【 – 字数作文】
我与书为话题500(一)
我与书为话题500(二)
有趣的一次活动作文500字3篇
有趣的一次活动作文500字1篇
前几天的体育课，因为体育老师有事没来，所以语文老师就带领我们在教室里进行了两个小游戏。
第一个游戏叫做"画鼻子"，老师先在黑板上画了几个没有鼻子的脸，然后搜集来几条红领巾，叫王英杰等几位同学上来用粉笔在脸上画鼻子。首先让他们在黑板前选好自己没有鼻子的脸，然后用红领巾蒙上眼画鼻子。我们在台下看他们画鼻子。画鼻子游戏开始了，有的人把鼻子画到了脸的上方，有的画到耳朵上了，还有的画到眉毛上了;我们在讲台下哄堂大笑。
第二个游戏叫"瞎子捉瘸子"。老师叫两名同学当瘸子，用红领巾绑住一只手和腿，一名同学当瞎子，让两个瘸子打瞎子，让瞎子捉瘸子。游戏开始了，瘸子前一个后一个地夹击瞎子，瞎子被打的晕头转向，怎么抓也抓不着。有趣的一次活动作文500字3篇有趣的一次活动作文500字3篇。后来瞎子沉思片刻，然后猛的向一个方向扑去，捉住了一个人。我们在下面鼓掌，赞叹他的聪明。
通过这次游戏，我明白了两个道理：1、眼睛对于我们有多么重要，失去了眼睛就失去了方位，失去了光明，失去了一个美好的世界……。因此，一定要保护好我们的眼睛。
2、无论做什么事情，都要仔细认真不要莽撞，在不能准确的辨别事物的方向时，要善于运用自己的其他器官，要运用智慧仔细分析思考后再做出行动。
有趣的一次活动作文500字2篇
星期四下午,我们班举行了一次主题为"我与书交朋友"的班队活动.
首先我们全体起立高唱校歌,鲜艳的队旗在歌声中走来出来,主持人有流利的普通话介绍了活动内容,接着几个同学一一上台发言,他们用不同的道理畅谈读书的乐趣,也告诉我们怎样读书,怎么样读书才能记得牢的道理,是我们深受启发和教育.
大文豪高尔基曾经说过"书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师".一点没错,书籍是人类进步的阶梯,是人类智慧的结晶."书中自有黄金屋,书中自有颜如玉".从野蛮到文明,从庸俗到崇高.书籍唤醒了沉睡的大脑,复苏了干涸的心灵.
我爱读书,乐于与书交朋友.无时不刻,书籍是一位不离不弃的朋友陪伴在我的身边,安静时,拿出一本书,仔细阅读,与作者一起畅谈生活的美好与艰辛.
品读一本本好书,书中深刻的哲理,无不是在诉说着人间的酸甜苦辣,风雨走遍了世间的角落只有穿越风雨才能见到五光十色的彩虹,书激励着我的成长,告诉我只有勇敢的面对困难,才能到达幸福的港湾.
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在热烈的气氛中,我们的班队活动结束了,老师最后告诉我们一定要多看书,要记住三点：一要读书好;二要读好书;三要好读书.
