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对我影响最大的一个人1000 给我影响最大的人1000

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【 – 字数作文】

第一篇:《对我影响最大的一个人》

对我影响最大的一个人

“对我影响最大的一个人”,也许听到此,你会毫不犹豫地说爸爸、妈妈或老师。可是在我心目中,爷爷以他对孙女儿的爱,无微不至的关怀,在孙女儿的心目中是影响最大的人。小时候,每当有人问我说:“囡囡,你跟谁最好呀?”我会昂首挺胸地说:“爷爷更亲更好!!”

虽然和爷爷隔了两辈儿,但俗语言:“隔辈儿亲。”我的童年是丰富多彩的,每周爷爷总会带我去农田或小溪转转。我可以和爷爷一起摘桑椹,剪马兰头,钓钓龙虾,抓抓螺蛳。在自家后院,有爷爷亲手种的枇杷树,亲手搭的葡萄架。每当我亲近大自然,爷爷会给我讲一个饱含哲理的故事,他会语重心长地教导我人不可以娇纵。虽然我似懂非懂,但我可以真真切切感受到爷爷的良苦用心!就是这种“天然”的教育,使我更充分地去接受种种潜移默化的良好熏陶。

不会有天天灿烂的阳光,同样爷爷也不会天天有灿烂的笑容。还记得,爷爷对于我日常生活中的小细节,总是“斤斤计较”。餐桌上,我没用手扶着碗,而是放在了腿上,爷爷便用“严肃”的眼神盯着我;生活中,当我看到漂亮但不实用的东西想要买时,爷爷便会“生气”地阻止。我有时很不能理解,会暗暗生着闷气。但随着岁月的流逝,头脑中知识、道理的日增,我逐渐理解了爷爷的良苦用心。

从小养成的领导能力,是我有时候会不听取别人的意见而“一意孤行”,为此,同学们有些疏远我。我对此很不解,心中觉得无比委屈。爷爷知道后,他拿来两把小藤椅,然后开始给我讲一个故事,一个关于天堂与地狱的故事。他说:“一位牧师问上帝天堂和地狱是什么样子的。上帝说,我带你去看一看。他们来到一个房间,房间中央摆放着一锅热腾腾的肉汤,一群人围着锅坐着,个个都愁眉不展。原来,他们虽然每个人手里都拿着汤匙,但因为汤匙的柄太长,无法将汤喂到嘴里。面前摆放着美食,却只能眼巴巴地望着饿肚子。上帝又带牧师来到另一个房间,里面仍然是一群人围坐在一锅热腾腾的汤前。他们手中拿的仍然是长柄汤匙,可每个人脸上的表情却幸福而满足,房间里弥漫着欢声笑语。牧师迷惑不解,他问上帝,同样的房间,同样的食物,为什么第一个房间里的人都在挨饿、处境悲惨,而第二个房间里的人丰衣足食、生活幸福,差别为何如此之大呢?上帝微笑着说:"难道你没有看见,第二个房间里的人都在相互喂食吗?这便是天堂与地狱的差别。"囡囡啊,你要学会和别人协商合作,也许别人的建议对你有用呢!没有人会喜欢自傲的人,也没有人会喜欢一意孤行而不与别人正确的意见的人!”是呀,爷爷谢谢您!

爷爷的每一句语重心长的话给了我智慧的启悟,让我回归真是的人生…… 爷爷,您把所有的一切都给了我们,您有天空一样博大深邃的胸怀,您有彩虹一样绚丽美好的心灵,您有海洋一样丰富精彩的思想……

爷爷,您就是一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天边,却总挂在我的心空!

