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废品利用作文 废品利用

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第一篇:《合理利用垃圾变废为宝作文 700字800字作文网》

合理利用垃圾变废为宝作文 700字800字作文网

合理利用垃圾变废为宝

随着社会日新月异的发展,生活中出现的垃圾废品也越来越多。如何正确处理垃圾,已经成了人类日益重视的话题。

一次偶然的机会,让我在家中亲眼目睹了父母亲正确处理垃圾的情景。

那是一个星期六的早晨,我走进厨房,看见爸爸正拿着烧菜时剩下的垃圾 “堆积成山”,他把厨房里的大大小小、形形色色的所有的垃圾全部堆在一起,并用麻袋将它们全都包扎起来,我看了之后,百思不得其解,便大声地问道:“咦?爸爸,你这是在干什么?”“我这是在处理这些厨余垃圾呢!”爸爸笑眯眯地对我说。“什么是厨余垃圾?”“厨余垃圾就是我平时烧饭时剩下的残物,如剩饭剩菜,蛋壳果皮,菜帮菜叶等。把它们全部装在一起,再让你爷爷带到老家,一部分用来喂家禽,另一部分使废弃物的纤维质和有机质腐化,变成肥料来改善土壤,这样不仅能正确无误地处理好家庭垃圾,还能给你爷爷家种的蔬菜一个更好的生存家园,这不是一举两得的好办法吗?”“哦,原来是这样啊!”我顿时茅塞顿开。

接着,我来到客厅里,妈妈正在处理客厅中的垃圾,只见她一手拎着一个黑色塑料袋,一手迅速地将家中的废旧陶瓷、废塑料、废玻璃等等可回收的垃圾大把大把地往塑料袋里塞。经过我的一番细问,妈妈告诉我,这些可回收的垃圾直接送往有关工厂重新加工,让这些废弃物重新正确地利用起来。如果将这些垃圾正确处理好,那将会得到一笔巨大的财富。像废纸、硬纸板可以用来再造纸,一些塑料袋的处理现在还未找到合理的处理方法,我会让奶奶把它们带到比较偏僻的地方用火焚烧掉,尽量减少污染,但却是一个鲜为人知的好办法。

未来人类的文明,将是绿色的文明。参与垃圾分类,保护地球家园,大家携起手来共创美好的世界!

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合理利用垃圾变废为宝 陶城实小 700字-800字

合理利用垃圾变废为宝导老师:吴云芳

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合理利用垃圾变废为宝 陶城实小 700字-800字

第二篇:《废物巧利用 作文 600字 周晨作文网》

废物巧利用 作文 600字 周晨作文网

一个周末的下午,屋旁树上的知了“热啊,热啊”地叫个不停。王强家的门“吱”的一声打开了。王强的妈妈穿着连衣裙走了出来,手上提着一个装空饮料瓶和易拉罐的大袋子。她刚走到门口,王强跑了过来,问道:“妈妈,您去干什么?”妈妈笑眯眯地说:“我把这些空瓶子扔掉。”“别扔,您把它给我吧,我会给您一个惊喜!”王强神秘地说。 王强接过饮料瓶后,他把这些瓶子先用水洗干净,放在自己房间的桌子上。然后他打电话叫来了同班的小丽和小军,说出自己的构想,又拿出了剪刀、双面胶、彩纸等制作工具,于是三个人便忙碌起来。 只见小丽左手拿着一张彩纸,右手拿着一把小剪刀,把彩纸剪成许许多多的波浪条、小爱心和五角星。然后她把空瓶子剪成好几半,一块一块地用双面胶粘上五颜六色的图案,再将一块块拼成一个花瓶的形状,在里边贴上。最后把两条纸片当成边就大功告成了。瞧,一个废饮料瓶在小丽的巧手下变成了一个精美的花瓶艺术品。 再看小军和王强,他们俩用剪刀把易拉罐剪成两半,再用纸片粘成一朵朵小花,最后用两条纸条贴上当提手。小军和王强多功能的组合花篮也不甘落后。 王强妈妈看着这两个精美的小制作,惊喜地说:“你们真是个心灵手巧的好孩子呀!你们打算送给谁呀?”三个小伙伴异口同声地说:“送给同学当生日礼物!”

