【 – 字数作文】
第一篇:《学会沟通 理解万岁》
学会沟通 理解万岁 常辰卓 刘亚昌 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我们演讲的题目是：学会沟通、理解万岁。
世界著名成功学大师、心理学家卡耐基说：“一个人的成功，15％靠专业知识，85％ 靠人际关系和处世技巧。”心理学家研究发现，如果一个人长期缺乏与别人的积极交往，缺乏稳定而良好的人际关系，这个人往往就有明显的性格缺陷。人际沟通是需要学习的，没有人天生就是沟通大师，每个人在与他人沟通中都会遇到这样或那样的问题、困惑，这是非常正常的事情。重要的是，我们要通过不断的实践和学习，来提高自己的沟通素养和水平。在家庭中，父母与子女之间需要沟通； 在学校里，师生、同学之间需要沟通；在社会上，更需要我们与所接触的人沟通 """" 沟通，是现代人必须具备的一种技能。
作为学生，我们首先想到的自然是师生之间的理解。当我们犯错时，老师会批评我们，责备我们，他们希望我们改正错误，取得进步。可有时我们却不能理解老师，不仅不改正自己的缺点，还产生逆反心理，埋怨老师，甚至采取一些不礼貌行为。我们不理解老师育才心切的心情，我们不理解那些倾注着老师无限关爱的教诲，这不正是我们不理解老师的表现吗？所以，我们就要学会与老师沟通，和老师谈谈自己内心的想法。而在沟通的过程中，我们就能更好地走进老师的内心，理解老师对我们的谆谆教诲，就能取得更大的进步。
父母与我们朝夕相处，他们把我们照顾得无微不至，在生活上尽力满足我们的要求，在精神上给予我们最大的支持，理解和关爱。为了让我们有充足的学习时间，他们包揽了一切的家务事;为了让我们能有一个安静的学习环境，他们看着无声的电视。当我们在灯下苦读时，他们陪伴至深夜；当我们在学校上课，外面下雨时，他们冒着大雨来接我们；当我们生病时，他们忐忑不安，心急如焚；当我们取得优异的成绩时，他们喜极而泣，笑得像个孩子似的；当我们骄傲自满时，他们惴惴不安；当我们成绩不理想时，他们默默地陪伴着我们。同学们，父母对我们的关怀我们是否已习以为常？父母两鬓上新添的几缕银丝，我们又读懂了多少？父母对我们的良苦用心，我们又理解了多少呢？我们经常说我们和父母是两代人，我们经常埋怨父母不够开明，不够时尚，思想不够新潮，实际上，我们和父母正站在那条神秘的“代沟”两岸。
共处在美丽的实中校园，我们每天见到的都是一张张熟悉的面庞。正是理解架起了同学之间沟通的桥梁。你曾因小事和同学发生过冲突吗？你曾因误会而对同学不理不睬吗？那么就请你将心比心，换位思考，理解对方，或许他们只是无意，或许他们只是一时的不小心。同学间的友谊是最纯洁的，你的某个同学很可能是你人生中的贵人，在你遇到困难时，会向你伸出援助之手；在你困惑的时候，会为你指点迷津。所以，当同学之间发生矛盾时，我们要心平气和的沟通，告诉对方自己的想法，相互理解，相互信任，这样就能避免不必要的误解与冲突了。 沟通与交流，是现代人必须具备的一种技能 ，我们再来思考几个具体的问题：今天受到了批评，我该如何与老师沟通呢？ 这次期中考试没有考好，怎么向父母交代呢？与同学朋友闹矛盾了，怎么化解呢"" 我们需要与人沟通，与人交流。因为我们渴望被人理解，也需要理解别人，我们都想生活在一个轻松，愉悦的环境中。那么，在生活中，我们如何做才能与人沟通，有效交流呢？
一 · 要主动沟通
首先要主动与人沟通，千万不要以为“我不说别人也知道”；其次要主动说出来，有些话真的不说不明。坦白地讲出你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，自己好受，别人也明白。
二·要坚持五不原则
所谓五不原则，就是不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。批评、责备、抱怨、攻击、说教，都是与人沟通的障碍，不仅于事无补，还会使事情和关系恶化。
三·要互相尊重
首先要自重，同时，要给予对方应有的尊重。这是沟通的基础，若对方不尊重你时，你也要适当的提醒对方尊重，没有相互尊重，就没有正常的沟通。 四·注意分寸