对我影响最大的一个人———妈妈

失败时,心中的旗帜不停地摇晃,拍打着我叫我加油,告诉我不能半途而废;成功时,内心的喜悦,学会鼓励自己说:“加油,你以后也要这样。”这面高大而又坚强的旗帜就是——妈妈。

刚落地时,妈妈就细心呵护我,用心照顾我,一岁半左右教我说话,现在我只能说声:“妈妈,我爱你。”一岁半左右教我迈出一小步,如今,我已走上了人生的道路;两岁时教我抓筷子,怎么吃饭,四五岁时教我自己穿衣服,每天哄我睡觉,现在我也只能说声:“妈妈,我好想你啊!”离你很远的女儿在呼唤你,但是,你听到了吗? 岁月的尘埃,隐藏了你的脚印,露珠的晶莹,点燃了枯萎的心,有些故事不必讲给每个人听。

妈妈,有时你离我很远,远到天边那颗最暗的星星;有时你离我很近,好像窗外飘下的第一场白雪,那就我给你的安慰。

妈妈,你有时像东边升起的第一轮太阳;有时像一片树叶在晚上零落却没有人听到的声音;有时像一张纸在你不经意间撕破的无畏。妈妈,你是一首动人的歌曲,回荡在我耳边;妈妈,你是第一场雪的融化,冷而纯洁;妈妈,你又是含苞欲放的玫瑰,学会自主凋零。

第一架飞机的升起,等于第一个闹钟的响起。妈,如果没有你的指点,如果没有你的照顾,可能我将会流落街头,可能我连照顾自己也不会,你对我的影响,我是不会忘记的!一次次的眷念,写出最美的文章,如果没有你,就算写的再好的作文也将会是我一生中最大的败笔!如果,如果能再次和你一起做娘俩,我想我会用尽一生不会喊停!和你在一起的时间是唯一挥之不去的!

妈妈,你对我影响之所以大,是因为你懂得爱我。

对我影响最大的一个人

追忆历史的银河,一位位伟人就像一颗颗星,在历史的银河中闪烁。在这里面,最让我崇拜,而且对我影响最大的人就是伽利略·伽利莱。 作为一个科学家,他具有敏锐的洞察力。

1583年的一个星期天,他去教堂做布道。他无意地抬起头,发现吊灯被吹得来回摇摆,且摆动的幅度忽大忽小。他忽然觉得,无论摆动的幅度多大,所用时间都是相等的。于是他又用脉搏来测量,果然如此。这就是周期定理的雏形。35作文网 正是这种洞察力,开启了他的科学之路。

在他的影响下,我也开始注意观察一切。看见一块罕见的石头,我会捡起查看一番,而不是不屑一顾;看见钟摆不再摇动,我也会探个究竟。就这样,我竟误打误撞地发现了平方差公式!观察行动仍在继续""

作为一个科学家,他具有不向权威低头的精神。

当时,对于运动问题的研究,所有科学家都追随着亚里士多德的想法,即物体的降落速度与它的重量是成正比的。伽利略发现,以此为基础推出的两种结论相互矛盾。于是他不顾他人的反对与学者们的否定,做了一个极其著名的实验——把两个重量相差悬殊的铁球从比萨斜塔上同时仍下,两球同时坠地,他向权威亚里士多德发起了挑战。 正是这种不低头的精神,使他的天赋发挥的淋漓尽致。

从此,我也不再由于好同学的观点而动摇自己的观点了,而是坚持下去,直至结束。

有时,我的观点的确是正确的,这也使我尝到了坚持的甜头。 作为一个科学家,他具有灵活的头脑。

正是这灵活的头脑,使他有了更多发现。 作为一个科学家,他具有鞠躬尽瘁的精神。

正是这种鞠躬尽瘁的精神,使他在生命的最后一刻还在研究。

对我影响最大的一个人

无数次,我曾经拿起我拙劣稚嫩的笔,试图去刻画他、描写他、赞颂他。虽然每次都无功而返,但我仍要一次次地尝试,只因他影响了我,影响了我的过去与现在,乃至未来的道路。于是,在这场决定命运的考试中,我下笔,呼唤他,呼唤他——父亲! 小时候,我就以“顽劣”的品性著称。母亲的慈祥似乎无法感化我,让我安静下来。自然而然的,教子之鞭便落到了父亲的手中。

记忆里,父亲的伟大“教育”永远从木棒“轻叩”我的脊背开始,在我的双膝亲吻地板的“扑通”声中结束。六年小学时光,过得很不是滋味,毕竟不是每个人都希望自己每个学期都被暴打一次,甚至在地板上跪上几个小时。