今天的班队活动虽然结束了,但我想关于读书的话题还未结束,我要从今天开始,好好读书,读更多的书。
有趣的一次活动作文500字3篇
又一个清明节，又是一个缅怀先烈的日子。今天，我们将会去烈士林园给那些为祖国英勇牺牲的革命烈士扫墓。
烈士林园坐落在甘肃兰州市七里河区，是为了纪念1949年8月兰州战役中牺牲的战士而修建的，始建于1952年，1959年国庆正式建成开放。有趣的一次活动作文500字3篇文章有趣的一次活动作文500字3篇出自wk-78500000563770.html，此链接！。1972年进行扩建工程。陵园占地面积41.95公顷，建筑面积10800平方米。
今天，我们会去这座在兰州52年之久的烈士林园。下午，我们怀着沉痛的心情坐在车上。到了目的地，我们缓缓的走进门，首先映入眼帘的是矗立在广场中央的纪念碑，仔细一看，上面写着"人民英雄，永垂不朽"，这八个金色的大字，已深深铭记在我的心中。与此同时，这八个大字，也完全表达了此时此刻我们的心情。
其次，我们参观了英雄碑，并在那里开展了"缅怀先烈中队会"，在那里，一至五中队的同学都表演了赞美英烈的节目。接着，我们又参观了其他先烈的墓碑，还有那些无名烈士以及既无名又不知出生年份的烈士们。
最后，我们相聚在纪念碑下的广场上，专心致志地听着台上讲话。在默哀的三分钟里，我的心情无比沉痛，眼前又浮现出当年打仗时的情景：炮声轰轰作响，枪弹像雨一样挥洒着，到处弥漫着硝烟，人们在不停地挥舞着机关枪。有趣的一次活动作文500字3篇活动方案。一颗颗子弹，一个个炮弹，使人们倒下。等硝烟散去，到处都是鲜血，到处都是奄奄一息的人们。有些人能醒来，而有些人却永远长眠于地下……
先烈们，是你们用生命换来了如今幸福的日子，是你们用血肉，撑起了祖国的繁荣富强。先烈们，你们活在我们的记忆里，我们活在你们的事业里。
今天，这个有意义的一天，让我明白一个人生哲理：用自己的心，去铭记历史，用自己的汗水，去奋发图强。
我与书为话题500(三)
我与读书
我不是那种特别喜欢读书的人，只是平时闲来无事，就随手拿起一本来读读罢了，没有目的，没有音乐，只有静静的双目和遐想的思绪。
记得上小学的日子，妈妈不准晚上看电视，于是我只能捧着旧书，坐在小椅子上看。说到旧书，这里不得不提一下，都是一些别人看过的杂书—真是什么种类的都有啊，《宝葫芦里的秘密》类似于动画片《没头脑，不高兴》，《高玉宝》讲少年智斗财主的事，连《铁道游击队》都有，书的封面几乎都是发黄发霉的了。现在想来，当时的情况下，我还觉得特别有趣。在无压力的状态下，思想特别容易集中，而我爱幻想的毛病也是那会儿培养出来的。那个年纪觉得学语文真是极其享受的事，我喜欢抄古诗（类似于碧玉妆成一树高等句子），抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷贝到自己的作文里，当作业交给了老师。其实我心里也是特别的害怕，生怕被人看出是抄的。可是我这么做并不是偷懒，而是觉得这些文字实在是写的太妙了，太有共鸣了。
很快上了中学，我几乎就不再看除课本以外的书籍了。成天就为了分数而发愁，苦闷的心情可想而知，哪里有闲情逸致地坐下看几本书呢。我与心爱的书就这样分别了若干年直至大学。这几个月，我与书，突然又有了久别重逢的感觉，捧起抽屉里那本席慕容《透明的哀伤》，似乎有太多的话要和它诉说，而我发现我的生活里，也骤然地重新充满了温暖的感觉，就像从前那样，是书给了我力量。 书籍是这样一种东西，你越是沉醉其中无可救药，越是能体会出它的美。这种美，说不清，道不明，是情感的酝酿，还是接受上帝的洗礼。在这个多媒体泛滥的时代里，人们花大量的时间看电视、上网、聊天，书已经渐渐被人们遗忘了。我也差点把它抛弃了，不过，现在我终于意识到，是我错了，我不该忽视了它。通常年轻人都喜欢看偶像剧，我发现读完一本书和看完电视剧的感觉非常不同。书中的人物往往是没有确定的相貌，只有作者大概的描写，因此我们更注重主人公的性格和语言，而对于电视剧，终究给我们留下深刻印象的不过是演员的容貌以及他们富有磁性的声音，其他的时间一长就再也回想不起来了。
每一个人读书都会有快乐和悲伤，就像一首歌所唱：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。妈妈告诉我，那些写书的人，是没有经过磨练就成功了吗？我觉得，我如果不读书，我就会没有知识，我要是不读书，怎么考大学，我要是不读书，怎么能成为有用的人呢？所以我要读书。
我要说，看书太好了，特别是现在这个年代，我们急需的是安静的读书，思索书中内容给我们的启示，把感动藏于心底，让其然后慢慢散发开来直至充满整个心灵。
我与书为话题500(四)
… … … … … … … ：号……考… … … … … … … 线 … … ：…名…姓…… … … 封 … … … ：…级…班…… … … 密 … … … … … … … … …校：
……学…
2013-2014学年度第一学期
5、.阅读下面的故事，用简洁的语言回答：（2分）’
荆人欲袭宋，使人先表澭水。澭水暴益，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人，军惊而坏都舍。向 9月份教学质量抽测七年级语文试卷
