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她有恩于我的作文500 有恩必报

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【 – 字数作文】

她有恩于我的作文500(一)

她就是我作文500字

我认识一个女孩,将要满九岁了。有时她会为了作业发愁,有时会因作业而欢呼。她是一个活泼开朗的女孩,有很多人都喜欢和她交朋友。

她的特长有很多:会画画,得过儿童绘画铜奖。书法,可以写对联。游泳,通过自由泳。她特别喜欢画画,不开心的时候就画大自然的景物,舒缓心情。她也是一个情绪化的女孩,有时候别人乱动了她的彩色画笔,她就会很生气的教训别人。

她也是很有爱心的女孩。每次走在路上,见到乞讨的老人或是残疾人,她都会给些资助,还把自己买的零食分给他们吃。其实她的优点还挺多的,做事有自信,爱运动……

她也有很多的缺点,做事粗心大意,不虚心,不能谦虚地听别人指出的缺点并且改正。

她最大的缺点都是生活中的琐事:早上起床后不自觉整理床被,换洗的衣服乱放,有时分不清哪是要洗的,哪是干净的,让妈妈很头痛。看过的书经常是随手一放,不懂得归位,每次都是别人提醒。印象最深刻的一次是早上都要上学出门了,才发现昨晚完成的数学作业不见了,急得全家人帮忙寻找,最后在她看的一本课外书里藏着呢?

总之这个女孩有很多的缺点,有很多的优点,希望她加油改正这些不良的习惯。最后告诉大家,其实那个女孩就是我。

这是自夸还是自我安慰???

她有恩于我的作文500(二)

我与赏识有约作文500字

赏识,每个人都不能少。它是信心与勇气的催化剂,是医治愚笨的良药。其实,世界上根本没有什么所谓愚笨的人,他们也有各自的长处和短处,他们缺少的不是智商而是赏识。说到这,我不禁想起了我自己,那时的我也正是因为受到赏识教育才走出了学习的低谷。

在三年级上半学期,我的数学成绩很不好,每次都只能得良好。当时的我想也想不明白,明明考试之前都好好复习过了,为什么考出的成绩一次又一次令我失望,我几乎完全失去了信心。每次考完后我都胆战心惊地拿着试卷去给爸爸妈妈看。本以为妈妈会狠狠得骂我一顿,没想到妈妈的态度很温和。她不仅没骂我,还和我把错的题目仔细分析、订正。

尽管这样,我的成绩还是上不去。这一天,我又拿了一张仅考了及格的试卷回家。妈妈把我叫进了房间。关门时我在想:“完了,妈妈一定是开打了。”但是,妈妈没有那样,她与我讲起了数学,对数学的看法,学习数学的心态,还有她学习数学的感悟,以及她以前的学习情况。并且鼓励我不要着急,必须脚踏实地一步一步往前赶,还要我有信心,因为我很聪明,在妈妈的帮助下是一定能学好数学的。在妈妈的鼓励下,我暗下决心,下次一定要考好。我又充满信心开始了数学的学习。真的,慢慢地,我的成绩好了许多,还有几次考到了100分。

如今,我的奥数学习也遇到了一定困难,妈妈还是会陪我一起分析。每次做不出题目,妈妈还开玩笑说:“没关系,我以前奥数成绩也不好,只要你尽力学,我知道你下次会做得更好。不要泄气啊!”

赏识是一种美好的教育方式。它能使人找回信心,鼓起勇气。我在妈妈的鼓励下快乐成长。我会加倍努力,取得更好的成绩报答妈妈的培养。

她有恩于我的作文500(三)

我的发现作文

虽然已经是惊蛰天气了,但是天气还是很寒冷。过了春节一直是小雨绵绵,走出教室,一阵寒冷的风迎面吹来,我连忙戴上了帽子。

我来到东园,只见沉思湖边的垂柳在风中梳洗着自己美丽的头发。枝头上冒出了一个个又嫩又绿的小芽苞,像给柳条姑娘戴上了绿色的发卡。

春的使者——迎春花,在亭子边虽然开得不是很茂盛,远远望去,星星点点;走近一看,像一个个小喇叭正鼓着劲儿在吹呢!它们的到来不但给亭子添加了一份美丽,也让人们看到了春的希望。

走过河边,猛然间看到小河里有一团团黑乎乎的东西,密密麻麻的。走近一看,原来是一只只蝌蚪卵啊!它们紧紧挨在一起,也许感觉太冷了,盼望着太阳公公快点来,能让它们快快长大!

