【 – 字数作文】
第一篇:《我的老师800字作文》
我的老师800字作文
我的老师
在我身边，在学校里，到处都有好老师。他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚。
今天班会课，老师给我们读了关于李吉林老师的先进事迹。我们听了都很感动，同时我深深感到一些事情浮现在我眼前 ""
他一张四方脸，炯炯有神的眼睛，一副黑框眼镜，增添了几分帅气，这位就是我的>班主任嵇老师。他是我们的语文老师，我最喜欢上语文课了，因为每次上课，他总是根据课文的内容设置一些相关的场景，让我们置身其中。他严肃中带些幽默，让我们在轻松的环境中，听完每节课，我们的老师知识广泛渊博，常常给我们讲一些课本上学不到的知识，对我们在写作方面起到了很大的帮助。我和我的老师们作文800字。我和我的老师们作文800字。
有一次体育课，体育老师因病没能上课，大家以为又会被别的老师占课。班主任老师却说，他带我们去操场上体育课，他和我们一起做游戏，跑步，还教大家投篮球，我们都玩的很开心，觉得老师真是个全能型的。
生活中，他也是一位热心和可亲的人。记得有一次，爸爸妈妈没说好谁接我，把时间搞错了，我在校门外等到同学们都走了，只剩下我一个人了，我正在焦急的向路上张望，突然这时候一个声音在后面响起“李筱涵你还没回家呀。”原来是嵇老师。我说明原因，老师就帮我打电话给妈妈，刚好他们都有事走不开，老师就把我先带到他家，到了以后，先做饭给我和他的小孩一块吃，然后又让我写作业，还耐心的给我讲解我不会的题目，作业好了，又拿了几本好看的课外书给我看，一直等到妈妈来接我，并且老师看出非常喜欢他给我看的书，于是就说把书送给了我。我真的高兴坏了。
亲爱的老师您是启明星的迎接者，北斗星的陪伴者；您是人类文化的传播者，世界前进的推动者；您是人类灵魂的设计者， 您是春风，吹绿了一座座山头， 您是阳光，照亮了每个角落；您是灯塔，引导迷茫之舟驰骋知识海洋， 您是红烛，把光热毫不吝啬地洒向人世间；您用火炭的心情，染红了腊梅的枝头，燃烧了自已，给了我春的向往，一片希望的绿叶；当蜡炬成灰时，您就是不朽；当蚕丝吐尽时，您将会永恒！您就象一棵大树，而我们是您树底下的小草，您一直都张开你的手臂来保护我们，同时也将丰富的知识传授给我们，让我们茁壮成长，在您的陪伴下，我们的成绩有了提高。
谢谢您，敬爱的老师！
第二篇:《我的好老师作文800字》
我的好妈妈
我的妈妈高高的身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就培养我良好的品德。
记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。
到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈曹佳丽
冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩服她。
我的好老师 曹佳丽 说起老师很多人都深有感触，每一个人都有老师，也许他曾在你迷途懵懂时指引前进的方向；也许它曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导；也许他曾在你稚嫩轻狂时改变过你的一生。也许……是的这就是我们的老师。
经常会想起她，在我心中最美的张老师……
去年11月份，我收到了张老师去世的消息，是因为心脏病突发。顿时觉得整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗，张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊！但是事实永远是残酷的，没有人能改变。一直到现在张老师的一言一行
都深深的印在我的脑海里……
我初中时的学校是全封闭式的寄宿学校，两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时，面对这个陌生的环境，心中充斥着一种孤独与害怕。偶尔向校园张望，会看到一位慈祥和蔼的老人，看得出她已经年过半百，接近了退休的年龄。她便是我的英语老师，也就是我至今难以忘怀的张老师。 因为我们班主任是位男老师，所以不方便晚上查女生宿舍，所以入学的第一天晚上，便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。
