【 – 字数作文】
第一篇:《我和我的母校》
我和我的母校
再过几个月，我就要离开我的母校了，想起在母校度过的一点一滴，我就觉得那么依依不舍""
在母校，我收获了许多许多""
母校，让我收获了知识
“学无止境”，是啊，从懵懵懂懂的我，到现在，成为了朝气蓬勃的少年。母校让我们学会了多少知识啊！从简单的拼音字母，到简单的词语练习，再到可以写出优美的文章；从简单的“1+1=？”到学会简单乘除法，再到可以算出比较难的算数，甚至简便运算；从简单的“A、B、C""”到简单词组，再到英语长句。母校真的让我们收获了太多太多，但这，对我们来说是远远不够的""
母校，让我收获了做人的道理
你是怎么成为一名优秀的小学生呢？是啊，是老师与母校的淳淳教导，才使我明白了做人的道理，最后成为一名优秀的小学生！还记得老师无数次的批评吗？也许，你对老师又气又恨，甚至心里充满了不服气。但是，想一想，老师不也是为了我们吗？在不知不觉中，母校，您让我学会了许多做人的道理""
母校，让我收获了友谊
学校，不仅是学习的地方，还让我们交了许多朋友，让我们收获了友谊。因此，我们知道了世界上还有一种难能可贵的东西——友情，它在我们需要帮助的时候伸出援助之手，在我们无助的时候给予一份力量，在我们高兴时增添一份快乐""
母校，让我收获了师生情谊
还记得居里夫人说过这样一句话：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应饮水思源，应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。”是啊，在母校里，我收获了与老师的情谊。古有“薛谭学讴”、“子路死，孔子不食肉酱。”今有“老师符定一和毛泽东的情”。在六年的学习生活中，我们也认识了许多老师，他们是那么和蔼可亲、平易近人""
母校，您让我们受到了严格的教育，把我们培养成了奋发图强、努力进取，讲究文明，积极向上的小学生。
母校，我和您的情谊永远会铭记在心，我要更加认真的读书、学好让腾飞的中国更加辉煌！
山西省太原市清徐县职工子弟二校六年级一班六年级:侯翔
第二篇:《献给我亲爱的母校》
献给我亲爱的母校
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往； 小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱； 稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想； 春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！
亲爱的母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
忘不了，困惑时，老师那一句句谆谆教诲 忘不了，摔倒时，同学那一双双援助之手 忘不了，失败时，老师那一个个鼓励目光 忘不了，成功时，同学那一阵阵热烈鼓掌 母校啊
让我怎样感谢您
老师，我们就要毕业了
怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品 怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖 怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛 无论何时，有您就有了我们的欢笑
老师啊，六年级三班的每一个孩子该怎样感谢您
再见了，母校{我的母校0}.
是您给了我花样的年华
再见了，老师
是您给了我生命的滋养
让我们向您——
致以最崇高的敬礼！
谢谢您，母校
谢谢您，老师
第三篇:《我的大学 我的母校》
我的大学 我的母校
（物理电子工程学院 杨志豪 2012274042）
大学，象征着世界的最高等教育，是培育人才的天堂，是社会人士的象牙塔，也是一个国家先进生产力的代表。大学，是莘莘学子梦寐以求的地方，而进入一个理想的大学，更是有些人年轻时期的全部。我的母校——山西大学，同样也是很多人梦寐以求的地方，一座有着百年历史的大学，是山西地区大学的中流砥柱。 “人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候。”这一段话，不是我的原创，是崔永元评论人生的一段话。以我现在的经历还不配和大家谈人生，我要说的是对于在座的每个人的一生都至关重要的大学生活。
