【 – 字数作文】
第一篇:《校园里的小树林》
校园里的小树林
东山镇撒基格小学 四（1）班 李丽瑞 指导教师：孙俊 我们学校有很多美丽的地方，但最使我着迷的还是宿舍楼后面的那片小树林。
春天，小树林真绿啊！远远望去就像绿色的屏障。这里是小鸟的乐园。有时我们到小树林玩儿，一阵微风吹过，小鸟便从一棵树飞到另一棵树上，兴奋地唱起歌来，那歌声婉转动听，令人着迷。 夏天，树木都长得很茂密，仰起头来几乎看不到蓝天，烈日只能投进一点点亮光。体育课后，小树林就像一台天然空调，令我们向往，只要走进小树林，所有的炎热都烟消云散。夏天的小树林是我们的乐园。
秋天迈着轻盈的步伐走来了，小树林里多了几份凉意。秋风袭来，树叶飘飘洒洒，像一只只黄蝴蝶飞舞下来，给地面铺上了金黄色的地毯。但小树林里的藏柏还是那么绿，那么挺拔，像一个个坚强的战士。 冬天来了，小树林没有了光彩，走进小树林会然你冷得微微发抖。冬天的小树林虽然没有了生机，但里面的落叶真多呀，给小动物们提供了温暖的棉被。冬天的小树林是小动物们温暖的家。 我爱我的学校，更爱学校里的小树林。
教师评语：从四个季节来描写小树林的不同景象，语言优美，能运用恰当的修辞手法，对于四年级的学生来说，这是一篇不错的习作。
第二篇:《四年级下册第一单元作文：校园里的花草树木》
四年级下册第一单元作文：校园里的花草树木
四年级下册第一单元作文：校园里的花草树木
校园的一切是多么精彩，红似火的橡胶跑道，白如雪的墙，绿如翡翠的叶子，不过令我最喜欢的却是校园的花草树木。
眺望操场，几乎每次都是花草树木，走进它们，仔细嗅一嗅，一阵花的芬芳就扑鼻而来，让你陶醉……let'go,去看看花草树木的四季吧！{校园的树林的作文}.
No1：温暖的春天
春天来了，迎春花绽开了笑脸，嫩芽儿也探出了头来，共同迎接春天。轰隆隆，雷公公敲起了他的大鼓，在地下沉睡的小草吐出了绿舌头来了，说：真搞不懂春天为什么快就来，我都还没有睡够呢！“一切万物都苏醒了，为校园增添了生机。
No.2：炎热的夏天{校园的树林的作文}.
夏姑娘迈着轻盈的步伐匆匆的步伐赶来了，天气也在慢慢地变热。看看校园的花草吧，短得只有五六厘米，长的已经有二十多厘米了。小草们为我们编织了绿色的地毯；踩在上面，嗯，松松软软的，十分舒服呢！小花绽开了美丽的笑脸，闻一闻，这可真是清香扑鼻啊！校园的花草构成了一幅美丽的风景图。
No3：凉爽的秋天
山中的落叶分发了秋的喜讯，田里的瓜果让你品尝到了秋的甜蜜。校园里的桂花成了我们关心的焦点。男生们情不自禁地闻着花儿散发的香，女生们更是喜欢得不得了，蹲下捡起调落在地上花朵。秋天的校园让你美不胜收。
No4：寒冷的冬天{校园的树林的作文}.
冬天到了，寒风凛冽。吹到脸上都如刀割一样，校园里有的树掉光了叶子，草地变得焦黄，香樟树、桂花树，茶花还生机勃勃，真是四季常青，它们就像一位位绿色的哨兵矗立着，守护我们的校园。
我爱校园里的花草树木。
第三篇:《爱护校园里的树木》
爱护校园里的树木{校园的树林的作文}.
这天，火星娃带着小朋友们来参观实验小学。一进校门，崭新的教学楼便映入眼帘，每间教室都窗明几净。操场中间，新栽了几棵高大的树木，给这座美丽的校园增添了几分美丽。
这时，下课铃声响了。小朋友们从教室里欢呼雀跃着奔向操场。顿时，操场城了欢乐的海洋。忽然，火星娃看见一个二年级的小男孩拿着一把小刀，正在树干上刻着什么。他走近一看，原来小男孩在树干上刻了一个“王”字。
“小朋友，你知道校园里的树木有什么作用吗？它可以净化空气、增加空气湿度调节气候。而且，还可以美化校园，使校园变得更美丽。所以，我们要爱护树木。”火星娃耐心地说。{校园的树林的作文}.
旁边的一个小朋友说：“我知道人类呼吸的氧气就是树木的叶子提供给我们的。”
“你说得很对。树木能调节二氧化碳和氧气的平衡。”火星娃说：“树木还是一个天然的消声器。巨大的噪音经过森林的树木再传到人的耳朵里时已经非常微小了。在这个消声器里，起最大作用的是树叶。当噪音穿过森林时，树叶就能吸收一部分噪音，这样噪音通过树林再传到人们的耳朵时，音量就比原来小了，人们受到的危害就会减小。”
听了火星娃的话，那个刻字的小男孩终于认识到自己的错误了。他说：“我今后一定不再破坏树木了。
”同学们，赶快行动起来吧！从现在开始，以自己的一言一行来保护校园里的树木吧！{校园的树林的作文}.
看一看：
说一说做一做
五年级学生在植树。 被破坏的树林令人惋惜。 1、校园里有哪几种树木？他们生长得怎样? 2、生活中，怎样才能更好地保护树木呢？ 1、把自己心中最美丽的树画下来。