【 – 字数作文】
作文 雪一化就有路了(一)
《雪化一化就有路了》雪化一化就有路了 五年级 刘一雄 茫茫的大雪已经连续下了几天几夜。好一派千里冰封，万里雪飘，山舞银蛇，原弛蜡象的景象。今天早晨，雪总算停了，我顶着刺骨的寒风，走在去往学校的路上。这时，迎面走来了四年二班的王莉同学。只见她面色菜黄，衣衫单薄，头发零乱。我心中不禁有几丝寒意油然而生。 前不久，王莉的爸爸妈妈因家庭琐碎小事而发生纠纷。王莉的爸爸常常对王莉的妈妈施行家庭暴力，弄得王莉妈妈痛不欲生，因想不开而含恨跳楼自杀，王莉的爸爸被警方拘捕。王莉同学只有和年迈的姥姥和姥爷相依为命。使得往日活泼可爱，无比幸福的王莉失去了世间最可贵的父爱和母爱。在她幼小的心灵深处留下了永久难以抹掉的阴影。 试问，王莉爸爸的这种陋习恶性难道是我们中华民族的传统美德？如果他能够多一份理解，多一份爱心，多一份宽容，这个家庭怎么能遍体鳞伤，支离破碎呢？而王莉的妈妈如果也能多一份宽容，多一份理解，原本活泼可爱，快乐幸福的小王莉怎么能成为一个孤苦伶仃的孤儿呢？ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。退一步，海阔天空。天涯何处无芳草？难道王莉的妈妈只有死才能解脱吗？ 阳光普照着大地，皑皑白雪渐渐融化，一条条道路展现在眼前。 我的心中一动—— 如果天下所有人多一份理解，多一份宽容，人间就会多一份真善美；多一份理解，多一份宽容，世界就会多一份阳光，多一份芬芳，多一份爱心。雪就会化得快，路就会变得多。 让我们拉起手，庄严而神圣地大声高呼：“理——解——！宽——容评语：文章叙述条理，语言朴实，感情真挚。通过叙述王莉不幸遭遇的经过，呼吁人们只要多一份理解，多一份宽容，路就会变的更宽。选材得当，中心明确。
作文 雪一化就有路了(二)
1.通读全文用简洁的语言概括作者“多年前一个雪天的经历”。
2.文中画线语句的景物描写,有何作用?
3.为什么“那一刻,我忽然对自己此行的目的和意义发生了一丝怀疑”?
4.“脚底突然在一个雪窝里滑了一下,大娘一把将我拽住”这句话怎么理解?
5.文中的“我”和老妇各是一个怎样的人?
6.本文以“雪化一化就有路了”有什么深刻含义 ? 参考答案
1.示例:“我”在陌生的城市去质问一个人,但遭遇大雪迷路,一个大娘冒雪把“我”领
到这个人家门前,我却并没有进去,而是回到了火车站。
2.点明了人物活动的背景,烘托了“我”内心的怨恨之情,为下文“我”迷路、老妇引路
等情节作铺垫。
3,大娘的真诚、善良、热情引发了“我”的深刻思索,所以那一刻,我忽然对自己此
行的目的和意义发生了一丝怀疑。
4.示例这句话所展示的情景如同是在人生的道路上险些滑出危险的一步幸
亏有大娘的帮助,“我”才没有滑倒。
5.“我”,先是有狭隘的“兴师问罪”心理,后受到老妇的感染后,认识到自己的不足,
懂得并学会了宽容。 老妇:热情、乐于助人、内心世界充满了关爱的温情。
6.以“雪化一化就有路了”一语双关,字面义是雪融化后被覆盖的道路就会重新
出现。比喻义是人与人之间的怨恨一旦被消除，心灵就会相融相通，生活的天地
就会变得开阔明朗。
作文 雪一化就有路了(三)
19.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然
20.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
21.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
23.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
作文 雪一化就有路了(四)
雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。
我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，风也越发凛冽，雪片像是无数只海鸥扇着白色的翅膀，围绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有-间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。 “这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，怕打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？……我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！ ．． 脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌……”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”
“大娘，请回吧，这回我认得路了……”我说着，声音忽然喑哑了。
她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。
我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量……
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
19.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（3分）
