【 – 字数作文】
第一篇:《优秀作文——真不该撒谎》
姓名：张镓奇
学校：苏州市实验小学
班级：六（5）班
邮编：215002
指导老师：余静
真不该撒谎
撒谎只能给人带来一时的轻松，可最终往往会害人又害己，我就有那么一次撒谎的经历""
那天早上，天空中略带有一点乌云，小雨正淅淅沥沥地下着，地上积起了一个个小水洼。“同学叫我出去玩，可爸爸妈妈又不同意，该怎么办呢？”我埋着头苦思冥想着。“有了”，我灵机一动，“不如撒个谎吧！”
我粗粗想好要说的话后，慢慢地走向客厅，心里就好像有一块沉重的大石头压着似的，十分紧张。“爸""妈，我""我想去图书馆看书。”我头上直冒汗，两手颤抖，有些结巴地说。
“去吧，路上小心。”爸爸妈妈正兴致勃勃地电视，头也不回地一口答应。我心中的石头缓缓地落了下来，当跨出家门时，爸爸妈妈关切地问：“要不要带雨伞？”
“不用了！”我太兴奋了，连话都没听清楚便漫不经心地说。说完，便健步如飞地跑了出去，来到同学家。
不知不觉，已到两点钟。外面乌云密布，黑蒙蒙的一片，雨瓢泼似的下着。雷神用自己的魔杖对凡间一点，一道闪电劈开天空，随即而来的响声震耳欲聋；风神拿着魔扇往凡间一吹，顿时刮起了大风，风吹得树弯下了腰，树叶在空中直打转。
可能是因为担心，爸爸妈妈竟跑到图书馆为我送伞，可是东找西找，连我的半个影子也没看见，他们顿时恍然大悟，心中冒起了“熊熊大火”，无论雨下得再大，也扑不灭他们的心头之火。
我玩得实在太尽兴了，竟到四点半才回家。我蹑手蹑脚地走进客厅，看见湿淋淋的爸爸妈妈瞪着我，我一下子感到世界末日来了，因为平时全是“男子单打”或“女子单打”，可这次是“男女混合双打”了""
哎！真不该撒谎""
第二篇:《我不该说谎》
《我不该说谎》读后感
燕佳艺
《我不该说谎》这篇文章描写了小作者欺骗老师的经历，看完后我感慨万分。
文章是写小作者第二天早上要上学，竟然看电视看到晚上11点，第二天早上起床都已经到了八点了。于是小作者决定上午不上学，下午再上学。当小作者下午到学校的时候，老师问小作者为什么上午不来上学，小作者说自己上午头痛，在医院里打吊针。老师让小作者把打吊针的那只手给老师看一下。就这样小作者的谎言被老师揭穿了。 读了这篇文章后，我觉得小作者这样做太不应该了。首先小作者第二天早上要上学，就应该早睡早起，这样白天上课才有精神，不应该看电视太晚，导致不记得起床；其次，小作者不应该因为迟到而一上午不上学，白白浪费了一个上午的时间；最后，他更不应该欺骗老师，为自己的错误找借口，这不是错上加错吗？
我觉得文章中的老师真是太聪明了！他一定是一开始就通过观察判断出小作者在说谎的。所以通过短短的几句话就揭穿了小作者的谎言。我真佩服文中老师的观察力。
这篇文章也给了我们一个警示：我们应该早睡早起，不应该欺骗老师，要做一个真诚的孩子，否则最后只能自己承担后果了。
第三篇:《关于说谎的作文：不该说谎》
关于说谎的作文：不该说谎
关于说谎的作文：不该说谎
“你想要什么礼物啊？”王丁一凡眨着她湖水一样清澈的大眼睛，悄悄地问我。
“不用送礼物了！”我赶紧推辞。
“好朋友过生日，不送礼物怎么行？明天中午，我们一起去买吧。”王丁一凡恳切地说。“好吧。”我的语气虽然有些无奈，心里却早已经乐开了花。
第二天，我早早地来到学校，可算熬到中午放学了。
我们俩来到学校附近的“三年二班”礼品店。这里的商品琳琅满目，花样繁多。贴着星星的杯子，画着麦兜的笔袋，印着大白的钢笔，还有闪闪发光的星际棒棒糖""买什么好呢？我们看得眼花缭乱。