沟通过程中绝不口出恶言，绝不恶语伤人，俗话说祸从口出，恶语相向也是沟通的大忌。
五·尽量理智，不要情绪化
带着情绪沟通常常无好话，既理不清，也讲不明，尤其是情绪激动时，很容易冲动而失去理性。不要在情绪激动时做出冲动性的决定，这很容易让事情不可挽回，令人后悔莫及。
六·勇于承认自己的错误，勇于道歉
承认“我错了”是沟通的消毒剂，勇于道歉可解冻、改善与转化沟通中的问题，一句：“我错了”，给对方和自己一个台阶下，后面的问题也就好继续沟通了。
有人说：“每个人都是一部厚厚的书。”这体现了人与人之间互相理解的困难。但我相信，只要大家都努力去理解他人，我们一定能让人间更美好。大千世界，芸芸众生，只有用理解去架起一座金桥，才能展望更美好的明天。
我们的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇:《吉林省实验2013 高考满分作文 理解万岁,人生不朽》
帆布，若不挂上桅杆，只是一块无用的布；水流，若不依仗绝壁，只是一宗流动的液体人生，若不佩戴理解，只是一块死气沉沉的朽木。唯有学会理解学会尊重的人，人生方可不朽。
三载悠悠，红了樱桃，绿了芭蕉。杨柳依依，流光总是把人抛。高中三年结束时，忆起曾经的美好抑或不快，总是难忘与感动的。只因为我们理解，理解争吵是为了自尊，理解生气是因为在乎；理解不和是因为人各有别。有了理解，才会收获深厚情谊，有了理解，才会耕耘出一片广阔天地。
诚然，纵观历史长河漫漫，唯有懂得理解者方能翻卷成最激荡的浪花。苏轼理解了官场，方能吟诵出“但少闲人如吾两人耳”的恬淡；陶渊明理解了人生，方能写出“采菊东篱下，悠然见南山”的唯妙；李清照理解了相思，方可书写“帘卷西风，人比黄花瘦。”这世上有太多的变故如猛虎离笼，在路上恣意嘶吼，恐吓并吞噬着行走的人。不快与悲伤往往来得毫无预料，只一瞬间便将人吞噬。我们抱怨挣扎，却往往无济于事。唯有理解，并接受这一切，看清背后的原委，才会为人生照亮一盏不灭的灯火。马蹄踩到一朵蔷薇花，但花儿却将香气留在了马蹄上，这便是理解的真谛吧。“盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”假如我们能拥有一颗理解之心，将会物与我皆无尽也。理解，让人生路上开满鲜花。
反观历史，也有许多人不懂得理解，最终以失败告终。葬送了人生的美好。傅雷夫妇不懂得理解社会的无奈而选择了上吊自杀，同样处于文革中饱受折磨的杨绛夫妇却能以理解坚持了下来。孩子因为不能理解失意而选择了卧轨自杀，他曾写下“面朝大海，春暖花开”的诗人就这样令人扼腕地走了。李白不能理解官场的黑暗毅然离开了京城，他想回头，但她的心始终因为不能理解而无法接受，“对影成三人”是怎样的凄凉啊！
可见，人生处处需要理解。我们要将帆布挂上桅杆，鼓起最满的风帆远航；我们要将流水依仗绝壁，以最大的力量碎琼乱玉，成为蓄势待发的瀑布；我们要将理解佩戴在胸前，沐浴着温暖的阳光启程。
张爱玲说：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了蚤子。”其实，每个人的生命之袍都是不完美，甚至有漏洞的。但是，我们应该理解这一切，穿着旧袍转出最美丽的华尔兹，戴着镣铐舞出最美的步伐！理解万岁，人生不朽！
第三篇:《“学会理解”话题作文范文(3篇)》
“学会理解”话题作文范文（3篇）
作者: 加入日期：11-01-22
阅读下面材料，按要求作文。
曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的，理解是沟通的桥梁，人与人之间、人与自然之间、乃至人与动物之间都需要理解，而且理解要的是一种真诚的感情。请你以“学会理解”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
学生优秀习作范例
一 棵 树 的 哭 泣
丁丝路
“你好，好久不见！”我听见一声轻微而伤感的问候。
我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。
