【 – 字数作文】
心灵的呼唤作文600字(一)
心灵的呼唤作文
心灵的呼唤作文
宜昌市第十中学703班 李丹
一声真情的呼唤，能找回一个人的良知；一声爱的呼唤，能让一个人看到美好的未来。
我有一个朋友叫高仪，她的父母一天到晚除了工作，就是打牌，谁也不管她。好在，她非常懂事，可以自立自强。但是她缺少父母的观爱，缺少家的温情。就像花儿缺少阳光，作物缺少水分，总之，她的心是干涸而阴冷的。
她整天都垮着个脸，没有一丝笑容；更难得听到她的笑声。她活得郁闷而>孤独。在寂寞忧伤中，她常常忍不住把心事向我倾诉，她才会好过点。而我除了安慰她，给她一点朋友的关心外，什么都不能做。身边人理解她的也没几个，常常伴随她的只有笔与日记本，她把他们当做她心灵的朋友。她告诉我，她在日记中曾经写下这样一段话：“我呼唤着妈妈，希望她不要再整天打麻将了。希望她能花一点点精力关注一下我，知道她还有一个独生女儿被遗弃在这个世上。只要她爱我，要我做什么都愿意。”“多可怜的朋友呀，有父母跟没父母一样。我一定要珍惜父母给我的爱。”我心里默想着。
一次，我早上去喊她，我们一起去上学。她手忙脚乱地收拾好东西，背起书包我们就往学校赶。等到我们气喘吁吁跑到学校，高仪才发现自己的日记本忘在家里了。她心急如焚又心惊胆战地上了半天课。中午她飞快地跑回家。她惊奇地发现妈妈没有像往常一样放一碗泡面在桌子上，而是做了一桌丰盛的菜。高仪纳闷不解，心想：“今天太阳打西边出来了？”这时她妈妈从厨房里拿着碗筷出来了，“回来了！”高仪的妈妈见了她轻言细语地说道：“快吃饭吧。”“今天啥这么好？”高仪的心中有说不出的疑惑。
当她狼吞虎咽地吃完回到房间休息，她发现她心爱的日记被动过了。“难道妈妈看了我的日记？”高仪忍不住叫了一声：“妈妈！”高仪的妈妈这时走进房间，愧疚地对高仪说：“女儿，对不起！妈妈原来对你照顾不周，冷落了你，让你吃了不少苦，你该不会恨妈妈吧！要不是你日记里发自心灵深处的一声呼唤，我将不知会伤害你多深，请你原谅妈妈的疏忽。今后我和你爸爸会注意与你沟通，并注意多在家陪你，让你像别人一样愉快成长！”高仪抱着妈妈笑了，在这一刻，她笑得是那么的灿烂，那么甜美。
此后，她每天都洋溢着笑容，温暖、幸福、美好占领了她整个心灵，她对生活又充满了热爱。
一声真情的呼唤是多么的可贵，它能唤醒沉睡的心灵；有了它，世界每个角落都开满了鲜花，绽放着甜美的笑容。
指导老师：张萍 《心灵的呼唤作文》
心灵的呼唤作文600字(二)
中考满分作文大全：心灵的呼唤
早晨，因为公共汽车改道外环路，一辆辆挤得快关不上门的公共汽车可以说是桃溪路口的一道风景。售票员看着车下犹豫的老人，招呼说：“上吧，再过两站就有座位了。” 于是老人带着他的小孙女，使劲地拉着栏杆才迈了上来。
小女孩夹在大人中间似乎连呼吸都很困难，但是周围坐着的人没有站起来让座的。售票员似乎深知这种现象，所以动了动嘴，却没有说出话来鼓励大家给老人和小孩让座。
其实对于这种冷漠，我早已司空见惯了。按说，车上的人大都是些在写字楼里办公、受过高等教育的人，用时髦的话说，是“白领”阶层。但是那副漠然的表情与身上那高档的衣服，似乎都有一种拒人于千里之外的意思。
车过了两站，终于有一个孕妇要下车，这时售票员示意让孩子过去等着座位。我想，这孩子终于不用再被挤来挤去了。但是，当我牵过小女孩的手挤过去时，一件我意想不到的事情发生了——坐在孕妇旁边的那位妇女往里面空出来的座位上一挪，一个胖男人便一屁股坐下来，好像什么都没有看见。小女孩无奈的神色一闪而过。
我当时的表情只能用惊愕来形容。这个看上去没有丝毫病状和身体不适的胖男人，竟然就这么抢了一个小女孩的座位!看到他那心安理得的架势，谁还会说什么呢?