“这是什么呀？”王丁一凡拿起一个“小面包”，捏了捏，闻了闻，好香啊！能吃吗？这个“小面包”就像一个放大版的旺仔小馒头，白白的，中间被烤的微微发黄，上面还用细细的巧克力丝，画了一个露出八颗牙齿的笑脸。要不是“小面包”顶上有一个挂链，我们早就忍不住咬它一口了，太可爱了！“就买它吧！”我满脸期待地对王丁一凡说。王丁一凡掏出钱，买下了“小面包”。
走出礼品店，我一看表，哎呀!光顾着选礼物了，已经十二点十五了。回家晚了，妈妈该着急了，我告别王丁一凡飞奔回家。
回到家，妈妈怒视着我质问道：“你去哪儿了？怎么回来这么晚？”哎呀！妈妈生气了，要是让妈妈知道我放学后不赶紧回家，跑去买东西，肯定会挨训的。我吞吞吐吐地说：“王老师因为我们体育课去晚了，罚我们围着操场跑十圈，不跑完不让走。”妈妈看我汗流浃背的样子，一点都没怀疑，招呼我赶紧吃饭。
饭桌上，妈妈一直往我碗里夹菜，还心疼地问我：“跑步累不累啊？”我张了张嘴想把真相告诉妈妈，可一想到妈妈大发雷霆的样子，到嘴边的话又咽了回去。
晚上，我躺在床上翻来覆去，睡不着觉。心里难受极了，要是我一开始就告诉妈妈真相，也许妈妈并不一定会生气，可现在说了谎话，妈妈最讨厌我说谎了。{我真不应该说谎}.
唉！我该不该跟妈妈说实话呢？真不该说谎的！
第四篇:《我真不该——》
作文：我真不该——
我真不该迷恋游戏
王 志
如今科技迅速发展，电脑网络已进入了人们的家中。游戏厅已遍布在大街上小巷，使青少年失去理智，迷恋游戏，损害健康。当初我就是个受害者。回想当初我非常懊悔。
那时我上3年级，我家附近有一个游戏厅，当时我也不知道。只知听妈妈的警告：千万不要到那个屋里去。可我经常看到我的同学还有其它学生们进去。还有我的同学也经常叫我和他一起进去，可我因为听到妈妈的警告拒绝他们的邀请。我看到他们出来后很开心似的，就有时安奈不住我的心情。好奇心使我产生了想进去看看的欲望。终于，在同学的邀请下我趁妈妈不在时和同学进去了那个游戏厅。我看见那些游戏又多又有趣，于是我迷上了它。从此，我趁妈妈不在或找借口出去时，三天两头的和同学们一起到游戏厅。没钱时就找同学借或问妈妈要。这使我的学习成绩很快到退。我妈妈发现我成绩下降了，对我起了疑心。把我盯得紧了些。刚开始还没什么事，可好景不长，那天清明节，我们家正好要去扫墓时，正下了雨，就去不了了。于是我趁机溜到游戏厅。没想到被妈妈发现。结果可想而知。妈妈把我严厉地批评了一顿。从此妈妈把我管的特别严，不准我出去玩只能呆在家。封锁了我的自由。并且我因成绩下降，也受到老师批评。每次下{我真不应该说谎}.
课还要到老师办公室里补课。我真是太悲惨了！更重要的是我的视力下降了，这使我看不清东西。之后，我感到万分苦恼。
早知如此，何必当初呢？我真不该迷恋游戏，这样我就不会懊悔了呀。
我真的不该看课外书吗？
郑伟鹏
一天晚上，我如平常一样带着一本《汤姆叔叔的小屋》回家，天上的星星一闪一闪，月亮也圆的出奇，一缕月光洒在我的脸上，给我疲倦的脸消除了一点困意。
回到家，迎接我的依然是那碗我吃了几遍的没有新意的面，虽然不是很想吃，但毕竟是长辈的一片心意，我硬撑下去了。然后我上楼去洗了个澡，躺在床上看那本《汤姆叔叔的小屋》。刚看了一会儿，母亲就走出来了。看到我看的书，说：“你看的什么书？”我说：“是《汤姆叔叔的小屋》。”母亲说：“现在学习这么紧张，你还有功夫看这种对学习没有帮助的书，还不如早点睡觉。如果你有这个功夫，应该去看英语和语文书，那些都是需要记和背的，难道你有把握已经把语文和英语书背熟了吗？下次不许看这些书了。”虽然以前学过许多家长不让看课外的书，如何反驳的例子，作过许多这样的题目，但现在面对这样的情况我还{我真不应该说谎}.
