最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

女生的自画像作文 我的自画像作文女生

字数作文 zuowen 2浏览

【 – 字数作文】

第一篇:《自画像作文》

《我的自画像》作文优秀片段赏析

我是一个活泼的小孩,平时在镜子里看,觉得长得还不错,鹅蛋似的脸蛋,

肉嘟嘟的,弯弯的眉毛,大大的眼睛下面长着樱桃般的小嘴,可爱极了。我虽然自己觉得长得还不错,但在同学的眼中我却是长着大皮球一样的脸蛋,胖胖的,发怒的时候像小猪,可能是因为我一生气,嘴就撅起来,鼻子变得很宽,鼻孔变得很大,跟小猪没什么两样,再加上我本来挺胖,所以我感觉他们这样说也没错。

——李梦琪 我的名字叫宋培岩,今年十岁,长着一双炯炯有神的眼睛,我的鼻子不算很高,长着一张闲不住的嘴巴,一笑起来有一个很深的酒窝。我经常理平头,前面的留海很长,有时候都能遮太阳了,长得很帅吧!

我的脾气十分火爆,发起火来,金刚也敢撞一头,青天也能捅个大窟窿。我

爱好运动,妈妈总认为我有多动症,不过只要开运动会,我就报名参加,说起来不好意思,记得上一年级的时候,我参加了学校组织的运动会,结果跑步的时候我就乱了跑道,就因为这个,没有给班里拿到奖,我后悔极了。

我有一个梦想,就是长大了当一名海军,穿着整洁的军装,头上带着有国徽

的军帽,腰束武装带,手持冲锋枪挺立在岗位上,多么精神,多么威武!

——宋培岩

我是一个体态轻盈,眉目清秀的小女孩,圆圆的脑袋上面镶嵌着两颗黑宝石

似的眼睛,小小的鼻子,樱桃般的小嘴。妈妈总爱给我梳一个小辫,盘的高高的,带着一个蝴蝶结。我总喜欢笑眯眯的,爱穿紫色蝴蝶结,让人一看就觉得可爱。

——宋雨灿

我是一个鹅蛋脸,大眼睛,柳叶眉,大鼻子,长着两排洁白的牙齿,扎着一

条马尾辫,长着一副调皮像的小女孩。我认为自己挺美,可是别人说我开心时是小天使,生气时是母老虎。

我很调皮。有一天晚上,我看见枕头边上有一个痒痒挠,马上闪过一个念头:

把痒痒挠放在老爸的枕头上,然后就把头缩进被窝里,堵上耳朵。“哎呦,哎呀呀,疼死了。”原来爸爸被痒痒挠“挠”到头了。我在被窝里笑的死去活来,上气不接下气。

我不光调皮,发起火来,也不好惹啊!有一次下课,我在边看书边划句子,

看的津津有味。这时,同桌推了我胳膊一下,不得了了,我的直线马上变成了一条条斜线,我大吼道:“你干什么?”看着同桌还笑嘻嘻的,我彻底恼怒了。嘿!看我的超级大火腿,我踢!我踢!我踢踢!我要踢红你的屁股!

我是不是生气和调皮时都有点过分啊!

——李玲雨

我个子不高,弯弯的眉毛下面长着一双乌黑的眼睛。虽然不太漂亮,但我画

画却是最漂亮的。记得上幼儿园的时候,我画了一只长毛大狮子,长长的毛发上闪着金光,它威武的趴在草地上,像真的一样,现在那幅画还挂在奶奶家的墙壁上呢。这就是我,爱画画的我!

——王心悦

我的脸上有一条疤痕,头发很长很长,总是从鼻子眼里流出两条大鼻涕虫,

别人都叫我国旗国旗真美丽。我认真的时候可能学了,可不认真的时候,成绩是一天不如一天。但是我跑起步来,可是谁都不放过的,我要是放过他们,那第一就不是我了,我的自画像怎么样?

