【 – 字数作文】
给山区孩子回信500字左右(一)
给贫困山区的小朋友一封信
贫困山区的小朋友：
你们好！
我是实验小学五（1）班的一名学生，叫张迪。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
通过我们的手拉手的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
学习进步，天天向上！
一个关心你们的同学：张迪
3月10日
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给山区孩子回信500字左右(二)
给山区小朋友的一封信
亲爱的山区小朋友：
你们好！先来自我介绍一下，我是来自山东省淄博市的无忧眼泪，今年十二岁，是个活泼可爱又热情的女孩。我的兴趣爱好是画画。在我笔下曾飞出过一只只栩栩如生的小鸟；飘出了朵朵形态各异的白云；诞生了形形色色的人物；长出了馨香阵阵的花，蓬勃茂盛的草虽然我画画还不错，但我也有缺点，我的缺点是做题总是粗心大意，还有些胆小。
我生长在淄博，这里高楼如林，街道宽广，车水马龙，一片繁华热闹的景象。我们的学校中有明亮的教室，漂亮的花坛
我听老师说你们那里校舍的墙都是用土坯垒成的，教室狭小，光线差，而且没有取暖设施。我想：尽管条件艰苦，你们还能够刻苦学习，这值得我们学习。我们还要珍惜现在的生活。最近我们班要开展“和山区小朋友手拉手”的活动。我们会给你们送去许多学习用品和日常的生活用品虽然这些只是微不足道的，但也表达了我们的一片心。
亲爱的的山区朋友！我多想到你们那去啊。和你们一起收麦子；和你们在田野上奔跑；和你们看村庄中炊烟袅袅
朋友们，虽然我们从未见过面，但我们的心连着心，，愿我们的友谊天长地久，愿我们手下拉着手共同走向美好的明天！
祝学习进步，生活快乐。
给山区孩子回信500字左右(三)
给贫困山区的小朋友一封信
贫困山区的小朋友：
你们好！
我来自广东省汕头市东厦小学的一名小学生，我叫张泽琳。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。 可看看你们的学校吧！一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔！这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉；有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的；有的同学几学期下来，书本还像新的，书角一点也没有卷起；有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢！你们的学习精神真令我们敬佩。
再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具，漂亮的书本，崭新的文具盒，功能各异的笔，一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都围着我们转，可我们还身在福中不知福，不好好学习，整天想着玩，看上什么就非要不可，老惹大人生气。
我们非常希望和你们成为手拉手的对象啊！我们小组进行了热烈地讨论，为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔；也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫；也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好！希望与你们手拉手，共同进步！
祝
早日重返美丽的家园！
一个关心你们的同学：…
月 日
给山区孩子回信500字左右(四)
给山区的孩子写封信
当你们看到这封信，一定很奇怪，会有谁跟我们写信呢？看完这封信，你就知道了。
我是李丝雨，今年11岁了，是实验小学的一名学生。当我看到电视上你们上学的艰苦，又想了想我们，我实在感到我们的生活太好了。
在山区，你们上个学都要翻山越岭，路泥泞不堪，而且从凌晨5点就要开始走，走两个小时才能到学校。来到教室里，窗户破烂不堪，桌椅也破的破，坏的坏。你们的书包都是那么简陋，衣服、鞋子都已经被走的不成样子。你们每个学期还要为学费发愁。可是，这些都不是问题。虽然生活条件不好，但是奖状却占满了一面墙。没有人不想上学，个个都勤奋努力，没有人想要放弃。
在城市里，我们有好看的书包，漂亮的衣服，上下学都有父母接送。来到教室，课桌都整洁如新，教室也是干干净净，每年都有父母为我们交学费。可是，我们有的人却身在福中不知福。不好好学习，整天只知道玩乐，沉迷在电脑游戏之中。与其让他们享受这么好的条件，还不如让你们来城市里上学，接受好的教育，让那些人也知道一下山在区上学是多么的不容易。
看到你们这样的情况，我多想伸出援手，为你们买个书包，买辆校车，让你们穿上好看的衣服，在干净整洁的教室里一起大声朗诵！
现在，有更多人在帮助你们。我相信 ，有一天，你们也会穿上漂亮的衣服、背着好看的书包、接受良好的教育，也会住上高楼大厦、
花园洋房的!
给山区孩子回信500字左右(五)
给山区孩子回信500字左右(六)
给山区小朋友的一封信
给山区小朋友的一封信
第一组
亲爱的山区小朋友们：
你们好！我们是广东省深圳市罗湖区螺岭外国语实验学校的学生，你们住在感受一
定不好吧！我们昨日在网上查了你们的资料，才知道你们的生活如此的艰辛。
在狂风呼啸，大雪纷飞的冬天里，你们穿着单薄的衣裳，破旧的拖鞋，哪怕走几十
里崎岖的山路，也阻挡不住你们走出大山和对知识的渴望；在图片里，看到你们的铅笔
仅是小指长，你们削是铅笔，长得却是知识；你们的学校给予你们的知识仅是杯水车薪，
远远满足不了你们对知识的需求。
十年前，我们与你们一样呱呱坠地，可不一样的是你们5岁就能干农活、做饭菜，
还能撑住一个贫困的家，而我们只是一个独立都难的孩子。
十年后的今天，你们的衣服还够穿吗？钱还够使吗？你们的铅笔会不会太短？我们
可以为你们做些什么？
如果可以，我们愿意与你们交换一周，这样会不会激励你们？我们的洪老师会带
你们走进那奇妙多姿的“汉字世界”，我们的官老师会让你们在乐趣十足的课堂中爱上
数学，我们的康老师会手把手地把你们的心牵向“字母城堡”，你们向往的生活一定是
这样的吧？
你们总渴望得到爱，得到一张温暖心窝的被子，得到更多的食物，得到一本书，得
到上学的机会与知识，甚至是那么破的衣服！而我们的城里孩子仅需要的是那么简单的
学会农活、独立的机会。
祝
学习更棒
生活更好
万象更新
螺岭五（4）班 第一组 全体人员
2014年3月3日
给山区孩子回信500字左右(七)
给山区小朋友的一封信
山区的小朋友们：
你们好！
我是中山市的一名小学生，我叫杨欣婷。我从电视、电脑中看见你们的生活状况，心里久久不能平静。我想对你们说：“虽然你们现在的生活很艰苦，但是你们没有必要感到自卑，因为只要坚强的度过每个难关，终有一天，你们一定会得到幸福的。”
你们在山里的生活深深的震撼了我，为了攒足学费，你们要上山砍柴，还要采药捉蝎子，你们上学的时候，要翻过几个山头才能到达自己上学的地方，而且。你们没有足够的书本，没有宽敞明亮的教室。这些都是我们城里孩子不曾尝试过的，我们这些城里孩子根本不知道饥饿是什么，只知道，有什么要求，只要跟父母说就可以了。
山区的小朋友们，我们也来开展一次“手拉手”活动吧。把你们的亲生经历说给我们听，让我们从中体会到生活的艰辛和幸福的来之不易，更珍惜现在的学习机会。我们也可以让你们了解到大山外面的丰富多彩的世界：宽阔的马路、林立的高楼、飞驰的汽车、还有高科技电脑。相信通过这样的活动，我们都能从中体会到助人的快乐，激发我们系中热爱伙伴。热爱集体的情感，在我们心里埋下高尚情感的种子。我热切期望着你们的回信。 此致
祝你们快快乐乐，更快过上幸福快乐的日子！
你们的朋友：杨欣婷