【 – 字数作文】
第一篇:《14岁美丽的告白 黄蓓蕾》
十四岁美丽的告白
我一直都清楚地记得，我的“悲惨”的童年，是从7岁开始的。
7岁那年，你送我去少年宫学画画，我那原本就被古筝和钢琴挤得有些满的日子又多了项任务。
我始终认为，刚开始的几周是我走过的十四年里最艰辛的。天天练习基本功，枯燥乏味。老师又近乎苛刻，画错一个线条在她手里的小竹条就立刻挥下去，一点商量的余地都没有。那个时候，小小年纪的我就明白什么叫战战兢兢，什么叫度日如年。
兔子被逼急了也是会咬人的，这是你告诉我的。我想，那天我要么真是给逼急了，要么就是吃了熊心豹子胆。你在楼下第三次按响车喇叭的时候，我仍旧坐在沙发上看动画片——我罢课了。两分钟以后，只觉得一阵风吹过，在我还没反应过来的情况下电视机就被你关掉了，随后你拉着我的手臂往外走。走到一楼的时候。我终于回过神来了，于是抓住楼梯的扶手，不动了。根据我多日的计算，从家到少年宫需要25分钟，而你从那儿在折回公司上班需要10分钟。我打的小算盘是，尽量拖延时间，说不定你会因为我迟到而放弃，自己先上班。 我叫你松手，听到没有？你居高临下的看着我，语气非常强硬。 我低着头，一动不动。
这下，你终于火了，一巴掌打在我抓着扶手的手臂。结果如你所想，我松手了，并且号啕大哭，你却一点也没有动摇，仍旧将我拉到楼下，一把塞进车里，然后“啪”地一声关上车门，发动车子。
红灯的时候，你终于转头看我。为什么不去？
老师很凶……天天练习，没……没意思我抽抽嗒嗒的对你说.
我是不可能让你就这么.,所以不管你怎么样都得学下去.你的手搭在方向盘上.
可是,为什么要学习呢?我有些不甘心得问.
有一项才艺总是好的.你拍拍我的头,说的那么理所当然.
你从不翻我的日记本,就算是在那个大多数家长防着孩子早恋跟防狼一样似的年龄.
有天下午,我们一起整理书架上的书我就在那跟你说:我们班谁谁谁有怎么了,
谁跟谁有分手了的话,你突然问我是否有男朋友。
我不屑的回答，我才不稀追呢。还是学业要紧。
你突然笑了，说，是没有有人向你表白吧，吃不到葡萄就说葡萄酸。就你这姿色，能不能推销出去还是个问题。
哼，就我这姿色，开学就有男生表白。我翻了个白眼，把几本书房在最顶层。 唉，我说你们班的男生也太没有眼光吧。
我一直都记得，那天，阳光穿过书房的落地窗，透过书架打在地板上懒懒得，却暖暖的。
14岁生日那天，我打电话给你，特娇情的跟你说谢谢。
你正在开会，于是很不耐烦的的对我说，忙着呢，别吵。
于是我很识趣的挂断了。告诉你，其实那天，就因为你的一句话，我准备了好几天的深情告白就扼杀了。
那天，我想跟你说，谢谢你把我带到这个世界，虽然很多时候我会跟你顶嘴，但我还是很爱你的。
如果有下辈子，哪怕机关算尽，不择手段，我也要成为你妈。然后在你7岁的时候把你送进少年宫。虽然严厉苛责，但一切都为的你好。我就在你身边，用心的守护着你。
14岁，花一样的季节。14岁，我在梧桐树下，对你深情告白：小老太，你愿意吗？下辈子，换我守护你！
张店建桥实验学校
初三四班
黄蓓蕾
第二篇:《十四岁,我多了__作文 指导》
写作指导
十四岁，我多了一份———
写“我”类作文专题教案学习目标：
1．多角度的认识自我，表现“我”的丰富多彩。
2．抓住自己的特征，力求有创意地展现自我。
3．根据所写内容选择恰当的表达方式和文体。
4．感情真挚地表达，力求表达出自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
5．善用联想和想象，丰富表达的内容。
6．写记叙文做到内容具体，写议论文做到有理有据，写散文做到形散神聚。{十四岁的独白}.