我不想知道这个胖男人有没有必须坐下的理由，但很想知道这件事对于那个小女孩的心灵会有什么影响。她以后也许会成为这些所谓“白领”阶层中的一员，也许她以后会乐于给别人让座，也许她不会再给任何人让座。
无论她将来怎样，人们对她都很难指责什么，因为是现实社会在左右着每一个人的成长。 而我发自肺腑的呼唤是：别让人们的心灵在这一坐之间又彼此拉远了一步""
心灵的呼唤作文600字(三)
心灵的呼唤
——浅谈如何当好班主任
亲其师，信其道。如何开启学生的心灵窗口，融洽师生关系，促进双向情感交流，是班级管理成败的关键所在。教育是以人为本的，爱是教育的最好调节剂。西方教育家罗素说过，“凡是教师缺乏爱的地方，无论是品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”这充分说明了教育者具备一颗爱心的重要性和必要性。可见，一个优秀的班主任，应该用炽热的激情，把一粒粒种子播撒在学生心灵的土壤上，让它发芽、开花；用爱的甘露滋润学生心灵的心田，扬起树立美好理想的风帆。
一、学会接纳。
接纳是缩短教育者与被教育者心理距离的必要手段,是班主任对学生进行成功教育所应掌握的一种技巧。教育教学中，我们总会遇到一些屡教不改的学生，通常一些教师采取放弃的态度，甚至讨厌他们，导致这些学生自暴自弃，成为班级中的“垃圾”。其实使学生屡教不改的原因是我们没有找到好的教育契机和突破口，未找到打开学生心灵的钥匙。教师年长于学生，不论阅历、知识、还是涵养都胜于学生。因此，对于学生的过失，应该以宽容心对待，耐心分析讲道理，以爱去唤醒学生的心灵，让孩子们在广阔的天空中翱翔；让他们在洁白的纸上画出美丽的图画，这样才能取得教育的成功。
我班上的吕孝军同学上课时特别爱回答问题，只要老师提问他马
上举手回答，但每次总是答非所问。如果当时就严厉地批评他，很可能会挫伤他的学习积极性，产生心理压力。怎么办呢？经过冥思苦想后，我利用班会课开展“想想再说会更好”的主题班会，让他亲自体会一下：当他提出问题时，马上有同学胡乱回答，他作何感想。然后再让全班讨论，使他深刻体会到了这种行为习惯的严重性。从那以后，这个同学仍然积极回答问题，但总是经过仔细思考后才举手。
二、学会鼓励。
俗话说：“动之心者，莫过于情。”老师对学生的热爱、信任、鼓励，将会深深地打动学生心灵，使学生愿意学习，取得良好的教育效果。因此，在班级教育中，教师一定不能吝啬自己的表扬性语言。每个学生各有缺点是事实，但是每个孩子都具有优点也是不可否认的。长提学生的优点将会使他们更加具有自信心。如何进行恰当的鼓励呢？这就需要老师倾注师爱，与学生进行心与心的沟通，情与情的交流，让学生通过老师鼓励性的话语找回自信，获得前进的动力与勇气。 我班学生全部来自农村，许多家长都外出打工留下孩子与爷爷奶奶生活。其中有一个叫魏栩甜的男生，由于爷爷奶奶的溺爱，不好学。经常不做作业，在班上他属于那种双差生，许多教过他的老师都很头疼。但通过仔细观察，我发现他在写作文时总有自己的真情实感，于是我决定从写作文入手。我先布置了作文《我帮妈妈做家务》，再耐心地辅导他修改，让他体会到妈妈供他读书多不容易，让他有了想学好的愿望。然后再把他的作文当范文来朗读，并贴在班级习作栏内，让他有了信心：原来我也挺棒的。从那以后我总是表扬他鼓励他。课
堂上有意叫他回答一些简单的问题；家访时当着他的面，尽量表扬他的进步，使他重拾信心，成绩有了较大的提高。
三、学会尊重。
人类除了最基本的生理和安全需要外，最重要的就是被尊重，希望得到他人及社会的认可，就像小树需要阳光的照耀、雨露的滋润，才可能茁壮成长。19世纪美国哲学家埃墨森说过，“教育成功的秘密在于尊重学生。”作为一个合格的教师，应该树立师生平等的观念，从人格上尊重学生，学生虽小，仍有尊严，伤了“面子”，便会埋下仇恨的种子，使教师在管理时难度增加。因此，班主任一定要善于体察学生的心理，了解学生的各种需要，尊重学生的自主性和独立性，善于通过学生的外部表现甚至眼神的细微变化观察到他们的内心的愿望，进而理解他们、尊重他们、信任他们。这样才能唤起师生之间心灵的共鸣，使教师得到学生的认同，甘愿听从老师的教导。
