【 – 字数作文】
第一篇:《读《童年》有感》
读《童年》有感
每个人都有属于自己的欢乐童年，虽然都是童年，但却还是有天壤之别。当我翻开高尔基的童年时，我走进了一个晦暗却充满童心的世界。
父亲的死亡使作者来到了祖父家，这是一个肮脏的家庭。两个舅舅为了钱挣得死去活来，想象过吗？饿狼是怎样的？魔鬼又是怎样的？他们——甚至比饿狼魔鬼更恐怖。祖父——一个贪得无厌，吝啬，把钱看得比自己的命还重要的人，要钱不要命。不禁让我寒战：伟大的基督创造出来的人却是来自地狱的使者。但在这黑暗的世界里，光明还是存在的。正如作者所写，“当她还没有来时，我躲在黑暗的角落里，她的到来，使我感到了光明。” 勤劳、善良又仁爱的外祖母，她就是光明的使者。同样还有虽然爱偷东西，却心地善良的小茨冈和为科学奉献生命的“好事情”， 一个个个性鲜明的人物，在作者的笔下全都活过来了，真是勾画得栩栩如生、淋漓尽致。为我们展现了俄国低层人民的痛苦生活和当时黑暗的社会。在这样的环境下，作者却悟出了另为一种生活——独立。
这不禁让我想起我们中国，现在中国的少年们一个个被宠的像小公主小王子似的，没有独立性。真是可悲啊！伟大的万里长城，它是我们中华民族的象征，伟大而又坚强。现在呢，高枕无忧，坐享清福——封建的思想将毁了我们中国啊！一件件扣人心弦的事件摆在我们的面前，这不得不让我们重视孩子的生活。
童年，多么美好的字眼。我的童年是在大自然的怀抱中度过的，和伙伴们自由自在的玩耍，无忧无虑。多么幸福快乐呀！可是高尔基的童年，唉，到底是一种快乐还是一种罪孽呢！
现在，我已经长大了，童年早已飞去了，就像流星一样，只是短暂的快乐，留下的却是无限的美好回忆。《童年》这本书，即教会了我独立的重要性，也告诉了我，每个人的童年都是不一样的，唯一相同的是都有一颗童心。
第二篇:《我读《童年》有感》
我读《童年》
我在五年级读了一本书，书名是《童年》，我虽然不怎么爱读篇幅长的书籍，但是，高尔基写的《童年》这本长篇小说却深深地吸引住了我。小说读完了，我为书中的主人公和作者的经历深深地感动，也带给了我深刻的思考！
故事讲述的是一个小男孩阿廖沙，幼年丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，阿廖沙也不例外。外祖父破产之后，阿廖沙被迫流落市井，开始了独立谋生的故事。
阿廖沙处在一个丑陋的社会中，他的心灵也可能被玷污。但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把甜蜜的心送到了阿廖沙的心窝中去了。外祖母总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。外祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。还有那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人成长的艰难历程。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”我认为，正是他在这黑暗的社会中，被一种叫做光明的东西指引，坚持心中那个坚信一定会创造光明未来的梦想和信念，才有了光明的未来。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切
地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。其次，在那么邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，是一些高尚的人的帮助，更是自己努力的结果。我认为，他成功的秘诀就是源于梦想，源于对梦想坚持的力量。正是这种坚持，他才取得了成功。他在这种艰难的情况下都能坚持，我们又有什么不能坚持的呢？
一个人，从小就应该有梦想，每个人的梦想虽然可能或近或远，或大或小，但是，只要坚持向目标努力、前进，直到实现你的梦想，到达你的目标，就会使我们的生命更有意义。我相信，只要我们每一个人都坚持自己的梦想，那么我们大家就会创造出我们国家繁荣富强的大梦想。
高尔基，一个值得我们每一个人，尤其是成长中的我们学习的楷模！他书写的这本《童年》，让我明白了，有梦想，才会有希望，才会有美好的未来！在成长的路上，无论遇到多少困难，只要努力去追求梦想，就会创造灿烂的明天！假如，我们每一个人都为了梦想努力奋斗，我坚信，我们的国家明天一定会更美好！
第三篇:《读《童年》有感》
读《童年》有感 马克西姆.高尔基的《童年》举世闻 名。在一个星期天下午，我翻开了它。 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动 着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲 和慈祥的外祖母到外祖父家，却 经常挨暴戾的外祖父的毒打，但善良的 外祖母处处护着他。在外祖父家，他认 识了很多“安安静静”的亲戚。朴实、 深爱着阿廖沙的“小茨冈”伊凡，每次 都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭 子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他， 后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活 活的压死了…… 阿廖沙的童年是一个贪婪、残忍、 愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角； 但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、 坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙 讲好听的神话故事，也潜移默化地教他 做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的 家庭一样。但好在有外祖母――全家人 的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他 的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁 的三少爷，等等。
