【 – 字数作文】
第一篇:《读《美丽的规则》有感》
读《美丽的规则》有感
今天，我读了《美丽的规则》这篇文章，读后受益匪浅，懂得了人性之美与规则之美。{读美丽的规则有感500字}.
当我读到“这是一条左右极不‘平衡’的车道……一边是密密麻麻的车辆。”时，我不止一次地被这种“失衡”的情景所打动，心里暗暗佩服他们遵守规则的严格自律和高尚公德。没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序，说明了规则在他们心里占有多么重的分量。然而，在我们的日常生活中，多少人不遵守交通规则，拿自己和别人的生命开玩笑，难道他们不感到羞耻吗？
想想自己，哎，说起来还真有些惭愧。有一次散步，马上要过公路了，可是这个红绿灯不给我面子，行人道的红灯亮了起来。这下完了，又要浪费一会儿时间了。我这个急性子可是不耐烦了，我看了看两边的车，发现车离我比较远，于是就想一股作气冲过去。可谁知半路杀出个程咬金，一辆摩托车也不知从哪儿飞快地冒出来向我疾驰而来。还好，我反应敏捷，飞快地跑到了对面。跑过去后的我被吓得魂飞魄散，走在后面的妈妈也被吓住了，先是对我一阵又一阵的安慰，后来就变成了一阵又一阵的训骂。
到现在我想起来都后怕。我也是，为了节省时间什么后果都不顾，什么规则都抛到九霄云外了。如果人人都像这样，这社会上，何来美好规则呢？{读美丽的规则有感500字}.
规则是死的，只有用人性的美把它唤醒，给它染上美的色彩。“车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆”。只有这样，我们的世界才会{读美丽的规则有感500字}.
充满人性之美、规则之美！
第二篇:《读《美丽的规则》有感》
读《美丽的规则》有感
当我们学完了《美丽的规则》一文后，我感触深刻，因为我不仅是看到了有了规则的存在，才出现了车流进行时并然有序的美好景观，我也看到了创造这种美的人们自觉遵守规则道德美。{读美丽的规则有感500字}.
当我读到“因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条通道，我们都担心会堵车”。这里时，让我深刻体会到在作者所在的那个城市里，是极其容易堵车的一坐城市。 当我又读到“这是一条左右极不“衡的”车道，一边是光光的道路，一边是密密麻麻的车子”。这一小段时，我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是：那些车子都好自觉，从来都不会不把交通规则放在眼里，可是那里没有警察和监视器，有的只是车道中间唯一的一条白线，一条看起来毫无约束力的白线。就在那样的情况下，车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人，令我渐渐地感受到了一种美的动力。
《美丽的规则》这篇课文又告诫了我们规则的重要性。如果我们能做到不违反交通规则这一例的话，那我们的祖国——中国又能向“完美国家”迈进一大步了！{读美丽的规则有感500字}.
芦溪县濂溪中学六年级：曾颖涵
第三篇:《《美丽的规则》读后感》
《美丽的规则》读后感
读了《美丽的规则》这篇课文，我被澳大利亚人那种自觉遵守交通规则的行为深深感动了。故事主要讲了“我们”乘车前往墨尔本观看企鹅归巢，此时，赛车比赛结束了，成千上万的车辆在没有监控、没有交警的情况下，竟没有一辆越过中线，井然有序。
我想起了有一次我们一家人开车去公园游玩，回来时已是傍晚时分，路上车水马龙，喇叭声此起彼伏，好吵！车流中，有不少胆大的司机猛地一个转弯超车，甚至不顾撞车的危险，后面的司机看到前面的车不动就按喇叭抗议，还有几个司机跳下车对着前面的车子大吼大叫。街边的人行道上，几个外国旅客有些惊讶地看着那些手舞足蹈的司机，我想他们一定很奇怪，一定觉得这些人很粗鲁，一点都不文明吧。那些司机何必呢？难道有什么要紧的事情非插队不可？难道等一等会怎么样吗？如果我们都遵守秩序，怎么会出现堵车现象呢？怎么会有那么多交通事故呢？想想澳大利亚的那些遵守规则的司机，是多么讽刺啊！{读美丽的规则有感500字}.
啊!社会上规则是无处不在，可是往往又有几人遵守了？让我们一起遵守规则吧，一起创造出美丽的规则，一起和谐地生活吧。
第四篇:《《美丽的规则》读后感》
《美丽的规则》读后感
六年级:zhu13133122786
第五篇:《《美丽的规则》读后感》
《美丽的规则》读后感
六年级:zhu13133122786
第六篇:《《美丽的规则》读后感》
《美丽的规则》读后感
六年级:zhu13133122786