废物巧利用 周晨 600字

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第三篇:《收废品作文讲评》

高三级作文训练评讲分析与审题训练

阅读下面的材料,按要求作文。

我家楼下不远处,有个废品收购站。收废品的来自安徽,带着一家三口。每天经过时我都会看到他们俯下身子忙着整理收来的废品。每次看到他们,我总会想到“艰难”两个字。每当家里有空饮料瓶或废报纸,我总是趁早晨上班的时候,顺手悄悄放到收购站门口,然后离开。

某个早晨,我仍像往常一样,把一袋旧报纸放到那个门口,准备离开。没想到,那女人竟然出来了。我愣住了,急忙摆手说:“不要的,送给你们了。”没想到,她竟跑过来,拦住我,硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着,那女人说:“大哥,我们是收废品的,虽然挣钱不多,但也算是做生意的,没道理不给你钱的,快拿着吧。”听了这个安徽女人的话,我隐隐感觉脸在发烫。我郑重地收下那两元钱,看着她高兴地转身离开。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

材料分析:1、坚持材料的整体性原则(抓住主旨)

材料中有两个关键人物:我和那女人。我是一个什么样的人?有同情心、有善心、乐于助人,总之“我”是一个有着美好品德的人,我同情弱者,体恤生活艰难的人,我想尽我的微薄能力帮助需要帮助的人。我的做法没有得到“那女人”的认可。

她竟跑过来,拦住我,硬塞给我两枚一元的硬币。我推搡着,那女人说:“大哥,我们是收废品的,虽然挣钱不多,但也算是做生意的,没道理不给你钱的,快拿着吧。”听了这个安徽女人的话,我隐隐感觉脸在发烫。 材料的主旨是谈“关爱与尊重”的关系,关爱即关心爱护,尊重即敬重理解。在关爱别人的同时一定要注意别人的感受,不能只顾自己,冒犯他人的人格。关爱他人要从内心尊重他人的人格,真正的关爱不是施舍,而是发自内心的关怀与给予。废品利用作文

2.抓关键词以及关键句

“我”隐隐感觉脸在发烫;那女人高兴地转身离开。相比之下,我过得相对富足,我帮助别人是应该的,我没有想到这种关爱却对别人造成了伤害“不要把爱变成伤害”,我为自己的方式感到羞愧,同时也为自己伤害别人的自尊不好意思 我同情弱者,体恤生活艰难的人,我想尽我的微薄能力帮助需要帮助的人。如果仅仅写善心、乐于助人就有偏题的嫌疑。我是出于“好心”,我想尽我的绵薄之力来帮助他们,我有善心乐于助人,无可厚非。我没有错。关键要看被帮助的人是否甘心情愿、心安理得的接受这份“帮助”。她不接受我的“帮助”,硬塞给我两枚一元的硬币。。她为什么不接受我的帮助?她觉得自己是生意人,别人送来了废品,就该给别人钱,以此做到生意的公平、交易的公正,以此维护自己的尊严,维护自己生意人的原则。

切题的立意方向:“帮助不等于施舍” “同情不如鼓励”、“施舍(帮助)要注意保护受施者的尊严”、“ 施舍有道”

紧扣题旨的题目:“爱以尊为贵”“别让同情成为施舍”“有尊重的爱才是真爱”“别让好心践踏了尊严”“做个有智慧的给予者”“关爱也需智慧”“爱,以尊重为前提” “行善不是施舍”“尊重不是善意的施舍”

符合题意的立意方向:只站在女人的角度立意“尊严源于自尊”“尊严要靠自己捍卫” 拟题:“穷不能志短”、“神圣的尊严”、“卑微的生命因尊严而高贵”、“尊严是一笔财富”

基本符合题意:“不劳而获岂能让人快乐”、“坐享其成不能给人快乐”

偏离题意:君子爱财,取之有道

学生范文: 神圣的尊严

海卡尔说:人的尊严比金钱、地位、权势,甚至比生命都更有价值。在美国纽约中央车站,人们向流浪汉或流浪艺人施舍时,一定得平等待之。他们在表演时,身旁放着收钱的金色盘子或帽子,如果你没有欣赏他们的表演便投钱,会被拒绝,如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论,他们照样不会接受你的钱。因为他们认为:“您的施舍,我的尊严,我们是平等的。”所以人活着,要顶天立地,要昂首挺胸,要有尊严。