那时孤独与害怕的心情还没有消逝，我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上，我抬起头，那么近距离的看着张老师，从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼，但还是那么的慈祥，就像奶奶一样。她微笑着说：“好了，不要再哭了，一看就知道你是没有离开过家的孩子，我带了好多届的学生，刚进入全封闭式的学校都会想家，这也是可以理解的，毕竟这里对你们来说非常的陌生。但是相信我，你试着和同学们多多接触，成为好朋友，一起起床、做操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境，就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难过，但是为了故作坚强，便也微笑的点了点头。
第二天上午的英语课，又一次看到了张老师，可是心中既喜悦又苦恼，高兴的是可以经常和她相处，郁闷的是她教
的不是别的，是最让我头疼的英语。我一直都觉得我和英语这个怪东西水火不相容。成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊。在以后的学习中我的成绩会让她失望吗？
几节课过去了，张老师好像看出了我对英语的被动，那天晚上她把我叫进了她的宿舍，彻夜长谈，奇怪的是，我和她睡在一起不会觉得不自在，反而有家的感觉。我们谈了很多，更奇怪的是，我的心对她完全没有戒备，我把我的对英语的反感、逃避都跟张老师说了，也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了许多有关她的求学经历，因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由开始英语成绩一般到后来的优异。更教了我许多学习英语的方法。那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上，一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚……
从此我试着接受英语，虽然后来我的成绩不算优异，但是我对英语的态度改变了许多。这时张老师就会笑着说：“孩子，加油！态度改变一切！”
有时由于学校食堂的饭菜不好吃，有时因为下课晚打不到饭时，张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都和蔼可亲，像自己的孩子般对待。我和我的老师们作文800字。
初中的三年，我非常荣幸能遇到张老师，给了我许多教育与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资，但她无怨无悔。虽然身体也越
来越糟糕，但她也从未请假。他说过，站在三尺讲台上，看着他最可爱的学生，做着他最喜欢的工作是最幸福的。 时间如流水般划过，在初中毕业时，最舍不得的就是张老师。还记得在毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》。全体同学都失声痛哭，我也第一次看到张老师留下了泪。
现在张老师的形象依然印在我的脑海中，我觉得满脸的皱纹也遮盖不住她的美丽。我对她特殊的感情不知如何解释，也不用解释。张老师，我在这里祝福您，祝您一路走好…… 有多少个不眠之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，缕缕白发，是您走过的岁月沧桑。相信您在天堂，在那里也会成为天使，永远的最美的天使……
第三篇:《我最喜爱的老师作文800字》
我最喜爱的老师作文800字
我最喜爱的老师作文800字 在我的六年小学生涯中，我碰到过很多我喜爱的老师，比如：“漂亮的老师、严格的老师、平易近人的老师""但是让我最喜爱的老师还是我上六年级的这两位老师——温老师、钱老师。