【知识累积】
一、认识自我的方法
1．调查了解法：通过向父母、老师、同学、乡邻调查询问“我”过去的表现及对“我”的评价来了解自己。
2．发散回忆法：从家庭、学校、社会等各个角度去回忆“我”在不同时期、不同方面的所作所为来了解自我。
3．自我剖析法：通过日记等形式对自己的一言一行进行记载和分析来解剖自己。
4．辩证思考法：用变化的眼光看自己面向未来的发展优势，用辩证的态度来评价自己。
二、刻画自我的方法
1．绘形传神法：通过对“我”的容貌、神态、身材、服饰、声音乃至举手投足等外在形态的描写，来揭示我的精神世界和性格特征。
2．行动表现法：通过对“我”的行动描写来表现“我”的思想性格。
3．内心独白法：通过“我”的自言自语来刻画“我”的形象,展示“我”的性格和内心世界。
4．以物托人法:：通过描写与“我”有关的物来烘托“我”的个性和思想品格。
5．侧面烘托法：通过旁人对“我”的观察、议论和评价来展示“我”的方方面面。
6．定点特写法：通过对“我”的某一突出“点”进行特写式描写，来表现我的精神风貌。
三、积累“我”的名言
1．自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。大凡说服了，感动了，征服了自己的人，就有力量征服一切挫折、痛苦和不幸。 (蒋金镛)
2．可以说，人生的过程，是一个不断认识自我的过程。是一个不断挖掘自己的过程。(陆星儿)
3．能佩服别人绝不会显得你无能，能佩服别人恰恰说明你自信，能佩服别人也是一种幸福。 (李钧)
4．成功者不一定要求才智过人，但必须气质特殊，他恨自己，也不相信自己不能成功，这种巨大的精神能量使他排除万难，最终成功
精彩范文：
十四岁，我多了一分理想
岁月匆匆，转眼间，我已不再是妈妈怀中的小宝贝，已经进入人生中最浪漫的时候—-青春。
北京奥运会已经离我们远去，在会场上，我们留下了友谊，留下了难忘的一幕，留下了生命的闪光点….中国登上了领奖台的最高峰，那一幕时时刻刻在我脑海里回放。看完奥运会，我突然间有一个远大的理想，想当一名翻译家，在奥运会场上为国争光。
想实现理想，就必须努力，因为行动是理想的前提。我应该努力学习文科知识，凭着实力也考入北京外交部争取成为一名杰出的女外交官。
但对于一个总保持沉默的我来说，这像一块磐石砸在我身上，是我有些喘不过起来，自然实行起来就要费事些，几乎是百分之一的可能性。而我不是这样认为的，只要有理想，就会有一个目标，目标将会照亮我们的前途，顺着目标前进，就一定会成功。如果跌倒后，一定要重新爬起来，继续前行，因为失败是成功之母。
理想是成功之花，而跌倒是成功的绊脚石，努力战胜，要有指南不退的精神，你才不会被跌的头破血出，成功的大门自然会向你敞开。不经风雨，怎能看见美丽的彩虹呢！相信自己，一定是最棒的！
“相信自己，你将赢得胜利创造奇迹！相信自己，梦想在你手中这是你的天地！相信自己，你将超越极限，超越自己……
（构思巧妙 语言活泼）
十四岁，我多了一分Lei
七、二 张运起
14岁的我，因为累，所以留下了泪；又因为泪，所以我学会了累！ —–题记 漫漫的人生道路，我刚走了几步，却已大汗淋漓，泪流满面！
步入花季，我并未发现，我这个幼稚的女孩多了一分成熟；我这个盲从的女孩多了一分思索；我这个脆弱的女孩多了一分坚强；我这个爱幻想的女孩多了一分行动{十四岁的独白}.
我只发现，我多了一分累一分泪一分累
累(4声的哦)
“好累好累！”是谁在哀号?还不是在下也！刚刚考完试,我一检点我方军队,啊?不会吧!我军失利过大：半块橡皮，5支圆珠笔，一块胶带，1支中性笔，N张验算纸！！！唉，我可怜的军队呀！没办法，谁让我们是学生呢？这个岁数（代指10–16岁），就是个学知识的时候呗！累就累吧！！！
泪
“呜呜”我又考砸了，哼，谁出的破题?太简单了吧！切，只是本小姐不做(注意:这是气话,我一贯的发泄方式而已,别当真哦)我自小就爱哭鼻子，故有"哭鼻子能手''之"雅号'',尤其是在考试失利的时候,我自小争强好胜,却有一点像玻璃，一摔就碎。这不，又碎了 累（3声的哦)
“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”我很庆幸及知足“我回来了！”所以我便开始努力学习，奋笔疾书，积累知识，积累错题，积累不懂的地方整天只记得一个字：累，累，累（3声的哦，非4声的）每天泡在书海中，冲刷自己的大脑。因为我知道“勤能补拙是良训，一份辛苦一分才！”我正处在备战中
14岁的我，多了一分累(4声的)，一分泪，一分累(3声的)！我 要改掉累(4声的)，和泪！只留下累(3声的)!!!(关切问一声；老兄，晕了没有???)保留住累(3声的)，直达成功的彼岸！！！
让我们一起填充美丽多姿的青春年华吧!!!