尊严,是一个人的颜面,是一个人得到他人认可的某种东西。这种颜面不是虚荣的面子,不是用来炫耀的某些东西。

尊严,是一种操守,一种价值观,一种自立自强的精神;是一种通过自尊自爱,从而得到他尊他爱的美好感受。

尊严是神圣的,不可侵犯,不可亵渎,我们应该捍卫尊严。一个人如果连尊严都没有,那他的生命必定是黯淡的,甚至是毫无价值的,人都应带着尊严活着。有了尊严,你才会看得起自己,从而高标准严要求自己,不逾矩;有了尊严,别人才会敬重你,你的所作所为才有意义。一个人,一个民族,如何获得尊严,不能靠别人,只能靠自己。靠自身的修养,靠骨子里那种“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。自敬者人恒敬之,自贱者人必蔑之,这是最基本的道理。有尊严地活着才有意义,决不可放弃做人的尊严;卑微的生命因尊严而高贵。

在大是大非面前,历史上许多仁人志士视尊严为生命,他们宁为玉碎,不为瓦全,在历史的长河中,留下了许多美谈。陶渊明不为五斗米折腰,苏武宁牧羊塞外也不投降,文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。他们有浩然正气,他们活得有尊严,宁可站着死,也不跪着生。就算失去了生命,也要捍卫尊严。 然而也有许多人为了生存,为了追名逐利,为了向上攀爬出卖尊严。现实生活中有为息事宁人屈辱下跪的,有为金钱触及道德底线的,更有为一时利益出卖人格的尊严,似乎与我们渐行渐远。奴颜婢膝,阿谀奉承,丢失尊严,丧失人格,就算荣华富贵享之不尽,也不会得到真正的快乐,只会为世人所不耻。文强、许迈永、曾锦春之流为了一己私利,出卖人格,出卖尊严,全然忘却了做人的基本准则。李浩之流,为泄私欲,不惜任意限制、剥夺他人自由和生命,完全丧失为人的底线,丑恶至极。

尊严,不是谁特有的,世间万物都有尊严。没有贫富差距,没有高低贵贱,尊严是平等的。上至伟人,下至普通百姓,都有尊严。

尊严,神圣不可侵犯。

选材指导:废品利用作文

选素材时要从关爱与尊重两方而去考虑,不能只侧重一个方面。有一个故事:富商在散步时遇到卖旧书的年轻人,就将钱塞到年轻人手中。没走多远忽又返回,从地摊上捡了两本旧书,并说:“对不起,我忘了取书。其实,您和我一样也是商人!”两年后,富商应邀参加慈善募捐会时,一位年轻书商紧握着他的手,感激地说:“我一直以为我这一生只能摆摊乞讨为生,直到你亲口对我说,我和你一样都是商人,我才找到了自尊和自信,从而取得了今天的成绩”不难想象,没有那句尊重鼓励的话,富商当初即使再怎么关爱年轻人,年轻人的思想也断不会出现巨大的转变,进而发迹,这是关爱与尊重的力量啊!

与此相反,在微博上盛传着一张照片:病房中的女孩苍白的脸与镜头着重表现的“好心人”手中醒目的几十万现金,强烈对比之下,女孩无奈的眼神正是对这种以牺牲他人尊严为代价的“伪慈善”行为的最好控诉。真正的慈善应当从心出发,真正的慈善不是施舍,而是发自内心的关怀与给予。

精彩语段:

1.时光带我成长,成长教会我如何关爱他人。现在,我知道应该上前帮助骑着三轮车艰难上坡的阿姨;我知道看到踩着高跟鞋不小心滑倒的少女,当她并无大碍且用慌乱的眼神四处张望时,我应该躲起来,不让她知道我看见了她的糗样。我懂得:关爱他人,还要顾及他人的自尊,对别人自尊的顾及本身也是一种关爱。

2.关爱如果缺乏尊重就会变成一把利刃,关爱有了尊重才会给人带来温暖。

3.那些高调行善的人,很难说没有自我炫耀的成分,那受助者的感受又如何呢?在无数观众面前显示自己的渺小与卑微,昭示别人的伟大与慷慨,这鲜明的对比,何尝不是一种心灵的创痛。当助人成为施舍,这是对受助者的侮辱。

行善是解救别人于困境之中,而不是用来彰显自己的富裕和仁慈;行善是把弱者是做同等的人来关爱,而不是以居高临下的姿态去可怜;助人应以尊重为前提,而不是恩惠为手段。

4.街头,一个神情专注的小伙子忘情的弹着吉他,脚底躺着一个铁皮盒子。一位行人路过,放下钱币起身准备离开,“请让我为您弹完这首曲子再走,好吗?”少年一脸感激。行人愣了一会,继而会心一笑;“好的。”看到这一幕,我颇有感触,忽然间我明白了什么是真正的爱。当我们用厌恶的眼神看着脏兮兮的流浪汉,将硬币扔得哐当作响之后赶紧逃离,唯恐避之不及时,这是否是爱?