“过得还好吗，我的老朋友？”我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是清凉的。难道，是泪水？
“我的老朋友，你怎么啦，你在哭吗？”许久，没有回答，一片寂静。我带着疑惑正要离去，忽然，一个哽咽的声音在耳边响起：“我们或许还会见面的，不过不会在这儿，也许会在餐桌上，也许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本""只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也没有自由生长的权利了""”
“你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？”
“哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起许多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地拼命吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片清凉；我为成千上万的鸟儿提供栖息繁衍的场所""我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界永远美丽，因此我愿意奉献我的一切。”
“那你为什么哭呢？你难道不恨那些要砍掉你的人吗？”
“是的，我恨的是那些任意践踏我的生命，剥夺我实现生命意义的权利的人。我愿意成为你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意成为你们随手扔掉的一次性筷子、漫天飞舞的贺卡，我更不愿意被运到另一个国度里去支撑他们那些怕被海风吹倒的树。因为我们是平等的，我没有理由以自己卑微的死去换取同类高贵的生！我和你们人类也是平等的。我们都生活在这个地球上，这里是我们共同的家。我同样有着实现自己生命意义的权利。我愿意为你们服务，可我也需要人类的尊重、爱护和理解。”
我的心震颤了。我听到了灵魂的哭泣，那是一颗得不到理解的灵魂，那是大自然的灵魂。
当鸟语花香的森林变为了不毛之地；当绿洲变为了沙漠；当江河不再发出淙淙的歌声；当天空不再明澈；当珍奇活泼的野生动物全部绝迹；当鸟儿不再歌唱""这时，人类与自然之间不再奏出悦耳的和声，人类的灵魂也会哭泣的。因为我们再也得不到大自然的理解与宽恕。
（点评：本文运用拟人手法，以我与老树对话的形式，阐明了人与自然相互依存，因而需要相互理解的道理。读后令人警醒。）
架起心灵的桥梁
吴琼良
曾经因为妈妈的喋喋不休而倍感厌烦，出言不敬；曾经因为老师的严厉批评而深感羞耻，怀恨在心；曾经因为朋友的一时冲动而翻脸断交，誓不两立；曾经因为陌生人的一不小心而怒火中烧，大骂出口
的确，生活之中存在着太多的误会与鲁莽。人的心灵就好比河流的两岸，中间隔着浩浩流淌的河水，而河的两岸则是永远平行地延伸，不接触，不相交。然而人与人之间需要相互理解，人的心灵需要彼此沟通，就好比河的两岸需要架起桥梁，才能越过河水的阻隔，由此及彼。{学会沟通理解万岁作文}.
架起心灵的桥梁，人与人之间才有理解；架起心灵的桥梁，人与人之间才有默契；架起心灵的桥梁，人与人之间才有快乐。心灵的桥梁，是情感交流的通道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
大禹治水，三过家门而不入，是家人的理解给了他战胜洪魔的决心与勇气；岳飞抗金，征战沙场，生死未卜，是老母亲的理解给了他精忠抱国的豪情与正气；双目失
明的海伦凯勒，失去了感知大千世界的窗口，长年累月与黑暗为伴，是老师安妮的理解给了她生存的信念与希望；一位黄土高原上的半百老者，为了追求人体美的崇高艺术，忍受了无数的鄙视与误会，是妻子的理解给了他追求艺术的执着与坚韧。{学会沟通理解万岁作文}.
是啊，理解能够使已死的东西复活，理解能够使丑陋的东西发出迷人的光彩。试想，这个世界若没有了理解，也许整个宇宙都会窒息。
爱与恨是人类最基本的两种感情，但是，倘若没有了心灵的桥梁，{学会沟通理解万岁作文}.
