【 – 初中作文】
篇一:《跳长绳》
跳长绳
李怡霏
我的课余生活丰富多彩，比如看书、唱歌、打球，但我最喜欢的还是跳长绳了。
有一次，我在操场上和同学们玩，看见有的同学在跳长绳，他们像小鸟一样在长绳间快活地穿梭，来去自如，我好生羡慕，便迫不及待就去跳了。可是，我老是踩到绳子，怎么也跳不过去，心里很着急，更难过。这时，宋老师发现后，走过来鼓励我，“别着急，慢慢来，你一定行”，并教我跳绳的方法。听了宋老师的话，我信心满满的，心想失败是成功之母，决定再去挑战跳长绳。 “ 啪–啪–啪—”，绳子有力地甩起来了，我闭上眼睛，竟然第一次跳过去了。我又连续跳了几次，一次比一次成功。哈哈！我真的跳过去了。我学会跳长绳了。
跳长绳不仅给我带来了无限的乐趣，还锻炼了我的身体！
篇二:《小学作文：跳大绳》
跳大绳
星期三下午的第一节课上，我们练了一节课的跳大绳。
老师带着我们去门口跳大绳，我是摇绳的，我们同学一个个都跳的可带劲了。第一个是果果，第二个是孙世铎，第三个是朱泓宇……到龚心悦了，她闭着眼睛很害怕，可是她也跳过去了。到韩子墨了，老师对韩子墨说：“不要跳大绳的时候总是往后躲一下。”于是韩子墨又跳了一遍，这回他改过来了。到赵庭月了，她也总往后躲一下，她练了好多次也改过来了。下课了，我们回到班里喝了口水就等着上游戏课了。{关于跳长绳的作文}.
经过一节课的锻炼，我们班同学跳大绳又有进步了。
篇三:《作文_跳大绳让我学会坚强》
跳大绳让我学会坚强
毕业了，我从满是灰尘的杂物堆中找到了一根绳子。拿着这条绳子，我的心瞬间被牵走了；仿佛又回到以前。沾满汗水和泪水的绳子，牵着我，带我走进了回忆。
还记得那次比赛，八人小组的比赛。晴朗的下午，操场上还有被太阳暖化的冰化成的水。四个活泼的小组到这里，举行了跳大绳比赛，这对于我来说无疑是一场挑战，由于生病，我错过了学习跳大绳的机会；我有些忐忑生怕因为自己而拖了全组的后腿。到我们了！一声哨响，同学一个一个冲上去，到我了，我闭眼一跳，居然过去了。一次，两次都成功了，时间在缩短，再到我时，我却乱了手脚，没跳过去。后面的节奏也被我打乱了。我愧疚极了，眼泪在眼眶里打转。时间到了，一共跳了105个。我一下就哭了，这不是我们真正的水平啊！如果不是我，大家还能多跳些呢！好友小鱼走过来安慰我说:‘没关系，毕竟你第一次跳，不过我们不是赢了吗？就算你一个都不跳，但我们是个集体，我们也能把你落
下的补回来！’别的组的同学也过来‘哭什么！你们都赢了，该哭的是我们啊！’说完也装哭起来。在老师的招呼下，我们走了过去。当听到我们第一时，全组同学互相拥抱，眼眶里含着泪。
一滴泪落到了那根长长的绳子上，这是欣然的泪，是感动的泪，是回忆的泪。是这条毫无情感的绳子让我们学会了团结，是这条绳子给我们留下了深刻的印象。我坚信新的班级一定会更团结！
篇四:《难忘的跳长绳》{关于跳长绳的作文}.
难忘的跳长绳 叮铃铃随着下课铃声响起，同学们像脱了绳的野马纷纷奔向大操场，宁静的大操场顿时欢快起来，同学们有的踢毽子、有的跳长绳、有的扔沙包。 这时我站在跳长绳的同学队伍旁边观看，我看着看着突然程凯阳说：进来试试吧？我犹豫着说：那好吧！我站在队伍中非常紧张，害怕跳不过去，又看到前面的同学轻松的跳了过去，仔细观察他们怎么跳，我想我一定能跳过去。我发现他们都是往中间跳，然后跳过去的，如果跳的靠近甩绳子的同学会被绳子勾住脚的。啊！这时我发现还有一个人就到我跳了，我心想我还没做好心里准备就要跳啦？我试着安慰自己，不要紧张放轻松，反正只是跳长绳，没跳过去，没关系啦，多试几次就可以了。前面的人跳过去了，我又害怕空绳，又害怕跳不过去，心里犹豫着，唉！不管三七二十一了，跳就跳，不要害怕，说着我鼓起勇气，就冲了过去，双脚一跳，居然跳过去了，这时我跑到队伍中，心情非常激动，我跳过去了！我跳过去了！满脸兴奋，心情别提多高兴了。 随着欢呼声，这时上课铃声也打响了，我只好依依不舍的离开了大操场，这真是一次难忘的跳长绳活动！ 【写作指导：作文的平淡素材也能出新】
学生的世界与生活领域，就决定了不可能有很多惊天动地的事情发生，也就是说，学生的视界里，平淡素材最多，那如何将不起眼的细小素材表现出深刻的大主题，让作文能够源于生活又高于生活，从而平中见奇，以小见大呢？程立海表示，这样的方法很多，现举几例。
【一】打开熟悉的生活视角捕捉自己特有的经历与体验
比如写江苏省近年的高考作文《触摸城市与感受乡村》，就可以这样考虑思路：有些同学由于爷爷奶奶或外公外婆在农村，或有的学生由农村转学到城里，可能在农村生活过，这份经历相对于始终生活在本土城市的绝大部分同学而言，就是一份独特的素材。
（1）写农民的性格。他们身上既有朴实、单纯的一面，也有因学识和眼界而造成保守、落后的一面，在新的时代大潮里，农民要提升自身素养，做到与时俱进。
（2）城市化背景下的冷思考。城市化的迅速发展对农村造成的巨大的冲击，特别是失地农民的利益保障问题，城市与农村如何谐调发展，如何保住农村的优美环境不被污染，值得思考与行动等。{关于跳长绳的作文}.
