【 – 字数作文】
第一篇:《那是一次做饭的尝试》
那是一次做饭的尝试
“尝试”也就是试一试，在生活中我们一定经历过许多尝试，它可能会成功，也可能会失败。但是，不论会成功或是失败，我们都会从中有所发现，有所感悟，有所收获。
我经历过的尝试也有好多次了，但令我印象最为深刻的是关于做饭的那一次尝试。
那天，因为妈妈中午出差了，不愿意出去买饭，我只能自己做饭了。但是妈妈还是不放心，用电话遥控指挥着，一遍又一遍嘱咐我安全使用天然气灶，告诉我怎样做炒土豆丝，用电饭煲蒸豆沙包，最后我一一答应，并保证有不明白的再立刻给她打电话。
放下电话，我兴奋得直奔厨房。首先，先打开电饭煲，加上适量的水，再放上蒸格，从冰箱里拿出豆沙包放在蒸格上，合上电饭煲盖，再按下“加热”键，到时间它会自动保温的，比较方便。
接下来，我要尝试着做菜了。看看家里的菜有土豆，好吧，就做炒土豆丝，炒菜时间短。但是我忘了炒菜时间虽然不长，但是这切菜可就复杂了。第一步，去皮，这比较简单。第二步，至关重要的、最复杂的是切菜，我先把土豆切成两半，然后把其中的一半切成片，再切丝，好不容易终于切完了，案板上的能称为丝的只有四分之一，其他的都成了土豆条，粗细不一。第三步，炒菜，我加了油，然后把土豆倒入锅里，翻炒了几下，看有点糊锅，加点水，加盐，加醋，终于，土豆丝出锅了，我满头大汗，真不容易！
原本以为简单的饭菜，忙了一个小时，品尝着虽然味道有点淡的菜，但是我依然吃的很香，爸爸妈妈回来后，对我鼓励了一番，我十分高兴。
经过这次的尝试，我明白了，任何看上去简单的事情，不去尝试和挑战，就只会停留在原点。
评语：事例叙述生动、具体、趣味性强，最后，作者用寥寥数语，表现出了自已的切身感受，能够引起读者的共鸣。
第二篇:《第一次尝试作文》
第一次尝试作文尝试做菜作文。
第一次尝试做饭作文（一）
在我 们的生活 中，有许许多多的第一次，但是第一次做饭却最使我难忘 。
那天晚上，妈妈 因为要连班，所以让我自己 一个人“做饭”吃。
首先要打好豆浆。我按照妈妈之前的叮嘱，先用小量杯舀了些黑米和黑芝麻，再添加一些核桃和米。然后把这些都统统倒进豆浆机内，加上一定量的水，盖好盖子，再接通电源。选择 之后，就听见从豆浆机里传出“隆隆”的响声。
还要把馒头热好呢！我吃力地提起水壶，拔开壶塞，朝电饭煲里面倒了些开水，然后小心翼翼地把馒头和花卷放了进去。盖好盖子，再接通电源，电饭煲的灯也亮了。
接下来就是我最害怕的啦！——热菜
因为妈妈中午已经把菜都炒好了，我只需把它热一下就行了。但拧煤气灶还是挺可怕的。我把手放在煤气罐上，先往左拧，拧不动，再往右拧了一圈。这时候，我捏煤气灶开关的右手已经颤巍巍的了，我半蹲着身子，使劲儿往左一拧，“？”一下，吓得我立刻把手抽回来。咦？怎么没火呢？便又把开关拧回去，壮着胆子又拧了一下，仍然没火。没办法，只好打电话 求助妈妈了。妈妈说让我把开关往下摁着拧。于是我又来到煤气灶前，使劲摁着一拧，“？”又是一声，火苗顺着锅底窜上来，又吓了我一跳，煤气灶总算打开了。
我在厨房又等了一会儿，可是空气越来越呛，周围满是烟气。我索性把煤气灶关了，豆浆机、电饭煲也已经好了。于是我把豆浆和菜盛好，连同馒头端出来，一起放到桌子上。
吃着自己第一次亲手做的饭，我觉得这貌似简单 的饭菜竟然如此有学问，不禁使我想到了平时妈妈做饭有多么辛苦
第一次尝试成功作文（二）尝试做菜作文。
人生中总会遇到许许多多的尝试，无论成功与失败，都要相信自己，试一试，我能行。