有人说：大学一年级往往“不知道自己不知道”，大学二年级就进了一步“知道自己不知道”，大学三年级时“不知道自己知道”，大学四年级“知道自己知道”。
在我看来，当学子们走过高考的独木桥，进入大学以后，却完全失去了自己的目标，曾经是想着考上好大学，然而，当上了大学之后，
数以万计的学子纷纷迷失了方向，陷入了迷茫，完全看不到自己的未来，那到底是什么造就了这样一种现象呢？
高考，可以说是每年的最重要的几次事件之一了，成千上万的高考考生要在两天的时间里检验三年的学习成果，无论对谁，那种压力是难以想象的，考生的家长们也会放下手头所有的工作，全心全意为考生服务，生怕他热了、冷了、饿了等等。也许正是家长们的所作所为，社会舆论的重视，以及庞大的高考人数造成了高考这样一个大学入学考试被捧上了至高无上的地位，以至于高考前所有的学子一心想着考大学，却没有正真考虑过自己到底适合干什么，当他们进入大学，达到他们的“目标”之后，人生顿时就失去了目标，于是立即陷入了迷茫，有的人逐渐找到了自己的目标，而有很大一部分人却始终没有找到他们奋斗的目标，在迷茫中度过了自己的大学生活，在毕业时回首，却发现自己的四年犹如真空，什么都没有干，什么也没有学到。还有一个重要的原因，就是从天上落到地，从憧憬理想回到现实。很多人之所以不适应大学的生活，很大程度上是受到了网上或者杂志上的一些关于大学生活小说的误导。很多作者描写大学生活都是以调侃的语气，向读者描绘一个他心中理想的大学。受到这种误导，在每个人踏进大学之前会对自己的大学生活有一个理想的描绘。怀着这份美好，进入大学后，很多人都会迷糊一阵子，充分享受突如其来的自由和新奇感。但是在一天天上课，自习后，这种激情慢慢的消退，就开始进入迷茫阶段，怀念高中同学，怀念高中生活。而第三点原因，就是中国“严进松出”的大学教育体制，学子们都是尽全力考入理想学校，正
真需要学习的时候确实在大学期间，然而由于毕业条件很轻松，导致学生们没什么压力，以至于中国很多大学生的质量不高，这也导致了很多国家多我们国家的教育体制不信任。 对于大学教育，很多发达国家做的就很好，比如德国，他们的大学采用我们所说的“松进严出”的教育理念，只要你语言过关，无论多么好的大学，你都可以去申请，前提是你能毕业。这样就可以让学生根据自身条件合理的选择自己的专业、发展方向，尽量让大部分人都能从事自己喜欢的行业，这一点也许由于国内环境的不同，难以在国内实现，但依然有值得我们学习的地方。{我的母校0}.
身在大学其中，才能深深体会到当今中国大学教育的问题，所有人都挤破了头往“985”、“211”高校冲，而没有正真考虑过自己到底喜欢干什么，而有些人在自己选择专业之前，完全不知道该专业具体要做什么，等到了学校，上了课才后悔莫及。这一点我们国家已经在学习了，有些高中已经开设了大学预科课程，让学生们能提前了解自己喜欢的专业。
当然，中国的大学教育也有可取之处，正是有高考作为大学入学条件，才使那些出身寒门，无钱、无权的普通老百姓有了出人头地的机会，才使那些渴望知识的人有了自由学习的机会，才使他们有了进入更高层级的契机。不计其数的人通过高考改变了自己的人生，而这一切的一切，就需要我们自己去把握，充分利用好自己的大学四年时光，不仅仅是上课，考试，而更多的是学习一种与人相处，与人交往的方式，大学就如一个大熔炉，有的人练成了火眼金睛，有的人被默{我的母校0}.
默的融化殆尽，而这一切的选择权都掌握在我们的手里。
我的母校——山西大学，也正在努力为莘莘学子们创造着良好的学习环境、社会环境。虽然腐败依然存在，但她正在努力着，努力改变着，为孕育出更优秀的学生而奋斗着。儿不嫌母丑，狗不嫌家穷，也许有很多人像我一样，在初到山西大学时抱怨学校如何如何不好，但当我们真正离开的那一天，我相信，没有一个人会允许别人说山西大学的坏话，也没有一个人再离开她时不潸然落泪。
我的母校是山西大学，不是“985”，也不是“211”，但这就是我的母校，是其他任何一个大学所无法替代的，虽然中国的大学教育体制有一定的问题，但我可以看到，她在改变着，在努力着，难道我们还应该坐以待毙吗？
第四篇:《我的母校情怀》{我的母校0}.
