【 – 字数作文】
傍晚 雨淅淅沥沥地下了起来 路上 400(一)
雨淅淅沥沥地下着，我办完黑板报，走出校门，街上只有稀稀疏疏的行人，我匆匆地奔走在回家的路上。
突然，我与一个人相撞，“哎呀”一声低沉无力的喊声传入我的耳朵，我还没抬起头，就连声道歉：“对不起，对不起”，“没关系”又是那低沉而嘶哑的声音。我抬起头，只风一个瘦小的老头，在错暗的灯光下，一步一步地，艰难地向前走动着。不，几乎可以说是在移动，而他手上那根拐杖正用力撑着他。
我心中明白了七八分，一股无形的力量使我向老爷爷奔去，“老爷爷”我喊道“我来扶您吧！”老爷爷伸出枯瘦的手，摸着我的头说“谢谢你，小姑娘”。我抚着这位左腿残疾的老人感觉他似乎走快了些。
“这是谁见了鬼，把下水道盖都揭开了，一点道德心都没有”。我与老人走到一个下水道坑前，幸亏我眼力好，不然就出大事了。“老爷爷，这儿不好走，我们从那边走吧”说完，我扶着老人，一步一跛地准备绕过下水道坑，而老人这是却牵引着我来到了水道坑前面，用拐杖与右腿支撑着身子，慢慢弯下腰去，“您要干什么”我奇怪的问道，只见老人用力推动着铁板，并用嘶哑的声音说“今天，我们走过去了，可是明天，后天，成千上万的人都要从这里经过，那会带来多大的不方便啊！而且，弄不好会掉下去的，我们何不为别人尽一点力呢？”听了这段简短的话，我眼睛湿润了。
这位连自己都需要别人关心的老人，心中却还装着别人，我赶紧跑过去和老人一道，用力推动下水道盖板，好不容易才盖好，老人还用颤抖的手在四周摸了一圈，觉得已经盖严了，才撑起拐杖，吃力地站起来。
雨仍在淅淅沥沥的下着，行人越来越少，我搀着老人，在风雨里继续向前走。
在我的生活中，有许许多多的人、事或者别的难忘的事情。可是大多我都不记得了，但是在我的脑海中有一个人使我难以忘记。中街小学五年级一班：孙晨晨
那是在我七八岁的时候，妈妈带我出去玩，我很开心，我和妈妈玩过准备回家，在回家的途中，我看见了王阿姨在扫路。把纸和塑料袋捡起来，让人们走上干净的马路，看见美化的环境，我每天都去倒垃圾，可是我每到垃圾都不往里面倒，王阿姨对我说：“我来帮你倒，有的时候，看见老奶奶，和老爷爷，他们都不方便倒垃圾，王阿姨主动帮他们倒。
远处来了一个小伙子，他的嘴里吃着面包，当她吃完却把他吃完的塑料袋随手扔到了地上，王阿姨上前说：“我们不要随地扔纸屑。”那小伙子却说：“你是干什么的呀？”说完就走了，于是，王阿姨把纸捡起来，在路上的人都在说那小伙子。
我记得有一回，王阿姨生病了，人们都劝她去看看，可是她不愿意，等自己把工作完成再去看，等王阿姨扫完路，捡完纸，王阿姨晕倒了，路边的人把她送进了医院。
而今，王阿姨被调到别的地方去了，人们都舍不得她走。
我也非常忘不了她。她的岗位虽然平凡，但是她努力的做好了，在平凡的岗位上却做出了不平凡的事迹。我从她那里知道了不管是什么事，都要努力去做，做的更好，我永远都忘不了她。
写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游……让我难忘的人有很多，但最让我难忘的，要属我的启蒙老师李老师。
每当看见天边那被太阳余辉所染红的晚霞，就会让我联想到她水晶红苹果般剔透的脸……想到她，又想起了她和我的那些难忘的往事。
记得那是一年夏天里的一天，我去村前的那条河学游泳。学游了好一会儿，我觉得有点累和有点冷了，就坐在旁边的石头上休息。不知道这时是谁把我推下了河，我当时十分慌张地在水里挣扎着、尖叫着。当时李老师正好看到了这一幕，她毫不犹豫就往水里跳，向我游过来。我看见李老师正向我游来，就恐惧地说：“老师，老师快救我啊！”“xx，不要怕，老师马上来救你了。”老师安慰我说，并迅速的向我游过来，经过几翻周折抱住我就往岸边游。上了岸，我虽然得救了，但是李老师却疲劳过度昏倒了。到了医院，我才知道老师在救我以前已经得了重感冒，本来老师的病打一个星期的点滴就没事了。可是老师又下河去救我。这无疑又加重了她的病情，我十分伤心。
事后，我问李老师为什么患了重感冒还下河来救我？她的回答出乎我的意料，她说每一个学生都是她的孩子，你听说过有哪位母亲因为患了点儿病，就不在自己的孩子有危险的时候去救他们的吗？这话说得我哑口无言了，我在那时真正体会到了一位教师母亲对学生那轻轻的、淡淡的，但却决不平凡的爱。
在这里我想对我的老师说：“李老师您不止是我的老师，更是我的母亲，我这一生也无法忘记您。”
最难忘的一个人
在我的生活中，有许许多多的人，事或者特别难以忘怀的人。在我的脑海里，曾经有一位老奶奶让我难以忘怀！ 散文吧原创