Let's go!!
十四岁，我对父母多了一份责任 时光似夜空中绽放的烟花，转瞬即逝。十四岁的我，在人生路上，发现肩上的担子越来越重，因为我长大了，而长大意味着责任。
十四岁，我要对自己负责。还记得一年前那个早上，我早早地来到中学的门口，一进校门便看到了墙上贴着的考入一中的学生名单，那一刻我便知道，在中学里，我的责任就是成为他们中的一员。从此，人们不会在细雨蒙蒙的阴天里，看到一个小女孩在雨中奔跑嬉戏而书店中会多了一个女生捧书细读的身影；从此，在轻松的周末不会再有一个女孩我这电视遥控器在动画片的世界中遨游，而是面对题海仔细思考。十四岁的我对自己多了一份责任。
十四岁，我对班级多了一份责任。我所在的五班是一个充满活力的大家庭，我在这个家庭中很快乐。所以，十四岁，我对他多了一份责任，我要为五班争光，我要让五班变得更好。我会好好学习，不光为了我，也为了让五班在年级重力于“不败之地”；我会对自己的工作负责，收好作业，尽力帮助老师，让五班有一个良好的学习氛围；我会在我值日那天，让教室保持干净，让同学们有一个良好的学习环境；十四岁，我要把“小我”真正融入“大我”。 十四岁，我对父母多了一份责任。随着我的长大，意味着父母脸上的皱纹会越来越多，也意味着我对父母的责任多了一份，意味着我将一步一步走向独立。不久前，碰巧爸爸妈妈都要出差，这意味着我得独立度过这两天。临走时，爸爸妈妈都放不下我，妈妈甚至想过取消出差。可我却说“我已经长大了，你们不用担心我，我能独立生活，你们放心吧。”他们听完相视一笑，爸爸拍拍我的肩膀说：“孩子，你长大了，不让我们操心了。”之后的两天，我独自学习，生活，十四岁，我将走向独立，我将不会让父母再过多为我操心，我对父母多了一份责任。
十四岁的我，已明白自己肩上的责任是多么重要。十四岁的我长大了。长大意味着承担的责任，有太多的压力需要独自承担，需要一颗坚忍的心每每回身捡起路上闪烁的记忆碎片，我就知道自己走进了一个如烟花般美丽的花季。
第三篇:《十四岁的感动》{十四岁的独白}.
十四岁的感动
记得小的时候有一次看到自己出生时的照片，照片里面的我似乎是弱不禁风、很虚弱，印象最深的地方就是刚出生的我嘴唇是？紫黑紫的。我问爸爸：“为什么我会是这个样子？”爸爸对我说：“儿子，你出生的时候是抢救的，因为你是脐带绕颈三周。在抢救你的同时还要抢救心脏病发的妈妈，你的出生可是惊心动魄哦。”今天，我的耳边似乎是又回想起爸爸那时告诉我的话语。在我降生的那个夜晚，爸爸该是经历了怎样的煎熬？妈妈又是承受了怎样的折磨和痛苦啊！可是在我的记忆中，你们从没有抱怨过。你们将一个瘦弱的婴儿哺育成了一个健康、壮实的小伙子了。
记忆中记得爸爸教我的第一个字就是：“人”。爸爸曾经对我说：“人字写起来很简单，一瞥一捺便是。但是做起来却不是那么容易，以后你要做一个坚强、勇敢、正直、诚实的人。”
记得妈妈给我讲得第一个故事就是《钉子的故事》。妈妈希望我遇事学会忍耐、万事要克制，不能冲动。虽然你们给我讲那些道理的时候我还不能理解的那么透彻，但是经过了时间的流失，现在回忆起来，这些话犹如箴言一般，在我的耳边久久萦绕不散。它不时地提醒着我、不时地激励着我。
爸爸、妈妈：十四年了，我有太多太多的忘不了。我忘不了我们全家外出游玩时的欢歌笑语，虽然短暂却也是温馨、甜蜜的；我忘不了你们第一次送我走进校门时的殷殷目光，我知道为了送我进入这所百年名校你们当时是付出了怎样的努力和波折；我忘不了比赛失利的时、我想要放弃的时候，你们时怎样不厌其烦地开导我、激励我，使我重新拾起奋斗下去的勇气；我忘不了我走出失败的阴霾后，当我又一次站在成功的领奖台上，爸爸那自豪而又欣慰的笑容、妈妈那满眼含泪的目光；我忘不了爸爸要我做什么事情坚持都是最重要的，我忘不了妈妈放在我枕边的留言条：儿子，只有忘却才能更好的开始；我真的是忘不了一个又一个幸福的瞬间和一个又一个美好的回忆