是一句话都说不出来，只能呆若木鸡似的呆看母亲离去的背影。然后就识趣的关上书，关灯睡觉。我心里还是在想：为什么不能看课外书呢？不是说看课外书能拓宽我们的视野吗？难道是那些小学老师忽悠我们的？再说我看的并不是什么漫画书，而是外国的名著。为什么以前看三国演义可以，而现在看《汤姆叔叔的小屋》却不行呢？难道是现在国内家长们排斥外国小说吗？我在这一夜睡的很晚，我无法想通这些问题，我直到深夜才睡着。
读到这里，聪明的朋友们，你们知道答案吗？
我真的不该骄傲
张 瑜
俗话说：虚心使人进步,骄傲使人落后。骄傲真的会使人自甘堕落，堕入人生的低谷。想到这些，我不禁心思潮伏，想起三年级那时的我。
盛夏季节，天上的太阳毫不吝啬，到处泼洒着自己的光辉，好像要把一切晒焦。蝉也悄悄的在树里嘶叫，似乎也在抱怨着这烈日炎炎的天气。坐在教室里的我们，正在听英语老师教我们念英文单词。英语老师教我们念完后说":明天要考试了，大家都要准备好东西，应付明天的考试"""我用手掌撑着头，眼睛时不时的望向窗外。心想：切！不就是一场什么破考试吗？有什么了不起的。回去管你什么烂英语，破语文，坏数学。我都会了，什么我不会。“叮铃铃""”下课了，我用手摸了摸听老师讲课快要{我真不应该说谎}.
长茧的耳朵。蔡文妮跑过来说“：张瑜，明天要考试了。我不会的，我踢一下你板凳就把答案给我啊。”我很轻蔑的一笑，做了个OK的手势。蔡文妮轻轻的笑了起来。我说“：请我吃雪糕，我就给。”蔡文妮说“：只要帮我，什么都不成问题。”我爽快的答应了，于是，我和她在我家院子里疯闹着，也没复习英语。
第二天的英语考试如期来临，教室里鸦雀无声，只有铅笔在卷子上“沙沙”的声音。蔡文妮不停的踢我板凳，我看着这些试题便傻眼了，一个个我都不会做。我便开始后悔起来：唉！我要是把老师的话听进去就好，好好复习英语，我也不会这样手足无措啊。又想到吃别人雪糕，果然，吃别人的嘴短，拿别人的手短。我心乱如麻。没办法，我只好硬着头皮给蔡文妮纸条。我瞎写的答案给她。我如坐针毡的坐在座位上，只期盼时间快点过去。我也泥菩萨过江，自身难保。我怀着侥幸的心理虔诚的向上帝祷告，
试卷发下来了，如我所想，并没进优秀，而蔡文妮不及格。这次都是骄傲惹的祸，不然我也不会被老师打板子，挨批。更重要的是，我还了蔡文妮四个雪糕。想到这，我后悔的肠子都青了，但并没有后悔药卖。这次，我损了人格，亏了我的血本。
关羽失荆州，骄兵必败。我想，以后一定不要骄傲，否则会损失惨重。
我真不该掉以轻心
金 欣
‘‘下个星期就要期末考试了，这个周末回去好好复习，不能光顾着玩，听见没有’’老师语重心长地说，‘‘听见了’’大伙都甩去三个字，心都不知道飞到哪里去了。真是身在朝营心在汉啊。 放学后，老师见我还没走，于是走到我跟前，对我说‘‘回去要复习，千万别忘了啊’’
‘‘哦’’我只简单会了一句，就飞快奔出教师，老师看着我离去的身影，摇摇头，叹了一口气。走在回家的路上想着，老师也许是误解了，我当时面对严肃的老师，什么话也说不出，老师不会以为我嫌她啰嗦吧，天呐，这可怎么办。