那是前几天的一次体育课，老师宣布要测试400米。我知道跑步不是我的强项，看到几个同学不想跑，我也想混过去。可是，这又是一次很好的检验机会，怎么能说放弃就放弃呢？我心里七上八下，犹豫不决。最后，我鼓足了>勇气，决定——跑。老师先让男同学开始跑，我还可以准备一下。看着跑道上飞快的身影，我有点儿紧张了。终于，到我们女生组了，我们几个同学站在了跑道上，我系紧了鞋带，做了几次深呼吸，想尽尝试做菜作文。
力把心放下来，可我的心还像装了一只小兔子，怦怦直跳。哨声吹响了，我冲了出去，只听见风在我耳边呼呼吹过，周围还有几个同学，看来我不是最慢的。还有50米就到了，我尽力向前冲去，可双腿像有千斤重似的，怎么也跑不快，只好慢悠悠地向前跑去。“1分45，1分46，1分47这组全过。”我坐在草地上，怎么也站不起来，但听到我通过了心里就乐开了花。比起上次的1分51秒，我进步了5秒，这次总算成功了。听到了这个消息，我心里比吃了蜜还甜。尝试做菜作文。
尝试，可能成功，可能失败，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所>收获。
第一次尝试放炮作文（三）
童年像一片蔚蓝的天空，天空中飘着一朵朵洁白无瑕的白云，其中，有一朵大而醒目的白云，上面写着“勇敢”两个字，这不禁让我想起了那一次勇敢的尝试。 大胆的尝试，让人磨练胆量，有趣的尝试，让人欣喜若狂，失败的尝试，令人刻骨铭心，而成功的尝试，则让人受益匪浅，那次尝试，我至今还记忆犹新。 有一次过春节我去哥哥家玩，刚进哥哥家就看见茶几上有几盒鞭炮，哥哥见我来了便兴奋得带着我玩这玩那。突然，他想起了茶几上的几盒鞭炮。他对我说：“走，我们到楼下去放鞭炮吧！”“什么放鞭炮我从来都没玩过。”我说道。“那快走，我教你。” 到了楼下只见哥哥一手拿着打火机，一手拿着鞭炮，熟练地把鞭炮点燃，然后从容地向远处扔去，只听“砰”的一声鞭炮就炸了，这“砰”地更增加了我的恐惧。哥哥叫我来放，我说道：“我不敢放。”哥哥为了我吸引我，用剪刀把鞭炮从中间剪开，再次点燃。这一次不“砰”的一声而是星花四溅。这下我可来劲了主动向哥哥要一根，然后紧张地打开打火机，小心翼翼地把鞭炮点燃，手一扔。然后就等候着鞭炮的炮炸。过了两三分钟鞭炮没有爆炸声。仔细一看原来没点到我就扔了，哥哥走过来教我：“你不用怕，看到点燃之后再扔也不迟，关键是要沉住气，不能慌张。”说完他又亲自示范了一遍。这次，我平静下来了，照哥哥教的方法做，我看引火线点燃了，然后不慌不忙地把鞭炮扔出去，只见它在空中划出一道优美弧线后炸开了花。我成功了！ 只有敢尝试，才会有胜利的果实开花的一天，只要敢尝试，才会使人生更加灿烂，只有敢尝试，才能更上一层楼
简评：虽然尝试是迈向成功的第一步，但依然要注意安全啊！
第三篇:《做菜与作文》
做菜与作文
有一天下去调研听课，正赶上某位教师上作文讲评课（小学五年级），从此改变了我作文课没有听课价值的观点。