老奶奶的个子不算高，满头的白发，头上有一条皱纹，每天都用微笑面对生活。 记得在三年级的时候，我和哥哥从外婆家出发，赶往学校。在会文里附近的古董店停下了，我走上一看，哇塞！那里的稀有东东好多啊：有一串串稀有的珠子，一块块古代的钱币，一段段珍贵的丝绸，我入了迷，等看着了一个银光闪闪的手镯，我赶紧拍拍在旁边的哥哥。谁知？哥哥却不知道什么时候走了，我扑了个空，摔在了地上直喊疼。一位好心的老奶奶看见我摔倒了，便把我扶起来，接到了她家里来，用打水的水瓢，盛满了水，让我漱口。我漱完口后，她将毛巾打湿，帮我擦去身上的泥渍，对我说：“恩，身上都干净了，现在时间也不早了，快去上学吧！”我点了点头，可是，怎么也说不出“谢谢”两个字，我感到自己是多么胆小，无能。(诗歌 shige.sanwen8.cn)
过了一段时间后，我鼓起了勇气去感谢时，才发现老奶奶已经远离了人世，我痛苦万分，只恨自己为什么不早些说谢谢呢？难道谢谢两个字是那么难说吗？我真恨我自己！
虽然，老奶奶是个平凡的一个人，对别人来说称不上难忘。可是，在我的心里，老奶奶虽已逝世，但我永远也忘不了她，因为，是她教给我要多多帮助同学，多多帮助朋友，用微笑面对生活！
在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的“贝壳”，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的，还是属那“丑陋”的贝壳。每当我做错事时，我就会想起它。 这件事已经过去两三年了，可是每当想起这件事时，总有点儿羞愧。
那一天，我早早地起来，正准备去过早，路过小花园时，总想进去玩玩。于是，我就情不自禁的进去了。走进小花园，我就碰到了我的同学
，我的同学黄凤娟邀请我到她家去玩。她家就住在小花园附近，我答应了。我们来到小树林，那里有许多沙，我就和她玩起沙来。玩了一会儿，我们见到了五年级的大哥哥，大哥哥要我们和他一起玩。我的黄凤娟当时不同意，他就打我们。我们就和他玩起来。我们来玩过家家的游戏。这沙就是我们的“饭”。大哥哥就是我们的“爸爸”我们两个就是他的“女儿”。
“爸爸”每天都要我们干重活，而他自己却很轻松。玩不到10分钟，我们两个怕起他来。我和黄凤娟赶紧跑了，那位大哥哥紧追不舍。
我和黄凤娟跑到她家里，“砰”的一声把门给关了。
黄凤娟家里没有人，我们两个便发疯似的玩起来。过了一会儿，我肚子饿了。当然了，我早上没吃东西，怎能不饿？黄凤娟也很饿。于是，她就从她家里拿出两包方便面，说：“来，吃一包方便面。”没办法，只能用方便面充充饥。吃完方便面，我们就看电视。看电视看了一会儿，突然，我们两个听见门铃声，我们俩个吓破了胆，赶忙把家里收拾干净。我要黄凤娟去开门，原来是我的妈妈。 原来，妈妈早上没看见我的人，就到处找我，最后，她问了一位小朋友，才知道我在这里。妈妈要我回去，我说不回去，因为我怕回家挨打。最后，我还是被妈妈劝着回去了。回到家里，爸爸就用鞭子打我，要我跪在搓衣板上。爸爸边打边吼“为什么不过早？为什么要跑到别人家里玩？你的胆还越来越大了，小心我不把你给打死。”爸爸说的声音很大，几乎全世界都听得到。爸爸越打越重，把我的肩膀打出一道很大的伤疤，伤疤上面流着很多血。我跑到奶奶那里，偎依在奶奶的怀抱里痛苦。当奶奶摸到我的肩膀时，我啊的一声。奶奶问我怎么了，我没有说话，而是哇哇大哭。奶奶一看，立刻晓得了几分，马上带我去医院。不过，这个伤疤现在我已经没有了。现在，我转学了，看到了那位大哥哥，我怕他，每次都离他很远。每次妈妈来接我时，只要我看见了那位大哥哥，我就会离开妈妈，自己跑回家。每次妈妈都问我为什么，最后一次，我告诉了妈妈。妈妈就去找那位大哥哥算账。不过，那位大哥哥早已搬家了。
就是这件事，我终生难忘。这件事对我的感触很大。每次想起这件事，都会有一股恐惧感。
傍晚 雨淅淅沥沥地下了起来 路上 400(二)
雨中情
傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。
路上，我正在匆匆忙忙地往车站跑，因为要天黑了不敢回家。正想着，突然脚下滑，不仅摔了一跤，还把腿上的皮给划破了流出了血。这回我可不敢在跑了。一瘸一拐的走到车站，刚到车站就来了一辆公共汽车，我上去找了一个空位坐下了。
坐下的时候，我的腿特别痛，泪不知不觉的一滴一点往下流。这时候，一位骨瘦如柴的老爷爷从包里拿出了一些消毒棉和创可贴，他先给我消了毒，再把创可贴贴上。到了站，我看到老爷爷嘴上闪着微笑。
这初夏的雨，是那么清凉，空气是那么清新。
