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我家的后园 我家后园有条龙

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【 – 字数作文】

第一篇:《我家的后园 杨千》

我家的后园

作者:杨千 学校:湖南省 保靖县 朝阳小学 邮编:416500

曾经我家后园的环境被破坏了一点也不好。现在,我家的后园环境在人们的治理下,已经非常得好了。

春天的时候,我家后园的春风吹着很温暖。春风把冰雪吹化了,吹来的燕子,吹红了桃花,吹绿了柳叶,到处都是生机勃勃的景象。走进我家的后园,眼前豁然开朗。“嘎,嘎,嘎!”几声稚嫩的小鸭叫声吸引着我。我看见了溪水很清,溪底的小圆石一颗一颗,清晰可见。几只毛茸茸的小鸭不停地摆着嫩黄色的小脚掌游着,排成整齐的队伍顺水而下。领头的那只可能是队长吧!你看它挺胸抬头,嘎嘎地喊着口号,带领队员们勇往直前!它们这是要到哪里去远航呢?

溪边的各色小花被朝阳染得更加鲜艳。几多小蘑菇,仿佛要与花儿比美、比高,一朵比一朵漂亮,一朵比一朵高大。我被眼前的景象迷住了。

溪边的小牛专心致志的吃草,偶尔抬起头,对着天空长哞一声,好像在说:“谢谢你,春天!谢谢你,草地!”我听家人说,我们后园是全村最美丽的地方。

一阵风吹来,好舒服啊!我望着这红的话,绿的草,肥壮的牛儿,可爱的小鸭,听着那淙淙的流水声,真想高歌一曲《美丽》!我家的后园确实美丽!

第二篇:《《独果》阅读》

独 果

①我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一只橙

子也没看见。奶奶说:“这么多年,它也要歇气了。”

②转眼秋天过去了。有一天,我坐在橙树杈上玩,突然发现一个熟透了的大

橙子,宛若一只灯笼,深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过,这叫

“独果”,百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的,吃了便能延年益寿,聪慧

过人,但只能独吃,不能分吃。

③我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,

可是独果呀!”奶奶简直不敢相信自己的耳朵:“什么?独果?在哪里?这怎么可

能呢?前人说过,独果不容易得到呀,可别骗我!”

④我小心地摘下独果,捧在奶奶手中。奶奶抚摸着,嘴里不住叨念着:“独

果,这是独果,这可是一个宝物啊!”猛地,她好像想起了什么似的,把橙子往

我手里一塞:“小荣,快吃了,会有大造化的!”

⑤“奶奶,您吃吧,您要是能长生不老多好!”我执意不肯,尽管心里很想

尝尝这种神物到底是个什么味儿。

⑥“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了没用了。”

⑦我咽了咽口水,跑开了。

⑧玩了一会儿回到家里,只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈

妈:“这东西能治百病,你吃了吧。你身体不结实,家里里里外外都靠你一个人,

身子不硬朗不行啊!”

⑨妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃,这东西味道一定很不错。”

“反正我不吃!”奶奶真的生气了。

⑩“好吧,既是稀物,留着更好。”妈妈找来尼龙线编了一个网兜,把这稀

物挂在奶奶的蚊帐上。从此,屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。

1、“橙”字按部首查字法应查( 木 )部,按音序查字法先查( C/Q ),再查

( cheng )注平巧不分,果实累累中的加点字读( 第二声 )。(2分) ..

一.很多孩子不注意审题,c/q的大小写也会扣分,

Lei第二声:累赘(zhui),果实累累。表示多的念第二声。

Lei第三声:伤痕累累

Lei第四声:代表疲惫,很累。

2、写出下列词语的近义词。(2分)

稀罕——稀少,罕见,新鲜,少见。(写一个少字会扣

分)

飘溢——飘荡,洋溢,荡漾 语文中的词素。

3、联系上下文,理解下面词语的意思。(4分)(一般要联系上下文给出2分要

写本意是。。。。文中指。。。。。才能得全分)

延年益寿:本意是对延长寿命有好处文中指独果对延长寿命有好处

沁人心脾:本意是某种东西进入人的身体让人愉快舒服,文中指独果的香味让人

觉得很舒服 (泌)

一.解释词语(只有不需要写文中指,下面四种类型都需要写文中指)

二.联系上下文解词

三.联系语境解词(社会语境文中语境)

四.解释词语在文中的意思

五.解释加点词的含

4.概括本文的主要内容(主要从人物+事件+结果)首先要把人为罗列出来然后表

达人物之间发生的事件最后结果,概括文中主要内容的思路

例如:小荣和妈妈奶奶相互退让独果,最后独果被留下来了。

表达文章的中心思想(主内+作者情感+意图)文章主要内容加作者的融入情感(作

者有本文作者和借助本人的作者)然后到作者想通过这件事表达什么样的情况告

诉我们什么道理。

例如:小荣一家相互推让独果的表现,表达了小荣一家人浓浓的亲情。作者想通

过这件事告诉我们要懂得分享

4、 从小荣一家面对独果的表现中,你能看出什么?(4分)

