【 – 字数作文】
第一篇:《在学习中成长1》
作文题目：在学习中成长
人成长的过程是一个不断学习的过程。学习的方式是多种多样的：阅读书籍，获得知识，开拓眼界是学习；劳动实践，掌握技能，增长才干是学习；效法他人，取长补短，不断进步是学习……请以“在学习中成长”为题，结合自己的经历或感受，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
【一事写足法】
在学习中成长
大树离不开土壤，鱼儿离不开海洋，成长离不开学习。生活中，学习无处不在。那其中
一次偶然的机会，看到电视机中乒乓球运动员们巧妙激烈的对抗，好动的我不由得跃跃欲试。爸爸站在旁边，笑着说：“怎么样？想学打乒乓球吗？我教你。”我当然毫不犹豫地答应下来。于是带着满怀的自信来到乒乓球台前，拿起那心慕的球拍，练习正式开始。由于．．．．．
很感兴趣，几次练习后我就可以接住球，并与爸爸来回慢速击打。我不禁沾沾自喜起来，学．．．．
乒乓球是如此简单，我不也会了吗？爸爸似乎看出了我的心思，似笑非笑地对我说：“怎么．．．．
样？来一局比赛？”“来就来，谁怕谁？”我昂着头，不甘示弱地说。 ．．．．
比赛开始，爸爸故意放慢速度，发一个很好接的球。我有些生气，居然小看我！于是．．．．．．．．．．
加力狠狠地抽了过去。可是小球并没有击向对面的台子，而是疾速地滑过半空，重重地弹落到地上。我微微一愣，吐吐舌头，心中暗想：“失误而已嘛。”比赛继续，好胜的我发起更加．．．．．．．．．
猛烈的攻击。而爸爸的脸上丝毫没有变化，轻巧的挥动着球拍。越是这样，我的呼息越是急
“急躁绝望”，一波三折，细腻的描写展现了作者心理变化的过程，为下文感悟到学习的正确态度和方式做足铺垫。】 乓球这么难？爸爸走过来，递给我一瓶水，轻轻地说：“学习是一个循序渐进的过程，不能心浮气躁，要踏踏实实地不断练习，才能进步，对吗？”我若有所悟地点点头，喝一口水。随着那清凉的液体顺着咽喉流下，我慢慢镇静下来，头脑清醒了许多。【父亲的话一语道破．．
天机，巧妙揭示了中心。】 接下来的比赛我集中注意力，虚心地模仿着爸爸的姿势，调整着球拍的角度，冷静地击回每一个球。终于，当那橙黄色的小球在台子上轻巧地弹过，我笑了，带着收获的喜悦与
在那技巧的竞赛和心态的挑战中，我在不断进步，不断成长。我将那次学习乒乓球的经历铭记在心间，吮吸着其中蕴含的养分。以后，无论学习什么，做什么，我都不再急功近
在学习中成长
盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的；漫漫人生，我要采撷世间最重
“爸爸，快来帮我做题啊！我不会了！”我大声呼喊着爸爸。随着一阵稳重的脚步声，爸爸来到我桌前问道：“怎么啦，又哪道题不会了？”我连忙递过我写得密密麻麻的草稿纸说：“这道。”只见爸爸接过稿纸，眼珠来回在纸上游弋着，搜寻着我说的题目。殊不料很快．．．．．．．．．．
爸爸便皱起了眉头，将稿纸一把甩在了桌上，严厉地斥责我道：“瞧这草稿纸正着、反着，．．．．．．．．．．．
一团糟,这么乱的笔记，你做不出这题也不奇怪. 都这么大了也不知道稳重些，整天这么急躁，以后能干什么事”冷不丁挨这么一顿疾风暴雨般的批评，我非常委屈,不甘示弱地．．．．．
反驳道：“我这样做题快，花那么长时间是把字写工整了,但速度呢? 考试不光比知识还得比速度!”我振振有词,爸爸没有反驳,却说道:”咱们别争了,让事实说话吧。咱俩比比，看看到底谁快!”【语言富有表现力，人物描写生动。父女二人的争执与较量使文章顿生悬念，吸引了读者】