三小六年级:苏文星
傍晚 雨淅淅沥沥地下了起来 路上 400(三)
六年级语文期末试卷（二）
一、看拼音写词语，我写得端正规范o（8分）
二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分） { 1．车夫挣扎．(zha zha za)着坐了起来，伯父给他敷．（fu fu）上药，扎．
(zha zha za)好绷带，又给他扎．(zha zha za)了一剂止疼针。 2．参．（can cen）加这次活动的人，文化水平参．（can cen）差．(cha cT) ,不齐，可动手操作能力却一个也不差．
(cha cha ci)。 三、将下列词语补充完整，并按要求分类o（6分）
( )忙( )乱 满腔( )( ) 口若( )( ) 对答( )( ) ( )忧( )虑 ( )首( )胸 滔滔( )( ) 欣喜( )( ) 眼( )手( ) 1．表示动作的： 2．表示说话的： 3．表示心情的： 四、读句子，选出加点字的正确解释，把序号填在括号里。（4分） 生：①生疏； ②具有生命力； ③生长； ④发生。
1．一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。 ( ) 2．一个陌生的老妇人坐在对面静静地望着我。 ( )
3.用脏手拿东西吃，容易生病。 ( ) 4.春天花园里一片生机盎然的景象。( ) 五、选词填空。（6分）
苏醒 清醒 觉醒
1．经过医生的全力抢救，伤员终于( )了。
2．在老师的教育下，沉迷于网络的他终于( )了。 – 3．早晨起床后，我的大脑最( )。 朦胧 蒙咙 嚎咙
4．她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，
在 ( )中向远方蜿蜒隐去。 ．
5．现在是凌晨1点，我早已睡眼( )了。 6．今天有日食，所以日光( )。 六、在括号里填上合适的关联词。（4分）
1．很多同学在实践中体会到，( )多读多写，( )能提高自己的莺作
水平。
2．( )我怎样挽留，闰土( )是要走的。
3．老人( )在山沟沟里吃苦受累，( )不到城里和女儿住。 4．小精灵在哪儿呢？( )藏起来了，( )去了另一个世界。 七、句子游乐园。（8分）
1．铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改为肯定句）
2．松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来。（仿写比喻句）
3．照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。（缩句）
4．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为间接转述句）
八、课文内容我熟悉。（8分）
1．通过“轻叩诗歌的大门”这组的学习，我学会了收集整理诗歌。例如给古诗按照内容分类：送别诗《 》，作者 ；描写花草树木的诗《 》，作者 ；思乡诗《 》，作者 。
2．伯牙所 ，钟子期 。子期死，伯牙谓 乃 ，终身 。
3．通过本学期的学习，我们认识了被尊称为“乐圣”的音乐家 ，
名画《蒙娜丽莎》的作者 和刻苦学习评剧的演员 。 4．鲁迅，原名 ，他以笔为武器，战斗了一生。从《我的伯父鲁迅先
生》《一面》《有的人》等课文中，我了解到鲁迅对敌人“ 千夫指”，而对人民则是“俯首 ”。 九、阅读城堡。（22分）
（一）（1 1分）
天黑了，路灯发出微弱的光。我站在伯父家门口看着他们，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，脚和手也有些麻木了。我想，这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很深奥，不容易懂。我抬起头来，要求他给我详细地解说。这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种詹祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。 1.写出下列词语的近义词。（2分）
深奥( ) 详细( ) 清清楚楚( ) 慈祥( ) 2．“伯父和爸爸回来的时候，我就问他们。，，‘‘我”问他们什么问题？（2分）
3．用“——”画出描写伯父神情、动作的句子。（2分） 4．文段中鲁迅先生的神情变得那么严肃说明( )（2分） A．鲁迅先生对车夫不注意交通安全感到十分忧虑。
