后感言100(四)
100天，流星般的灿烂
——永和高中三0一班“距高考100天”主题班会
把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦每个人的一生，都会面临一些很重要的关口。高考，又无疑是这些关口的重中之重，它可能影响你一生的命运。而从现在开始的今后100天，则是高考成败的关键。这100天的努力可能意味着你考入梦寐以求的大学，从此掀开辉煌的人生篇章。此时，你在想什么？你在做什么？你想说些什么？
百日感言
岁月流金，百日艰辛，只为明日金榜题名！——万成萍
不放弃不一定会达到目标，放弃一定达不到目标！——王婷婷
沸腾着六月的激情，我们笑过，因为曾经的友谊，我们奋斗，因为彼岸的梦想，暮然回首，那是一个无悔的岁月！ ——张宝珠
掉皮掉肉不掉队，流汗流血不流泪，策马闯雄关！——孙超
没有经历高考的人生，是不完美的人生！ ——杨蒙楠
心怀梦想，坚定脚步，绝不因困难而止步；铭记誓言，决不放弃，把握现在，为梦想而努力！ ——尹鑫
十年终须一搏，当展宏图与此，何惧高考难？
应知人生有梦，昂首笑看明天，必令壮志圆！——胡雪媛
十年寒窗无人问，一举成名天下知——努力——奋斗！——孟祥春
最后一百天，不要为生命留下遗憾——一起冲吧！——王安乐
不求成功，但求无悔。——竹显毫
高考成功的基本条件：实力+心态一、实力问题：
本二离我们有多远？
3+5+2（容易题、中档题、难题）
我们的目标：立足3+5，抓住中档题
750×80%=600
2010年我省本二线：500分（语文100、数学100、英语100、理综200） 500÷750=0.66667=67%
17、100天内的考试安排一模：
3月19、20日（第五周）
二模：4月7、8日（第八周）
三模：5月7 、日（第十三周）
四模：5月20、21日（第十五周）
高考：6月7、8日（第十七周）
最好的复习资料：
课本
最好的试题：
高考题
最好的复习方法：
紧跟老师的复习安排
一、克服不良心理，树立必胜信心
良好心理是高考制胜的法宝，不良心理是高考的大敌。我们在冲刺阶段必须想办法
克服以下6种不良心理：
1、骄傲自满心理。表现在上课不认真听讲，回答问题不积极，喜欢做难题
偏题，不注重基础训练。
2、消极厌学心理。上课打不起精神，甚至不来上课，来上课也是看小说杂
志，做小动作，说闲话。
3、依赖懒惰心理。没有自己的学习计划，完全依赖老师，很少主动看课本，做练
习。
4、虚荣漂浮心理。有些同学对知识一知半解，不懂装懂，表面看似接受，
实际没有掌握。
5、悲观紧张心理。有些同学一方面总感觉智力不如其他人，考大学无望；
另一方面又很想踏入大学之门，因而长时间处于一种十分紧张的状态中，表现为：上课时昏昏欲睡，加班时这本资料看看，那本资料瞧瞧，看得多，消化吸收少。 6、贪多求快心理。对基础性的“短平快”试题不屑一顾，尽找知识点多的综
合性的难题来做，只求速度和数量，不加总结提高。
除此之外，还有最致命的不良心理，就是有些同学们整天想着万一高考考不上怎么
办？
这样的同学也不太明智，预支了他的担忧。只有100天了，考好考不好是100
天以后的事，现在担忧有什么作用呢？作用就是浪费你现在宝贵的复习时间。所以同学们就应该把握住现在这个很短的时间查漏补缺，而不是担心未来的事情。 学会自我微笑，挺胸抬头走路，挺直脊梁做人，助于增强信心。必须有不自欺、不
欺人的态度，必须有埋头苦干、拼命硬干的精神；必须摈弃“比上不足，比下有余”的思想，做到敢想，敢比，敢争，丝毫不能放松自己，时刻提醒自己前面还有更高的目标需要自己去攀登。