我的母校情怀
张绵*
母校这个词，对于在座的各位而言，相信都不陌生。当她不经意间跃入你们的眼睑或者当你不经意间听到母校一词时，一定会有不同的画面在你们的脑海里悄然形成，那些画面是只属于你们自己的母校记忆。对我而言，母校这个词不是一个既定概念，也没有固定的画面，像后赵庄小学、元氏县德才中学、河北辛集中学、云南师范大学商学院、云南大学都是我的母校。悠悠二十载的求学生涯使母校一词在我的内心深处留下了不可磨灭的印记，学校生活成为我生命中不可缺失的美好，这种情感的积淀，不仅仅是因为母校培养了我、成就了我，还因为母校承载了我的童年轶事，我的年少无知，还承载了我的无悔青春。
在我过去的生活里，云南大学曾经相当陌生。当初的我，不知道什么是致公堂、映秋院，不知道银杏道美在何处，不知道会泽院九十五级台阶的意义，不知道东陆园这一别名的由来，也不知道“会泽百家，至公天下”的云大精神。由当初的陌生变为今天的熟悉，这是一个过程。当我锁定云南大学，开始为研究生入学考试挑灯夜战的时候，她的名字进入了我的生活；当我得知初试分数线，开始为面试烦恼忧心的时候，她的名字频繁地出现在我的脑海里；当我拿到录取通知书，开始为开学做各种准备的时候，她的名字住进了我的心里，如影随形，因为我已然成为云南大学数以万计的莘莘学子的一员，成为一名名副其实的云大人。
在云南大学学习已有一年之久，不知不觉中我已荣升为二年级的学生，不知不觉中我已开始被称为学姐、师姐。依稀记得，当初刚迈入云南大学* 张绵，1988年生，女，云南大学高等教育研究院高等教育学专业2011级硕士研究生。
校门时，自己也曾彷徨过、迷茫过，埋怨过、抱怨过。彷徨、迷茫的是不知道自己的路究竟在何方，埋怨、抱怨的是呈贡与昆明之间的那段距离，也曾以为这种情绪会伴随自己走到最后，不曾想，当初的心态已经慢慢转变，经过时间的历练，随着时间的发展变化，我慢慢喜欢上了呈贡这片新天地。呈贡，没有参天的大树，取而代之的是空旷的草地、郁郁葱葱的树苗。空旷，带来的不是萧条，而是海阔天空的心境，是尚未成荫的希望；呈贡，没有车水马龙的交通，取而代之的是宁静的校园。宁静，带来的不是忧郁，而是内心的平静，是远离喧嚣的氛围；呈贡，没有历史悠久的楼阁，取而代之的是现代化的环境。现代化，带来的不是安逸，而是杜绝懒惰的情怀。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，心宽了，舞台自然就大了。摆脱曾经的消极情绪，以宽容的心态来见证呈贡的发展壮大也是不错的选择。
云南大学正在以自强不息、团结奋斗的精神，使正值90年校庆的历史名校生机勃发、再续辉煌，迈出了建设区域性高水平研究型综合大学的重要步伐。那么作为一名云大人，我们又该如何回应呢？我想说的是，身为云大的一员，爱校，绝不能是停留在口号上的空头支票；爱校，还该有千里之行始于足下的行动。韩愈说：“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”；越王勾践告诉我们：“有志者事竟成，苦心人天不负”，不言而喻，消极怠工不是制胜之道，扬帆起航才能迈向成功！最后，我想与大家分享一句话，它可能不是什么名言名句，但是它具有激励我前进的力量，那就是“没有试图奋斗过的失败，是没有借口的零分。”
第五篇:《我和母校的故事》
我和母校的故事
三（4）班 贾妮
贾晶 13938141011
离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋同学间的欢声笑语，留恋老师的谆谆教导……。这其中，有说不出的酸甜苦辣，有道不明的人生体会。带着不尽的怀念，我再次来到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的亲切：一草一木，都牵动出绵绵不绝的回忆；一砖一瓦都激起了内心深处的感动。我深深的沉醉在迷人的校园景色中，任思绪自由飞翔……
我至今清楚地记着，开学的那一天，稚嫩的我背着装满希望的小书包，忐忑不安的迈进了校园。望着一栋栋崭新的教学楼，心中很是激动，但陌生的环境还是让我紧张极了。可是随即这个大家庭让我感觉到了无比的温馨，老师们亲切的目光，同学们无邪的眼神，这里一切的一切，都让我自在起来。不再畏惧，不再紧张，我渐渐适应了环境。
记得有一次，学校要在四年级挑几名学生参加诗歌朗诵表演，自己很想参加，但没勇气跟老师讲，结果一上午都在想这件事。课没听好，作业也没写好，老师发现了我的异常，把我叫到了办公室。当我把心里的想法告诉她时，老师微笑的跟我说：“一定要做一个相信自己的人，要看到自己的长处和短处，取长补短。而且光有能力也是不行的，还要勇于展示自己，展示的过程中自身也得到了锻炼，你说，这不是一举两得吗？”老师的话像一股暖流滑进我的心田，让我重拾了勇气。这件事情后，自己像变了一个人，积极的参加各种活动，还被选到了学校的大队部，成为了一名大队部干部。