过了两个星期,阳光明媚,我走出教室,温暖的阳光照在脸上,可舒服了!我又一次来到东园,眼前的景象让我大吃一惊。

沉思湖边的垂柳好像去了一趟理发店,把自己的“头发”全染成嫩绿嫩绿的了,是那么新鲜,那么飘逸。树上的小精灵——柳叶,好像是熟悉了这个陌生的世界,正在春天的怀抱里一个劲地长哩!

亭子边的迎春花,它那金黄金黄的小花谢得已经差不多了,枝条上长出了嫩绿嫩绿的小叶子,一片片、一团团,可茂盛了!

沉思湖里的小蝌蚪也变了,它们穿上了黑乎乎的衣裳,长出了一个大大的脑袋,拖着一条又长又细的尾巴,它们有的在水里捉迷藏,有的在比赛跑步,有的在水草之间散步""真是自由自在呀!小蝌蚪在小河里生活得多么幸福呀!

啊!春天已经踏着轻盈的步子悄悄地来到了我们的身边!春天把我们的校园装扮得多么美丽啊!我爱春天!

我的发现作文

说起这个昆虫世界,那可真是无奇不有啊!就连那么一只黑黑的、小小的蚂蚁也会识别天气,真是奇怪极了。

那是在几年前一个周末的下午,那时我还小。我闲着无聊便走出散散步。无意中便发现了一条黑色的长队伍。我低头仔细一看,哦,原来是一群小蚂蚁。“奇怪,它们急急忙忙要去哪儿呢?”我使劲地想。该不会去集体旅行吧,我心想,不是,应该说是集体搬家。“对,一定是搬家。”我兴奋地叫起来。“可是它们为什么要搬家呢?”充满好奇心的我抓住这个有趣的问题想了起来。

我一连在地上打了几个滚,认真思考。可还是想不到。此时,我真想放弃思考,但我又重新振作起来。会不会房子倒了,没家可归了呢?我惊奇的想,可为什么会倒呢?是不是洪水来了,房子就容易倒了呢?所以要搬家,可有洪水吗?我不耐烦地望了望天空,此时天空阴沉沉的,乌云密布,这是下雨的前兆。对了,因为要下雨了,所以蚂蚁知道这个消息,怕房子倒塌,所以要搬走。“对,一定是这样。”“太好了,我终于发现了。”我兴奋地叫起来,都快把树枝上的落叶震落下来了。不过,蚂蚁真聪明,能识别天气,厉害啊!

晚上,我把我的发现告诉妈妈,妈妈听了笑哈哈地说:“小笨蛋,没想到你挺聪明的嘛!这样的问题你也想出来了,不错不错!”我听了妈妈的表扬,笑得更甜了。

想不到,我竟发现了这个问题。我知道了:只要大胆想象和仔细观察,就可以发现大自然的奥秘。

我的发现作文

十来岁时,我发现了“揭开难题”的关键。当然,我的发现不会像大人讲的那样深奥,也不会像小孩子一样的幼稚。这是一次亲身体验的简单的发现。

三年级时,老师每天都会出一道思考题让我们做。可那时,我还没有解难题的诀窍,所以只好呆呆地望着其他的同学交本了。因此,我一直想解开难题。过了两天,我看了一部叫做《小太极》的动画片,故事中讲了古代发明,创造字的历史故事。我一开始并未发现,可后来发现了“解开难题”的关键。

看电视时,我突然想到:“这个电视节目,可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢?”于是,我怀着好奇心细细推敲着:古人看着太阳想到用画一个圆,中间点个点儿表示日字,那么应用题该看什么呢?是看条件还是问题呢?我一个个问题脱口而出。这时,我接着想:条件是求出问题的根据,那就应该看问题。终于,我想到了,我这时发现了“解题”的诀窍。我兴奋不已。

其实非常简单,古人造字根据形状,我来解题根据问题。首先从问题入手,抓住问题反复思考,第二再看所给已知条件,要巧解题,用所给条件巧算出问题的答案。

这是一个非常简单的发现,后来,我又由此想到了记单词发音的秘诀。其实,记单词只要根据音标就可以读出发音。

事实上,只根据我的这个“发现”,你大概就可以想到很多,甚至解开了你自己的很多难题。生活中的发现在于你原不愿意揭发它。所以,让我们一起揭露生活中的秘密吧!