其先表之时可导也，今水已变而益多矣，荆人尚犹循表而导之，此其所以败也。
这个故事告诉我们：____________________________________________________________ 学校： 命题人： 时间：120分钟 分值：120分
6、金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手的士纸扔在地上，同学张敏看见后
说：“你很讲究个人卫生哩！”金娜不好意思地笑了笑，说；“ ”。随第一部分(28分)
即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
一、语言积累与运用（28分）
张敏的话言外之意是： （1分） 1、选出每组加点字注音有误的一项（4分）
金娜该怎样说才得体： （1分）
（ ）（1）A 铆7、读文学名著，可以开阔我们的视野，这是我们在家庭和学校中学习不到的知识，文学名著是我们的．足了劲(mǎo) B 呜咽．(yān) C 履．历(lǚ) D 茅塞．顿开(s) （ ）（2）A 弹．指(tán) B 骤．然(zhòu) C 广袤前辈给我们留下来的精神瑰宝。阅读题目，完成《汤姆索亚历险记》的两道题目：
．(mào) D 半明半昧．(mi) （ ）（3）A 絮（1）“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了．语(xù) B 裨．益(bì) C 撷．取(xi) D 白驹过隙．(xì) （ ）（4）A 鹤唳许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的．(lì) B 土砾．(lì) C跻．身(jǐ) D浩淼．(miǎo) 2、下列有错别字的一项是（3分）（
）
是： （1分）
A 酸甜苦辣 鸡毛蒜皮 谈笑风生 咬文嚼字 吃苦耐劳 （2）《哈克贝利 芬恩历险记》和《汤姆索亚历险记》被认为是马克吐温的姊妹篇。马克吐温出身 B 拐弯抹角 旗帜鲜明 代代相传 茫然若失 眼花缭乱 寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。（2分） C 无动于衷 迎头一棒 指手画脚 感慨万端 不屈不饶 D 勇往直前 庞然大物 津津有味 滚瓜烂熟 心旷神怡 3、背诵积累（10分）
（1）然而当初她的芽儿， ， 。（《成功的花》）
（2）《郑人买履》点明中心的句子是 。 第二部分(42分)
（3）《次北固山下》描写时序交替中有景物，暗示时光流逝，蕴含自然哲理的诗句二、诗歌赏析(5分)
是： 。 （4） ，铜雀春深锁二乔。《赤壁》
赤壁 杜牧
（5）《浣溪沙》表现作者热爱生活、旷达乐观性格的诗句是 ？ 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
， 。
8、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：（2分） 4、（2012·重庆市荣昌县）下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）
环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，①荣昌县委、县政府高度十分重视环9、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，境保护工作，不断加大投入，不断加强管理，②着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？为何？（3分）
宁静”四大，着力加强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正答： 做到又好又快发展，③市民环保意识不断落实，环境质量持续改善，④影响民生的突出逐
步问题解决，环境保护取得明显成效。
（1）第①处词语重复，可将 删去。
三、阅读下面的文字，完成10-15题(21分)
（2）第②处成分残缺，可在 后加上 。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以（3）第③处搭配不当，可将 改为 。 土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
（4）第④处语序不当，可将 调整到 后面。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽
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为所吞。余年幼方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