比赛开始，我急速地在纸上划拉着手中的笔，草稿纸在我手下瞬间“趴”满了数字。看．．．．．．．．
看爸爸，还在一步步列条件呢。我自信满满地在纸上涂写着只有我自己才能理解的文字。本．．．．．．已胜券在握的我突然被一个未知字母搞得满头大汗，我极力地在纸上搜寻着原先的数据，却不料越找越乱。数字们如同无头苍蝇样在纸上乱飞，令我眼花缭乱。一气之下，我放弃了搜寻，抓起张白纸重新开始。依旧是急躁的情绪，依旧是急速的涂写就在此时，爸爸一声．．．．．．．．．．．．．．．．．
“我完成了”结束了比赛，胜负已分,我颓然地瘫在了椅子上。爸爸以胜者的姿态将手中一．．．．
摞草稿纸递给我，我不服气地甩下笔接过来，顿时眼前一亮，数字们在爸爸的指挥下安静地立在上面，有条有理。爸爸意味深长地说道：“做题要有条有一步步地稳步攀升。否则，你将会重蹈覆辙，浪费更多的时间。”从那以后，我效法爸爸做事的习惯，不急躁，稳重地夯实我脚下的路，在向爸爸学习的过程中，我长大了，更稳重了。
【运用对比手法，加之充分的描写，写足了我的急躁和父亲的有条不紊，具体而又形象地再现了当时的比赛过程，在学习中得到的思想、行为上的成长也水到渠成地揭示出来。】
【总结】 ：这两篇范文均为一事写足的记叙文。所谓写足，即指在叙述上铺垫设悬，起伏有致，把过程写足；描写上形象具体，画面感十足；人物刻画细致生动，表现力十足；选材上贴近生活，以小见大，充分挖掘主题。
【几事片段法】
在学习中成长
在成长的道路上，少不了父母的呵护、老师的关爱和朋友的帮助，也更少不了知识的
陪伴。成长的过程是一个不断学习的过程。回望短短15年的人生征程，处处留下“学习”
第一次骑上自行车时的画面又浮现在眼前。
我双手扶着车把，尽管车子不太听话，不时地左右摇晃，但聆听着耳边呼过的微风，喜悦之情溢满心间。
“妈妈，不用扶了，我自己可以的！”我笑着说道。在没有妈妈的保护下，我的胆子似乎更大了。双脚用力地蹬着，全然忘记了注意脚下的路。突然“咣当”一声，车子被块石头绊倒，我也被甩下了车。腿部强烈的疼痛让泪水一下子夺眶而出。
面前忽然出现妈妈的手，我抬起头，望着她。“孩子，跌倒了再爬起来，要勇敢。”温柔的话语萦绕在耳边，仿佛止痛药，让我又一次骑上了车，耳畔又响起悦耳的风声。这是一个了一次教训，多了一个难忘的回忆。
【语言简洁，却使行文自然过渡到对一听到考级没通过的消息，心中如波涛汹涌般无法平静。失落与难过交织在一起，让我怎么也不敢相信这个事实。此时，妈妈的声音飘了过来：“孩子，把这次的教训化作今后学习的动力，以此激励自己更加认真的学习，好吗？”我细细品味着妈妈的话，仿佛明白了些什么。
再一次坐到钢琴前，双手徜徉在黑键与白键之间。灵动的音符不断从指尖流出，让我再
如今，我每天都遨游在知识的海洋中。领略先贤的风采，探求微观世界的奥秘，挖掘抛物线内的秘密，不断完善自己的人格。学习到的各种知识都化作养分，滋养我心中的花朵在成长的道路上不
在学习中成长
山鹰在不断学习中终能展翅天宇，蛹蝶在不断学习中方可翩飞花丛，我也在学习中，踏上了漫漫的成长之路。
时光如风，从指间悄然掠过。回眸初一，充盈于双瞳间的是我与学习相伴的点点滴滴。初秋九月，我兴奋地迈入中学的大门，梦想成为遥遥领先的领跑者。可年幼的我不知人外有人，天外有天，几张薄薄的成绩单便给我泼了一头冷水。我开始重新审视自己，低下高傲的头向同窗学习。遇到问题，便“援疑质理”。在学习中，我仍掉了自负，抛开了虚荣，习人养分，我不断汲取，吸收，马不停蹄地成长。不觉，嘴角轻轻上扬，成功的微笑从齿间辗转而过，留下细细的涟漪.
