【话题作文】
第一篇:《清雪作业规程》
清雪作业规程
1.0 目的
明确除雪筹备、除雪规程、标准及清洁时限的相关管理要求，保证除雪工作的开展能够满足业主雪天正常出行，降低现场管理风险 2.0 适用范围
中一物业金水服务中心园区除雪工作 3.0术语 无 4.0职责
物业服务中心各项目经理整体负责清雪工作
保洁经理负责统筹管理除雪工作
保安部负责雪天提示标识的现场摆放及过程管理工作 5.0 工作程序 5.1除雪筹备
中一物业金水花城管理中心
5.3除雪流程及标准
5.4.1清扫人员在超过2米至3.5米高处操作时，必须双脚踏在增高物上，不得单脚踏在凳子上，以免摔伤；在超过2.5米的高空作业时，必须两人或两人以上同时作业，一人扶梯、一人操作，不得单脚踏在梯子上，以免摔伤，禁止3米以上清洁项目；
5.4.2在操作和安全发生矛盾时，应先服从安全，以安全为重
中一物业金水花城管理中心
第二篇:《公司保洁员先进事迹》
公司保洁员先进事迹》简介：
在除雪劳动过程中，孙扣龙不但如同往常一样，把自己负责的所罗门办公外打扫得干净彻底，而且所罗门办公室外
《公司保洁员先进事迹》正文开始>> 在除雪劳动过程中，孙扣龙不但如同往常一样，把自己负责的所罗门办公外打扫得干净彻底，而且所罗门办公室外的积雪他也是最快的清理出一条道路，保证了办公室人员和医务室人员来往的进出。在清除成堆积雪的过程中，孙扣龙更是发扬了不怕吃苦、不怕累的精神，在一连几天的清雪过程中，他的劳动效率在宝洁部也是最高的，别人铲两锹，他可以铲三锹，别人铲一锹，他甚至可以铲两锹。以最快的速度保证了清雪工作的完成。孙扣龙不但保质、保量、高效地完成了自己本质的清洁工作任务，他还主动帮助其他班组进行除雪工作。由于保洁部男性较少，还是以女性居多，所以像除雪这样的重体力劳动，很多班组都表现出了力不从心、效率慢的现象。孙扣龙不但心里非常清楚这一点，他更用实际行动来使保洁部的除雪任务尽快、尽好地完成。
孙扣龙在此次一连一个多星期除雪的过程当中，在天气寒冷、滴水成冰的条件下，每天都是大汗淋漓。别人除雪他在劳动，别人休息他还依然坚持除雪。同事劝他休息一会儿再干吧，他说：“雪这么大，早一点时间干完，就早一点时间能够接待游客。游客要是走到这里看到满是积雪，咱们公园肯定会给游客心里留下不好的印象。”就这样，他不但又快又好地地完成了自己份内的清雪任务，而且还有更多的时间来帮助其他班组来尽快地完成清雪任务。暴雪在不停地下着，孙扣龙和他的同事们在不停地战斗着。他们挥动着洋镐、铁锹和扫把，在园区内外形成了一道壮丽的景观。孙少龙和他的同事们在冰雪覆盖的园区里，除冰扫雪。冰雪被一镐一锹地铲除，光滑的路面在一公分一公分地不断延长。
在抗雪救灾的过程中，孙扣龙家的小孩，因天气严寒得了重感冒，高烧不退，正在医院治疗，急需他在小孩身边。但是他一声不响地投身到除雪保开园的战斗中。他的家属责怪他无情无意。但是，领导和同志们得知此消息后，都称赞他有情有意。他的情是方特欢乐世界全体员工们的情可是又有多少人知道，他在这拼命抗雪灾的这些天里，不但体力上经受着极大的考验，而且他还感冒、发着高烧。降雪就是保洁人员抗雪灾保开园的战斗信号。作为抗雪灾保开园的主要以员之一孙扣龙，肩负着对园区和方特领导及同事们的高度负责的重任，面对暴风雪，迎难而上。面对暴风雪带来的灾害，孙扣龙和他的同事们急公司之所急，想公司之所想。孙扣龙把抢险救灾的重点目标锁定在游客经常路过和经常游玩的路段上。因为通过平时工作当中积累的经验，那些地段都是游客们必经、必玩的路段，是游客游玩所要经过的主要路线。
在这场几十年不遇的抗雪灾战斗中，孙扣龙和他的同事们顶风冒雪，衣服潮湿了、脸冻红了，每天战斗了十几个小时，但是没有一个人畏缩不前。因为在方特欢乐世界，哪里最艰苦，哪里有保洁员的身影；哪里最危险，哪里就有孙扣龙。孙扣龙发扬了一个普通保洁员所应具备的吃苦耐劳在前、享受在后的精神。当一位位来自五湖四海的游客从他和他的同仁身边经过的时候，孙扣龙和他的同事们脸上露出了欣慰的笑容。可是只有孙扣龙和他的同事们自己知道，在抗雪斗争中他们吃了多少苦、摔了多少跤、身上留下了多少处伤痕。鞋子结了冰，衣服罩上了冰，就连出气凝结在口罩上也变成冰，整个人简直变成了冰人。谈到保洁的难度，孙扣龙说这是他上班以来最艰难的一次。