或许你在爱恨面前就会感到茫然。一对分了手的恋人，若干年后，在一个偶然的机会相遇了。她对他说：“这些年来我一直都在恨着你!”听了这句话，他会怎样？如若他不理解这种恨，或许他会冷冷一笑，丢下一句“你恨吧，我不在乎！”然后头也不回地扬长而去。但是，如果他与她之间有一座心的桥梁，那么他应该懂得，这种恨却正是一种爱的表现。试想，一个毫不在乎对方的人，必定早将他忘得一干二净，哪里还会存在什么恨？
朋友，或许你应该明白了一点什么。是的，懂得有容乃大是一种理解；懂得良药苦口也是一种理解；懂得别人的苦衷、懂得安慰别人、懂得关心别人，那都是理解。
架起心灵的桥梁，因为理解就是乐；
架起心灵的桥梁，因为理解就是爱！
（点评：作者巧妙设喻，并举出有说服力的事例，紧扣“理解”这一话题来作文章，读后有如坐春风之感。语言整散结合，读来琅琅上口。）
第三篇:
一棵树的哭泣
你好，好久不见！我听见一声轻微而伤感的问候。
我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。
过得还好吗，我的老朋友？我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是清凉的。难道，是泪水？
我的老朋友，你怎么啦，你在哭吗？许久，没有回答，一片寂静。我带着疑惑正要离去，忽然，一个哽咽的声音在耳边响起：我们或许还会见面的，不过不会在这儿，也许会在餐桌上，也许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也
没有自由生长的权利了
你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？
哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起许多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地拼命吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片清凉；我为成千上万的鸟儿提供栖息繁衍的场所我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界永远美丽，因此我愿意奉献我的一切。 那你为什么哭呢？你难道不恨那些要砍掉你的人吗？
是的，我恨的是那些任意践踏我的生命，剥夺我实现生命意义的权利的人。我愿意成为你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意成为你们随手扔掉的一次性筷子、漫天飞舞的贺卡，我更不愿意被运到另一个国度里去支撑他们那些怕被海风吹倒的树。因为我们是平等的，我没有理由以自己卑微的死去换取同类高贵的生！我和你们人类也是平等的。我们都生活在这个地球上，这里是我们共同的家。我同样有着实现自己生命意义的权利。我愿意为你们服务，可我也需要人类的尊重、爱护和理解。
我的心震颤了。我听到了灵魂的哭泣，那是一颗得不到理解的灵魂，那是大自然的灵魂。
当鸟语花香的森林变为了不毛之地；当绿洲变为了沙漠；当江河不再发出淙淙的歌声；当天空不再明澈；当珍奇活泼的野生动物全部绝迹；当鸟儿不再歌唱这时，人类与自然之间不再奏出悦耳的和声，人类的灵魂也会哭泣的。因为我们再也得不到大自然的理解与宽恕。
解剖：本文运用拟人手法，以我与老树对话的形式，阐明了人与自然相互依存，因而需要相互理解的道理。读后令人警醒。
第四篇:《“学会理解”话题作文范文(3篇)》
“学会理解”话题作文范文（3篇）
作者: 加入日期：11-01-22
阅读下面材料，按要求作文。
曾听到有人呼喊过“理解万岁”。是的，理解是沟通的桥梁，人与人之间、人与自然之间、乃至人与动物之间都需要理解，而且理解要的是一种真诚的感情。请你以“学会理解”为话题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。
学生优秀习作范例
一 棵 树 的 哭 泣
丁丝路
“你好，好久不见！”我听见一声轻微而伤感的问候。{学会沟通理解万岁作文}.
我环视四周，没有人，只有一棵枝繁叶茂的老树。哦，我认识它。曾经一个个闷热浮躁的夏夜，在它绿色的衣襟下，我尽情地享受那沁人心脾的清凉。此刻，这片曾经养育了我十年的土地，在我眼里已是陌生了。很庆幸，它还在。
“过得还好吗，我的老朋友？”我拍拍它坚实苍劲的身躯，微笑着问道。一滴热乎乎的液体打在我的额头上，是露珠吗？不是。因为露珠是清凉的。难道，是泪水？
“我的老朋友，你怎么啦，你在哭吗？”许久，没有回答，一片寂静。我带着疑惑正要离去，忽然，一个哽咽的声音在耳边响起：“我们或许还会见面的，不过不会在这儿，也许会在餐桌上，也许会在教室里，我会变成你手中的筷子、或者你的课桌、你的书本""只是，我再也不会穿着如此葱郁浓绿的外衣，再也不能成为鸟儿们的家，再也没有自由生长的权利了""”
“你很悲伤，你恨人类剥夺了你生存的权利，对吗？”
“哦，不，我已经很幸运了。我活了三十多年，比起许多兄弟姐妹来，我幸运多了。我很感激爱护我、把我当成朋友的人们。我也一刻不停地在实现我生命的价值。我不断地为这个世界生产氧气；我毫无怨言地拼命吸收你们人类制造的有害气体；我为你们营造一片清凉；我为成千上万的鸟儿提供栖息繁衍的场所""我爱这个世界，我爱这个世界上的一切生灵，我希望这个世界永远美丽，因此我愿意奉献我的一切。”
“那你为什么哭呢？你难道不恨那些要砍掉你的人吗？”
;是的，我恨的是那些任意践踏我的生命，剥夺我实现生命意义的权利的人。我愿意成为你们的课桌、你们的书本、你们的家具，可我不愿意成为你们随手扔掉的一次性筷子、漫天飞舞的