【 – 字数作文】
一件工艺品 有联想 作文 百度文库800(一)
给材料联想作文
一、提示
要写好给文字材料的联想作文，首先要理解题意。这类作文一般都是有具体题目的，如果说的一个人、一件事或一样东西，那就可以认为要求写记叙文。如果在一个人、一件事或一件物之前还有“谈谈”、“说说”或后面有“感想”之类的，就要在记叙的基础上适当发表议论。其次，要分析提供的材料。提示材料对题目常常有注释的作用，对作文起指导作用。第三，掌握作文要求。第四，认真进行作文。在理解题目，把握材料，展开想象，合理构思的基础上做作文。第五，逐项细心检查。写好作文后还要回头再看看题目、提示材料和作文要求，以便检查是否与这些要求相符。
二、示例
例文1
根据下面提供的情况，展开合理想象。要想象当时的环境、人物的语言和神态、动作，写成一篇文章，题目可以用《一场争论》，也可以自拟。
材料：
一个夏天的傍晚，爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和“我”在院子里。在开展第二课堂的活动中，学校组织了各种课外兴趣小组，“我”非常乐意参加一个小组的活动，可妈妈怕耽误“我”的功课，提出了不同意见。全家人在这个问题上，展开了争论。
一场争论
王逸明
你看过我拉二胡吗？不是吹牛，在我们学校里，哪一次二胡独奏比赛，我都是第一名。可是，你知道吗？我取得这样的好成绩还多亏了两年前的那一场激烈的争论呢！
那是一个夏天的傍晚，门前那棵大柳树的树叶儿纹丝不动，邻居家的大黄狗也伸着舌头喘粗气。一阵阵闷热，使人们头脑都有点发昏。看来，一场暴风雨就要来了。
在我家宽敞的大院子里，我们一家人刚刚吃完晚饭。爸爸睡在竹躺椅上，手上摇着大蒲扇。妈妈在洗锅刷碗。姐姐帮妈妈擦拭碗筷。我和哥哥在一旁聊天，有说有笑的。
说着，笑着""忽然，上五年级的哥哥像想起了什么要紧事一样，急切地问我：“逸明，听说你参加了二胡演奏小组，是吗？”
我兴冲冲地回答说：“是呀！昨天下午，王老师让我们报名参加课外活动小组。我最爱听二胡独奏，也想自己拉一拉，奏出个好曲儿让别人也听听""”
没等我把话说完，妈妈立即插话问：“小明，你怎么也学起拉二胡来了？”我说：“课外学学拉二胡，有什么不好？”
**的脸色变了，不满地说：“我看你算啦！好好学习功课比什么都强，拉二胡能拉出个‘重点高中’？”
哥哥看妈妈生气了，半劝说半开玩笑地说：“妈妈，你心里就有个‘重点高中’，整天挂在嘴上。弟弟学习成绩棒，再能拉一手好二胡，不是更多才多艺了吗？”爸爸也接着说：“还能叫娃一天到晚光学习？课外跳跳唱唱，调剂调剂脑筋，也是好事呀！”
“就你们喝的墨水多，懂的道理多！”妈妈发火了，气狠狠地：“你看人家×××，多知道用功，连去姥姥家拜年都不去。人常说‘心无二用’嘛，干什么都得一心一意的，不能
分心。”她说着，让姐姐把洗好的碗筷送回去。又对我说：“小明，明天向王老师辞了吧，咱不参加那个什么小组。”我心里很不高兴：妈妈什么都爱管，姐姐那年停学就是她的主意。我就对妈妈说：“我不！我保证不耽误学习还不行吗？""”
“什么？你还犟嘴！”妈妈火气更大了。正巧这时，天空远处亮了一道闪电，沉沉的雷声紧跟着也响了起来。
爸爸说：“快把东西搬回家吧！”我们就很快地转移到大北房里。爸爸笑着对妈妈说：“你关心孩子的学习，想让孩子专心专意学习，孩子也是感激你的。可是，你限这限那就不对了。你说了个‘人常说’，我也对你说一个‘人常说’，‘磨刀不误砍柴功。’课外学学二胡，跳跳唱唱，就好像磨砍刀一样，看起来浪费了一些时间，但提高了砍柴的速度。孩子们课外活动丰富一些，学习时就会学得更好，记得更牢呀！”
“就你们懂得多！”说着，妈妈笑了。我知道，这是妈妈认输了。但我还是有意向妈妈做保证：“妈妈关心我，我保证学好功课，不让妈妈操心！”妈妈笑呵呵地说：“你们合伙对付我，我不管，你怎么样都行！”妈妈说着，向院子走去。在一旁一直不多言语的姐姐也笑了。
“咔嚓嚓""”雷声越来越近，越来越响，闪电像一把把利剑划破了夜幕。豆粒大的雨点打在屋顶上、土地上。我们的争论却平息了。
说到这里，你该清楚我的成绩与那一次争论的关系了吧！
［简评］
文章中的人物各有自己的个性特点。用天气的变化衬托了争论的气氛。
例文2
材料：
时间，一个雨天的傍晚；地点，热闹的马路上；主要人物，两个少先队员。一个年轻的姑娘拉着一辆货车，车上装着几筐苹果，一不小心，一只箩筐翻倒在马路上，苹果散落一地。两位少先队员帮助姑娘拾苹果。这时，马路上还有很多人。
要求：请根据上面提供的材料，展开合理的想象，以《雨中》为题，写一篇记叙文。要按照事情发展的顺序，把重点部分写具体。
雨 中
陈建英
一个雨天的傍晚，雨淅淅沥沥地下着，天地迷濛濛的一片。在热闹的马路上，两位少先队员穿着雨衣正放学回家。