总之，只要认真寻找自己生活中独特的、与他人不同的地方，就能够写出新意作文来。
【二】从兴趣、特长方面挖掘自己独有的心得和感悟{关于跳长绳的作文}.
无论是出于自己的兴趣，还是爱好或专长，既是学生自己熟悉的，又是别人没有的。（）正因为这样，写出来就有新鲜感和可读性。
比如，喜欢军事的同学，可以看看中央电视台的《军事天地》和有关的书报，从自己所掌握的各种军事素材中找到写作的素材和灵感。对艺术情有独钟的同学，可以结合所掌握的艺术家的身世遭遇、艺术风格等等来作为作文的素材。也可以结合自己所看到的电影、电视剧中的情节、人物形象或者演员、导演的相关故事等作为自己的素材。
【三】体味丰富真挚的情感
程立海指出，现在有一些学生在写作文的时候，不是缺乏素材，因为现在获取素材的渠道实在是太多，可谓四通八达，有名目繁多的书刊，有随时随地可以浏览的网络等。并不是教师没有传授写作技法，而是积累不足，对素材视而不见与应有的筛选、思考和提炼，从而出现了写作时我不在场的情况。对此，学生在写作的时候，就是要对经历过或所见所闻的生活重新唤起记忆，找回有价值的细节，聚合情感，激活写作的灵感，从而表现出自己的真情实感。
如有篇中考满分作文《花样年华》的结尾：春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！{关于跳长绳的作文}.
这样强烈抒情的语句，就为文章争光添彩，成为文章的点睛之笔，亮点鲜明，卒章显志。
篇五:《跳长绳》
跳长绳
“啪啪啪，嗒嗒嗒""”每当下课时，操场上热闹非凡。长绳成了我们最好的玩伴，大家都玩得不亦乐乎。怎么回事呢？原来是学校要举行一场跳长绳比赛，大家都不想给班级“抺黑”，所以都在加紧练习，在为班级的荣誉做最后的努力。
“丁零零""”下课了，大家又用飞一般的速度冲向操场。叶承瑜和张格闻用自已超强的臂力，把绳子甩得又高又有节奏。长绳，就像一条神气十足的飞龙，在天空中盘旋着。我在旁边看着，只见一个个同学迈着轻快的步伐，飞快地跳了过去。他们的动作十分协调，前面的跳过去，后面的紧跟上来，“啪啪” 的声音像轻快的交响曲。我羡慕地看着，觉得跳绳应该挺简单的。终于鼓起勇气加入队伍，可是快轮到我时，长绳好像摇身一变，成了一条张牙舞爪的“恶龙”, 像要吃了我似的，我的心里顿时像藏了一只兔子“呯呯”直跳。我双眼一闭跳了进去，可因为错失良机，摔了个四脚朝天。站在一旁，我看着选手同学们一个个身手敏捷，各个都像一只只袋鼠一样，跳得十分轻松。我不由暗暗下定决心：“以后，我也一定要多加强体育运动。争取参加下次比赛，为班级争光！”{关于跳长绳的作文}.
大家一起来为班级的荣誉加油吧！
篇六:《跳长绳》
跳长绳
近日，我们班发生了一个惊天地、泣鬼神的大事，春季运动会上有集体跳长绳，一听，我又情不自禁地浮想联翩，哥哥姐姐们跳长绳时，像一条条小泥鳅似的跳过，真让人钦佩！
说话不如行动，为了我们班的荣誉，大家都开始热火地准备着，跳长绳也在如火如荼地进行着，“啪啪啪”的跳绳声响起，音乐一响起，同学们就像舞蹈赏似的旋转起来，前面的同学各个精神抖擞，他们身轻如燕，就像飞侠一样，我光看着都觉得紧张，当心我不如他们。我在远处准备着，他们有的跳来跳去，踢来踢去，有的双手放在胸前，像在示威我们获得好成绩。因阳光的照耀下，我们像蜜蜂采蜜一样跳起了优美的“八”字舞，抢到的绳子如同一道银弧，银弧之中，我们像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样左右跳跃，像燕子一样流连忘返""
马上就要轮到我跳了，怎么办！我十分焦急，跳不好我会丢脸的，可是——绳这么重落在地上，万一打到我的心或者哪个地方，那岂不是很疼，想着想着，就已经到我跳了。绳一次又一次打在地上，可我始终没敢往里跳，老师对我说：“不要慌！”老师见我迟迟没进去，后面的同学开始催促了，老师很无奈便推了我一把，看着绳落底，吓得我退了回来，我看看同学，看看老师，心想：算了，死就死吧！冲啊，这次，绳一落地我就往里冲，进去后，我蹦了三尺高，眼睛紧闭着，始终没睁开，落地后，什么都没想，只知道往外跑了！打死我也不敢
相信的是我居然跳进去了！
“啪啪啪！”每当跳长绳时，我都加入其中，因为跳长绳会给我带来乐趣。