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艺术欣赏”形成性练习二（本练习涉及教材全部内容；综合练习1；一、填空（每题1
分，共
20
分）；1．陶纺轮等原始工艺的表明，审美对象自身体现着审；2．欣赏任何艺术，都要求欣赏者既要有一种身临其境；3．简单地说，音乐、的表现是比较间接的；4．说：“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的；5．艺术欣赏者接受作品的内容，不是一种简单的机械；6．建筑中的仓库、车棚和低
“艺术欣赏”形成性练习二 （本练习涉及教材全部内容）
综合练习1
一、填空（每题1分，共20分）
1．陶纺轮等原始工艺的表明，审美对象自身体现着审美主体的精神需要。
2．欣赏任何艺术，都要求欣赏者既要有一种身临其境的切身体验，又要能与作品保持一定的审美距离。
3．简单地说，音乐、的表现是比较间接的。
4．说：“艺术对象创造出懂得艺术和具有审美能力的大众。”
5．艺术欣赏者接受作品的内容，不是一种简单的机械的活动，“景愈藏，境界愈大；景愈露，境界愈小”的画论，其所以合理，因为有欣赏者的想象力在起作用。
6．建筑中的仓库、车棚和低标准住宅的物质性因素趋近于1；而宫殿、园林和陵墓等的精神性因素接近于1。
7．希腊帕提侬神庙和中国大殿风格迥异，但在立面的处理上都运用了形式美的法则。
8．又称单色画。
9．唐代著名的画家吴道子的作品大多数是题材的人物画。
10．雕塑作品《挣扎的奴隶》的作者是文艺复兴时代的
11．在雕刻中，我们找不到笑容，这大概是由于他们太重视“永恒”的追求了。
12．彩陶成就最突出的是黄河流域的文化和马家窑文化。
13。
14．张旭摆脱了不偏不激的王羲之，冲破了“尚法”的唐初四家的樊篱，树起了“非法”的旗帜。
15．调式种类很多，现在广泛使用的调式有：西洋大、小调式；中国 声调式，其他民族调式等。
16是一位伟大的爱国主义者，19世纪民族乐派的重要代表人物，捷克民族乐派的奠基者。
17．著名悲剧《马克白斯》的作者是。
18．在画面中，色彩的组合随着线与形的变化而变化，可以产生许多不同的色彩的节奏和韵律。
19．从19世纪中叶问世后，电影的先驱者运用“视觉暂留”原理，经过约50年的试验，终于实现了“使照相活动起来”的梦想。
20．电影画面的画幅形式的长方形（普通银幕），是电影发明者根据大量古典绘画的画幅概率确定的，是最符合人们视觉习惯的一种比例。
二、单项选择题（每题1分，共10分）
1．画的鹰是鹫、隼、雕、鹰等猛禽特征的概括。
A、齐白石 B、李苦禅 C、吴昌硕 D、任伯年
2．像耳朵样的平面的寓意是“上帝的耳朵”。
A、圣彼得教堂 B、歌特式教堂
C、朗香教堂 D、伊斯兰教堂
3．北宋末年后，画家开始在画上题诗落款，原因是宋以后的中国画以 为主流。
A、文人画 B、山水画
C、花鸟画 D、人物画
4．清代最后一个雕刻家，应该是“泥人张”的第一代
A、张玉亭 B、张明山 C、张昌 D、张铭
5．除了苏绣、湘绣、粤绣，中国著名的刺绣还有。
A、徽绣 B、川绣 C、蜀绣 D、滇绣
6．以汉隶入行草，刚柔相济，堪与王羲之《兰亭集序》、颜真卿《祭侄文稿》相媲美的书法作品是 C 。
A、黄庭坚的《经伏波神祠诗》 B、张旭的《古诗四帖》
C、徐悲鸿的《〈八十七神仙卷〉跋》 D、毛泽东的《娄山关》
7．荣获“钢琴之王”誉称的匈牙利音乐家是。
A、李斯特 B、贝多芬 C、莫扎特 D、柴科夫
斯基
8．马连良和周信芳都演过，同是扮演宋士杰，但风格完全不同。
A、《四平山》 B、《宇宙锋》 C、《四进士》 D、《青
风亭》
9．印象派绘画大师“色彩是伟大的本质的东西，是诸观念的内身化。”
A、莫奈 B、塞尚 C、马奈 D、列宾
10．英国电影是多角度叙述结构的范例。
A、《偷自行车的人》 B、《第四十一》
C、《锡鼓》 D、《尼罗河上的惨案》
三、简述题（每题10分，共30分）
1．音乐体裁一般有哪些分类？并举例简述音乐体裁变化与哪些因素有关。 答：音乐体裁的分类通常有类型化的分类，如把音乐分成三大类：声乐、器乐和戏剧音乐。声乐中又可再依据其表演形式不同而细分为独唱、齐唱、重唱、合唱等体裁，并再可往下细分。器乐也同样如此。（4分）
音乐体裁的变化，既与音乐艺术自身的发展有关，又与社会生活的发展、音乐社会功能的发挥，以及总的文化背景、环境、社会思潮、风尚，其它艺术形式等各方面的发展、变革相联系。比如，中世纪以前，社会生活被宗教统辖，与宗教活动、宗教感情相适应的声乐体裁，便成为当时最崇尚、最盛行的音乐形式。（6分）
2．具体说明电影摄影的四个表现手段。
答：其一，光线表现手段。摄影师通过自然光、人工光或两种光的综合运用，造出多种多样的光效氛围，根据艺术意图改变景物和人的形象。（2分）
其二，色彩表现手段。摄影师通常会根据色彩对人心理情绪的作用而确立影片的色彩基调，营造色彩气氛，塑造造型形象的色彩。（2分）
其三，光学表现手段。运用不同焦距的镜头改变画面上的空间透视关系，创造不同的空间——心理氛围；运用滤色镜和遮挡装置拍出特效，用变焦镜头改变构图等。（3分）
其四，动向表现手段。即镜头的运动。推、拉、摇、升、降及不同形式的综合运用，创造出不断变化的多构图画面，形成银幕上活生生的空间世界。影片气氛的展现、人物的动态和心理变化等，都离不开运动镜头。（3分）
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