爸爸、妈妈：十四年了，一点一滴的感动汇集成了爱的海洋。它从我的心底决堤而出，溢满了我的心。在今天，我真的想放开自己的喉咙，想对你们说一声：我爱你们，我亲爱的爸爸、妈妈。我想要拿起手中的笔，谱写一曲爱的篇章。
亲爱的爸爸、妈妈：感谢你们十四年无私的付出。假若有来生，我还愿做你们善良、可爱的儿子。
第四篇:《与人生对话,我的十四岁青春宣言(高)》
“与人生对话，我的十四岁青春宣言”活动方案（讨论）
一、活动主题：“与人生对话，我的十四岁青春宣言”
十四岁意味着什么？ 十四岁意味着长大了；十四岁意味着一个幼小无知的孩子，成长成一个懂知识，明事理的大孩子了；意味着要告别少年，迈向青春。因此，学校决定开展“与人生对话，我的十四岁青春宣言”活动，通过这个活动，指导青少年珍惜十四岁的青春年华，树立崇高理想；激励学生努力刻苦学习，立下远大志向，迈好青春第一步，热爱美好生活，积极进取向上；培养学生的社会责任感，为进一步形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础，让学生为我中华腾飞，献我青春力量。
二、活动组织机构
主办单位：县教委 共青团垫江县委
承办单位：重庆市垫江实验中学校
三、活动安排：
1、时间：2013年11月29日。（暂定）
2、地点：垫江实验中学运动场
3、参加人员：
（1）县委县政府领导、团县委领导、县教委领导、各团组织负责人
（2）垫江实验中学初二、初三年级学生以及家长
4、主持人：实验中学学生{十四岁的独白}.
四、活动流程
1、歌伴舞《致青春》（引入） 东方依依（主唱）
2、学生家长代表致孩子一封信
3、诗歌朗诵《致青春，致十四岁的我们》
4、请县领导对十四岁的孩子寄予厚望的讲话 5、独唱《我的舞台》
6、青春宣言
7、舞蹈《魅力青春》（师生同台演出）
8、奏唱《致青春》，在全校师生的见证下，同学们跨过青春门签名
五、前期准备
1、合唱、歌舞、朗诵的排练（“合唱”由熊敏老师负责，歌舞由李艳玲老师、王洪英老师负责，朗诵由董来容老师负责）
2、活动背景的制作及宣传横幅的制作
3、学生服装准备
4、签名笔{十四岁的独白}.
4、会场的布置及现场安保
（1）校门口拉标语。
（2）校门口设置欢迎台。
（3）学生礼仪接待。
（5）嘉宾席设置。（6）青春门：（7）学生书画作品展示
附：《致青春，致十四岁的我们》 十四岁的我们渐渐的懂得父母的爱。
或许我们总是嫌父母过于唠叨
或许我们总是在不停的攀比
或许我们也曾经想过为什么自己不是有钱人家的孩子 或许我们也曾羡慕别人家父母给孩子丰衣足食的生活 十四岁的我们在讨论谁又和谁在一起
十四岁的我们有着各自喜欢的人{十四岁的独白}.
十四岁的我们喜欢听着伤感的歌曲
十四岁的我们是比较贪玩是比较任性是比较固执 但是我们纯真，我们善良，我们有理想
我们拼搏，我们奋斗
十四岁的我们，会很傲，不知道谦虚
十四岁的我们，会很燥，静不下心
十四岁的我们，很善变，情绪忽高忽低
十四岁的我们，喜欢斗嘴，总是在和父母争执。
十四岁的我们，不喜欢退让，不知道后一退一步海阔天空 十四岁的我们，横冲直撞，不怕受伤
十四岁的我们，学会了坚强，但是还是父母庇佑下的花朵 十四岁的我们，死心塌地的爱着，不认输
偶尔想想，十四岁，一生一个十四岁能有多少次 所以，即使挥霍，即使浪费，即使骄傲，即使张扬 那也是我们仅有的十四岁
我们的青春，我们的回忆
不后退，不放弃，不抛弃
致青春，致十四岁的我们
第五篇:《致十四岁的我》
致十四岁的我
十四岁，花儿一般的年纪。
清新芬芳如甘露般的韶华，不知不觉中悄然来到我们身边。我们告别儿童的稚嫩，却又有些不知所措地走入青春中最美好的季节。 十四岁的我们即将长大。我们正要为青春画上最绚烂的一笔；我们正要弹奏青春之歌中最华丽的乐章；我们正在书写人生中最耀眼的两个字“青春”。