10、这段文字选自课文《_____________》，作者___________，____朝作家，主要作品有《_____________》（4分）
11、解释下列句子中加点的词语（6分） （1）于土墙凹凸处（ ．．
） （2）以丛草为林（ ） ．．
（3）以土砾凸者为丘（ ） （4）方出神（ ） ．．（5）凹者为壑 （ ） （6）鞭数十（ ） ．．12、诵读选文，分别概括两段所记之趣。（2分）
（1）___________之趣 （2）___________之趣 13、选文中共有两个成语，请找出并分别造句。（2分）
（1）成语___________造句____________________________________________ （2）成语___________造句____________________________________________ 14、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）常蹲其身，使与台齐，定目细视。_________________________________ （2）神游其中，怡然自得。_________________________________
15、根据第二段划线句子的大意，展开合理的联想与想像，写一段情趣盎然的文字。（3分）
四、阅读《往事依依》片段，回答16—18题（9分）
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念，四季风光就活生生地展现在眼前：“万紫千红总是春”，“春城无处不飞花”；“绿树阴浓夏日长”，“五月榴花照眼明”；“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟”；“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章”吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。 16、用自己的话简要概括这两段文字的内容。（不超过40字）（2分）
17、根据课文内容填空。（4分）
（1）“给我以广阔的天地”运用________的修辞方法，形象地描绘了读书的________作用。
（2）“编织我童年美丽的生活花环”与“让人看不上眼”，运用________的修辞方法，显示了石印本《千家诗》的________。
18、这两段文字侧重回忆读《千家诗》，作者回忆的往事为什么与读书（画）有关？这对青少年有什么
2
启迪？请联系全文的主旨，谈谈自己的看法。（3分）
五、阅读下面的文字，完成19-21题(9分)
喜欢读北大的书，更喜欢读北大的人。有时，我特别愿意静静地站在图书馆阅览室的门口，看那些伏案读书者专注入迷的神情；也愿意一边走向第三教学楼，一边听身旁经过的人高声争论着什么问题——吸引我的，往往不是他们争辩的题目，而是北大特有的敏感，特有的纯洁，言谈的犀利与机智，精神状态的生机勃勃；更愿意站在广告栏前，细细地读那一张张五颜六色的海报，为的是永不厌倦地感受北大清新自由的气氛。
写到这里，不由吐了吐舌头，因为北大老师们的肖像，也一视同仁地留在了我的写生画册上；有的绅士风度，有的和蔼可亲，这个怪僻，那个潇洒，或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格我喜欢由这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨治学，诚恳做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流淌。不管两岸风景变换，河上却始终有着渴望拥抱未来的船客，有着代代相传的辛勤的舵手与船工。 19、选文首句在文中起什么作用？（2分）
20、北大为每个学子展示了动人的新世界。这两段文字田晓菲所写的对象分别是什么？他们各具怎样的特征？（4分）
21、文中划线句运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（3分）
第三部分(50分)
六、作文（50分）
22、书籍作为人类智慧的结晶，在人类社会发展过程中，在文化科学日益繁荣的过程中，在丰富人们知识的过程中，确实起着巨大的作用。
请以“我与书”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，谈谈你对书的理解，说说你与书
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参考答案
一、
1、（１）Ｂ （２）Ｄ （３）Ｂ （４）Ｃ 2、Ｃ
3、１、（１）浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨 （２）宁信度，无自信也。 （３）海日生残夜，江春入旧年 （４）东风不与周郎便
（５）谁道人生无再少？门前流水尚能西．西式休将白发唱黄鸡
4、（1）第①处词语重复，可将;高度”或;十分”删去。（2）第②处成分残缺，可在;四大”后加上;行