激愤恼恨→ → →
20.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）
21.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
22.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
23.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
19.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然
20.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
21.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
22.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
23.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
作文 雪一化就有路了(五)
雪一化就有路了
每年下第一场雪时，我总会想起多年前一个雪天的经历。
那时我初涉文坛，很容易被一些闲言碎语所困扰。当我听说有人搬弄是非，对我说三道四时，我异常激愤，心里顿时对此人充满了恼恨。
我决心要去当面质问她，为什么要这样伤害我。
很快便有了一个机会。我出差去外地，恰好要路过那人所在的城市。我向朋友要来了她的地址，决定在那个城市作短暂的停留，突然出现在她家门口，义正辞严地声讨她，然后拂袖而去。
那天，从清晨开始，天空就阴沉沉的。风变得湿暖，闷得人透不过气来。火车晚点，到达那个城市已是傍晚时分。当我走出车站时，空中已飘起了雪花。 我有些发蒙，心生胆怯和疑惑。但我只能继续往前走，去寻找那个记录着怨恨的纸条上的地址。
雪下得越来越大，绕着我扑腾旋转。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走着。在漫漫风雪中既寻不见街牌，也看不见门牌号码。
就在那个时候，我看见街边有一间简陋的平房，窗口露出一线微弱的灯光。我抱着疲倦的身躯敲响了那家的房门。
门开了，灯光的暗影中，站着一位老大娘。她接过我那张写着地址的纸条，眯着眼将纸条举在灯下看了看，又低头仔细地打量着我，说：“那地方太难找，跟你说不明白，还是我领你去吧！”不容我谢绝，她已经迈出门槛，踩在了雪地里。
“这大雪天儿出门，一定有要紧事吧？”她回过头大声说道。
我含糊地应了一声。
“你是去看望病人吧？看把你累的急的！是亲戚？朋友？”她放慢了脚步，拍打着肩上的雪花，等着我。
我心里咯噔了一下。
亲戚？朋友？""我沉默着，无言以对。我如何对她实言相告，自己其实是去找一个“仇人”兴师问罪的！
就在那一刻，我忽然对自己此行的目的和意义恍恍惚惚地发生了一丝怀疑和动摇。那个人似乎隐没在漫天飘飞的雪花中，她之所以要伤害我，也许是随波逐流，也许是由于无知，也许是出于一时的利益之需——她也许真的是一个需要救治而不是斥责的“病人”呢！ ．．
脚底突然在一个雪窝里滑了一下，老大娘一把将我扶住。
“这该死的雪，真讨厌""”我忍不住嘟哝着。
“不碍事，不碍事，就快到了。”她说，“前面那个电线杆子右拐，再往前数三个门就是。”
“大娘，请回吧，这回我认得路了""”我说着，声音忽然喑哑了。 她又重复指点了一遍，便转身往回走。刚走几步，又回过头，大声说：“不碍事，明天太阳出来，雪一化，就有路了！”
那个苍老的声音，被纷纷扬扬的雪花托起，在空荡荡的小街上蹒跚。 我在雪地上久久伫立，任雪花落满我的肩头，任寒风吹打我的脸庞。湿重的背包、鞋和围巾似乎一下子失去了分量""
雪一化，就有路了——那么，就把冷雪交给阳光去处理吧，雪不能永远覆盖
道路，有阳光就会融化。虽然世上常有误解和诽谤，但是充满阳光的心灵却能够宽恕和融化它。
那个风雪之夜，当我终于站在那费尽周折才到达的门牌下面时，我已经全然没有了跳下火车时那种愤激的心情。我在那个破旧的大杂院门口平静地站了一会儿，轻轻地将那张已被揉皱的纸条撕碎，心也随之释然了，然后慢慢地朝火车站方向走去。
1.通读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。（3分）
激愤恼恨→ → →
2.选文中加着重号的“病人”一词的含义是什么？（3分）
答：
3.结合具体语境，分析选文中加线句子的表达效果。（3分）
答：
4.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。（3分）
答：
5.从那个风雪之夜的经历中，“我”得到了怎样的人生启迪？(3分)
答：
参考答案：
1.（3分）胆怯怀疑 怀疑动摇 平静释然
2.（3分）这里是指搬弄是非、给|“我”造成心灵伤害的人，但也是可以原谅的人。
3.（3分）示例：运用比喻的修辞手法，生动形象地描绘了大雪纷飞的情景，烘托了“我”内心的纷乱与烦躁之情，同时也为下文情节发展做了铺垫。
4.示例一：夜深了，大雪慢慢地停了下来。地上一片洁白，在路灯的映照下，发出柔和的光。夜是那样的宁静，空气也变得温润而清新了。
示例二：雪慢慢地小了，雪片儿像春天的落花，飘落在我的脸上，我似乎闻到了一丝淡淡的花香。
5.世上常有误解和诽谤，充满阳光的心灵能够宽恕和融化它。
作文 雪一化就有路了(六)
作文 雪一化就有路了(七)