【 – 字数作文】
下课十分钟700(一)
写课间十分钟的作文700字
写课间十分钟的作文700字
课间十分钟
“叮""”，下课了。
同学们像刚出笼的小鸟，从教室里冲出来，跑到操场上，操场上顿时喧哗起来。同学们有的在踢毽子，有的在跳皮筋，有的在跳绳。他们上一跳，下一蹦，左一勾，右一绕，沸沸扬扬，就像一个热闹的街市。
那里怎么有那么多同学围着？我挤了进去，原来同学们都在看两个同学比赛跳房子呀！他们用粉笔在地上画了一些大小不一的方格，周围的同学全神贯注地看着。有的拼命喊加油，有的在一旁模仿他们的动作，有的""
比赛的是一位男同学和一位女同学，他们的手上拿着一块石头，当作碑。女同学上场了，用手一丢，刚好丢进了一号格子里。“二、三、四、五""”“好！”一边的女同学大声喝彩，可她回来的时候，不留神踩了线。唉！真是可惜！
轮到男同学上场了，男同学顺利跳完一碑、二碑、三碑。可在跳第四碑的时候，居然跳错了格子！一旁的男同学也叹气了，说：“真不该呀，女同学都快超过我们男同学了！”
跳过来
唉——
跳过去
那旁边的小树
真的像老师说的
是在那里翩翩起舞吗？
跳过去
唉——
跳过来
那天上的云
真的像妈妈说的
是在一波一波腾细浪吗？
跳过来
跳过去
唉——
树丫般的童年
正在把美好燃烧
“叮""”上课的铃声急促地响起来了，同学们迅速跑同教室，一个个张大着嘴喘气，脸上的笑容还未散去呢。进来的老师呢，严肃的脸上透着丝丝微笑。
沸腾的操场，一下子变得静谧了。
《写课间十分钟的作文700字》
下课十分钟700(二)
下课十分钟700(三)
44.下课十分钟
丁零零，丁零零，是谁拉响了下课铃？静悄悄的校园时立刻有了欢腾的身影。踢建子的，滚铁环的，跳绳的，把一串串欢声笑语，撒在校园的每一个角落。
你看，老校长也来了，她笑呤呤地握住长绳的一头，给孩子们摇了起来。还有那些和蔼的老师，也把舒心的微笑，融进了孩子们的欢笑的海洋里——
羽毛球像一只白鸽儿子翻飞；乒乓球在台子上跳来跳去；足球场上的男孩横冲直撞，总想在这短短的十分钟里，射进一个绝妙的好球不，打开对方的球门。
滴溜溜，滴溜溜！飞盘在空中旋转，带着孩子们的幻想，旋过去时去。玩啊玩啊，尽兴地玩。用十分钟的一身轻松，为下一个四十分钟的学习做好准备！
适度的娱乐能放松人的情绪，陶冶人的情操。—-[古罗马]塞涅卡
45．六月的世界
六月的太阳，
笑得丁丁当当。
白气球黄气球黑气球，
系着橄榄枝，
飞到蓝天上，
世界在六月回到童年。
国境线，
没有睁大眼睛的铁丝网，
黄孩子白孩子黑孩子，
手挽手，
放飞一个个彩色的幻想。
快乐地畅想，
为和平画像，
画古老的长城卧成巨龙，
画自由女神手中的火光，
画狮身人面像边的金字塔，
画非洲丛林中的大象——
六月铺起一条五彩路，
全世界的孩子走在同一条路上+——
六月张开温柔的臂膀，拥抱你多彩的梦想。
—-编者
46．听妈妈讲过去的事情
管桦
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵欢乐的歌声。
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
那时候，妈妈没有土地，
全部生活都在兩只手上，
汗水流在地主火热的田里，
妈妈去吃着野菜和谷糠。
冬天的网雪狼一样嗥叫，
妈妈却穿着破烂的单衣裳。
她去给地主缝一伯狐皮袍，
又冷又饿倒在雪地上。
经过了多少苦难的岁月，
妈妈才盼到今天的好光景。
月亮在白莲花般的云朵里穿行，
晚风吹来一阵阵欢乐的歌声。
我们坐在高高的谷堆旁边，
听妈妈讲那过去的事情。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。
————赵鑫珊
47.小溪
晓星
弯弯小溪
小溪弯弯
生在大山
想奔海边
浅浅小溪
小溪浅浅
出山很难
入海更难
千万小溪
小溪千万
汇成江河
入海不难