B.鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。 C．鲁迅先生知道千千万万劳动人民穷苦根源所在，然而又无法解除劳动人
民的痛苦，因而脸色变得严肃。
5.第2自然段通过对鲁迅的 和 的描写，表现了鲁迅先生 。（3分）
（二）秋菊落英（11分）
①宋仁宗时，22岁的苏轼中了进士后，即以诗词文章知名于世。
②有一年秋天，苏轼到丞相府去拜望王安石。偶见王安石的《残菊》诗，只写了开头两句，墨迹尚未全干。苏轼边看边念：黄昏风雨打园林，残菊飘零满地金。
③苏轼念完后，暗自想到：王荆公这首诗太不真实了，菊花其性属火，深秋开放，最耐严霜。它与春天开花的桃、李不同，只会在枝上枯萎，绝不会被西风吹落，更不会花落满地，一片金黄。诗中说，“残菊飘零满地金”，岂不是太不切合实际了吗？想到这里，苏轼诗兴勃发每就提笔毒暑妻季慧鲍后面续王两句：秋英不比春花落，为报诗人
④又一年重九佳节，好友陈季常来看苏轼，苏轼十分高兴，便邀陈季常同往后园赏菊。但见秋菊盛开，景象万千。苏轼触景生悔，便与陈季常谈起王安君的《残菊》诗：“王荆公说，残菊飘零满地金，这菊花不比春花，只会在枝头
枯萎，哪会落瓣呢？”
⑤话刚说完，突然刮来一阵大风，盛开的菊花纷纷落地，霎时，满园都是飘落的菊瓣，一片金黄。苏轼看得目瞪口呆，方才明白“残菊飘零满地金”确是事实；自己学识不广，批评王安石是批评错了。从此路后，他就注意仔细观察生活，时缸己未弄清楚的事物，绝不随便写入诗中。
1．请用“11”在文中给短文划分层次，并写出每部分的意思：’（6分）。
第一部分： 第二部分： 第三部分： 2．写出你对本文中苏轼两句诗的理解。（2分）
3．仔细读第⑤段，想一想，苏轼是一个怎样的人？给你的启发是什么？（3分）。
十、习作天地。(30分)
根据提供的材料写作文。
傍晚。雨淅淅沥沥地下了起来。 路上"" ""
这初夏的雨，是那么清凉；空气，是那么清新。
要求：①合理想象，衔接要自然；②写出“关爱”之情；③情感真挚．，题目自定；④ 400字左右。
傍晚 雨淅淅沥沥地下了起来 路上 400(四)
2011年度六年级下册语文期中测试题
一、看拼音写词语。
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3、星星的目光停留在那只可爱的萤火虫身上。（缩句）
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jìng mì qī liáng méng l"ing dé gāo wàng zh^ing
4、狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨流为我们加油！（仿句）
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（ ） （ ） （ ） （ ）
5、我估计今天他肯定不会来上课了。（修改病句）
考号:
bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí
———————————————————————————————————————- 五、精彩回放
（ ） （ ） （ ） （ ） 二、补充词语
庞（ ）大（ ） 别（ ）深（ ） 碧（ ）如（ ） 百（ ）不（ ） 寝 不（ ）（ ） 可 见（ ）（ ） 纷 至（ ）（ ） 风 雨（ ）（ ） 怒 目（ ）（ ）
《詹天佑》（节选）
京张铁路不满四年就全线竣工了，比计划提早两年。这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。
1、 这段话写的是———————————————————————————。（2分） 2、 这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。“这件事”指的是
—————————————。（2分）
3、 面对詹天佑的铜像，眼前不由得浮现他所做的一切，你会怎样称赞他呢？（2分）
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水井干枯了
从前，在一个村子里，只有一眼水井，
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