我的发现作文

在我家养着一缸海鱼。在灯光的照耀下,美丽转载自中国作文网

这天,当我准备给鱼儿喂食的时候,我发现斑马鱼整个身子都浮在水上。我想:这条斑马鱼怎么会浮在水上呢?我还是先观察几天吧!

第二天一早,我跑到海鱼缸旁边,看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我看到后,把今天的事情记录在本子上。晚上,我发现斑马鱼整个身子一动不动地浮在水面。这是怎么回事?难道它晚上死了,第二天又复生?唉,等我多观察几天再说吧!于是,我又把看到的现象记了下来。接下来一连几天里,我把看到的都记在本子上。

一天,我终于忍不住了,问爸爸:“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个身子都浮在水面上一动不动呢?是有意装死吓唬人吗?”爸爸听了后,笑了笑,对我说:“这个是斑马鱼的习惯,它每天都会浮在水面上的!”我听了以后,说:“原来是这样,我还以为斑马鱼有起死回生的本领呢!!”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道:“你真是一个仔细观察的好孩子!要多学一些东西,就一定要自己去观察,自己去发现。”我兴奋地说:“爸爸,这也算是我的发现吧?”看着爸爸不住地点着头,我的心比吃了蜜糖还甜。

我的发现作文

在生活中,只要我们认真观察,用心思考,就会有所发现。

周末,我和两个小妹妹一起到外婆家。外公十分喜欢我们三姊妹,就特地给我们做了一个秋千架。开始,我们争着荡秋千,争执不下,我说:“你们比我小,就先荡吧,我最后。”于是,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高兴时站起来,一不小心踩死了一只青虫。不久,大青虫旁边出现了两只小蚂蚁,那两只小蚂蚁先是围着大青虫转来转去。后来,它们又在大青虫身体上闻了闻,好像是在给大青虫进行“尸检”,并看看有没有药物。然后两只小蚂蚁爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它们急忙爬回蚁穴。该我荡秋千了,可奇迹便把我拉回来了。一看那两只小蚂蚁又来了,而且后面还跟随一大队“人马”。我心想:“蚂蚁的力量简直太小了,再来多少只也没用的。”我讥讽这些小生命,想弄回家吃,简直就是痴心妄想啊!可我看到它们同心协力的工作起来,有的紧抱青虫头部拉,有的推,有的二蚁联手,奋力拼搏,朝蚁穴方向移动,不一会工夫,大青虫像是坐了轿子,很快靠近了蚁穴,蚂蚁们回家后可以美餐一顿了。朋友,听了我的诉说,难道你不被蚂蚁团结的力量感

动吗?难道你不被蚂蚁团结的精神而有所启发吗?

啊!多么感人的一幕呀。这使我想起一句俗语:“人心齐,泰山移。”这就是我的发现。

啊,我发现了

每个人都有自己的发现,而我也不例外。一句“啊!我发现了!”意味着你成功的表现。瞧!回忆的天使来了!

4岁那年,我向妈妈学习做菜,用飘舀水时,发现水竟是“浑”的。这激起了我的好奇心,有一股力量在告诉我:“去探索,去发现!”直到今天,我才弄明白,它就是科学…这时,在一旁看动静的我听到一阵焦急而又很清脆的叫声:“怎么还不把水送来呀?庆庆,妈妈等着用水呢!”我兴奋地蹦跳着,嚷叫着:“妈妈,我有重大消息向您报告!有人在水里"下毒",这水不能用哩!”妈妈听了,哈哈大笑。这使我丈二和尚摸不着脑袋。而后,有些委屈,有些好笑的泪珠像晶莹的珍珠一般,滚过脸庞。这时,妈妈为我擦赶泪水,而且,像个解说员一样,抚摸着我的脑袋,解释说:“孩子,刚才你看到的白色的水,纯属生物现象。因为工作人员把水经过沉淀池等几道工序加工,最后假如不可溶解的漂白粉,通过千万条管道送入千家万户。而这个原理就是你刚看到的"白水"情景啊!”我转忧为喜,顿时嘻嬉笑起来。而这时,由于长时间的谈话,菜——焦了!我端起那瓢水,泼向锅里的菜,味儿减少了了。

啊!我发现了!发现意味着成功,成功意味着要继续探索、发现。科学的道路崎岖而曲折,努力去探索吧!成功、发现将会化作你一生学习与工作、生活的动力。

啊,我发现了蚂蚁也会打架的秘密

今天,我在回家的路上发现了有两群蚂蚁正在打架, 它们成群的咬杀在一起,斗争十分激烈。我想,蚂蚁为什么会打架呢?这个问题实在太诱人了,为了解除心中的疑问,我飞快地跑回家中。