——秦国琪

瞧!镜子里有一个高高、胖胖的小男孩,一头乌黑光亮的头发,又粗又密,像森林里的草。额头前还留着长长的留海。浓浓的眉毛下面,长着一双透亮灵活的眼睛,高高的鼻梁下面长着一张不大不小的嘴巴,开口一笑露出两颗可爱的小虎牙。他就是我——张子睿

老妈说我的外号叫“粗心蛋”“冒失鬼”,因为我特别粗心,考试的时候,应该对的做错了,还因为粗心闹了个笑话。有一次写作文时,应该写我家的小狗生了小狗,可是因为我的粗心漏了几个字,结果成了“我生了小狗”,妈妈看完后取笑了我好几天。

粗心,这个多么令人讨厌的词啊,它让我出尽洋相,让我闹笑话。我一定要改掉这个坏习惯,不让粗心跟随我长大。

——张子睿 我,一个三年级的小男孩,短短的头发,四方方的脸,长着一双大大的眼睛,周围有一圈黑眼圈,所以,同学们给我起外号叫“大熊猫”。

我平时不爱说话,也不跟人吵架。所以朋友不多。下课的时候,我只好傻傻的看着同学们有说有笑。我很痛苦,到底什么时候他们才能跟我玩啊。平时,我只能坐在座位上看课外书,孤零零的,期望上课的铃声赶快敲响,这样老师能来给我们上课,我就不孤单了,这就是我,一个孤单的小男孩!

——朱泉芳 为了写好“我的自画像”,我特意照着镜子观察了又观察,看看自己的长相,挺耐看的嘛!瞧,白白净净的四方脸,眼睛圆溜溜,像两颗黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的中间,一笑起来两个嘴角往上翘,再看看我刚理完的头发,虽然短,但很精神。

——成浩宇 我呀,是个调皮鬼,圆圆的脑袋,长的不高不矮。外号很多,比如说,马大哈,冬瓜等等。我的调皮可是出了名的,有一次,我在村子里玩鞭炮,忽然我看见前面有一堆土,于是心生一计,把一个点着的鞭炮埋在土里,把我表弟骗到土堆上,然后我就走开了。还没走几步远,只听“啪”的一声响,表弟头上身上全是土,变成土人了。我哈哈大笑,做了个鬼脸溜之大吉了。表弟在后面不停地追,我边跑又生一计,引表弟来到一个水池边,扔到水里一个鞭炮,“啪”,只见水花四溅,表弟瞬间又变成了“水人”,不对,应该是“泥人”。唉,谁让表弟遇上了我这个调皮哥呢?

——马东萧

我叫杨玉琨,今年10岁。我有两个圆溜溜的大眼睛,一张可爱的小嘴巴,长得胖乎乎的,很讨人喜欢。听妈妈说,我小时候爱生病,爸爸和妈妈经常带我去医院,不只花了多少心血,因为我常常生病,妈妈总是宠着我,所以渐渐养成爱发脾气的坏习惯,不怕你说,我任性起来真是让人没办法。现在,我比以前好多了,在班里团结同学,热爱劳动,虽然不爱说话,但我也不会调皮捣蛋。告诉你个小秘密,我的语文荣誉台上,有十个粘贴了,其中还有一个我最喜欢的大大的五星红旗呢,我太高兴了,这就是我!

——杨玉琨 我是个开朗、活泼、爱笑但胆小的女孩,留着常常的头发,做事细心、认真,乐于助人,理想是当老师,爱好是跳舞。记得那次参加舞蹈比赛,我和妈妈冒着高温,经过三个小时的长途跋涉,来到比赛地点,别看我平时挺胆小,但真到比{女生的自画像作文}.

