【 – 字数作文】
第一篇:《作文吹泡泡200字》
作文吹泡泡200字
第一篇： 吹泡泡 沈媛
今天，我在作文补习班，老师和我们玩了一个游戏，这个游戏的名字叫：吹泡泡。
老师给我们每人发了一套泡泡水，然后让我们自己吹。我右手拿起泡泡水，然后拧开盖子，把盖子放到桌子上，接着，左手拿起吸管，放进水里蘸了几下，最后便开始吹泡泡了。
我鼓着腮帮子，拿起吸管用力地吹着，可怎么也吹不出一个泡泡来。于是，我又轻轻地吹，突然，成群结队的泡泡从吸管里飞了出来。
看！那泡泡的颜色，有淡红色、青绿色、金黄色……真是五颜六色呀！
你瞧！那泡泡像圆圆的小灯笼，像晶莹的水晶球，像一串串可口的葡萄，像漂亮的气球，像可爱的葫芦……大小不一，各式各样，真漂亮！（春游作文）
大家一边吹，一边笑，有的人用手接泡泡，有的人用手摸泡泡，还有的用手拍打泡泡，玩得不亦乐乎，教室里成了泡泡的海洋。
第二篇： 吹泡泡 何泽希
今天，老师要一个同学上台演示怎么吹泡泡，可是，愿意上台演示的实在太多了，
老师只好采用石头、剪刀、布的方法来决定。最后黄俊峰同学获得了上台演示的机会。
黄俊峰兴奋地走上讲台，他左手拿起泡泡水瓶，右手拧开盖子，然后用吸管在泡泡水里沾了沾，嘴对着吸管一吹，泡泡便从吸管里飞了出来。
看见黄俊峰吹出那么多的泡泡，我也跃跃欲试。作文吹泡泡200字作文吹泡泡200字。老师好像看穿了我们的心思，像魔术师一样变出了几瓶一模一样的泡泡水和吸管。我们心里乐开了花。
我迫不及待地吹了起来，没想到我一口气就吹出了十几个泡泡，有红的，有绿的，有黄的……五颜六色，色彩缤纷！
形状也各不相同，姿态万千啊！有的两个连在一起，像一对双胞胎；有的是一串串的，像小朋友排着队去做操；有的是三五成群地粘在一起，就像同学们围在一起说悄悄话……
时间一下子就过去了，下课铃声都掩不住我们欢乐地笑声。
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第三篇： 吹泡泡 梁恩健
"大大小小半空飘，数数颜色真不少， 姿态万千真漂亮，伸手一接不见了。"你们猜猜是什么？哈哈猜不出来了吧？答案就是泡泡。今天我来到赏识作文班，刘老师让我们玩了一个有趣的游戏叫吹泡泡。
首先，梁广贤上去示范，他拿起泡泡水瓶，拧开盖子，拿起吸管，放进嘴里，鼓起腮帮子，用力一吹，泡泡三个一伙，五个一群地吹了出来。看见梁广贤吹出那么多漂亮的泡泡，我心里痒痒的。老师像知道我们的心思一样，每人发一瓶泡泡水。
我拿到泡泡水后，迫不及待地吹了一下，泡泡一个一个地出来了。
泡泡真是漂亮，有的是蓝色的，有的紫色的，还有的是绿色的，真漂亮！
泡泡没有生命力，又很脆弱，我从今天的游戏中明白了：在生活中我不能脆弱，要坚强。作文吹泡泡200字
只见我左手拿起泡泡水，右手拧开瓶盖，放在桌子上，再拿起吸管，放进泡泡水里蘸一蘸，仰起头轻轻一吹，泡泡从系管理成群结队地跑了出来。
看！那泡泡有红色的、黄色的、蓝色的，还有粉红色的，晶莹剔透，真是五彩缤纷，美丽极了！
你瞧，泡泡有的像一串串色彩斑斓的珍珠，有的像一串串晶莹的露珠，还有的像一串串淡紫色的葡萄，像一颗颗五彩的水晶球……教室里变成了泡泡的海洋！
泡泡渐渐破碎了，但同学们的笑声，还在教室里回荡。
第五篇： 吹泡泡 陈钿文
今天，我们在作文班玩了一个游戏，叫：吹泡泡。老师说："谁玩过吹泡泡？"我们全班人纷纷举手，然后，老师给我们每人发了一套泡泡水和一支吸管。
我右手拿着泡泡水，左手拧开盖子，放在桌子上，拿起泡泡管，蘸了蘸泡泡，仰起头，鼓着腮帮子，一吹就出来了。
看，那泡泡漂亮极了！有红色的、蓝色的、黄色的、绿色的……真是五颜六色！
你瞧，空中飞舞的泡泡像一串串珍珠，一串串葡萄；也像一群军人，成群结队的冲上来；有的泡泡合在一起像个双胞胎；还有的像葫芦……真是五花八门、形态万千啊！
今天，我很开心！
第六篇： 吹泡泡 方锦超
"碎了，碎了。" 从教室里传出一阵阵欢声笑语，他们在玩什么呢？怎么这么开心？哦，原来是在玩吹泡泡的游戏呀！
第一个上场的是黄俊峰，他第一次因为用力过猛，所以泡泡不敢出来。他第二次尝试，结果还是什么也没有吹出来。因为他蘸的泡泡水太少了，他第三次尝试，结果吹出了一个很大很大的泡泡让全班都非常震撼！
我们也想尝试，老师看透了我们的心思，发给我们每人一瓶泡泡水。我吹出了三胞胎，非常的大，何汉希吹出了一个哈密瓜，胡子豪吹出了一个超大的泡泡。
这就是好玩的吹泡泡游戏。教室里弥漫着泡泡的影子，荡漾着同学们的换了笑声！
第七篇： 吹泡泡 胡炫祺{关于泡泡的作文200字左右}.