正是由于在此次除雪任务过程当中，公司内涌现出了许许多多像孙扣龙这样毫不畏惧的斗志向大暴雪“亮剑”，才保证了我们方特乐园能够以最快的速度清理完积雪，迎来春节黄金周游客的到来。孙扣龙等人的这种精神，不但感染着我们每一个人：在今后的工作当中勇挑重担、拼搏奋战、众志成城，更体现了我们芜湖方特欢乐世界管理有限公司的整体精神面貌。
这就是芜湖市方特欢乐世界一名普普通通的一名员工，这就是一名普通得不能在普通的保洁部一名普通的保洁员，他的名字叫做——孙扣龙
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第三篇:《作文的情感》
作文博客绥芬河作文讲习所
中学作文的情感（一）
编者按：情感在中学作文中不知有多么重要，对于心外之物的情感感受是作文的命脉。最近我再次翻出了2006年开发的《中学作文的情感感受》这篇作文教学讲稿，今天拿出来晒晒太阳，以求与大家共享。
本讲稿的教学目的在于，让学生全面了解情感感受在中学作文中的作用以及情感的产生和表达，并通过相应训练加深对情感的理解和运用。
导言
任何一篇文章都抒发着作者或浓或淡、或深或浅、或多或少的情感，情感是流淌在文章中的血液，也是文章中飞舞着的灵魂，“无情不成文”。与小学作文相比，中学作文对情感感受的要求比较高，要情感丰富，启迪人生，感人至深，出神入化，耐人寻味，像和煦的春风吹拂着读者心中的杨柳，又像敲着窗棂的秋雨扣动读者的心弦。
我对作文（文章）写作的总体认识有四句话：
让情感的春风不尽荡漾，
让想象的花朵含苞欲放，
让思维的杨柳飘扬起舞，
让语言的河水欢快流淌。
于是就会妙笔生花，书写华章。
情，情分，情感，情思，情绪，都在写作之中起着源泉作用。“落红不是无情物，化做春泥更护花”，作者，作家，就是这护花的落红，就是神圣的护花使者，怎能无情呢？我们有感而发，因情而写。欧阳修说“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，我们说文章之意不在事，在于作者真情也。正是这样，人们写文章通过记录事件、刻画人物、描绘景色、讲述道理等等来抒发感情，彰显才华。感情是文章的灵魂，人、事、景不过是情感的载体，是情感的对象化材料。没有情感的文章有形无神，是一个死木头，不是生机勃发的大树。 可是，情感是个怪物，扑朔迷离，正像老子所悟出的那个道，“恍兮惚兮，其中有象；恍兮惚兮，其中有物；窈兮冥兮，其中有精；其精甚真，其中有信”，情感正在于有形无形之间，在“形而下”与“形而上”之间。这就给中学作文留下了空白，也成了学生和老师头痛的第一难题，成为难以攻克的堡垒。
因此，要写好中学作文，无论记叙文、散文还是议论文，都要了解并掌握情感的形成规律以及作文中情感表达的规律，由此提高我们的情感感受能力和作文中的情感表达能力。有了丰富而深刻的情感感受，作文才能写得有血有肉，丰富思想内涵和情感内涵。
练习：我们经常写读后感，我经常说写任何文章（主要指记叙文和议论文）都是在写读后感。这里请你写两个片段练习：
1、老师的眼睛
2、这是一棵树
3、清洁工在清雪
这三个练习，分别是人物情感感受、景物情感感受和事情情感感受。可以先想好情景设置（在什么情况下，你带着怎样的心情），然后，在描写中表达出你的感受。
初中作文的情感（二）
一、情感感受的产生及其在写作中的作用
情感的感受就是外界事物、状态、情形在内心引起的感觉、启发、影响和体会等等。 人与外界是信息的双向流动，类似于英国哲学家罗素所说的“重构效应”。信息流的核心骨干是事物本身，这是硬件，是形而下；而在这硬件之上，就是在这有形之上，又有着无形的思想、情感等等的形而上，也跟着同时“重构在”人的大脑和意识中。在这个情形中，奇怪的就在于，在人的大脑中，同样的形而下——有形物会形成不同的形而上——无形的，这是因为人本身都有心理、情感、思想的倾向性和选择性。比如说宠物狗，有人喜欢，有人讨厌。