注:很多学生只达看到什么,一拿题就说我能看出。结果老师只能给2分,

答得再多也是两分。忽略了文中的什么表现。正确:表现从小荣一家推让独果的

表现 我能看出浓浓的亲

情。

5、“屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气”,你是怎样理解这“香气”的?(2

分/3分/4分)

如果题目是两分:我认为香气指独果的香气+亲情(独果的香气)

三分:我认为香气指独果的香气还指家人推让独果的表现表现浓浓的亲

情。 四分:独果+亲情+推

{我家的后园}.

6.用“11”给本文分三部分,请根据每个部分的内容,概括出小标题

1.发现独果 起因 1.2段

2推让独果 经过 3-9段

3 保留独果 结果 10段

第三篇:《三年级语文期终试卷2012》

三年级语文期终复习试卷(二)

卷面整洁分 (2分)

一、听力。(4+6)

1. 听写词语:

2. 听故事,回答问题。

(1)汤姆和威廉在旅途中不小心撞到了 。汤姆建议趁还没人 ,赶

快 。但是威廉却留下了一张 的纸条。后来,威廉和车主见面,反而获

得了 。{我家的后园}.

(2)汤姆很奇怪,为什么威廉撞了别人的车,还会获得工作呢?你能告诉他原因吗?{我家的后园}.

二、积累与运用。

1.划出带点字正确的读音。(4分)

松散(sǎn sàn) 血泊(pō bō) 铺天盖地(pù pū) 提防(dí tī)

2. 把词语补充完整。(8分){我家的后园}.

谈笑风( ) ( )无反顾 拍( )叫绝 流连忘( )

( )精会神 不以为( ) 轻举( )动 忍( )负重

3. 按要求写句子:(6分)

(1)汤姆把鱼竿拖出水面。

改写成"被"字句

(2)一轮明月从湖面上慢慢升起。

改写成比喻句:

(3)用"窃窃私语"写一句话。

4. 按课文内容填空。

(1)五月,洋槐开花了。槐乡的 , ,似瑞雪初降, 。

有的槐花 ,远看像 ;有的槐花 ,

近看如维吾尔族姑娘 。(7分)

(2)品词语,重积累。学了《我应该感到自豪才对》,我会想到成语: 、 。

《鹬蚌相争》这则寓言,让我想到成语鹬蚌相争, 。还有很多成语是来源于寓言故

事的,如 、 ;还有来源于历史故事的成语,如 、 等;我还知道包含"风"字的成语 、 。(8分)

(3)学课文,长智慧。课文《 》告诉我们必须要自觉遵守社会公德;《狼

和鹿》告诉我 《;争论的故事》

让我领悟到 ;学了《赶海》和《海底世界》

这两篇课文,我想对大海说: 。(7分)

(4)多阅读,见识广。在《夏日历险》这本书中,我最喜欢的人物是 ,因

为 。(2分)

三( )班 姓名_____________ 成绩____________

(5)保护环境, 。 ,空气清新。绿了大地, 。

,造福子孙。(4分)

(6)请为学校分享节设计一则宣传广告:(2分)

三、阅读文章,回答问题。

独果

我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可去年不知怎么的,竟一只橙子也没看见。 一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过,这叫"独果",百年难遇。老人吃了长寿,小孩吃了聪明。但只能独吃,不能分吃。

我一溜烟下了树 就往屋里跑 边跑边喊 奶奶 我发现了一个橙子 可是独果呀 奶奶简直不相信自己的耳朵 惊奇地说 什么 独果 在哪里 这怎么可能呢 独果可不易见到哇 你可别骗我

我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摸着,嘴里不住地叨念:"独果,这是独果。这可是个宝物哇!"猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:"小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!"

"奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!"

"你吃吧,我怕酸。"

我执意不肯,尽管心里很想尝尝这"宝物"到底是个什么味儿。我咽了咽口水,就跑开了。 玩了一会儿回家,只见那"宝物"还端端正正地摆在桌上。这时,妈妈正在对奶奶说:"妈,还是您老人家吃了吧,吃了会延年益寿的!"奶奶笑着劝妈妈:"这稀罕的宝物,传说能治百病,你就吃了吧。家中里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!"

妈妈说:"您老别信那些。来,我们三个分着吃。"

"反正我不吃!"奶奶说。

"好吧,既是宝物,留着更好。"妈妈找来一个网袋,把宝物挂在奶奶的蚊帐上。 从此,屋子里飘溢着一股沁人心脾的香气。

1.写出下列词语的近义词。(4分)

惊奇( ) 执意( ) 稀罕( ) 飘溢( )

2.给3、4自然段加标点。(3分)

3.填空:(7分)

一天,我在后园的橙子树上发现了一个独果。奶奶让 吃,我让 吃,妈妈让 吃,奶奶又让 吃。最后,这个橙子 。

4.回答问题。(3+3分)

(1)什么叫独果?