今天下午，我们来到教室，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：吹泡泡。作文吹泡泡200字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。
老师给我们每人一套泡泡水。开始了，我左手拿起了泡泡水，用右手拧开了泡泡水的瓶盖，然后用右手拿着吹泡泡用的吸管放进水里，蘸了蘸，仰起头，鼓着腮帮子，轻轻地一吹，可爱的泡泡就出发了。
你瞧！泡泡五颜六色，漂亮极了！有：青绿色、火红色、湛蓝色、金黄色……
泡泡不仅有许多颜色，它的形状也各种各样。你看，有的像一串串葡萄，有的像一颗颗又大又漂亮的珍珠，还有的像一颗颗水晶球。
过了好一会儿，泡泡在教室里一个个破裂掉，很快，就全部消失了。但我们欢乐的笑声还在教室里徘徊。
第二篇:《小学作文：大大小小的泡泡》
大大小小的泡泡
大大小小的泡泡，形状不一的泡泡。只要你愿意吹，他就会来到。泡泡带着我的愿望飞向远方，时不时给我带来希望，只要你愿意付出，那总会有回报。它仿佛在对我说，不要放弃希望。让我迎风而翔。 泡泡飞到花园里，把我的愿望告诉蜻蜓，蜻蜓就回来到我身旁，告诉我行走的方向，越来越远飞向远方。
第三篇:《童年的发现作文200字》
童年的发现作文200字
童年的发现作文200字（一）{关于泡泡的作文200字左右}.
每当我问起家人：“阳光是什么颜色的？”爸爸说：“是红的。”妈妈说；“是白的。”弟弟说：“是黄的。”我应该相信谁？阳光是什么颜色的？我的心真是怪痒痒的。
偶然一天，我在阳光的秘密，里面说明了解开阳光秘密的做法。我看了，高兴极了，三步并两步的来到水龙头前，打了一小盆水，放在阳光明媚的窗口，然后找来一面小镜子，放在那盆里，对准阳光让它一半露出水面，一半浸在水中。我抬起头望望墙，只见墙壁上渐渐地出现了一道七彩光芒，黄、橙、青、绿、赤、蓝、紫，真想一道美丽的彩虹。
美丽的七彩光，是阳光的秘密，是因为水的折射使阳光露出原形。你们知道吗？
童年的发现作文200字（二）
蜻蜓也许飞累了，停在草坪上休息，我走过去仔细观察它起来。只见这只蜻蜓的翅膀是透明的，上面有一根根绿色的翅脉，它那双明亮的大眼睛特别大，占据了半个头部。它的尾巴呈褐色，是一节一节的。
忽然，我看见这只蜻蜓离开草坪，向马路旁的一个小水坑飞去。它掠过水面，水面上马上出现了一个个小圆晕，特别美丽。我看着这只小蜻蜓，猛然想到了老师上课时说蜻蜓点水就是产卵。
啊！我亲眼看到蜻蜓产卵了。我心中充满了喜悦。
童年的发现作文200字（三）
泡泡糖大家一定都吃过，大人常常告诫我们：“不可以把泡泡糖吞进肚子里，不然会死的。”但是吃泡泡糖不会死的，却是我亲身试验的结果。
记得我6岁的时候，泡泡糖在我的肚子里安了家。那时，爸爸从国外带回来了进口泡泡糖，我一瞧见，便迫不及待地拆开包装、狼吞虎咽地吃起来。妈妈一瞧，连忙拉住我说：“泡泡糖不能咽，不然会死的。”我一听，手脚变得冰凉，一脸的惊恐，心中仿佛有一只小鹿在砰砰乱撞：我要死了吗？我还没活够呢！我急得像热锅上的蚂蚁，索性慢慢地走进了房间，一屁股坐到床上，等待着死亡的降临。到第二天清晨，我睁开松弛的眼睛，发现还是在自己的房间里时，我乐得一蹦三尺高：我还活着，我没有死！
我冒着生命危险，完成了一次有趣的实验，但是咽泡泡糖真的会死。我才知道，任何实验都蕴含着一些危险呢！
童年的发现作文200字（四）
我的童年是快乐的。