我班上有一个叫邹晶敏的女生，她的父母在她刚读一年级的时候就离婚了。由于没有妈妈的照管，她的衣服常常是脏的，随着年龄的增长，许多同学都不和她玩、嫌弃她、觉得她不讲卫生。女生孤立她，男生还常常欺负她，针对她的特殊情况，我私下找她谈话，告诉她：要得到别人的尊重，首先要自己尊重自己。我给她讲了许多自强自立的故事。让她知道女孩子一定要讲卫生、爱干净，这样才能得到大家的喜爱。并且亲自教她如何自理，像大姐姐一样教她洗衣服，在班级中，我向同学们讲她的困难，鼓励同学与她玩耍，一起帮助她。终于，这个女孩变得爱干净了，还被同学们选为劳动委员。
我深信每个孩子都是可爱的，让我们用爱细心呵护每一株稚嫩的幼苗，让他们成为参天大树。让我们用爱去呼唤孩子们纯结的心灵，做一名优秀的班主任。
心灵的呼唤作文600字(四)
高二作文：心灵的呼唤
高二作文：心灵的呼唤
高三（3）班周胜男
我不是个作家，但记录每一次的感动是我的习惯，我不是个画家，但撷取美的片刻，是我的心愿。五彩斑斓的大千世界里，或现在，或曾经，有许多的人，许多的事触动着人的心灵：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍神州，触动国人心灵；眷眷亲情，触动了游子心灵；殷殷师恩，触动学子心灵 如果我有一个快乐，我将会第一个与他分享。
他是这样的一个人，当我还是一杯白开水时，他告诉我：为什么要等别人来丰富你的生活，而不是主动去新鲜你的味道呢？
因为我不懂。
我可以教你，请准备好你的热情，你的精神，还有你的双手
在走向未来的路上，您引领我们前进，如同抖落了冰霜的精神，屹立在心间的山岗，洗去了平庸的阴貍，在平凡中郁郁生辉。老师，像一粒最善良的愿望，在天空的温柔注目中默默歌唱我想用尽一切华美的语句来形容您，虽然平凡却伟大，因伟大而平凡，但一张纸、一支笔，又怎能诉尽师生间的绵绵恩情。 那年，中考失利，成绩虽优秀但却与理想高中失之交臂，心烦意乱中，您成了我高中的老师，您没有因为一个学生的沮丧而沮丧，而是给予我一种特殊的教育方式：呼唤。老师，是您的呼唤打开了我紧闭的心扉。您呼唤我警醒，呼唤我前进，也呼唤我思考。您向我阐述责任，诠释坚强曾经的遗憾期待一声呼唤，如久旱逢甘霖，我长大了。
我很快适应了高中阶段的学习生活，老师与我的关系也不断进化着：陌生人师生朋友，甚至如同骨肉亲情，让我第一次感受到了超越血缘关系的一种爱。您上课，气氛活跃，下课关系和谐；做错事，您严格对待，优秀时，您用心欣赏一切的一切
岁月的使者冲淡了往事，但我永远也无法释怀您老师。
心灵的呼唤作文600字(五)
心灵的呼唤
我要向着世界呼唤，但终究不知道将要呼唤什么，以至于迷惘、踌躇。那么，我便要用生命去呼唤，唤起尘封已久的心灵。
我要呼唤！同觉慧一齐呼唤自由。在高高的四周的围墙之间，踏出一条通往自由的路，那是世界的另一边的自由啊！脚下踏的却是血肉模糊的无数的尸体。
我要呼唤！同于连一齐呼唤命运。呼唤那从悬崖峭壁见掠过，盘旋而上的雄鹰的命运，拿破仑的命运！
我要呼唤！同卡西莫多一齐呼唤无声的爱的真谛。那是丑陋的表皮下裹着的极至的美丽与纯洁的爱。一切无声，但仍要呼唤那两具相互拥抱在一起的尸骨，直至化作一阵烟尘。
然而，这近乎于义无返顾的呼唤却在背后又是无数的悲哀、失意和巨大的付出乃至生命作为代价！觉慧失去了他的家，又从无数的青年的尸体上走过；于连呼唤命运，却又失掉了他和他所爱的人的命运。卡西莫多的无声的呼唤，直到死亡而化为空中的漂浮的烟尘。