温老师长着一双炯炯有神的大眼睛，平时也总是以严肃的面孔出现，全班只要看见她皱皱眉头，就知道该安静了。但老师也不是总挂“苦瓜脸”，当老师一开心，笑起来，可灿烂了，就像年轻了十岁。使我感动的还不止这些，在我们刚刚踏入六年级时，她是这么跟我们说的：“同学们，你们刚从五年级上来，我很欢迎。你们跟了我，首先要弄明白，我是严于律己的一个人，也许会有很多困难等着你们，但是你们一定要记住：阳光总在风雨后！”我经温老师的栽培，当上了副班长。我很害怕，但同时也很庆幸，我很害怕——老师对我们太严格了，以至于无法“抵抗”这种严格。我庆幸——自从有了温老师的严格要求，我养成了极度强烈的责任感，也培养了我的管理能力，提高了我的悟性。我被她用语言无数次的给打动了，也无数次的向老师道歉，请求她原谅我。最让我感受最深的话——阳光总在风雨后！这句话本身就是一个坚定不移的真理，我也相信在温老师的鼓励和教导下，我相信我会更出色！
而钱老师呢，长得偏瘦，平易近人的脸上显出他艰苦教书育人才子的气质，体现出了一个语文老师特有的气质与风格。他平时跟我们打成一片，我亲切的称他为“干爹”，他也风趣的称我为“干儿子”，课堂外，我们就是良师益友，但是在课堂上，他可严着呢，一旦有同学不认真听讲、开小差，老师则会用讽刺似的语言来提醒某些人，好让他们回过神，认真听讲，有时还会采用“抄”这样的小惩罚。另外，钱老师还鼓励我写作，发表作文，并且还十分关心我的语文成绩，不断地为我加油打气，增强我的想象能力，以至于写出更棒、更优秀的作文。我感觉同语文老师相处非常的轻松，慈祥中带着严格，严格中带着体贴，这就是我最喜爱的钱老师。
小学即将毕业了，我将进入学业中的第二步阶梯——初中。我有太多的不舍，我会带着这两位我最喜爱的老师给我的淳淳教诲，更上一层楼！
第四篇:《孩子，老师想对你说》
孩子，老师想对你说
——写给一个顽劣的学生
孩子，你懂得你父母的的心思吗？你的父母在你身上寄托了多大的希望，你知道吗？你的母亲在怀你的时候，心里就甜甜的润润的，怀着无法言说的喜悦和欣慰。她就想，我一定要百倍地细心地柔情地呵护肚子里的这个牵系着父母及身边一切亲人神经的幼小生命，让他在胎里就健康发育，然后顺利出生并健康成长，长大后成为能让父母引以为荣的值得骄傲的人才。于是，你的母亲在忍受了巨大的爱与痛、血与火的洗礼后，你降生到人间。那一刻，你在父母的心中，仿佛一轮灿烂的充满希望的太阳，从地平线上辉煌地升起。当你第一声铜铃般的啼哭声在产房回荡的时候，他们的脸上露出了幸福的微笑，他们又仿佛听到了世间最美妙的歌声。于是，你成了他们的掌上明珠，成了他们的未来的依靠，成了他们生活的全部。望子成龙，望女成凤，这是他们心中的最高理想和愿望；即使成不了龙成不了凤，最起码也应该成为能够自食其力的对社会有用的人。然而，当你渐渐长大的时候，当你的学习成绩很不如意的时候，你知道，他们的心里有多急吗？他们恨不得把最好的营养品买给你，把最好的补脑药买给你。他们又恨不得替你去学习。你的表现却使他们很伤心。由于受不良因素的影响，你厌学了。开始逃学、上网、抽烟、酗酒、打架斗殴，甚至敲诈抢劫同学的钱物。因为屡教不改，学校不得不把你的父亲或母亲叫到学校，说明你的情况，希望他们配合学校共同教育你，以使你能改邪归正。那天，你母亲来校的时候，你看到她脸上的羞愧的表情了吗？你看到你母亲眼里忧郁和痛苦的眼神了吗？那种恨铁不成钢的痛，是撕心裂肺的。回家后，你当然地挨了母亲的骂，挨了父亲的打。他们的骂和打，其实是对你另一种形式的爱。可你，却不理解他们，任性地赌气离开了家。可这时，他们又是多么的后悔和着急呀，于是就满世界地找你找你找你
孩子，你了解老师的心情吗？你知道老师的愿望吗？其实，老师与你的父母一样，也从心底里希望你学好，希望你成才，希望你做一个堂堂正正的有出息的人。当你坐在课堂因听不懂讲课如坐针毡焦躁烦恼的时候，老师的心也为你着急啊！也为你的学习状况感到焦虑不安。当你逃学的时候，老师又是多么牵挂你，在千方百计多方联系把你寻找。当你屡屡违纪，多次犯那些不该犯的低级错误的时候，老师是多么生气又多么痛心呀！当你学习上做人上有些许进步的时候，老师又打心眼里为你感到高兴。这么跟你说吧！如果说老师是农民，你就是地里的庄稼；如果说老师是园丁，你就是园里的幼苗；有哪一个农民不希望庄稼长得茁壮并有一个好的收成；有哪一位园丁不希望幼苗长得健壮并发展成栋梁之材？庄稼行里有杂草的时候，当然得拔掉杂草，庄稼才能长得茁壮；幼苗上长出歪枝的时候，当然得剪掉歪枝，幼苗才能长得端正。如果你身上有了缺点和不足甚至有了劣迹的时候，如果老师不管不顾，不批评你教育你，不拔掉杂草不剪除歪枝，你觉得合适吗？因此，如果老师批评你教育你，都是对你的爱护和关心。你看那无人作务的荒草地里，很难长出好的庄稼；你看那苗圃里的歪脖树，是长不成栋梁之材的。你学会学习了，你学会做人了，你身上有闪光点了，老师能不为你感到欣慰吗？