“同学们激动地呐喊助威。可是因为我的不协调，小组的两人三足游戏又失败了。“小A，你，能教我一下吗？”我嗫嚅地请求。“没问题！”我俩的脚紧紧绑在一起，可走起来却像鸭子一般摇摆不定。“坚
持”，小A喊道，“跟上我的步伐！”我咬着牙，一步两步，机械一般地重复着同样的动作，我终于品味到：学习是一件苦活！“你要学会和别人同步。”小A又说道。我若有所思地点点头再一次两人三足时，我喊着“一、二”的口令，与同学们一起迈步、收腿，我们肩并肩一起跨过了终点。学习中，我被苦与累所浸泡，但我身体的骨骼因这两种物质而更硬朗！在学习中，虽苦虽累，却决不放过成长的契机。
这时，求知欲高唱主旋律，我们在书海中奋起。天幕已黑，我趴在桌前埋头苦学，与二次函数与《出师表》交战之际，眼前发黑，头脑发晕，本想小睡片刻。这时，手机响了，是小M：“嘿嘿，我已完成所有作业拉！”哇，这哥们儿这么猛！不行，点灯，再战！学习中，我懂得了拼搏
学习如路，曲曲折折，我游历成长历程的浩浩汤汤。
【总结】：片段叙事的记叙文要注意以下几点：
1、 片段之间的衔接过渡要自然流畅，可用中心句或小标题来衔接几个片段，小标题要贴切、
恰当，切忌生硬，空洞。
2、 片段之间的事例要有内在的联系，并且都要围绕同一个中心来选材和叙述。
3、 片段叙事虽然受到篇幅的限制，不能在情节上充分展开，但在细节的刻画上更不可缺乏，
富有表现力的语言会使画面感增强，内容更具体。切忌叙述平淡，描写苍白，内容空洞。
4、 每个片段之末都要恰当地进行议论，议论要因事而发，扣住主题，点明中心 【两例映衬法】
在学习中成长
你观察过树的一生吗?它居然能从一株微不足道的小苗成长为一棵参天大树!你了解过雄鹰的成长吗?它居然能在残酷的训练与竞争中成为空中一霸!这些虽然我都不曾留意过,但已迈向成熟的我发现自己也有着同样惊人的成长历程。我，在学习中不断成长。
微风下的柳条不断向我招手，渴望我能将目光多投向它一些，可这令我“惊悚”的演讲比赛实在使我心神不宁。当我坐在候场席时，极力地想让自己放松一些，但神经的发条貌似卡在了最紧处，一动不动。其实结果已经显而易见了，那年的小学生英文演讲，我是被淘汰了的。
那年夏天，我为自己的内向，怯场，懦弱而放声痛哭。【简要回顾曾经的失败，为下文情节的展开做铺陈】
或许油柏路上总是能出现我在烈日下的身影吧，我奔走在人群之中，参加了大大小小的器乐比赛或等级测试，无数次失败，淘汰一次
在意，只是在一直尝试。失败了，就再尝试。家里的客人来时，一定是我来演奏开场曲，虽不知这方法是否奏效，虽然每次之后我都会变成一个极红的苹果，但至少后来我不畏惧了，甚至还有一丝乐趣。【一次次失败，一次次尝试，也意味着内心的不断强大和能力的不断提升，“成长”也在其中不言而喻。这一情节的补充，再次为下文做铺垫】
在这种忙碌的环境中我栖息了两年，终于等到成功的光芒洒在我的脸上！
初二的8月份，钢琴老师筹备了一场慈善演出，我也在名单中。我盼望着两年前的事情不再发生，盼望着两年中我有所收获。我迈上台，在钢琴前激昂的演奏着，似乎已经忘记这是演出，只管把音乐表现地淋漓尽致。“好！”我听到了，那是赞扬，是轰轰烈烈的掌声！
我微笑着深深鞠了一躬。【展示今天的成功，与上文事例形成反差映衬，充分显示了“我”的变化和成长】