赛时,我鼓足勇气,信心十足,赢得了国家级三等奖的好成绩。听到这个消息后,我无比的高兴,也为我的勇敢而自豪,这就是我,一个普普通通的小女孩。

——王思予 每个人都有好几个面,我也有正面和反面,先说说我的正面吧,我是个爱学习的好孩子,在课堂上积极回答问题,认真完成老师布置的作业,成了一名光荣的小组长,我骄傲!我和我们组的三个小组员互相帮助,互相学习,争取被评为”优秀小组”。再说说我的反面,每个小孩都很贪玩,我也不例外,星期六,经过妈妈的同意,玩半个小时的电脑,我迫不及待的打开,心里乐开了花。我找到游戏的对手浩浩,一不留神,被浩浩打死了,我复活后,在他背后顶了他一下,正在我们玩的不开开交的时候,半个小时的时间到了,我极不情愿的关上电脑,和浩浩去广场疯玩去了。每个人都像水晶一样有好几个面,同学们认识了多面的我,也说说你自己吧!

——许英达

第二篇:《我的自画像优秀作文》

我的自画像

有一个小女孩,今年十岁,梳着一个马尾辫,眼睛小小的,笑起来成了一条缝。又高有白是她最大的特点,在小的时候,脸蛋经常被大人摸来捏去,还没上小学,到公园、乘车就要买票了,她,就是我。

我最喜欢看书,不管是历史、童话,还是自然、科学,我都能读得津津有味。每次外出探亲,只要带上我心爱的书,再长的等候时间我也不怕。有时候生病到医院挂水,只要带上书,我就会忘记疼痛,不知不觉度过漫长时间。书,开阔我的视野,丰富了我的生活,是我的好伙伴。我的自画像作文300字

{女生的自画像作文}.

我有一个最大的“敌人”——“马虎”。红领巾总是找不到,画画的彩笔也不知丢了多少,做题目不是看错就是做错,不过,我现在正在努力改正。

我希望在我自己的努力下和好伙伴的帮助下打败马虎这个“敌人”!

第三篇:《我的自画像作文》{女生的自画像作文}.

《我的自画像》是苏教版小学语文国标本三年级(上册)的习作2内容。这是一次非常有趣的习作训练,把画“自画像”和写“自我介绍”紧密结合起来,能使学生轻松愉快地完成习作,从而对作文渐渐产生浓厚的兴趣。教材内容包括两个方面:第一部分是《我的自画像》的文与图。小作者抓住特点,为自己画了一幅画,描述了图画中的自己,还有条理地写了自己的身材、长相、表情、性格和爱好。例文语言通顺,用词准确,富有情趣,很适合学生模仿。第二部分点明了本次习作的内容和要求。

教学目标:

1、认识自我、了解自我、展现自我,能抓住自己的外貌特征,给自己画一张自画像。

2、对照插图,读懂例文《我的自画像》,了解主要内容,初步感知图文结合介绍自己的方法。

3、初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体形象、长相、性格、兴趣爱好等方面的特点。

4、在自我观察和相互提示下,写一段介绍自己的话,注意抓住特点,按一定顺序写下来,并配上自己创作的自画像。

教学重点、难点:

重点:抓住外貌特征,通过神态描写反映一个人的性情。

难点:按照一定的顺序,写出个性特征。

教学准备:

1、多媒体课件 2、小镜子 3、彩笔、画纸

教学时间:两课时

教学过程:

一、创设情境“唱一唱”

1、今天老师要和大家一起上一堂习作指导课,首先,让我们一起来欣赏一首好听的歌曲《小小的我》。(多媒体播放)

2、“天地间走来了小小的我”,让我们一起来“认识自我”“了解自我”“展现自我”,为自己画一张自画像。板书课题:《我的自画像》

二、面对自我“看一看”

(一)观察“镜子中的我”,抓住特征。

1、那么,你了解你自己吗?知道自己长得什么样儿吗?请拿出小镜子,仔细欣赏镜子里的自己吧。(出示“看一看”要求){女生的自画像作文}.

2、学生自我欣赏、观察,小声描述自己的外貌。

教师小结:同学们说得都不错,抓住了自己主要的外貌特征来画,你瞧,那笑眯眯的眼睛,大大的脑袋,多可爱!