二、选择恰当的复习方法，提高学习效率
1、及时复习。根据（德国）艾宾浩斯的遗忘规律，我们要及时复习，因为遗忘在
学习之后是快速发生的，以后随着时间的流逝而逐渐变慢。如果课堂上老师留下了几分钟让我们自由支配，那我们就要把这几分钟用于消化复习当堂知识，“趁热打铁”。每天的自习除了完成当天作业和试卷外，应保证当天功课的及时复习，当天功课当天清，一周功课一周清。及时复习花费的时间少，但效果好。
2、分散复习。从心理学角度看，集中复习容易引起疲劳，而且容易受到干扰，从
而影响复习效果；分散复习由于时间短，不易引起疲劳和干扰，复习效率自然就高。在各科都进入复习的考前冲刺阶段，要根据分散复习的原则，把各科穿插起来复习。穿插的原则是：文理科交替，前后两科之间的干扰要尽可能的小，有可能互相干扰的科目，一定要叉开复习。
3、多次复习。俗话说：旧书不厌百回读，熟读深思子自知。有的同学老是说学了
以后记不住，怪自己脑子笨，其实是反复的次数不够。马克思有惊人的记忆力，但他有一个良好的学习习惯，每隔一段时间就要重新复习一次笔记本和书本中的重点章节，以巩固记忆。我国明代著名学者顾炎武，《十三经》都能背诵，原因就在于他读书时，每年都要花总共三个月的时间来复习已读的书。阶段性的多次复习要分清主次，突出重点，不求面面俱到，而应有所侧重。
4、多种方式结合起来复习。单一的复习方法，易产生消极情绪和疲劳，如果采用
交谈复习法、讨论复习法、自我检查复习法多样化的复习方法，就会激起智力活动的积极性。
三、挖掘潜力，攻克薄弱点
同学们在前一阶段的复习中几乎都会遇到过这样一种情况，即在经历了一
段时间的复习之后，成绩就再也难有较大提高，甚至忽高忽低，沉浮不定，这就是人们常说的普遍存在于高考复习中的“高原现象”。
在100天的冲刺里，要克服“高原现象”，首先就得弄清其产生的原因。
一般来说，那些难度较低和出现频率较高的知识点和能力点，大家比较容易掌握；
相反，那些难度较高和出现频率较低的知识点，大家往往掌握得比较差。再加上大家的思维特点、学习兴趣、学习习惯和学习过程千差万别，久而久之，就形成了“各具特色”的“偏点”“弱点”现象。从而最终导致总成绩的徘徊不前，即“高原现象”的出现。
其次就要找出自己的“偏点”“弱点”。为此，可对平时每次检测的得分情况分项进行
详细记录，然后对所统计的数据逐项加以整理，就可看出自己对知识点和能力点的掌握情况，从而将自己的“偏点”“弱点”找出来。
第三，拿出一定时间，针对自己的“偏点”“弱点”，进行必要的定点训练和强化，实
施重点突破，因为这些“偏点”“弱点”正是同学们的能力增长点。
综合题，拆开用。搞重点突破。
四、必须处理好五个关系
1、计划与落实的关系
高考还有100天，同学们要订一个合理的复习计划。每天都要分配复习时间
给各科。相对好一点的科目或“优势环节”，分配时间适当少一点，而弱势学科或“薄弱环节”分配时间适当多一点。
在总复习中一定要保证学科复习的完整性，所谓完整性是说考生的每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，这样，基础知识扎扎实实，学科知识网络清晰，复习效率就高，复习效果就好。
2、考试与看课本的关系。
冲刺阶段，要认真对待每一次考试，绝不放过每一道做错的题目。考试，正
是对同学们所掌握知识程度的一个考查，目的在于弄清楚同学们学会了什么？还有什么不会？因此我们在庆幸自已取得好成绩的同时，绝对不可放弃自已出现的每一个错误，这个错误正是自己学习的漏洞所在，正是自己知识体系的断层所在，正是自己逻辑推理有误的体现。所以紧抓住这个错误，从错误着手，找出问题的关键之所在。