“你长大了，孩子。”是啊，母亲说的没错，是长大了。甚至还依稀记得那个站在台上发抖的孩子，当时的她一定不会想到有今天这般的飞跃。现在我提笔重叙往事，发现两年的学习与努力奠定了我的成长与成功。最近几次的英文比赛和钢琴考试我都很勇敢地去参加并
至今我仍然没有仔细留意过幼苗的成长，也没有去观察从雏鹰到雄鹰的过程。我只深知自己长大了，成功了。
学习的过程中，我在成长。
在 学 习 中 成 长
成长的过程就是不断学习的过程。只有在学习中吸取知识，丰富眼界，才能取得长远的进步，增强自身的实力，人应如此，国家也是如此。
从古至今，我国的许多伟人正是从学习中取得进步，不断成长。
我国古代的文学家宋濂在小的时候没有书供其阅读，便亲自用手抄写，努力学习，在长大后， 他又每日冒着寒风，去几百里外的老师家求学，不耻下问，认真刻苦的学习。正是在如此困难的条件下，他仍不知疲倦的刻苦学习，从书本中吸取知识，才使得他成长为一名杰出的文学家，受到众人的敬仰。
在我国近代，正是由于孙中山的领导，才使国家脱离了帝国主义封建统治。
孙中山在早年便出国留学，在国外刻苦学习，吸收和借鉴了西方社会的先进文化。回国后。他为了振兴中华，将中国从封建统治和列强的殖民迫害中解救出来，提出了‘三民主义 ’的思想，使我国先进青年接受更多的西方先进文化。并成功领导了辛亥革命。使中国广大人民得到了解脱。
正是由于孙中山刻苦学习西方先进文化和思想，才使他有了卓越的才能，最终领导人民
第二篇:《《在工作中学习 在学习中成长》读后感》
《在工作中学习 在学习中成长》读后感
转眼间，从参加工作的那天算起，已有20多个年头了，回想历程，在坎坷的小路上艰辛行径，在拼博的征途中获得安稳，历炼让我消沉，“风回路转知天命，平平淡淡度余生”便成为此时为人处事的准则。直到拜读了孟建华先生的《在工作中学习 在学习中成长》一书，受益匪浅，倍感鼓舞。
如果说每一份工作都是一座宝贵的钻石矿，那我们就要具备发现钻石的眼睛。心浮气躁、拈轻怕重绝不会熟练掌握工作的流程、步骤、和具体操作；好高骛远、意马心猿只会荒疏本职工作，渐渐失去领导和周围同志的信任。人的精力是有限的，确立适合自己的奋斗目标非常重要。
首先要学会做人，与人为善， 与人为善来源于高尚。“人心本善”，“世界终将大同”，“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间”有了这样的情操，人们的行动才有了指南，人生杠杆才有了支点，理想大厦才有了精神支柱。吃亏是福，吃亏其实也包含了豁达和宽容，而且还要加上理智和自我克制。面对吃亏的豁达，是一种以个人能力为基础的自信，但这种自信并非人人都有。
提升自己的技能，注重细节，努力做的完美。细节是一名员工最基本的工作状态。细节决定成败，这句话早已家喻户晓。认真做好工作中每件小事，工作之中无小事。我认为“精益求精”是做好的工作态度和前提。工作中中无小事的态度，认真处理好每一件小事，才能成就事业上的大事。正所谓，事情无大小,要干就最好！做到“每一天，都要尽心尽力地工作，每一件小事情，都要力争高效完成，尝试着超越自己，不是为了看到领导的笑脸，而是为了自身的不断进步。”
任何工作都要求员工具有最起码的职业操守，那就是敬业。“敬”从何而来？我认为敬的源头是感恩。生而为人，离开父母的养育、师长的教诲、大众的助益、国家的庇护，我们就成了无本之木。常怀感恩之心，就会珍视并竭力做好手中的工作，就会与周围的人快乐相处，从心底认为自己幸运所流露出的精神风貌会让人魅力无穷，更会感染别人，这样所获得的帮助会更多，工作会连结硕果，由此形成良性循环，我们便拥有了富裕的人生。“