(2)联系课文内容,谈谈你对文中划线的句子的理解。

三( )班 姓名

四、作文。(20分)

请你回忆这学期某一天的所见所闻、所作所想,选择一件最有意思的事,写一篇日记。要求:语句通顺,感情真实。注意日记的格式。

听写内容

1.听写词语:争辩 委屈 迅速 望而生畏

2.听短文

两个年轻人的故事

威廉和汤姆都是刚从学校毕业的年轻人,他们没有找到工作,于是一起相约旅行。他们租了一辆车,到达了一个小镇,由于人生地不熟,开车的威廉又是个生手,当车从斜坡高处向下滑行时,不小心撞到一辆停靠在路旁的轿车。两人下车查看,自己租的车虽然没有损坏,但被碰撞的那辆新的奔驰轿车受损很严重。

当时,四下无人,汤姆建议道:"趁还没被人发现,车主也不在,我们赶快离开吧!修车可费钱了。"但是威廉说:"我们不能就这样离开,虽然没人看见,但是我们应该负起责任。"

说完,就写了一张道歉的纸条,并在上面留下了自己的姓名和联系电话,然后把它夹在车子的雨刷与挡风玻璃间。

当他们完成旅行之后,威廉接到了车主的电话,约定了见面时间。威廉如期赴约,车主见面后对他说:"像你这样诚实的年轻人实在不多,我的公司正需要你这样的人才,不知你是否愿意为我工作?"威廉怎么也想不到会因此获得一份好工作。

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一个人的意义不在于他的成就,而在于他所企求成就的东西。

第四篇:《阅读短文四年级》

(一)河边的苹果

一位老和尚,他身边聚拢着一帮虔(qián)诚的弟子。有一天,他嘱咐弟子们每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离南山不远的河边,人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下,无论如何也休想渡河打柴了。

无功而返,弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故,小和尚从怀中掏出一个苹果,递给师傅说,过不了河,打不了柴,见河边有棵苹果树,我就顺手把树上惟一的一个苹果摘下来了。后来,这位小和尚成了师傅的衣钵(bō)传人。

世上有走不完的路,也有过不完的河。过不了河掉头而回,也是一种智慧。但真正的智慧是还要在河边做一件事情:放飞理想的风筝,摘下一个“苹果”。历览古今,抱定这样一种生活信念的人,最终都实现了人生的突围和超越。

1.老和尚的弟子们匆匆行至离南山不远的河边,人人目瞪口呆,这是为什么? _____________________________________________________

2.老和尚为什么让摘苹果的小和尚做自己的衣钵传人?

_____________________________________________________

3.下面句子中引号的作用是什么?请选择。

A 直接引用 B 重点论述的对象 C 具有特殊意义

(1)放飞理想的风筝,摘下一个“苹果”。( )

(2)老师今天教我们认识了一个新字“鄙”。( )

(3)“少壮不努力,老大徒伤悲。”是古人劝学的一句名言。( )

4.这个故事告诉我们一个什么道理?

______________________________________________________

独果

△我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一只橙子也没看见。奶奶说:“这么多年,它也要歇气了。”

转眼秋天过去了。有一天,我爬上橙子树玩,突然发现一个熟透了的大橙子,宛如一只灯笼,深深藏在茂密的树叶里。我马上想起奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。它是果树几十年的精气炼成的,吃了便能延年益寿,聪慧过人,但只能独吃,不能分吃。 △我一溜儿烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”奶奶简直不相信自己的耳朵:“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?前人说过,独果不容易得到呀,可别骗我!”

我小心地摘下独果,放在奶奶手中。奶奶抚摩着,嘴里不住念叨着:“独果,这是独果,这可是一个宝物啊!” 猛地,她好像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小刚,快吃了,快吃了,长大了会有大造化的!”

“奶奶,您吃吧,您要是能长生不老多好!”我执意不肯,尽管心里很想尝尝这种神物到底是个什么味儿。

“你吃吧,我怕酸。奶奶活到七十多岁,心满意足啦,反正老了没用了。”

我咽了咽口水,跑开了。

玩了一会儿回到家里,只见那神物还端端正正地摆在桌上。奶奶又在劝妈妈:“这东西能治百病,你吃了吧。你身体不结实,这个家里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!” 妈妈说:“您别老信那些。来,我们三个分着吃,这东西味道一定很不错。”“反正我不吃!”奶奶真的生气了。

△;好吧,既是稀物,留着更好。”妈妈找来尼

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