这位教师的作文讲评课是以“一道菜”为主题展开讨论。上课伊始，教师提问：“你最喜欢吃什么菜？”学生争先恐后地说出了菜名：鱼香肉丝、宫保鸡丁、白菜豆腐、鸡蛋辣椒、番茄鸡蛋、辣椒鸡蛋、鱼香茄子……于是教师抓住时机引导：“看来大家都有自己喜欢吃的菜，那你喜欢的这道菜有什么特色？请举手告诉我。”学生纷纷举手，绘声绘色地说出了菜的色香味，并提出菜的味道主要在于调料、火候及搭配，甚至有的学生还说出了如何做这道菜的。学生的描绘让人听着馋涎欲滴，学生所表现出来的贪吃模样非常可爱。此时，教师话锋一转：“一篇好的文章该用什么调料呢？”教室内立刻鸦雀无声。过了3分钟左右有几个学生举起了小手，战战兢兢地说：“运用好标点符号。”“运用恰当优美的词语。”“内容要丰富，叙事要完整。”……同时教师把这些一一写在黑板上。教师继续引导学生：“把上次作文看成你们喜欢吃的那道菜，想一想你们在里面添加了哪些调料，再品尝一下，感觉味道怎么样？好吃的列出添加的调料，不好吃的列出缺少的调料。”此时，很多学生陷入了沉思。不久，有的学生做出恶心呕吐的模样，有的学生表现出赞不绝口的样子。教师看到学生各种表情笑着说：“那什么样的文章又是不好的文章呢？”教室里顿时吵嚷起来：“错别字较多。”“字体不工整，书面不整洁。”“用词不当，语句不通顺，表达不完整。”“文章内容不丰富，叙事不完整，重点不突出。”“标点符号运用不恰当。”……
接着，教师把上一次的作文发给学生，先让学生自查自纠，同桌交流，并请“专家”点评。A学生先站起来说：“我喜欢小英同学的作文，因为用词优美、内容丰富，真实、生动、形象，我不喜欢弄虚作假。”B学生接着站起来说：“我也很欣赏小英的作文，错别字少，表达完整，且标点符号运用恰当。”C学生却说：“我不喜欢小英的作文，字体不工整，书面不整洁。”优缺点均有了点评，教师适时说：“好！刚才三位同学点评得很到位。每篇作文都有优点，也有缺点，希望我们认真去吸取别人指出的优缺点。请小组同学对本小组的作文进行互查互评，并提出修改意见。”在学生进行作文互评时，教师来回巡视并给予指导。最后学生们自己评出了优秀的作文和失败的作文并在班上品读。在品读过程中，好的作文学生静心聆听，差的作文学生掩耳捂鼻。教室内一会儿兴味盎然，一会儿自责埋怨。最后教师送给学生八个字“仔细推敲，认真修改”，结束了这节课。
众所周知，作文课是比较难教学的一门课，尤其是小学作文讲评课更难教。但这位老师却教得比较轻松，我认为他主要做到了以下几点：
1. 创设情境，激发学生表达的欲望
“兴趣是最好的老师。”这位教师创设了引人入胜的情境——说说你最喜欢吃的菜，激发学生的兴趣，让他们产生表达自己的冲动，乐意与他人交流，进而愿意将自己的所思所想、所见所为转化为语言文字。最后又评出好差文章，以此激
第四篇:《尝试做饭》
生中有许许多多事情需要经过尝试才能体验到人生快乐，有的尝试放鞭炮，有的尝试织衣服，有的尝试骑车……而我呢？那就是尝试做饭。
期六早上，晴空霹朗，我一起床就对妈妈说：“妈妈，今天午餐我包了，煮面条汤，你要帮我准备材料，好吗？”“好！”妈妈爽快地回答。说时迟那事快，中午转眼间就到了，材料也准备好了，我开始做起了午餐。首先把那嫩绿的大白菜洗得干干净净，再把大白菜和葱切成一小块一小块的；然后打开火，等到锅热后再往锅里倒油，等油开了，再打下一颗蛋，蛋一下油锅，发出“吱”的声音，冒出的烟在空中翩翩起舞，等蛋快熟时，把它切成一小块一小块的，不停地翻动，蛋煎好了，盛上来，又往锅里加上水，等到水开后才把面条放下去，再把蛋放进去；最后，把菜倒进锅里加上调味料，香喷喷的面条汤就大功告成了。我急忙盛了一碗给妈妈尝，妈妈尝了一口，开心地说：“你这小子，还真不赖！”我一听，别提有多开心，我的心里就象喝了蜂蜜无比的甜。
过这次，我明白了：有许许多多的事情要经过尝试才能体验到人生快乐，才能体验到人生的生活是多么丰富多彩。