万夫一力，天下无敌。
——刘基
小鸟感谢蓝天
激励它们勇敢地凌空翱翔
树木感谢泥土
为它们默默奉献水分和营养
瀑布感谢百溪千泉
汇成它们震天撼地的辉煌
花朵感谢雨露阳光
给了它们迷人的色彩和芬芳48感谢樊发稼
我们感谢敬爱的老师
用知识的乳汁哺育我们茁壮成长
世界上正是因为有了感谢，才变得更加温暖、和谐。
——-编者
文中找宝
小书虫 我会说
我们健康地成长，我们要学会说：“感谢”！
感谢妈妈为我洗衣做饭。
感谢老师教我认字读书。
感谢兄妹————————。
感谢同桌————————。
感谢——————————。
感谢——————————。
第7单元
我们都是好孩子
我和小鸟一上学，我和风儿一起奔跑；
我和蝴蝶一起跳舞，我和小树一起做操；我和星星一起做梦，我和猫咪一起洗澡；叔叔说我是个好孩子，阿姨夸我是个好宝宝。
49．李子核
妈妈买来一些李子，放在盘子里，打算饭后分给孩子们吃。
瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去伸手摸摸，很想马上就拿一个吃。
瓦尼亚的眼睛滴滴溜溜地向周围看了一下，看看别人没注意他，就踮
下课十分钟700(四)
《下课十分钟》 操场上听见「哗!哗!」的吵杂声,就可以知道下课钟声已在不久之前响起,操场顿时从死气沈沈的墓室变成热闹的西门町,这种现象跟上课时是截然不同的,下课时,学生们生龙活虎的玩著游戏;上课时,学生们就奄奄一息的坐在位子上,一双双茫然的眼睛望著老师,难怪老师会说我们:「上课像条虫,下课像条龙!」 上课的时候,看起来精力最旺盛的就是老师了,但班上还是死气沉沉的,就像家里死了人一般,偶尔还听得到「呼!呼!」的鼾声,直到下课钟声响起的那一刻,打断了老师的演说,惊醒了熟睡的同学,接著,学生就像疯子一样,冲出了教室,并在走廊上打成一片,玩得不亦乐乎.教室里的气氛也到了高潮,聊天的,玩耍的,发呆的,还有罚抄的,……! 如果上课时间变成一个半小时,而下课时间缩短的话,就好像把学生们推入地狱关个几千年,而下课变得犹如天堂那般遥不可及,一旦看见一道下课的光芒,一定会立刻以逃命的速度奔窜,因为终於可以玩骑马打仗,人肉大战和压压乐了.於是男生们会更加疯狂的在教室横冲直撞,女生会更加吵杂的在教室高谈阔论,可见下课对提振我们的精神是多麼重要. 我对於下课的看法是|下课是让我们自由自在的放松精神,舒筋活骨,还可以上厕所,看书,复习功课,玩游戏,彻底发挥提神醒脑的作用.最後,我觉得下课是必需的,道理就像人需要吃饭一样,营养越丰富越好,所以下课当然越多越好!
下课十分钟700(五)
下课十分钟700(六)
下课十分钟700(七)
美妙的课间——下课十分钟
下课了，美妙悦耳的铃声缓缓响起，原本肃静的班级开始吵闹起来，老师不耐烦地说了一声：“下课！”全班就散了，同学们三三两两地向教室外走去，嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
教室里，有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目，有的三两成群，玩着拍手游戏。瞧！李春江面露难色，还自言自语地说了声：“可恶！”啊！他眼看就要败了！但他巧妙一招化解了危机，只见他露出转忧为喜的表情，节奏也慢了下来。教室里活动多样，大家都和谐相处，形成了一幅快乐融洽的画卷。
上课铃响了，大家都沮丧地回去了。可不是嘛！连班长丧气地说了声：
“唉，只好下节课休息时再玩了。”大家都回到了座位上，有的还在说说笑笑，议论着这节课上什么，有的在喝水，有的已经坐端正了。直到老师迈着轻快的步子走进教室，大家才安静了下来，眼睛直直地盯着老师。老师也说了声：“上课！”一堂课就这么又开始了。
庆师附小四年级：刘峰
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