3、教师小结:其实,画自画像,很简单,就是大胆地用彩笔描绘出自己的形象,把五官、衣着上最明显、最突出的地方画出来。

三、拿起彩笔“写一写”

1、激发兴趣:看了这些自画像,同学们难道不想尝试着给自己画一幅自画像吗?

2、出示“写一写”要求:

(1)对着镜子,写出自己的外貌。

(2)要抓住外貌特点,突出五官特征。

四、自由展示“猜一猜”

1、教师把学生写的念一念,请“对号入座”,猜一猜他(她)是谁?

2、学生说猜的结果和理由。对不像的地方,也可以提出意见。

五、学习例文“读一读”

1、读例文

2、小组合作学习,讨论:(1)读了例文,你知道他们是个怎样的小朋友了吗?他是怎样来介绍自己的?(2)你认为可以从哪些方面来介绍自己?要注意些什么?

3、小组讨论后,推荐同学参加全班交流。

4、归纳本次习作要点:

⑴可以介绍自己年龄、身材、长相、性格、爱好等。

⑵要抓住特点——与别人不同的地方。

⑶要按一定的顺序。

六、口头作文“说一说”

1、知道怎么写了,还要能口头介绍自己。我们来听听杜小虎等小朋友是怎么向别人介绍自己的。(多媒体播放例文朗读)

2、听了杜小虎和田雅心的自我介绍,同学们想不想也像他们那样介绍自己呢?

出示说话要求:

(1)拿着自画像,介绍自己的年龄、身材、长相、性格和兴趣爱好等。

(2)注意说出自己的特点—-与别人不一样的地方。

(3)介绍时要按照一定的顺序。

3、在小组内进行自我介绍,同学之间可以互相提醒、补充。

出示“好词语花篮”,供学生选用。

瓜子脸国字脸鸭蛋脸长方脸圆脸

披肩发长辫子小平头笑眯眯胖乎乎

老实调皮机灵聪明漂亮秀气苗条

圆头圆脑虎头虎脑愣头愣脑傻乎乎

活泼开朗天真烂漫美丽大方可爱

爱好广泛开动脑筋积极发言认真

4、小组推荐说得较好的同学向全班介绍自己,互相评议,共同提高。

七、独立起草“写一写”

1、学生独立仿写,教师加强巡视指导。

2、提醒学生注意:语句通顺写具体,标点正确无错字。

八、互读互改“评一评”

1、写好后,请两三个同学上台把草稿读给大家听听,请大家给点意见。

及时组织讨论评议,提出修改意见。

出示评议要点:

是否抓住了自己的特征?是否按照了一定的顺序?

2、小组内互读互改,对照评议要点,修改自己的习作。

3、改好后誊写到习作本上,做到字迹工整,格式正确,不写错别字。

4、还可以把自己的自画像贴在习作本上,以便图文对照。

我的自画像

我的自画像画好了,大家请看:

你看我,瘦瘦的,笑眯眯的,可爱不可爱?妈妈老嫌我长得瘦,我对妈妈说:“别看我小虎长得瘦,胳膊腿上都是肌肉,结实着哪!”我呀,今年9岁,体重20千克,身高1.2米。我喜欢穿蓝色的衣服。我很活泼,喜欢打乒乓球,还喜欢读书,我书架上已经有60多本课外书了。

我的自画像

我是个小姑娘,披着一头黑黑的长发,你看我可不可爱,漂不漂亮,像不像白雪公主?我的名字叫田雅欣,是六安路小学三(4)班的一名少先队员。我今年8岁,身高1.3米,体重26公斤,耳朵特别大,妈妈常说大耳朵有福。

我的性格活泼开朗,比如说,我和爸爸、妈***同事一见面就象熟人似的,有说有笑。我最喜欢穿公主裙,喜欢打乒乓球、跑步、看书,还喜欢玩电脑,我的特长是弹琵琶。我最喜欢的电视节目是:动画片、电视剧;我最喜欢的花有牡丹花、百合花和菊花;最喜欢的动物有:小白兔、小狗、小猫和小猴子;我最喜欢的食品有月饼、玉米、芒果和桃子。