掩卷沉思，心头涌起阵阵喜悦。作为一名采供血工作者，一个为人民健康事业服务的工作，多么值得骄傲和自豪。让我们珍惜这个机遇，为无偿献血事业添砖加瓦，让自己的人生熠熠生辉！
第三篇:《在工作中学习,在学习中成长》
在工作中学习，在学习中成长
记得一名伟人曾说：“在这个伟大的时代，文盲不是不能读和写的人，而是不能学、无法抛弃陋习和不愿重新再学的人。”我们九联集团企业文化内容之一就是打造学习型组织，要求所有的干部必须努力进取，不断学习，拥有时刻学习的心态，针对自身素质对症下药，把自己培养成公司不断发展所需求的人才。
那到底为什么要学习，学习和个人的发展又有什么关系呢？要回答这个问题，其实非常简单，无论是在九联还是其他行业，一个人要想有大的发展，就需要不断的学习，首先学习是竞争的需要。有份调查显示，知识平均每三年更新换代一次，世界上每天平均有8%-10%的知识在淘汰。这说明在这一时代，我们的学历已经贬值，靠一纸大学文凭就高枕无忧的日子，已经一去不复返。学习也是个人在企业发展的需要。曾有一项调研是对1000名25-45岁的白领调查显示，28-32年龄段最缺乏安全感，在竞争中缺乏优势。原因是：工作8年和工作5年，在从业经验上已无区别，而后来者在学历、知识更新以及上进心方面都更胜一筹。这也让人不得不感叹经验优势越来越小人却越来越老高科技技术及高尖端设备已取代传统工艺，我们应时刻问自己是否还有成长后劲？三年以后，我们的位置在哪里？{在学习中成长}.
我们可以把人比作电池，工作后就不再学习的人好比一次性电池，知识越用越少，能力越来越差，最终被淘汰，而时刻学习的人就如充电电池，通过不断充电体现自己的价值，不至于被淘汰。同样温水煮青蛙的故事也告诉我们大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变。
在我们九联集团，为了使大家具有学习的心态，集团公司通过“比、学、赶、超”思路的推出，建立起了公司内部的信息渠道，通过学习别人好的经验，促使管理人员在工作中产生压力和动力，自觉学习，努力提高自己。同时为了激发大家的钻研、学习的积极性，又要求做好创新加论文工作，来促进研究、学习，打造学习型组织。同时公司对吃苦耐劳的定义还包括只要敬业、爱钻研、爱学习，也是吃苦耐劳。公司推行这一系列政策，目的只有一个，就是希望公司的所有人，特别是管理人员时刻保持一颗学习的心态，因为不学习就不能进步，不进步就等于落后，只有学习，个人才能有更大的发展，才能迈向更高的台阶，才能使我们企业永远立于不败之地，永远有强劲的发展势头，个人才能从中获得更丰厚的回报。
学习也能提高我们的个人素养，学习三修即：修心、修态、修能。学习能让提高我们的个人修养，改善我们的个人气质，提升我们的胸怀，提高我们的能力，因此学习对我们而言可谓是“有百利而无一害”。先贤对德、识、才、学的关系足以说明学习对我们的重要意义，即：非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。作为公司的一员，只有随时学习，用一
种积极的学习心态不断追赶强者，不断积累经验，才能不被逐出局，才能为你的事业增加成功的砝码。才能厚积薄发取得成功！
第四篇:《在学习中成长,在成长中实践》