一回到家，心情自然而然的愉悦起来，一般哼着小调一边打开电视。早吧老师的话抛在脑后了，也不知看了多久，觉着乏了，便睡着了。‘‘现在宣布学习标兵获得者，她就是‘金欣同学’老师的话音刚落，随之而来的是一阵阵热烈的掌声，我一下只愣了，马上向领台走去，我接过奖状，不时的脸上还泛起了微微的红晕， 一直笑，一直笑。‘‘欣欣，欣欣，怎么了’’我迷迷糊糊听见一连串的叫声，我一下子坐了起来，一看奖状呢？老师呢？同学呢？哦，原来是一场梦。
接下来的两天，我过的很是逍遥自在，也许跟那个梦有关。到星期天的晚上，我才想起来，明天要考试，语文书呢？英语单词表呢？我胡乱拿起一本书，读着、读着。便进入了梦乡，‘‘怎
第五篇:《约会时需要你说谎的5个场合和2个不应该说谎的场合》
约会时需要你说谎的5个场合和2个不应该
说谎的场合
听许多人讲说爱情中诚实很重要，但是我依旧相信那些善意或礼貌的谎言所拥有的力量。诚实有时候会伤人，而且未必会有赢家，搞不好弄成两败俱伤。所以，以下就是我认为你约会时需要说谎的场合。下文内容素材摘自：《坏男孩：约会时需要你说谎的5个场合》
为什么冰箱里会有两罐啤酒?那件T恤又是谁的?
我目前在冰箱里有些剩下的啤酒，是我以前短暂交往过的男生留下的。我不会去喝，但是丢掉又浪费，所以它会留在冰箱里，直到有喝酒的客人来拜访。如果那位客人最终成了约会对象，我就会有礼貌地谎说是朋友来访时给的，而不是之前的约会对象给的。
你最后一次恋爱是在什么时候?
这似乎是个标准的约会问题，我想问的人是要知道两件事。第一，你是否能够和别人有一个正常的亲密关系;第二，你是处于反弹状态，还是情绪上已准备好遇见新的人。我从不问这个问题，自己倒是被问了几次。我并不是真的说谎，但是我原则上会拒绝回答。不管上一段的情感如何，人们都会成功地找到新的情感。这个事实真的无关，所以我会尽可能在避免显得怪异的情况下环绕这个话题。
你和几个人发生过性关系?
我发现我在20岁初期时常会被问及这件事，但30岁过后就没有了，所以我认为这是较年轻的人问你“最后一次关系是什么时候”的方式。我听说女人会谎报较小的数字，男人则会谎报较大的数字。但是我长大了，变得有智慧了，若被问及的话，我会拒绝回答。
昨晚你和谁在一起?
如果你们还没讨论要专一或者你们关系的状态如何，就还是在约会，或许你也在和另一个人约会。在交友网站上，有可能一周就有两次约会。礼貌的谎言就是不要直接告诉约会对象说你也在和另一个人约会。这就是善意的谎言最佳的例子。
你为什么单身?
这也像是一个标准的第一次约会的问题，我想问的人是要变相地称赞你。说它变相，是因为你诚实的答复可能需要你贬低自己。这不是诚实的时候，你不需要承认你有要面对的自身问题、无法忘怀你的前任情人、曾欺骗你前任伴侣的感情。礼貌的谎言就是，“我还没遇见对的人”，不管你是否真的这么认为。
再给你额外的奖励，这是两个约会时不应该说的谎：
你从约会中想要获得什么?
我时常看到一些交友资料直接说明他们正寻找厚脸皮的YYQ，就不禁暗笑，但我还是佩服他们的诚实。如果我在寻找一个恋情，而你只是要夜间乐趣一番就浪费我的时间和情绪和我约会，这是非常不敬的。前提是大家都要知道彼此要的是什么。
你满意现状吗?