到了家里,我好奇地问妈妈,妈妈犹豫了片刻,不好意思地说:“对不起,我也不知道,你查查相关的资料,知道了告诉妈妈。”

我三步并做两步跑到电脑前,开始查找资料。原来,不同窝的蚂蚁到了一起,它们的触角一碰,就立刻咬杀起来;相反,把同窝蚂蚁放在一起,它们相遇以后,不但不打不咬,还能互相喂食。这是因为不同窝的蚂蚁,身上都有一种特殊的“窝味”。这种“窝味”又与窝的建筑材料、储藏的食物和本身分泌物的不同而不同。每一只蚂蚁都有辨别“窝味”的本领。一旦发现另外的蚂蚁不是自己家里的成员,就咬杀斗争起来,慢慢地形成“大战”。有趣的是,把正在咬杀斗争的蚂蚁,用水洗掉身上的“窝味”,再把它们放在一起,它们相遇后,就安然无事地各自走开。如果在一只蚂蚁身上洒些香料,它就不能回窝,同窝的蚂蚁将误认它是敌害而被驱赶出来。

我把这些知识告诉了妈妈,妈妈说:“原来是这样呀,这不,我们不又学到了一些知识吗?”

以后,我要多多观察,了解一些有趣的知识,让我的头脑变的更加丰富!

我发现了蜗牛的秘密

星期天的下午,天气十分闷热,我走进院子,摆弄着爷爷的“宝贝花草”。忽然,看到一只蜗牛缓缓地爬上了叶子。“蜗牛是害虫还是益虫?”“为什么它走过的地方总留下长长的一条线?”“它的鼻子、眼睛在哪里?”一连串的问号便在我的脑中浮现。

我跑进屋,问正在看报的爸爸,爸爸笑着说:“你既然想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自实验一下呢?”“对呀!我怎么没想到呢!”于是,我决定自己去实验一番。

蜗牛是害虫还是益虫?我采取“用各种食物品实验乌龟的方法”来测验蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子等,然后又捉了几只蜗牛。分别编了号,把它们放在这些食物面前,大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选上了白菜叶子,嚼了起来,

面对别的食物却闻也不闻,不大会儿,白菜叶便给吃光了,这下可断定,蜗牛是大害虫。接着,我又进行第二个实验:“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓上高处,等它的头伸出壳来时,去摸它的大盘,可是我的手还没摸着它,它又缩回去了,心想,这蜗牛真是“胆小鬼”!我弄了几次,都没有成功,真有点泄气了。这时爸爸走过来说:“事情还没做成就灰心,长大了还想当科学家呢!”我被爸爸这么一“激”,又来劲了。忽然一个办法从我的脑海中闪过。“有了,有了!”我高兴得手舞足蹈,用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,用手摸了摸它的下面,只见下面粘糊糊的,隐约还有小粒的东西是它的脚,那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物,它有助于蜗牛的爬行。

最后,我想看看蜗牛的眼睛,鼻子在哪里?我把一片白菜叶放在一只蜗牛面前,只见那只蜗牛先伸出一对较长的触手碰了碰,又用下面较短的另一对触手再碰了碰,这才大口大口地吃了起来。我想:大概一对是眼睛,另一对是鼻子。可是到底哪对是眼睛,哪对是鼻子?我又取了一片树叶子,再拿来个差不多大小的白菜叶,分别放在另一只蜗牛面前,由于差别不很大,这下蜗牛眼睛可派不上用场啦!只见它用小触手碰碰,便知道哪个是白菜叶子,哪个是树叶子了。这下,我又发现了一个秘密:大触手有眼的作用,小触手有鼻的作用。 通过这一连串的实验,真是收益不小!我不但发现了蜗牛的秘密,还明白了一个道理:长大要想有所发明,必须从小发现问题,并学着解决问题。

她有恩于我的作文500(四)

我的作文500字

我的作文500字(一)