与那位安静的听完演奏的路人相比,我们的行为有些可耻。诚然,弱者需要同情,但更需要的是尊重。对于那个羞愧之心尚存的少年来说,他在意的应该不是别人给予他多少钱,而是别人是否把他当作一个平等的人。废品利用作文

同情、怜悯、关爱都是建立在尊重的基础上的,假使那位路人没有微笑着停下来而是一脸不屑的走开,那么,那些钱对于少年来说就不算帮助,而是一种伤害。

5.人与人之间需要帮助,但更需要尊重。帮助如果少了尊重,就会变味:帮人者成了高高在上的圣人,被助者成了摇尾乞怜的“哈巴狗”。每个人都有自己的尊严与底线,尊严是弱者不可触碰的伤,即使是无意的,也应当尽量避免。尊重他人的感情即是最大的善举。

6.当我们觉得有能力帮助别人时,我们会全力以赴,但有时似乎也会太过一厢情愿,一味按照自己的方式表达自己的热情与无私,而忽略了对方的感受,这样只会适得其反。为何不选择双赢呢?

帮助别人必须以两不伤害为前提。

广东省百所高中高三联合考试作文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

有一个奇怪的男子,他的鞋子总是比脚大好多。有一次,一位老人忍不住问他:“你为什么总是穿这么大的鞋?”他说:“大鞋小鞋都是一样的价钱。花同样多的钱,我为什么要买小的呢?”老人问:“你的脚应该穿多大的鞋?”男子吐吐舌头说:“很久没穿过合脚的鞋,不知道脚的尺码。”老人语重心长地说:“驱除心中的贪念吧,年轻人。很多时候,人们昂首追求的并不是真正适合自己的。找到合脚的鞋,才能把人生之路走好;鞋太大,反而会妨碍自己前进。”

上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验及感悟,写一篇文章。

要求①选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;②不要脱离材料内容及含意的范围作文;

③不要套作,不得抄袭;④不少于800字。

写作提示:男子之所以宁可鞋不合脚也要买大鞋子,是因为他内心的贪欲在作祟。贪欲使人无视自己的现状、能力,盲目地追求,这就是好高骛远。

老人的话启示我们:追求适合自己的事物、情感、理想等,才能走好人生路;否则,我们的过高的追求会成为我们走向成功的最大障碍。

一、关于题意的理解和事例的选择

本材料的题意就是老人“语重心长”地告诫。这段话中“驱除心中的贪念吧,年轻人不要盲目地求大”“很多时候人们昂首追求的并不是真正适合自己的”,这两句话是重点,因为它提示了年轻人选择大鞋的原因,而原因常常是立意的依据。在这两句话中其中心词是“贪念”“适合”。在写作的时候,要围绕这两个词来进行,就是设立观点,也要围绕这两个词语来展开。比如可以这样来设立文章的观点,“在追求理想的过程中,我们不要有贪念,因为一个人的精力或者能力总是有限的,太多的想法往往会妨碍我们前行的脚步,选择一条适合自己实际水平或状况的目标才是明智之举。”也可以从“欲望是魔鬼,要放下贪念”“克服贪念,超越自我”“选择适合自己的目标”“选择目标不要贪多求大”“贪念与理性”等等上来拟题或立意。

至于选择什么“适合”的东西,或者在什么方面不要有“贪念”,各人可以有各人不同的看法。但无论怎样改变,中心词是万万不能乱变的。

在选择什么合适的东西上,我们可以说选择“适合自己特点的目标”,“选择适合自己实际水平的学习方法”“选择适合自己收入状况家庭境况的生活标准”“选择适合自己能力的工作”“选择适合自己爱好的目标” “选择适合自己喜好的职业”“选择适合自己个性的婚姻或伴侣”“选择适合自己财富状况的消费”······