我们现在的社会有过之而无不及，不用担心随时会遭遇妻离子散，家破人亡的厄运，简直好太多了。在这样没有硝烟的和平社会里，我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗？难道我们不应该更努力吗？而且，我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂;一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊！童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆.我们大家几乎都是在父母的手心里长大的，没有吃过什么苦、受过什么累。有父母从小疼着、惯着，所以对于父母们体贴入微的关爱，我们早已习以为常了，不会想到要去珍惜，更不会想到要去感恩这一切，总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此，美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，
才会得到。对于这些，我们应该从《童年》一书中得到启发
第四篇:《读《童年》有感》
读《童年》有感
哲人说：“世上最强的人，也就是最孤独的人。”又说：“只有最伟大的人，才能在孤独寂寞中完成它的使命。”
——题记
童年像一杯纯洁无暇的白开水，我们向里面加入何种原料，它都会小心的收藏，永远地刻在我们脑海之中，让我们舍不得，更不忍心去触痛那些美好的回忆
马克西姆。高尔基的《童年》举世闻名。在暑期的一个下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落
这本书主要讲述的是阿廖沙的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。外祖父开了家染坊，但随着家业的逐渐衰落，他变得吝啬，贪婪，专横，残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。幼小的阿廖沙曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野，自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景使小阿廖沙饱受惊吓。这一幕真实反映了俄国下层人民沉重的生活状况，批判了小市民的自私残暴。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也有温暖与光明。这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，过的另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样；“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。《童年》以小主人公阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明，生动的人物形象：这里有严厉而暴躁的外公，有慈祥的外婆，有爱喝酒闹事的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的“小茨冈”：有抬起长腿踢妈妈的继父，有称为“奶奶”的绿老太婆，有孤僻而执着于化学实验的房客“好事儿”，有自杀的小偷彼得伯伯，还有一群玩草鞋大战，去冰天雪地的小岛上偷木板过活的善良小流浪汉
而小阿廖沙正是以一颗脆弱而敏感的童心生活在这群人中，体验着人生的酸甜苦辣。爱丰富了他，使他充满了坚强的力量去应对困苦的生活；苦难让他明白，俄罗斯人大多像小孩子似的，喜欢拿忧伤来逗乐，玩弄，不为做不幸的人而羞愧正是从这个足迹里，走出来了一个文学巨人，世界因他而增辉。《童年》，也为我们认真了解一个伟大民族打开了一扇小小窗户。
想想我们的童年真是和阿廖沙的有着天壤之别。我们有老师辛勤的培育；有父母的疼爱；有爷爷奶奶的呵护。但拥有着这些的我们似乎并不知足，有些人总是奢求更多。因为，在他们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。这些人是多么天真啊！的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈；应该不再浪费；应该学会珍惜。 读完这本书后，我不仅从中读到扣人心弦的故事情节，获得珍贵的精神食粮，而且还学习了作着刻画人物性格的匠心独运和简练的叙事风格。高尔基的生平使我明白：其实人生只有三天，那便是昨天、今天、明天，让我们将曾经拥有的不要忘记；已经得到的更加珍惜；属于自己的不要放弃；已经失去的留作回忆。高尔基的生平教会我如何从容镇静地去面对人生的危机与挑战。我受到了一次灵魂的洗礼，心灵如雨后的晴空，清新，明净，一片蔚蓝。
第五篇:《读《童年》有感》
读《童年在人间我的大学》有感
无机101班 34 刘航
歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。
高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，从高尔基写的《童年》这本书可以看出，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！
主要人物关系表
父亲 彼什科夫 （手工业者，老实、本分）
母亲 瓦尔瓦拉 （勤劳善良的下层妇女）
继父 叶夫根尼·马克西莫夫 （脾气暴躁，经常毒打妻子）
外祖父 卡希林 （凶狠、残暴、自私）
外祖母 阿库琳娜·伊凡诺夫娜 （勤劳、善良）
主人公 阿廖沙 （善良，坚强，勇敢，纯洁，能干，有信心）
大舅舅 米哈伊尔 （自私自利）
小舅舅 雅科夫 （自私自利）
舅母 纳塔利娅 （温柔、怯弱）
表哥 雅科夫的萨沙 （顺受、麻木）
表哥 米哈伊尔的萨沙 （沉默、忧郁）
伙伴 小茨冈 （是个弃儿，为人开朗活泼，与主人公十分友好，但后来惨{读《童年》有惑}.