现在我自己又将呼唤什么？亲情？友情？理想？亦或是那空幻的爱情？不是的，一切都是格格不入，一切都是虚无。但我还有我的生命，我的心灵，至少我借此知道我还非空虚，不远处必有我该呼唤的在呼唤着。
那是不容犹豫的，义无返顾的彻底的呼唤啊！
面对心灵的呼唤，杜甫选择的是仍要握就一支秃笔，书写人间的诗行。终于他又向着美好呼唤：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
面对心灵的呼唤，曹雪芹选择的是唤起女性的觉醒。他用血和泪交织的故事向世人阐述女性的悲哀以换来对女性的尊重。
屈原呼唤路漫漫其修远兮，吾将上下而求索亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
那么我再次呼唤，向着世界为自己呼唤，为一切人呼唤。生命不再孤寂，不再悲伤，有的只是已被唤起的心灵。
心灵的呼唤作文600字(六)
观音寺———心灵的呼唤
文∕内蒙古 白居士
缘起病障身，恩师妙调理。善愿深入我心，祈盼早日回家！ 也许，是我宿世业力的显现，2012年的春天我饱受病痛的折磨。当时我患腰间盘突出、加脱出，在医院治疗20多天后没有什么效果，深受病苦折磨的我正苦于不知道去那里医治，恰好在一位佛友的引荐下认识了恒传法师。第一次见到师父，觉得师父很慈悲，很有亲和力，当时我因腰部疼痛难忍，坐卧不安，师父看我很不自然的样子就问我怎么了，我只好简单的说了一下我的病情。紧接着师父问我：“信佛吗？”我说：“信！”师父说：“信佛就好！信佛病就能治好！”说句心里话，当时我只是抱着与师父结个善缘的想法去的，并不知道师父还会中医调理，更没有想过师父会亲自给我调理，因此心里对师父有一些不相信，就想着试试看吧！
第二天，在师父的安排下，师父给我做了场佛事，佛事前师父特别交代我，“一定要真心忏悔自己无始劫以来，所作的一切罪业，以及无始劫来伤害的一切有情、无情的众生等等”当时我的腰部疼痛难忍，不能随便动，但是师父让我发大忏悔心好好拜佛，我不敢违命，只好忍着剧烈的疼痛，满头大汗的照着师父说的去做。佛事一开始，随着师父狮吼音持咒声响起，我的身体里好像有千万条小虫在向外爬，五脏六腑似乎都在震动，汗毛仿佛也在一起一落的配合宏亮、庄严地的持咒声。那沉稳、庄严地狮
吼持咒音是那么的熟悉，又那么的震撼，有好久头脑一片空白。大约持续了很久，佛事结束了，这时我突然感觉腰部竟然没有当初那么疼了，觉得特别的不可思议，心想这可能是我心里安慰自己的作用吧！随后，师父顾不得休息，便亲自用中医理疗方法为我调理腰部，师父只用了短短几分钟的时间推拿我的腰部，刚开始疼的我眼泪都流出来了，一瞬间那种撕心裂肺的疼痛感没有了。当我站在地上左右晃动了几下，折磨我那么久的腰痛，竟然好了，不疼了、也能动了。现在回想当时的情景真不知该用什么样的语言去形容，自己都不敢相信，太神奇了！当时内心的喜悦、感激和高兴的不知所措的举动，像个孩子一样。
接着，师父不顾连日来身心的疲惫，又给我们详细地、幽默地开示了佛学内容。师父的法语像莲花一样，流露着芬芳，认真的聆听完师父的种种开示，无不让人感觉拨开了人生路上及修学路上的迷雾。那时，便在心里深深埋下一个愿望：一定要去观音寺！
祈佛慈加被，得以归家园。亲受佛力加持，恒念恩师威德。 “法不孤起，仗缘方生”因缘际会下，终于在今年国庆节观音寺举行“忏悔、灭罪”佛七期间，我们一行数人有缘来到了观音寺。想到马上就到观音寺、就能见到恩师，那种兴奋、激动之情溢于言表，就这样一路期盼着、想象着寺院的雄伟、庄严。然而，当到了观音寺门前，心里却一惊：我们走错了吧？寺院还在建设中，一切并没有想象中的那么宏伟。古人云：“山不在高，
有仙则名；水不在深，有龙则灵。”这个有分别心的念头片刻被另一个念头占据了，无论寺院的外表怎样，但是佛菩萨的祥和、威严，度化众生，感召有缘众生来听闻佛法才是最重要的！