我曾经和一个男生约会了几个月，最终我必须克服尴尬，向他解释说我不满意我们只是在约会。我很莫名其妙地因为需要/须要更多的承诺而感到内疚，但这当然是愚蠢的。他说要专一可以，但是“男朋友”这个字眼就不行了。我再给了这个关系一个月，但是我很快地发现这样是不够的，我对现状不满意。如果彼此的方向不一样，前进就没什么意义了。
第六篇:《不该撒谎》
不该撒谎{我真不应该说谎}.
映着晚霞'伴随着朝阳：我与弟弟蹦蹦跳跳的回家"不过一会儿,弟弟已经被我甩得老远/真是前无古人，后无来者“棒极了！！我仿佛找到了跑赢刘翔的感觉/真是难以言状; 许久‘在离家几百米处之地遇到了妈妈、我气喘吁吁的打了声招呼便继续跑‘ ‘等一下。'妈妈叫道’，你弟弟呢！！，
,还在天桥后面;远着哩！、我嬉皮笑脸的答道"
”哦/我知道了、,妈妈说道，。我去买点菜“你赶紧回家：好好写作业;不要贪玩。绝对不可以玩电脑’"
：知道了"”我不经意的回答。然而又在背后说了一句真罗嗦！不过妈妈受骗了”弟弟趁我和妈妈谈话时‘早已经跑到我的前面去了,早就回家了?还等我呀！正好，也可以好好的玩一下、太爽了！！
回到家中;我毫不犹豫就打开了电视机。书包一扔。在往后面一倒、那感觉真爽?真惬意！不过我太疏忽了后面'还得我摔在地上”超痛！！对了’还得准备点什么'免得妈妈回来起疑心，首先把本子笔准备还‘装装样子;不好！写作业打开什么电视。神经病呀！明摆着骗人/太弄虚作假了！干脆时时刻刻注意着"一听到妈妈的脚步声就关掉电视“不可能！！谁能边看电视边注意着门外“怎么可能一心二用呢！！有了;趁妈妈开门时发出的开门声做提示?一听见声音就把电视频道换到新闻’这样就万无一失了：我真是太聪明了！！在妈妈不在家时“我与弟弟’嬉戏着/打闹着”要是以前‘唉’别提了！
转眼间到了八点多钟，妈妈还没有回来、都快把我急死了‘这时我才发现事情后果的严重性"再说我的肚子还饿着了、过了一会儿、爸爸回来了。可没见着妈妈,便问道;;妈妈呢"妈妈去哪里了！“我一五一十的把事情的来龙去脉告诉了爸爸’爸爸气得没力气教训我了’只是微微的说道‘’快’快分头寻找你妈?,我们到处寻找"把妈妈可能去的地方都找遍了’也没找着妈妈：越是焦躁就越找不到、可这事请能不着急吗？
终于‘在一条小路上找到了妈妈;还没容我说话、她就问道"/你弟弟呢！'我答道”，在跟爸爸在一起“""他没事吧！：妈妈又问道’;没事;好着哩！;我嘻嘻哈哈的回答;、这一切到底怎么回事？、妈妈疑惑不解的问道、我把事情的经过老实的告诉了妈妈、她这才放下心来…………我还清楚记得为了那件事情‘妈妈险些哭了‘唉'不该撒谎！！
其实我根本没想到事情回变成这样。其实这些事情的发生”都是我们的那般不经意的随便造成的?点点滴滴溶聚成的！
第七篇:《我不能说谎》
《我不能说谎》
学情分析：
四年级的学生，由于他们自制力发展水平的局限，或许为了避免批评、或许为了某种利益而有过撒谎的经历，对自己的承诺也未必能说到做到。
活动目的：
1、理解诚实的含义及其重要性，懂得撒谎并不能真正解决问题。
2、知道因为“偶尔撒一次谎”也会失去别人的信任。
3、能对自己的行为进行反思，体会诚实会使人轻松坦荡。 活动环节：
1、认识诚实，阐述诚实的含义。
2、理解诚实的具体体现，进一步认识诚实。