于是,我经常“痛恨”我的父亲,以一个幼稚孩童无知的大脑“痛恨”他的不尽如人意处。我相信,他从负面影响了我。

再大些,读初中了,父亲不再凶暴地对待我,教育方式也改为以交流教育为主。但有些时候,他仍免不了拉下脸,声嘶力竭地训斥我。懂事的我开始坦然接受,聆听他的教诲。无论是和善还是严厉,是劝导还是训诫,我都仔细品味,洞察其中的深情。 读初三时,父亲对我已全然没有了脾气。他开始在学习上引领我,我不得不佩服他才华横溢。作业辅导无论是形式还是内容,他都能发挥得如行云流水般自在潇洒。然而让我痛心的是,他的头发开始变白,他的声音开始嘶哑,连他讲课时也少了些许光辉——岁月在他身上留下了痕迹,在他用博学睿智影响我的时候,岁月也在无情地用苍老影响着他。

昨天我坐上来学校的公交车时,父亲在站台上向我挥手。依然像往常一样,穿着笔挺西装,系着领带,戴着手表,但他眼神中少了曾经的高傲与锐利,多了一份淡定与从容。我能感觉到他在用自信影响着我,让我明白——我的背后还有他的手。

几百字的空间,真的好小,我甚至还未提及他漂亮的字、高超的厨艺以及灵活的处世,还未提及他的学生、他的黑板、他的教鞭。我又一次失败了,或许是因为他过于完美罢。

这一刻,我的眼前仿佛又出现了他穿着西装,系着领带,带着手表的样子,我甚至依稀能看到——他在笑。

爸爸,您是那么深地影响了我,让我懂得爱、理解、博学与机敏。只是,这份教子之恩——儿一生,也还不清了。

点评:2009年浙江宁波市中考作文满分50分,本文为一类卷,得分48分。

总评:基础等级评价满分40分,本文38分。依据:切合题意,中心突出,内容充实,感情真挚,结构完整,条理清晰,语言流畅,书写正确工整,文面整洁。记叙详略

得当,过程描述具体。特色等级评价满分10分,本文10分。依据:有创意。综合得分:48分。下面对本文的特色作进一步的阐述:{对我影响最大的一个人1000}.

一线双珠巧布局

“一线”是指本文按时间顺序行文,“小时候”“六年小学时光”“读初中”“读初三”,这些词语的运用使得文章表达流畅清晰。“双珠”是指父亲对“我”的影响过程以及“我”在此期间的身心成长,体现了影响的深切。

第一珠是“父亲对我的影响”,为明写。小时候“轻叩”“我”的脊背,每学期暴打“我”一顿;初中时对“我”以“交流教育”为主,但有时候仍“拉下脸”“声嘶力竭地训斥”;初三时父亲变得没脾气,学习上引领“我”,用睿智博学影响“我”,以淡定、从容、自信熏陶“我”。这一部分写出了作者对父爱丰富自己精神世界的感恩。 第二珠是“我”在此期间的身心成长,为暗写。小时候,“我”顽劣,“痛恨”他的不尽如人意,觉得他从负面影响“我”;读初中时能品味出蕴涵在父亲或和善或严厉的劝导及训诫中的深情;初三时佩服父亲“才华横溢”,欣赏父亲讲解习题时如行云流水般自在潇洒,钦佩父亲漂亮的字、高超的厨艺以及灵活的处世,之后渐渐懂得爱、理解、博学与机敏,并由此想回报父爱。这一部分突现了作者在父亲的影响下逐渐走向成熟,在身心方面都有了脱胎换骨的成长。

沿着时间顺序的表达路径,作者安排明暗两条线索,花开两朵各表一枝,娓娓道来,不蔓不枝,水乳交融,天衣无缝。

对我影响最大的一个人

一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。

他——我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。

{对我影响最大的一个人1000}.

相识

九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。

一开始,没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。而他也只是安静的坐着,礼礼貌貌,低调得很。

我尚不知道他的“传奇”,只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。

相知

他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。

我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀——敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。{对我影响最大的一个人1000}.

我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以?