这时，有个年轻俏丽的姑娘拉着一辆小货车过来，车上装着苹果，上面盖着一块塑料薄膜。在转弯时，由于路滑，姑娘一不小心，“叭”的一声摔倒在地，一筐苹果也随着翻倒在地上。苹果一个个在地上滚着，姑娘很焦急，忙爬起来拾苹果。两位少先队员看见了，连忙跑去帮助拾苹果。姑娘一看，更慌了，以为小孩来拣苹果吃的，便喊：“别拣！”正在这时，有一辆大客车迎面驶来，姑娘不知如何是好，急得像热锅上的蚂蚁一样。两位少先队员也很慌，其中一位急中生智，连忙举起解下的红领巾迎空挥舞。见停车信号，司机立即停车，下车一看地上有许多苹果，便帮助一起拾。不到几分钟，满满的一筐苹果又放在了车上，姑娘的脸露出欣喜的笑容。当她回头向两位少先队员和司机道谢时，他们都不见了，只见汽车“嘟”的一声从身边开过。
这时，雨停了，空气格外清新，马路上来往行人多起来了，只见两条红领巾像火苗一样在人群中飘动着。
［简评］
本文根据习作要求，补充了雨中的景物描写、人物描写，还加入了开过来一辆汽车的情节，充分表现了两位少先队员爱人民的品质。
三、练习
（一）半框架作文训练
根据下面提供的材料，加上自己的合理想象，写一篇记叙文。
题目：诚实的孩子
时间：一个星期天
地点：小琴的姑姑家
事件：小琴星期天上午跟爸爸到姑姑家去玩。午饭后，她不小心打碎了一只热水瓶。晚上，小琴忐忑不安，在爸爸的教育下，小琴向姑姑认了错。姑姑夸她是诚实的孩子。
提示：着重运用心理描写写出小琴不想认错到承认错误的心理变化过程。
（二）无框架作文训练
1．根据下面提供的材料，写一篇500字左右的记叙文。
一天早上，小红走进教室，发现同桌的坐椅折了一条腿，于是她把自己的好椅子换给同桌的刘小刚""
要求：
①从《他和她》、《刘小刚受感动了》中任选一题作文。②展开合理想象，把事情写完整，写具体。
2．根据下面提供的材料写一篇500字左右的记叙文。
要求：中心要明确，重点要突出，详略要得当。题目自定。
材料：
一天，六（1）中队去西山公园春游。在草地上进午餐时，辅导员李老师发现小俊忘了带点心和饮料。大家热情相助。小俊感到了集体的温暖，很受感动。
一件工艺品 有联想 作文 百度文库800(二)
因为“一朝被蛇咬”,人的内心产生惧怕蛇的心理，这种心理成为他今后人生道路上的障碍，以至于看到与蛇形似的井绳，惧怕心理也会涌上心头。生活中，类似的事情还有很多。我们应该怎么办？一个人要走向成功，就要超越无形的心理障碍!首先，我们正视和承认，人一旦被蛇咬了之后，是会产生惧怕感的。为什么惧怕？因为人们惧怕蛇有毒，害怕被蛇咬了会中毒身亡。其实，蛇的种类是很多的，并非都是有剧毒的，所以，也并非被蛇一咬就会死去的。因此，这种惧怕是盲目的惧怕。即便是有毒的蛇咬了人会致死亡，但人对付剧毒的蛇也是有办法的，人是能够解毒的。只要有效预防，或及时治疗，大多数人被蛇咬了之后是不会死亡的。我们不应当整日为一只小小的蛇而担惊受怕，在精神上折磨自己。我们每个人都应当对人生充满自信心，快乐地生活，而不能自寻烦恼。同时，还应当树立科学的态度，应该把事情想得细致一些，周全一些，把工作做得扎实一些。科学的态度能够决定人的命运。切忌：不要被心中的蛇咬死！
材料：
《猪八戒照镜子》：“猪八戒听人说他长得丑陋，他不信，拿镜子一照。果然如此，就警告镜子：不准再照得这么丑陋！他第二次再照，还是那么丑陋。于是，他勃然大怒，把镜子狠命一摔，扬长而去。可是，他再回头一瞧，那些破碎了的镜片，却照出了许许多多猪八戒丑陋的形象。”
材料：
1814年，英国人斯蒂芬逊制造出世界上第一辆蒸汽机车，当时有人驾着一辆马车和他赛跑。新生的火车丑陋笨重，走得很慢，漂亮的马车骄傲地跑在前面。而且火车没有装弹簧，把路基都震坏了。然而，斯蒂芬逊并没有因比赛失败而灰心，他不断改进机车，坚信火车具有马车所无法媲美的前途。100多年过去了，马车仍按原来的速度转动轮子，而火车却在飞速前进，高速火车每小时可达200公里，试验性火车速度更为惊人。
材料：
一名流浪汉来到比尔·盖茨门前行乞。盖茨说，你打算要一美元，还是一万美元？流浪汉知道他是世界上最大的富翁，便说，对您来说一万美元不过是一美元，就给一万美元吧！盖茨给了一美元，外加一张签了“用你的长处致富”的名片，说这就是9999美元。流浪汉问，这张名片真的值那么多钱？盖茨说，只要你照着去做，可能不止9999美元。按照盖茨名片上的提示，第二天，流浪汉就给市政厅打了一份报告，申请成立纽约乞讨咨询公司。理由是：纽约街头有20万流浪汉以乞讨为生，施主愈来愈吝啬，态度也愈来愈差，所以需要帮助这些人寻找出路，减轻生存压力；而本人流浪40年，具备这方面的丰富经验和生存知识，可以胜任这一工作。不久，当局就批准乞讨咨询公司正式开业。目前，纽约乞讨咨询公司的资产已经突破千万。
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课题：作文训练——联想作文
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