所以，孩子，你要好好反思你自己。看你是否学会了学习，看你是否学会了做人，看你是否学会了审美，看你是否学会了劳动，看你是否为自己的人生树立了明确的崇高的目标，看你是否为实现自己的目标付出了真诚的努力？不要好吃懒做，不要贪图安逸，不要厌烦父母的唠唠叨叨，不要反感老师的反反复复。如果你学的你做的都比较好，他们还有什么好说的呢？他们夸你表扬你还来不及呢！请记住下面的话：
父母心老师心，心同一理，痛你不争喜你进步；
父母教老师教，教同一的，教你做人教你成才。
第五篇:《我和我的老师》
我是您的一个普通学生，您却是我尊敬的老师。
初一的开学第一天，您面带着微笑，走进了教室。第一次见到您，就感觉您很美丽。不高的个子，中等身材，一缕缕棕色波浪卷的秀发在微风的吹拂下，轻柔飘逸。在您那白皙的脸上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，流露出您对我们的期望和关心。再与您朝夕相处的日子里，发生着点点滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，还是那一颗星星。我和我的老师们作文800字。
那天的第二节课是您的作文课，您准时地拿着一本本书和一个小盒子，来到教室给我们上课。您打开盒子，拿出了一个紫红紫红的、像西红柿却又比它小的水果。您捧着这个紫紫的小东西，给同学看，并问大家这是什么水果。同学们想了想，便异口同声地说：“山竹！”“对！”您见大家都知道了，嘴边扬起了微笑，“今天，咱们就来学习写水果。”我想：“这么简单的作文，真没劲！”从那一刻起，我的心就离开了课堂，无论您怎么用有声有色的教学方式也无法拽回。时间在一分一秒的流过，不知在何时，您从51双水灵灵的大眼睛中，发现了我这双溜了号的眼睛。您并没有让我起立然后破口大骂，而是提出了一个顶难的问题：“一篇好的作文应具备哪几点？”这正是您刚刚讲过的，许多同学都举起了手，可是您偏偏叫我来回答这个问题：“张赛，你来回答这个问题。”我连忙站起来，根本不知道应该说什么。
您的表情变得严肃了：“你没有在认真地听讲，对吗？”我的脸红了，低下了头，眼泪在眼眶打转转。“坐下吧，下课到我办公室来一趟！”我的眼泪在也止不住了，顺着脸颊流了下来……
“铃……”下课铃响了，我跟着您进了办公室。您坐在椅子上，望着我，和蔼地说：“老师知道，这个作文对你确实很简单。但是你不认真听老师给大家关于这次写作的提高刚和建议就不对了。这样，不仅会是你的作文不如别人，同时写实在表现你对老师的不尊重呀！”您从书中抽出一张作文提纲递给我，“来，拿着提纲，把它抄在书上。”我小心翼翼地接过提纲。然后，您又为我整理了一下领子，微笑着说：“好了，快去上课吧，别迟到喽！”我离开了您的办公室，那一刻起，您和蔼的话语、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也没有走过神。
我爱您，喜老师！您就像那春天的雨露，滋润着我这颗刚发芽的种子；您就像那只永不熄灭的蜡烛，为我指路。我对您的的敬意随爱意犹然而生！
第六篇:《老师，依婷，我》
我读幼儿园的时候教我们的那个老师姓陈，她长得很漂亮，脑后长长的马尾垂到腰间。那时候一些调皮的孩子会过去扯她的头发，他们说那很好玩，叫我也过去扯。我其实也有过想去扯她头发的想法，但是有那心没那胆，然而直到现在我才明白我当时的那种心境是怎么回事，那是敬畏，是对陈老师的敬畏，这种敬畏使我所有的调皮细胞，整人的念头在面对她时都倏然消失。
我还记得我们班上所有的孩子都喜欢听一个女孩的歌，有的同学也会在下课的时候当着全班同学的面唱她的歌，其他同学都会鼓着小手为她喝彩，她也就唱得更起劲了。我也很喜欢听她唱的歌，她的声音很优美，很动听，但是我不知道她叫什么名字，那个时候的我也没有刻意要去知道她名字的想法。直到后来读小学三年级的时候才知道并且牢牢地记住了她的名字——卓依婷。
陈老师也很喜欢她的歌，她总在每天一节的音乐课上唱她的歌给我们听，我们也很乐意听陈老师唱她的歌，并且深深地喜欢上了音乐课。每天最开心的就是陈老师的那一节音乐课。我每天都很期待音乐课的到来。