二十多年过去了，如今，新的教学楼盖了起来，新的教学设施安装了起来，母校正在用新的气象为学生创造宁静致远、优雅先进的学习环境；正在用新的光辉来兑现她务本维新、厚积薄发的承诺。对此，虽然我们已经离开了，但仍然感到无比的自豪，因为我们的成长得益于母校的发展壮大；母校的成长永远激励着我们不断进步。我们愿同母校一起成长。
母校让我的生命里充满了理想和信念，充满了爱和温暖，母校给予我做人的启迪和方向，孕育着我对明天的希望；母校已经延续在我的身体和今后事业中！我怀念母校，更感谢母校。
有一种铭记在心的记忆，是怀念！有一种心灵深处的悸动，是感恩！有一种跨越时空的祝福，是歌颂！怀念母校，我们因为有母校而骄傲；感恩母校，愿母校因我们而自豪；歌颂母校，衷心的祝福母校的明天更美好。
记忆中的美好小学
走在沁阳这片不算大的土地上，第一小学大家都知道，不知道的，
欢迎你来到我们美丽的沁阳。
近年来，沁阳市第一小学坚持向上，建设优雅校园、塑造儒雅教师、培育文雅学生，创建中原名校的办学目标。
沁阳一小在历史上曾是沁阳县（市）重点小学，现在学校师资力量雄厚，办学条件优越，教育教学质量显著，是沁阳市小学教育的窗口学 校。
多年来沁阳一小以教师队伍素质高，教育质量优异，学生全面发展深受社会好评。
我的孩子能在沁阳一小接受教育，是我最值得骄傲的！
第六篇:《我的母校作文600字》
我的母校作文600字
我的母校作文600字（一）{我的母校0}.
我已经上六年级了，是毕业班了，还有几天就要离开我的母校了。也将离开我认识六年的同学了。我爱我的母校，可是马上就要离开母校，离开六年来认识的所有老师，和我的同学们，我真是非常的舍不得。
在我高兴的时候，母校就像阳光，在我不高兴的时候，学校就像繁星，在我人生走向黑暗的时候，母校点明了一个又一个的路灯，让我在黑暗中看到了光明。当然在我高兴的时候，学校让我在阳光中快快乐乐的成长。在我绝望的时候，母校给了我希望，在我无助的时候，母校就像一把手，让我从无助的身边感到了希望""
还记得我给您提的两个意见吗？第一个是我们的学校没有图书室。让许多爱好学习的学生无法看到更多的书，学到更多的知识。也让许多想提高学习成绩的学生无法得到提高。所以我的建议呢，就是让学校马上建一个图书室。让许多爱好学习的人学到更多的知识，也让想让自己分数提高的人一个机会。
第二个意见就是因为我们的操场太小了，我建议扩建。因为在课间十分钟的时间，本来就是让学生放送放松脑子的，也让眼睛得到休息。可是因为操场太小了。让许多人不能活动，因而在上下一节课的时候，脑子会感到劳累想睡觉。如果长时间下去的话，一定会影响学习的。
我真的希望您能想像我的建议。虽然比较难。{我的母校0}.
我还有几天就要离开我的母校了，我真的是非常的舍不得。
我的母校作文600字（二）
毕业已经一年多了，却未曾回过母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时，才知道全班同学，只有我没回去过。也许，我只能用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。
母校不算宽敞，却承载了我童年几乎所有的记忆，那淡淡的木槿味道，是如何传到我的嗅觉中，成为我对母校记忆中的一部分，我至今已不记得，只记得每年木槿花落的时候，我们总会去拾木槿花朵，偷偷塞进别人的领口里，或是塞进别人的嘴中，花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云，将我们的童年包裹起来。
我常走在学校边的路上，哼着属于自己的曲子，寻着快乐的足迹，未曾想过>幸福这个字眼，也许正在拥有就不会感受到吧。有时候，会和伙伴追逐半天，我不是个顽皮的孩子，而在童年的时间里，却同样能找到属于自己的一份天真。
风拂过教室，将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒，老师不停的絮着题，而我们却想着毕业考后自由自在的假期，说实话，那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境，我也不会放弃对那三个月自由的追寻。
那段时间，只有我一个人徘徊着，走向西落的斜阳，直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。
到了离别的时刻，我却无法怀着释然的感觉去面对离别，在我脑海中，只有怀念的痛楚。
一年过去了，槐花落了，又一群人毕业了，不知现在学校里还会不会漾起送别的