我今年十一岁,是独生子。爸爸、妈妈的心肝宝贝。可我并没有发现自己比别的同学强在哪里面,我既没有两个深深的酒窝,身材也不算高,一句话,普普通通。

但是,我也有与别人不同的地方。这可以从我的两个雅号说起。有人说我是“书呆子”,有人说我是“幻想家”。对于这两个“雅号”,我很喜欢。

说我是“书呆子”,因为我特别爱看书。我回到家中,不论是白天,还是晚上,总捧着书看。当医生的妈妈,每天都为这件事说个没完,最后妈妈给我订了一个阅读课外书的时间表。

记得有一次,是一个寒假的晚上,妈妈看了看表,对我说:“东东,该睡觉了。”在妈妈的再三催促下,我无可奈何地躺进被窝里。可是,我心里仍然想着:杨虎城性命如何?我实在忍不住了,悄悄把书拿进被窝里,打着电筒,看了个通宵达旦。

至于说我是“幻想家”,这也不假。我曾经幻想过再过十年,街道会自动走路,商店里会有很多机器人,它们会给你们需要的东西。到那时月球改变满目荒凉的面目,成为一个生气勃勃的球体。听到这些,妈妈总说我想入非非。我可不这样认为,我认为只要经过努力,幻想定能成为现实。

人就是这样一个人,一个喜欢读书、充满幻想的少年。

我的作文500字(二)

是一个生龙活虎的男孩叫郝才荀。我有一双黑白分明的大眼睛,但因为我太爱读书了,没有注意用眼卫生,我的鼻梁上要架起一副小眼镜。虽然我以前是一个不爱看书、见书就扔的男孩,但是我现在已经变成了一个有书就看的小书迷。

以前,妈妈总是不厌其烦地叫我看书。我不仅不看书,而且把书扔在一边,依然自己做自己的事。这时妈妈就会大发雷霆,我害怕她生气,只得无可奈何地从书架上拿一本书,被动地看起来。如今,我虽然还一如既往的顽皮着,但却深深地爱上了看书,因为我发现看书能给我带来很多的乐趣。《三国演义》、《我能考第一》、《少年科技读物》""样样不少,我最最喜欢看历史方面的书籍。有一次,妈妈给我买了一本《Q版三国》,我接过书就“咚”地一下坐在椅子上津津有味地看起来。看到刘备三顾茅庐的时候,我哭了。因为他顽强不拔的毅力让我感动了。当我看到张飞过五关斩六将的情景,觉得他非常了不起。我最喜欢看的书是孔子的论语,它教会我要“仁”“恕”,他教会我交朋友要交品德好的人。

我爱看书,书让我知道了许多知识,如:中国的四大发明,有指南针、火药、活字

印刷、浑天仪。世界有八大奇迹如:埃及的金字塔、中国的长城、巴比伦的空中花园、柬埔寨的吴哥窟、法国的埃菲尔铁塔等等。

我以后要看更多的好书,更深刻的体会看书的乐趣,在知识的海洋里尽情遨游。

我的作文500字(三)

有一双黑豆似的小眼睛。眼睛小没关系,犀利呀,可自从安上两片厚厚的玻璃后,就再也犀利不起来了。

在妈妈眼里,我是个十足的捣蛋鬼。记得有一次,妈妈和她的牌友在我家“砌长城”。阿姨们带来的几个小朋友,缠着我,非要我陪他们玩奥特曼的游戏不可。申明一下,不是我要玩。我甩不掉他们,只好答应。我对着天空大喊一声:“吼!怪兽来也!奥特曼们拿命来!”说着冲向几个小孩子,一下把这个按在床上,一下把那个打翻在地。哼,我玩这个的时候,你们还在裹尿片呢。大家的笑声、叫喊声都可以把天花板掀破了。妈妈忍无可忍,发出狮子吼:“吴睿——这么喜欢捣乱啊!我都快输了!”大人就这样,输了怪小孩。没办法,谁叫咱小一辈呢。我只好乖乖去看电视。

在弟弟眼里,我是一个爱捉弄他的哥哥。

那天,我放学回家,一把抢过弟弟的玩具,假装把玩具扔到马路上,其实是把玩具装进了自己口袋里。弟弟见玩具“没”了,放声大哭。妈妈闻声而来,打了弟弟两巴掌,丢下一句:“你太吵了!”就离开了。看见弟弟脸上印了两个巴掌印,又泪流满面,我心里过意不去,急忙把玩具“变”了出来,弟弟破涕为笑。

妈妈呀,我爱捣乱,是因为我天性活泼嘛。至于小弟,老哥保证再也不会平白无故让你脸上“长”手印。

她有恩于我的作文500(五)

我的心声作文500字

我的心声作文500字

四中 八年二班 李恬恬

每一个人的内心深处都有一扇门,那是一道不愿打开的门。而我今天却要打开

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