于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。

除此之外,影响我的还有他的笑。

熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。

原来我也能学会认真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。

他说:“我觉得你真是最好的同桌。”我回应说觉得他也是。

或许因为我们影响了彼此吧?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。

他——无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人

对我影响最大的一个人 人的一生,是漫长的。然而,当改变你命运的那个人出现的时候,时间,却又变得如此无足轻重。

我因为从小成绩就不好,所以几乎是在妈妈的打骂之中长大的,对于我这种吃软不吃硬的人来说,越是“虐待”我,我越是反着做。后来,因为经济条件的原因,爸妈在我三年级的时候被迫从遥远的四川来到江苏打工,我和姐姐以及弟弟三个自然而然一起转了学。在新学校里,一切都是那么新。可是,由于我的学习基础差,而且又人生地不熟,我感到了孤独自卑,只能封闭起自己。然而,一个人走进了我的世界。

在校园的花坛里,屹立着一棵挺拔秀颀的雪松。小小的我,站在下面,竟然看不到它的顶尖。我的心里一阵悲哀:原来自己真的好渺小。我正这样想的时候,一双温柔而有力的手搭在了我的肩上,我吓了一跳,转过头,啊,是我的班主任吴老师。她蹲下来,指着高高的雪松问:“川黔,在想什么呀?”她怎么知道我的名字?原先的悲哀无影无踪,取而代之的是一阵阵的迷糊。“哦,我知道了,川黔是想长雪松那样高呢!老师教你怎样长那么高,好不好?”说着她便拉着我向她的办公室走去。

“哇!”老师的办公室里好多书啊!我不由自主地挣开了她的手,随便抽了本书,封面很有趣,叫安什么生童话,中间那个字我还不认识。翻开扉页,没几个字是认识的,我便不好意思地把书还给了书橱。见这样,吴老师拉着我的手坐下来,语重心长地对我说:“川黔哪,你看雪松这么高大,是因为它的根深深扎在泥土里,拼命地吸收营养,勇敢地面对大自然里的风风雨雨。人虽然不可能长得像雪松那样高,但是我们可以用知识来填充自己,让自己变得更加充实、更加强大。小川黔哪,你知道吗?那天你和你爸爸来报名的时候,我就知道你的情况。基础不太好没关系,老师和同学们会帮助你的。只要你像这雪松一样,克服困难,拼命吸收知识的营养,老师相信你会赶上来的。”被温情包围着的我拼命地点头,抿着嘴,控制着自己不把泪流出来。我要离开的时候,老

师把我刚才拿的那本书送给了我,说:“看得出你是个爱看书的孩子,这本书很有意思呢,你拿去慢慢看吧。”

从那之后,我像换了一个人似地,对学习,对生活又有了信心。当然,困难总是有的,但有老师和同学们的帮助,再大的困难也会克服的。后来才我听说,吴老师在地方上很有名气,因为她不但书教得好,而且还是孩子们的“知心姐姐”。她对待学生,哪怕不是她班上的,都奉以无私的爱心,无微不至地关心他们,我不过是其中的一个幸运儿而已。

现在我已经升进了初中,学习成绩也赶上来了,由刚来时的各科不及格变成了现在班上的学习委员。我知道谁是对我影响最大的一个人,她就是我小学三年级的班主任——吴爱美老师。

对我影响最大的一个人

也许人的一生都会遇上许许多多对自己产生极大影响的人,有的是父母,有的是老师,有的是朋友。而对我影响最大的人并不是现实中的人,感到奇怪吗?请听我慢慢道来!

我相信不少的人都看过故事书吧!我看过一本故事书,它的名字叫《颜知耻苦读书》,里面就有对我影响最大的一个人——颜。

孔子很喜欢一个叫颜的弟子,因为他非常聪明,悟性极高。颜也很尊敬孔子,经常向孔子请教问题。一天,颜拿着一本书来找孔子,走到房门口时,听见孔子正与东门长老聊天。

东门长老说:“总听您夸颜聪明,我想他将来会很有出息吧?”

孔子长叹了口气回答:“他的确很聪明,可惜不肯下工夫苦读书,我从来没指望他能有什么大成就啊!”