文学创作的幼芽正是在这片沃土上萌发的，当然，这片沃土也是学生写作文的起点。 我经常对同学们说“景物本无情，情自人心生”。我们先看看仓颉造的这个“情”字，竖心旁是心字的变形，青是一种色彩，一种说绿不是绿、说黑不是黑、包括了好多暗色调的色彩，把竖心旁和青字和在一起，就是心里的色彩，就是情了，是不是很象形呢？这个情是人心里本来就有的。
说这里有冬天里开放的梅花，宠物狗看了，牛看了都不会看出什么，也不会感到什么，人看了就不一样了，就不是梅花本身了。人和人也不一样，一个不学无术、情感贫乏的人看了看不大出什么，而诗人看了就了不得了，那梅花已经变成了托情物，并且同样的梅花花朵上托着不同的情。
看陆游的卜算子*咏梅词：
驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。 零落成泥碾作尘，只有香如故。
再看毛泽东的卜算子*咏梅词：
读陆游咏梅词，反其意而用之。
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
我们不是要全面学习这两首词，而是强调他们所寄托的不同情感。
人对外部事物的体会和认识分为两个层次，一是低级的感觉，二是对感觉升华后的意识。而无论感觉还是意识，总是涂上了感情的色彩，情感是一切一切的润滑剂，艺术的任务在于描绘出情感的色彩，而在这个过程中，其他任务的完成依赖于哲学、社会学、心理学、教育学等等学科，唯独情感的展现是艺术的任务。艺术的原型才是艺术，原型的原型不是艺术，比如梵高的向日葵。文字艺术也是这样，由于添加了感情倾向性，被感觉之物已经不是原来的死物，总是带有情感的尺度。
秋瑾：秋风秋雨愁煞人
王维：空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
柳宗元：城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
同样是秋天，在三位的笔下的情感中发生了这么大的变化。
可见，存在就是被感知，就是被情感所知。春江水暖鸭先知，千事万物情先知，万水千山总关情。这种情感对于外界事、人、景等等的“知”，就是通常所说的感受。在情感的世界里，在性情中人那里，一切都是感情的寄托，情中之物，，情中之景，情中之人，心外无物，情外无物。感受是主观情绪、思绪、情感见诸于外界事物的情感思维活动，正是这种活动推动着艺术作品以及中学作文的发展。试想，如果去掉人的情感活动，也就没有了感受，（从情感的角度讲）一切也就不复存在，也就说不清楚，从而失去了写作的意义。
看看下面的例子：
花朵：是狰狞，还是嘲笑，还是微笑，或者哭泣，在豫剧《朝阳沟》中，银环回家的路上，花朵是哭泣的。
笑声：是烦人，还是动听，像小河的流水声，还是令人讨厌的噪音。
雨声：细雨霏霏，心雨霏霏，动听的音乐；痛苦的呻吟，令人思绪烦乱，愁绪绵绵。 所以，感受是情感的对象化、物化，被情感感受了的对象才是写作的真实对象。 本问题的结论：
1、情感是写作的开端，只有情感鲜明而深刻，才能想好、说好、写好。丢了情感，写起来就无话可说，说了也不痛不痒，或者离题万里。感受深的时候，就会左右逢源，文思如泉涌，写起来一气呵成，写出好文章。
2、丰富而鲜明的情感有助于头脑对于经验知识的搜集、整理和提取。
3、深刻的感受会产生冲动，情感的冲动是写作的源泉。学生写作文开头难的原因也正在这里：没有感情，无从下笔。
作文的抒情（三）
二、作文抒情的机制及其情形