说了这么多你还不知道吧,我还戴了一副小眼镜,小的时候,常有人说我是博士,长大了我还真要做一个博士。

大家好,我叫陈唯聪,是个头大的人。我的头啊,里面全是知识,所以我的成绩在班上很不错哦。不过头大有些不好看,于是,我费尽心思决定做个刘海,把额头盖住,感觉很不错。我的眼睛有些斜视,不太好看,今年暑假做了个手术,现在感觉挺不错。我平时爱笑,非常喜欢音乐,走路时也会唱些好听的歌曲。{女生的自画像作文}.

我这人很爱交朋友,卫斯涵、赵利伟都是我最好的朋友,上学我们邀着一起走,放学也一起回家。我的性格很开朗,在学校发生了什么趣事或坏事,都会告诉妈妈,也让妈妈知道学校的事情。我最喜欢蓝色,也不知道为什么喜欢,文具盒、书包和运动鞋都是蓝色的,有时就连红领巾也想它成为蓝色的。

我,你们认识了吗?愿意和我交朋友吧!

我的自画像

——李兴家

大家好,我叫李兴家,请大家欣赏我的自画像。(我们写的是记叙文,给人的感觉应是娓娓道来,不要使用说明文的开头。)

我有一头乌黑浓密的头发,一双小眼睛虽不大,但很有神,眉毛像一个(就一个么?)小月牙在小眼睛上面,一个(嗅觉)灵敏的鼻子,总能找到各种各样的美食,一张小巧玲珑的嘴,(从来都)不闲着。(外貌特点描写生动准确,形容词用得恰到好处。)

我爱学习。例如有一次:中午写作业,我后面的同学一直讲话,我却像没听见似的在认真写作业,丝毫没受到影响。“学之时不可分心,认真仔细;学之时需要专心,表里如一。”这句话是我的名言,我时常用这句话激励自己,使自己进步。(引用自己的座右铭体现爱学习的特点,使文章增色不少,运用总分的写法使段落结构严谨,这是你的优点。缺点是:在描写时缺乏自己当时的动作、心理活动的描写,因此文章不够生动;另外记叙文中不要出现“例如、比如”这样的词语,显得很生硬。可以写写当时的环境,用环境描写烘托出你爱学习的特点会更吸引人。){女生的自画像作文}.

此外,我还乐于助人。比如前天,我的同桌忘了带橡皮,我很爽快地借给了她。好人自有好报,昨天,我忘记了带华容道,我的同桌借给了我。(本段写的是你乐于助人的特点,应详细写你怎样助人的过程,同桌对你的帮助与主题无关,可删去。)

这就是我的自画像,一个爱学习、乐于助人的男孩。你喜欢吗?

总评:能连续两次将习作快速上传,可以看出你是一个爱学习的、积极上进的孩子。文章的构局谋篇运用了总分总的段式结构使文章中心明确、主题突出,为我们刻画了一位爱学习、乐于助人的阳光男孩形象。但在具体的描写上显得较为稚嫩,缺乏人物的语言、动作、神态、心理活动及环境等方面的具体描写,因此不够吸引人,按老师的指导再改改吧,相

信会是一篇佳作的。)

我的自画像

——潘井泽

我叫潘井泽,是个可爱的男孩 。我有一个圆圆的脑袋,尖尖的鼻子,一双乌黑光亮的眼睛,大大的耳朵。(外貌特点生动、形象)

我很有爱心。一天,在路边看见一只受伤的小狗,我看见了赶紧把这只可怜的小狗送到宠物医院,宠物医院的医生说:“让它休息几天就好了,你真是一个有爱心的孩子。” 认识我了么?一个有爱心的孩子,潘井泽。

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 女生的自画像作文 我的自画像作文女生