在师父的引领下，我们走进寺院，当我步入大雄宝殿，立刻一种强烈的归宿感迅速升起，耳边传来若有若无的慈悲声“孩子，你回来了！”瞬间，想到进寺院时起的分别心，那种羞愧的心情涌上心头。惭愧自己只看世物的表面，而不看它内在的慈悲、祥和、安宁。我在佛菩萨面前一一顶礼膜拜，心渐渐得以平静，明白了不着外相为禅，内遇人、事、物不起心动念，不攀缘为定""
若修行，先应明理，守佛戒律，摄心为戒、净心生法。七天的法会每一天都是那么殊胜，让我受益匪浅，对自己的身心有一个莫大的提升。法会第二天，法会正有条不紊的进行着时，我姐姐突然昏倒，众人皆惊，我很担心姐姐，更担心这样是否会影响法会。而师父则处之泰然的继续持诵经文，直到师父持诵完毕，姐姐才如梦初醒！随后，师父在开示中讲了这件事的原因。原来，病由心邪，贪欲业生，业由烦恼生，烦恼由不明事理愚昧的无明所生，无明萌发时心病即成身病。师父就是担心参加法会的人也许承受不了太大的力度，因此只把这次法事的力度提了三分之一，如果力度再提高一点儿，当时在场的人恐怕都会晕倒。在师父慈悲的讲解下，众人与我打破烦恼，迷惑的我们茅塞顿开，这就是佛法的不可思议之处吧！至此，师父加持时的狮吼持咒音似乎还在耳边回荡，那种震慑力、穿透力，震撼的感觉让我无法形容，
法力无穷的师父一定乘愿再来，来教化我们这些愚痴的众生。法会期间，我的身心每一天都在变化着，有着或大或小的反应，我的内心充满欣喜、信心，更加坚定了我好好修行的决心！
短暂的寺院生活已经结束，短短几日中，我有缘听到来自全国各地，参加过观音寺法会的居士们讲述自身的亲身感应，让我惊喜不已。如果未曾到此，没有亲自感受师父的加持与开示，如果我没有真心的忏悔、深刻反省，我仍旧身陷泥泽，无知的造诸恶业，幸能亲闻佛法，参加法会。在这期间，我亲眼所见佛法的真实不虚，亲闻佛法的种种不可思议，亲身体会到了佛法的殊胜。“空灵无住妙用无穷”，修行的心已在感悟提升中得已纯粹，心地必然清凉自在、热恼不沾，充满了喜悦之情、感恩之心。 古德云：“上善若水，厚德载物”修行的人如水一般，谦卑、恭敬，不争、不贪，好的与人、坏的予己，师父就如那水，对万物有利而不争其功德，不论是飞潜动植或是胎卵湿化，一视同仁，供给所需！师父，这是弟子心的感悟，您的修为、威德已从无形的身教中自然流露，时时刻刻感化着我们，我们愿追随您，坚定不移的走向那觉悟之路！
心灵的呼唤作文600字(七)
他也有自尊
心灵的触动
一个孩子的心声
晚间值班是我校的一个重要的活动，它是组织学生做作业和进行各种晚间活动。大多数学生学生在此间都过的很快乐，积极、认真的完成自己的事。但在学期刚开始，特别是自制力差的学生往往想家，采取各种形式和借口想找家长来接或是见上家长一面。今学期我在值二年级一班时，康健常常是“淘气”，常常是肚子痛。我见过的学生多了，没有被他难倒，我想尽办法手段对付他的“淘气”。有次他又说自己肚子疼，我看看了他和平时的表情没什么两样，我就按惯例，很批他。“自己不想做作业，就找借口，爱撒谎的孩子不是好孩子，你的欺骗手段也太差了，没有吃凉，没有吐，脸也不烧，闭上嘴写作业就好了”，康健没有表情的说：“我真的很肚子疼，我真的很肚子疼。”他一直也没有写作业。
最后，我决定还是让家长来接，打通电话，我再次给他家长啰嗦了一通，孩子常找借口是不对的等，我自己就觉得重复的不能再重复了。
第二天，他妈妈来校送孩子，我和他碰在一起，我正想他妈妈的数落孩子的话，可是我愧疚了。。。。。。。原来康健刚到家就吐了，楼梯还是妈妈抱上的，我再一次诧异了。。。。。。他妈妈小生对我说“孩子让我告诉你，他真的肚子疼”。“信任，信任，我应该信任孩子，”我在心里嘀咕道。
我主动向康健道歉，“老师错了，以后老师一定相信你”。康健笑了，。
现在康健的进步最大了，这是班主任老师在期末家长会上说的最多的一句话。