在写作文中，情感、感受和感觉共同起着抒情作用。其中，拿起笔来写作文时，情感是第一位的，有了情感，才有感受，有了感受才能在对感觉的描写中抒情。而感受又以感觉为基础，如果失去了对感觉的描写，就不会有感受，抒情也就成了无源之水和无本之木。可见，情感和感觉是抒情的生身父母，抒情是情感和感觉共生的孩子，是情感见之于感觉所生出的那种东西。其实，抒情就是人们的情感主观见之于客观事物由此所产生的一种混合体。所以说，要带着感情写作文，作者不能做木头人。见下面示意图:
人（作者） →情感 → 感觉 ← 客观事物（写作对象或素材）
＼ /
抒情
这正中了一句古诗所说的情形,“心似双丝网，中有千千结”，性情中人就是这样。（其实，中小学作文作为一门必要的课程，不是要培养他们成为作家、写手，而是要培养他们的情感感受和情感抒发能力，成为性情中人，以期达到别的课程所达不到的教育目的）。
上述图示是写作的情感规律，一切优秀的作品都有着鲜明的抒情。
天净沙·秋思[元]马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。这首元曲中，客观事物是秋天的风、马、树、乌鸦、桥、水、房、路等，情感
第四篇:《保洁服务合同范本》
年度保洁服务分包合同
第一条 合同的主体
发包方： 〈以下简称甲方〉
承包方： 〈以下简称乙方〉
第二条 合同宗旨及原则
以按甲方要求完成合同约定范围内的保洁工作为合同宗旨，以平等互利等
价有偿为原则，就乙方向甲方提供日常保洁服务，签订本合同。
第三条 项目概况
1、项目名称：
2、项目地点：
3、承包内容：小区业主入户门以外、红线以内的日常保洁、清雪、消杀消毒以及办公用房、共用部位和共用设施设备清洁等工作和其它相关临时性工作。
（1）清雪工作范围： 。
（2）消杀消毒范围：乙方必须具备相应的消杀资质，按公司检查标准及当
地爱卫会要求负责园区内垃圾箱、垃圾房、楼道、儿童娱乐设施、地下室、地下车库、设备间等公共区域及物业相关办公场所的消杀消毒工作。
（3）日常工作时间：实行八小时工作制，早7：00至晚19：00为园区清
洁服务时间，中午或晚间执行轮岗值班。
（4）人员配臵：本园区共配臵岗位 个，分布如下：
（5）免费服务时间：乙方每月免费提供12小时/人的工作量供甲方根据现场情况，灵活调动安排使用。
（6）本园区配备工具和设备（包括但不限于）如下：
4、承包形式：实行总价一次性承包。乙方承包上述清洁服务工作，包工具、
包材料、包质量、包安全、包福利等，在合同期内不调整任何费用。
第四条 合同期限与费用
1、本合同履行期限自 年 月 日至 年 月 日止，前三个月为试用期。在试用期内，如乙方清洁服务质量未能达到甲方的标准，甲方有权在试用期内单方面解除本合同。
2、合同费用：
（1）合同单岗费用为人民币 元/人/月；
（2）合同每月费用为人民币 元整（小写） （大写）；
（3）合同总费用为人民币 元整（小写） （大写）；
3、付款方式：每月10日乙方根据上月《乙方服务质量月评估表》开具发票，甲方以转账支票方式于每月15日（如遇休息日或节假日，付款日期顺延）向乙方支付上月的日常保洁服务费。
第五条 合同双方的义务和权利
（一）甲方义务和权利：
1、甲方应提前一周以书面形式通知乙方进驻现场，以便乙方作入场准备。
2、甲方为乙方提供必要的物料仓库、办公用房，产生水电费由乙方承担。
3、甲方应向乙方提供保洁现场工作所需水电和水电接驳点。
4、甲方应积极采纳乙方在园区保洁方面的合理化建议。
5、甲方应按合同规定向乙方支付保洁服务费。
6、甲方对乙方保洁质量进行监督检查，如果发现质量问题可要求乙方及时整改，直至达到质量标准。如乙方不能达到合同要求的相关执行标准，甲方有权对乙方发放《服务质量问题整改通知单》并进行减款，直至解除合同，并追究乙方违约责任（减款细则详见附件一：《保洁公司（乙方）管理制度》）。
7、甲方有权要求乙方调整不合格人员和现场负责人，乙方应在24小时内给予调整，如未按甲方要求实施，甲方可按合同规定进行相应处罚，并根据服务质量情况追究乙方的相关责任。
8、甲方如有合同外临时性和突发性工作，乙方应积极配合，在收到甲方告知后立即组织相关人员在甲方规定的时间内按甲方要求进行无偿工作。