颜听到这话,脸“腾”地一下红了,转身跑回宿舍,留下一张字条“三年后再见”,然后扛起行李就回家,到家之后,他一头扎进书房用起功来,暗下决心,将来一定要让老师看看,我到底有没有出息。

三年后,孔子考察了颜的学问,只听他对答如流。颜说:“三年前我听到您们的谈话,正是这些话激励我努力上进。”孔子哈哈大笑:“我见你聪明,有志气,只是不爱独立思考,才跟长老定下这条激将法啊!”

孔子曾说,知耻近乎勇也。也就是说一个人认识到了自己的不足,并为此感到羞愧,是需要勇气的。颜知耻好学,终于在孔子的学生中成为佼佼者,看来他不仅具有勇气,更有这非凡毅力。{对我影响最大的一个人1000}.

是的,孔子这番话和颜的成功使我感到:人要有上进心,要努力为自己争取机会。要懂得怎样努力学习和思考,要懂得珍惜每分每秒的时间。从此以后,我也像颜那样,埋头苦学,珍惜时间,发愤学习,终于考上了重点中学。

颜影响了我,使我获益匪浅,不妨你也写下对你影响最大的一个人的故事吧!

第二篇:《【满分作文】对我影响最大的一个人》

对我影响最大的一个人

一日同窗便是缘。而同窗三载,又一直与我同桌从未改变,这可是多深的缘呵。 都说光阴似水,似水般匆匆的光阴里有他笑意盎然也便足够阳光。

他–我的同桌,在这三年中无时无刻不在影响着我,使我得以拥有如今的自信和笑脸。 相识

九月,从来都是混杂着初秋的惆怅和夏末的余温。既有眷恋与忐忑不安,又有欢乐与不己的兴奋。

一开始,没有一拍即合或者热火朝天。我们只是按班主任的安排坐到一起。我沉浸在与旧友重逢的欣喜中,对他只有显得拘谨又简单的自我介绍。

而他也只是安静的坐着,礼礼貌貌,低调得很。

我尚不知道他的"传奇",只是那工整认真的、一丝不苟的作业着实让我既惊诧又敬佩。 相知

他的光芒在随后的日子里一点点的绽放。

我以前从来都不会想到,其貌不扬的同桌竟如此的优秀–敏捷的思维,优美的文笔。既有在演讲台前的慷慨激昂,又有在运动会上的奋力拼杀。

我被震撼到了,除了心服口服别无他法,内心也生出了一点点斗志:他可以,为什么我就不可以?

于是我不再每日晃晃悠悠无所事事,也学会他在语文课上大声朗读,或者在历史课上奋笔疾书。

除此之外,影响我的还有他的笑。

熟悉之后,我发现他竟然也是如此悠闲风趣的家伙。他懂得从哪里找快乐,或者自己制造快乐,处得久了,这快乐自然也就传染给了我。

原来我也能学会认真和自信。

相敬

和我同桌的他一天天变得更加厉害,与他同桌的我也一日日地成长蜕变。我们早已熟悉彼此的一举一动。有时候我会觉得自己都与他相似起来。

他说:"我觉得你真是最好的同桌。"我回应说觉得他也是。

或许因为我们影响了彼此吧?至少,因有他做同桌,我才不致于沉迷其他甚至荒废学业。 他总有些时候让我知道,怎样做正确的事,应该做什么来改变。

他–无疑是在这满是繁花的青春岁月里,对我影响最大的一个人。

对我影响最大的一个人

(满分卷)

浙江宁波一考生

生于富贵殷实的家庭,却迷上了与“漂泊”孪生的航海;随波漂流到险恶的荒岛,却以超乎常人的顽强毅力生存了下来""鲁滨逊啊,你就是那个对我影响最大的人。

当你的父亲百般阻挠,不让你出海的时候,你以自己的执著坚持着,脑海中翻腾着“永不言弃”的豪迈声音;当你终于争取到远航的机会时,你骨子里的那份坚定深深地影响了我。于是,我也像你一样,在母亲那里争取到了学习奥数的机会。

当你第一次远航

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