在我童年的海洋上，有着无数的贝壳，而里面装着我金色的童年，一打开，童年的记忆便像我涌来。
我的童年是快乐的，是在>我的家乡过的，在我的印象里，家乡的人有着质朴的微笑，身上有着泥土的气息。我记的我无论从谁的身边经过，都对我露出笑脸。在家乡我还有一群伙伴比我大的孩子们什么都让着我，一有好吃的总是拿给我。他们总说吃过了，才给我吃，他们会带我去河里捉鱼，在麦田的奔跑，在晚上数星星。是他们让我感受到什么是友情。
童年的发现作文200字（五）
做中午饭的时候，我帮妈妈摘菜心，一根，两根，三根，咦？怎么几乎每根菜心顶端的小花朵不见了呢？我问妈妈，原来是昨天晚上妈妈没有把菜心放好，给老鼠吃掉了。为什么老鼠不吃完整根只吃顶端那一小朵花儿呢？幸好还剩有几根菜心顶端的小花朵没有被吃掉，我摘好洗干净给妈妈炒。
不一会儿，妈妈把饭菜都做好了，我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻来覆去的寻找小花朵，“找到啦！”我把小花朵送入口中，甜甜的、嫩嫩的，特别爽口。难怪老鼠喜欢吃小花朵，不愧是十二生肖之王。
第四篇:《小学作文：吹泡泡》
吹泡泡
今天，我在家里做完作业，觉得没有什么事情可以做了。于是，我就想到了可以吹泡泡玩。{关于泡泡的作文200字左右}.
我拿来了杯子、洗洁精，放了些水，盖上盖子摇了一摇。杯子里的水和洗洁精混合起来，生成了许多泡泡。好了，我立刻停止摇动。然后，我拿了一根管子伸进杯子里，蘸了一些水，拿出来一吹，五颜六色的“小不点”立刻飞向空中，随风飘动。大的、小的、高的、低的，围满了整个阳台。呵，真是一个泡泡的世界。这些泡泡犹如仙女在散花，又似一串串晶莹的项链。在阳光的照射下，闪闪发光……我灵机一动，可以多吹一些，堆一座山吧
于是，我加快了吹泡泡的速度。阳台上方，一下子生成了许多五彩缤纷的小泡泡，这些小泡泡组成了一座小山，水晶小山。真是太棒了，我乐得合不拢嘴。这时，我并没有满足，仍旧在那里不停地吹。没有多少时间，小山就变成了一座大山。
这些大小不同，形状各异的泡泡好象是云他*的孩子，太阳公公的眼泪，春姑娘的耳环……它们在空中到处飞舞。
第五篇:《吹泡泡 作文》
今天，老师在课堂上组织了一场别开生面的吹泡泡比赛。我们全班分成两组，看谁吹泡泡的功夫最了得的。我们听得乐开了花，像喝了蜜糖一样，心里甜滋滋的。有的同学甚至像弹簧一样一蹦三尺，兴奋极了。
老师先拧开盖子，然后拿出手柄，移到嘴边。这时，同学们的眼光都集中在手柄上，教室里一片安静。老师轻轻一吹，泡泡立刻就在课室里上下逃窜，同学们不禁蠢蠢欲动都想玩一下。老师给我们每个人都发了一瓶泡泡水。我迫不及待地拧开盖子，沾了少许的泡泡水，扬起头来吹泡泡，我顿时就成了一个小魔法师，一挥手柄手柄就成了魔棒，教室里出现了五彩缤纷的泡泡。泡泡的形状各异，大的像气球，小的像珍珠..有的两个泡泡连在一起像葫芦，有的几个连成串的像冰糖葫芦，有的像几个小朋友在你追我赶，教室里成了泡泡王国了。同学们有的乐开了嘴，有的走出位子去拍泡泡，有的在喊快点吹，有的在喊慢点吹，整个教室都已经沸腾了。
一时，一个同学的泡泡吹到另一个同学的脸上，于是一场泡泡大战开始了。大家都不甘示弱，都鼓足了腮帮子吹，有些同学还把脸吹得通红通红的，惹得大家哈哈大笑。可是这泡泡碰到衣服”噗“一声，就破了，杀伤了不足，最后这战场变成了游乐场，教室里充满了欢声笑语。
看着飘在天空中的泡泡，我多希望我也能跟随泡泡一起去看那大自然美丽的风景，去看我没有看过的事物。铃声响了，我们依依不舍地结束了今天的泡泡游戏了。