在什么方面不要有“贪念”,可以在立意中说,“在追求物质财富方面不要有贪念” “在追求名利方面不要有贪念”“在追求梦想的途中不要有贪念”“在选择工作的标准上不要有贪念”“在选择学习方法上不要有贪念” “在选择课外科目时不要有贪念”“在对孩子的期望上不能有贪念,过多的期望会泯灭孩子的天性”······

在家庭教育中,有的家长对于孩子的期望过高,贪多求高,为孩子报很多的辅导班,没有考虑孩子的兴趣与能力,不能就孩子的兴趣或者能力选择适合他们实际情况的辅导班。在学校教育中同样存在类似的问题,有的老师不顾学生的实际能力,以强制的手段来提高学生的成绩。

也可以将“适合”“贪念”这两个关键词组合起来构思文章。可以这样设立观点:在名利面前,不要有贪念,要静下心来想一想,哪些才是适合自己身份地位等实际的名与利,万万不可因为一时的贪念而迷失方向,以至于身陷囹圄。

在事例上可以选择周杰伦、姚明、史泰龙,可以就现实中的一些事例进行论证,如一个学生为了买一部苹果手机而买掉了自己的一个肾;有人铤而走险,不惜以偷窃、抢劫的方式来获得财富;也可以谈一个更宏大的时代主题,比如,大跃进与改革开放不同国策的实施······

(一)符合题意(42——60分) 文章根据材料内容选取恰当角度,立意符合材料内容及含意涉及的范围,思想健康,价值取向正确,视为符合题意。例如:1. 克服贪念,超越自我;2.驱除贪念,走好人生路;3.驱除贪念,活出精彩;4.放弃贪念,成就自己;5.贪念是人生的绊脚石;6.勿被贪念所惑;7.莫让贪念蒙蔽双眼;8.贪兮贪兮奈其何;9.贪念毁灭人生;10.贪念膨胀危害社会;11.欲望是魔鬼,放下贪念;12.欲望与理性

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(二)基本符合题意(36——41分) 文章涉及了材料内容,但未能选取恰当角度,如:

1.适合自己的才是真正的好;2.寻找适合自己的人生之路;3.找到最适合的“鞋”;4.穿合脚的鞋,走成功的路;5.了解自己,寻找适合自己的鞋;6.合适很重要;7.追求真正适合自己的;8.好高骛远的危害;9.追求,当适可而止等。拟题拟得不好的,如:适合;适度;适合自己;做好自己。

(三)偏离题意 文章偏离材料内容,或者文章立意脱离材料内涵,视为偏离题意。如:

1.贪念的好坏;2.坚持自我;3.活出真我;4.实事求是;5.脚踏实地;6.杜绝奢侈浪费之风;7.倾听自己的内心;8.倾听心灵的呼唤;9.有舍才有得;10.大小要适合;11.把自己的目标放小;12.正确面对自我;13.知足常乐;14.适而可止;15.成功的目标;15.寻找自己的路;16.总有一条适合自己的路;17. 贪要有度;18.大谈人生理想;19.如何对待生活选择放弃与坚持;或勇于面对现实,把握人生;或要有正确的人生态度;寻找人生正确的方向;或追求自由的人生;或走人生的路很重要;或人生应该如何追求;或树立正确的人生观;或找准人生的方向。

在这物欲横流的世界上,我们都懂得一个道理“人生在世,无非为名为利,人不为己,天诛地灭。”然而,这真的就是绝对正确吗?答案是否定的。

人们为了让自己过得更好,或让自己的后代,亲人过得更好,往往日日夜夜的忙碌奔波,为了只是让这个家族传承下去。在商人眼里,利益至上,一切手段只为获取最大利润。一个在赌场的赌徒,从开始的节节顺利到最后的输得精光。这不过是赌场惯用的手段,但却还是有很多人为之上当受骗。这都是一个原因“贪”。

古语有云:“君子爱财,取之以道。”在面对金钱与种种利益的诱惑时,要保持一颗平常的心,实事求是,上要对得起社会他人,下要对得起自己的良心。以出卖他人利益来获取自身的好处,这种好处,不要也罢。如果你接受了,只会让你的变得更加污黑丑陋。

我国科技伟人,享有;两弹一星功勋

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