陈老师有个儿子，比我大，我读幼儿园时他正上二年级，现在应该上高二了吧。她的那儿子很调皮，我们经常看到陈老师打骂他。那时候幼儿园跟小学都是在一起的，她儿子就在学校里上二年级，所以他的丑事我们都能耳闻目睹。陈老师对她儿子仿佛又是一个人似的，咬牙切齿，破口大骂，用眼直瞪着她儿子，仿佛要用眼睛杀死他似的。这和平时那个善良爱笑的陈老判若两人，我们也被吓得一愣一愣的。到后来陈老师笑着跟我说话的时候我都不敢看她的眼睛，怕她的眼睛把我吓住，我也很怕看她笑，更怕她跟我们唱依婷的歌。我怕她在唱着唱着的时候突然变得咬牙切齿起来，对我们破口大骂起来，但事实证明我的这种想法纯属多余。陈老师没有打骂过我们任何一个学生，更没有另人可怕的咬牙切齿，破口大骂。
我的邻居蔡奶奶有一个孙子，叫星星，我和他混得很熟，不过他比我小，我上小学的时候时候他正上幼儿园。蔡奶奶的女儿就是陈老师，陈老师经常都会回娘家来看看。有时候农忙忙不过来的时候，她也会回娘家帮蔡奶奶一把。每当见到陈老师骑着单车从我家门前驶过的时候奶奶就会说：你看人家陈老师多勤惠，那像我们那些儿女。不过我最怕的就是陈老师到蔡奶奶家来，我怕喊她，一喊我就脸红，更怕跟她说话，一说话我就手足无措。还有一点就是我怕陈老师跟奶奶讲话，我奶奶老是将我生活中的一些坏习惯和坏事讲给陈老师听。并还说“陈老师给我打，打了我还请你吃午饭”之类的话来激励陈老师，但陈老师终究没有打过我，唯一处罚过我的就是那次罚站。一节课刚开始的时候陈老师摸着额头走进教室，我们正纳闷时陈老师说，今天我头特别痛，不能跟你们上课了，你们就自学吧，但是别讲话啊。那时的我们还不知道自觉是什么东西，更别说什么自学了。我们不停地讲话，不停地讲，最后陈老师就对我们大吼，让我们不要讲话了。那是印象中她第一次对我们吼，但是我们并没有觉得有什么可怕的，也许是人多壮胆的缘故，因为几乎全班的人都在讲话，我们只消停了不到五分钟就又开始讲了，这次陈老师彻底被惹毛了。她大吼，并把几个同学揪了出来，很不幸的是我也在里面。她让我们靠墙站着，我门就靠墙站着，她又让我们转过头去，面朝墙，我们也照做了，只不过那时我心里特不服气，心想这么多人讲话凭什么就罚我们几个人，但只是在心里想想，并不敢说出来，因为我怕陈老师，从骨子里怕她。那一刻我明白了一个道理，在善良的人也有冒火的时候，所以千万不要去惹那些善良的人。
在每个星期五的下午都会有一个穿着绿军装的人来到学校，陈老师笑着跟他说话，放学后她就跟他一起一人骑一辆单车回家。陈老师的儿子有时候坐在陈老师的单车后面，有时候也坐在那个男人的单车后面。她那儿子老是在坐上车后朝我们这些还在辛苦往家赶的莘莘学子吐舌头，那神气劲是谁看了都想扁他的。我们看他是陈老师的儿子也就忍了，可次数多了陈老师也难摸掩我们心中的那一团怒火。终于在他又一次朝我们吐舌头后我跟唐唐说：找个机会好好修理一下这个小子。唐唐真不愧是我的兄弟，他当即点头表示答应。
也许是上天特意照顾我，第二天他就跟陈老师一起到蔡奶奶家也就是他外婆家做客。这可是个绝好的机会。我马上去把唐唐找了过来。以找他玩弹子为由将他骗到我家里然后关上房门狠狠地揍了他一顿。他被我们打得鼻青脸肿哇哇大哭地跑向陈老师那里。看到他那狼狈像我和唐唐哈哈大笑，心里总算是出了一口恶气，但我们不知道危险正朝我们奔进。
奶奶知道这件事后将我大骂了一顿，我以为她会像往常一样抽我几下就算了，没想到这次她将我骂完后又将我扭送到陈老师那里，任由陈老师发落。这是我万万没有想到的。到了陈老师面前我不敢看她，心里全是后悔，当初的得意劲全没了。
后来的事也很形式化，我被陈老师开导一番后她就原谅了我，我也被陈老师的行为深深感动，从此也在心里对陈老师更加尊敬。也许是陈老师真的使我变得听话了，在以后的幼儿园生涯中我没有在给陈老师惹麻烦，我做成了一个普通得不能在普通的小孩。时光也在这普通的日子中悄悄逝走，直到幼儿园过渡到小学的分水岭出现。面临离别，面临跟我人生的第一个老师的分别。那时候我们还不知道离别的真正意义，相反却有一种释脱感，用现在的话说就是“终于解放了。”没错，陈老师对我们真的很严，我们都盼望着幼儿园快些结束，不过直到现在我才明白陈老师对我们的严厉是一种多么珍贵的财富。
我还记得放假那天我回到家跟奶奶说：“我好希望陈老师教我一辈子啊。”虽然说这句话的时候有点言不由衷，不过那确实是我的心里话。后来陈老师跟我奶奶交谈时我奶奶将这句话跟陈老师说了，不过是这样说的：“……楠鹏他说他好舍不得陈老师哩，他说他想让陈老师教他一辈子哩……”我听后笑看着陈老师，陈老师也笑笑：“教一辈子，怎么可能呢？”听到这句话时我突然泛起一阵伤感，眼前飘过许许多多和陈老师相处的画面。
读一年级的时候我还是在那个学校，陈老师还是在学校里教幼儿园。我报名时也碰到