第六篇:《泡泡中的发现作文》
泡泡中的发现作文
泡泡中的发现作文（一）
大庆让北一小三（1） 班 赵依蕊
今天，天气晴朗，万里无云，是一个好天气。正好妈妈给我买了一个泡泡器，我要玩一下。
我缠着妈妈不放，就要去小公园玩。妈妈答应了，这时我的心里像抹了蜜似的甜甜的。临走时我拿起泡泡器，转身就向妈妈跑去说：'妈妈走吧！'到了小公园，我迫不及待地按一下泡泡器的按钮，泡泡器顿时就喷出许多泡泡。我发现泡泡都是五彩缤纷的，好看极了。立刻我的心里浮出了一个大问号。
之后，我满头大汗地跑回家，爸爸问：'宝贝你怎么了？'.我一声没说就跑进了房间，到书架上翻？ 十万个为什么？ 这本书。我翻开目录，找到了有关泡泡这一节。书中说到泡泡变的五彩缤纷是因为太阳光照到了泡泡上，泡泡产生了强烈折射的原因，我半信半疑把泡泡器拿到一个黑暗的地方按了一下按钮，泡泡果然没有像刚才那样。这时我转念又想，那彩虹形成的原因是这样的吗？我又去书中找答案，才知道彩虹的形成是因为小水珠被太阳光照到，水珠产生了折射。其原理跟泡泡的原理是一样的。
今天我不仅玩得高兴，而且明白了生活中处处有学问这个道理。要做一个有心人，就像今天一样，要有一双会发现的眼睛，去探索世界奥妙。
泡泡中的发现作文（二）
美丽的小泡泡在空中随风飘荡，多么像一个小精灵在空中跳舞哇！真漂亮！咦？小泡泡一飞上蓝天，为什么会变成五颜六色的泡泡呢？
正巧有一节>科学课，老师让我们自己制造泡泡水，我们先把杯子里倒三分之二的温水，再倒三~五滴洗洁精，剪点肥皂，多撒点白糖，用筷子快速地搅拌均匀。过一会儿，倒入洗洁精、液体胶水，再搅拌。我们来到外面，我一吹，小泡泡果然是五光十色的！真好看！但是它为什么是彩色的呢？
噢，原来是这样。我从书上找到了答案。能使这些小精灵——泡泡变成'彩泡'的主要人物是太阳。因为太阳的光线带有七种颜色——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这七种颜色 照进这些泡泡里，这些小泡泡又会反射出去，所以这些小精灵才是彩色的。
泡泡中的发现作文（三）
我从小就喜欢玩吹泡泡、还会自己做泡泡水呢，！上个星期天，我居然没用泡泡水和专门吹泡泡的小管，变出泡泡来，还从中得到意外的新发现。
因为是周末，所以我刷牙洗脸不像往常那样匆匆忙忙——我挤出洗手液，轻轻一搓，只觉得双手滑溜溜的，两手之间起了很多小泡沫。我再搓，泡沫越来越多，还有个别大一点的泡泡出现。我把两个手轻轻分开，右手移到上面，慢慢握起拳头，做成一个凹形。嘴巴对着拳眼轻轻一吹——奇迹发生了！让我意想不到的状况出现在我的眼前。在我的右手和左手之间居然出现了一个透明的泡泡。奇怪的是，我的右手一动，泡泡也跟着移动。我索性把右手完全攥紧，离开了泡泡，它好像一个球一样，'站'在了我的左手上。看他那样漂亮可爱，我忍不住叫爸爸妈妈看我的'杰作'.他们也像我一样惊奇！妈妈还问我是怎么回事。
我按照刚才的做法又玩了一次，同样很成功。这一次，当泡泡站在我手上的时候，我把另一只手靠近它，可是，还没等我的手挨到泡泡，泡泡就向我靠近。等挨到我手之后，我把手来回移动，泡泡的形状也随着伸缩变化，好像在和我一起玩变形玩偶。我越玩越起劲，一不小心，泡泡爆了，迸出的飞沫溅到了我的脸上，凉凉的。我想：这个泡泡要是个真的透明球该多好啊！
这一切到底是怎么回事呢？我一边玩一边想，终于想明白了。原来，这都和我之前吹的那口气有关。那个泡