遭害死）
老匠人 格里高里 （正直、本分）
保姆 叶芙盖尼娅 （快活善良）
房客 “好事情” （知识渊博、沉默寡言）{读《童年》有惑}.
文章讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄国下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。有一次阿列克谢依因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。他还暗地里放高利贷，甚至怂恿帮工去偷东西。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴，疯狂虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。{读《童年》有惑}.
我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母为代表的另外一些人，另外一种生活。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听，她对阿廖沙的影响，正像高尔基后来写的那样：“在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。”外祖母就是他的太阳。外祖母总是用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
外祖母用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难（但他却被两个舅舅给害死了）。正是这些平凡、善良的好人哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗的精神，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外祖母家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅
舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她（外祖母）一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的！我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。
在家里，父母宠爱着，关心着，保护着；在学校，有老师的教导和同学们的陪伴。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我们的童年是充满了幸福和快乐的，真正可以说是无忧无虑。
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝，老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润–吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。
而高尔基呢？与我们恰恰相反。有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧！这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
作为一部自传体小说，《童年》讲述的是作家一段沉重的童年往事。对于他所经历过并在心中留下过伤痛记忆的人和事，那些“铅一般沉重的丑事”，作家在叙述的时候，心情不可能是轻松的，因此这部小说的基调在整体上显得严肃、低沉。但另一方面，小说是以一个小孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
第六篇:《读《童年》有感》
读《童年》有感
合肥市庐阳区南门小学上城国际分校五年级（5）班 魏然
指导老师 汪晴川
书籍是人类进步的阶梯。暑假里，我天天漫步在书的沙滩上，心旷神怡。忽然，我发现了一颗美丽的贝壳――《童年》。
《童年》这本书的作者是高尔基，他是苏联著名作家。这本书讲述了主人公生活贫穷，非常不幸。但他有一颗坚强不屈的心，积极乐观，努力生活，为国家做出贡献。他的故事让我幼小的心灵受到深深的震憾。
这本书主要讲了阿廖沙自小就非常不幸。他很小时父亲就去世了，他和妈妈到了爷爷家里住。但是爷爷很暴力，经常打他和他亲爱的奶奶。两个舅舅为了争夺财产，不惜明争暗斗，总是搞得两败俱伤。阿廖沙的童年是充满悲剧和痛苦的。阿廖沙经历了小时候的不幸生活，长大的阿廖沙意志格外坚强，他在一次战斗中遭受炸弹的袭击，伤势严重。大家都认为他会丧命，可是他却意外地醒过来了。由于他被炸伤，不能继续参加革命，可他却主动要求在记者站工作。但随着病情一天天地恶化，他全身不能动，但他在妻子和邻居的帮助下，坚强地写下了自己的亲身经历。自传体小说《童年》从此诞生，精彩的内容让后人赞叹不已。
童年是美好的，童年是欢快的。我的童年是非常幸福的，有那么多人爱我，关心我。我最亲爱的爸爸妈妈时刻呵护着我，还有许多老师和同学们时刻关心着我，我也深爱着他们。我有一个长期奔波在外
的爸爸，他担起了整个家。我们家生活的重担全部压在他的肩上，原本年轻帅气的爸爸因为劳累，现在他已经有些苍老了。他一有时间就回家看望我们，我每次问他：;爸爸，您每天这么忙，累不累？”爸爸总是以微笑回答我。我有一个天天在家里细心照顾我的好妈妈，她总是那么有耐心。时光匆匆，妈妈不再像从