【 – 字数作文】
第一篇:《我们班的小才女》
我们班有许多能人，有：“英语女孩”张昕雨、“小作家”张思清、“演讲家”蒋祎佳但令我最佩服的，就是小才女——何星一。何星一有着长长的睫毛，明亮的眼睛炯炯有神，就如一颗黑宝石镶嵌在那白嫩的皮肤当中。她长着乌黑的头发，浓密而发亮，她总是扎着马尾辫，显得非常活泼。她有着挺挺的鼻梁和红红的嘴唇，有着细细的胳膊和修长的腿，非常漂亮。何星一有着许多特长，如画画啦、跳芭蕾舞啦总之，她样样都行。何星一最喜欢画画了，只要一有空，就会拿起自己的图画本，聚精会神地画起来。不一会儿，一张图就画好了，她经常临摹美少女贴纸画画，画得简直是一模一样。何星一是美术课代表，每次上美术课，她都认真听讲，画出的画都能得到七、八星的好成绩，每次画出来的画，老师也总要把它展示给大家看。何星一不仅是一位小画家，还是老师的好帮手，每次只要老师一有事情要同学帮忙，何星一总是第一个举起手来要帮忙的。在去年六一儿童节时，何星一光荣地当上了英语主持人。在台上，她高高挺着胸脯，手拿着演讲稿，显得光彩照人。她读着稿子，抑扬顿挫，声情并茂，非常投入。全校几千名学生都目睹了她的精彩表演，给予她热烈的掌声。俗话说“台上一分钟，台下十年功”。何星一之所以能在台上有那么出色的表现，是因为她在幕后不停地练习。一次，我留下来值日，正好碰上何星一。我说：“我们一起回家吧！”何星一用沙哑的声音说：“好吧！”我问她：“你怎么嗓子哑了？”“练出来的呗！”她不以为然地说。从何星一脸上，我可以看出她是多么坚定、自信呀！何星一有着百灵般的歌声，天使般的微笑，我羡慕她，也佩服她！
第二篇:《我们班的演讲小能人》
作文修改：
演讲小能人
在我的身边，有许许多多的小能人。今天我要向大家介绍一位“演讲小能人”高溥原。他的阅读水平堪称我们一流。
高溥原个子不高，身子瘦瘦的，一双小眼睛炯炯有神。以前我没怎么注意到他，觉得他很普通。二年级时的一件事，改变了我对他的看法。
那天，老师正领着我们学习《争论的故事》这篇课文。讲着讲着，老师忽然停了下来，微笑着说：“有谁能把这两兄弟争论的内容有感情地读下来？”
全班鸦雀无声。这段话很长，还有不少生字。几秒钟过后，有几位同学摇摇晃晃地把手举了起来，但又犹犹豫豫地把手放了下去。还有几个同学似举非举，面露十分为难的神色，最后还是放下了手。
正在这时，高溥原却信心十足地把手高高地举了起来：“老师，让我来吧！”
他开始读了。这时我才发现，他读课文的方式和别人不一样。别人都是端着书，中规中矩地读。而他呢，却把自己完全融入到课文场景中了。他大声地读，声音气急败坏，好象真的在和别人争吵一样。他的表情十分认真，还不时加上一些自己的动作，样子十分滑稽，同学们哈哈大笑。从那以后，我便对他刮目相看了。
四年级的时候，轮到我们班升旗。高溥原因为演讲好，上课发言积极，顺利选中在国旗下演讲这一荣誉。
当天上午，我们来到教学楼前等候。当时是深冬，但寒冷丝毫挡不住我们的热情。升过国旗后，他终于出现在了讲台上！我们都屏住呼吸，细细地倾听他的演讲。内容是有关环保的。他声情并茂地讲了起来，尽管脸冻的通红，他还是一如既往地努力。我们听得入了迷，演讲已经结束了还没有回过神来。当他缓步走下讲台时，我们对他报以经久不息的掌声。 怎么样，高溥原的表演能力强吧？我衷心希望他能充分发挥自己的长处，改正自己的短处，在学业上更上一层楼！
踢毽高手许杰
武进区周家巷小学五（3）班 王瑶
我们班有许多小能人！有数学天才贺敏成，有小画家张娣，有踢毽高手许杰……我最佩服踢毽高手许杰。
许杰有一双炯炯有神的小眼睛戴了一副近视眼镜，高高的鼻子下有一张樱桃小嘴。他爱穿一身黄灰相间的运动服。别看他视力不好，但是他踢毽水平可高了！
俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”要让自己有特长，就要刻苦的练习。名人是这样，许杰也是这样。许杰参加校绳毽队训练已经三年了。他从只一次只能踢两、三个，到现在一分钟能踢几百个，这中间经历了多少次的刻苦练习，练习，练习……你看，他拿起毽子，习惯性地理了理羽毛，在手中掂了掂，轻轻向空中一抛，等毽子落到腰部时，他轻巧地抬起脚，对准落下的毽子，不慌不忙地轻轻踢上一脚，小毽子迅速反弹回去，再落下时，不偏不倚，刚好落在他的两腿之间。就这样，小毽子忽上忽下、忽左忽右，在他的两脚间飞舞着，时而像蝴蝶翩翩起舞，时而像小鸟飞翔自如……
有一次，许杰训练完，回到教室，我看到他头上豆大的汗珠直往下淌，我问他：“许杰，你每天训练这么辛苦，如何做到学习训练两不误的呢？”许杰笑着回答：“时间就像海绵里的水，挤一挤就有了。只要你抓紧时间，合理安排好，少些玩耍的时间，你自然就能做到。鲁迅不是说：我是把别人喝咖啡的时间用在学习上了。挤一挤，什么事情都能处理好。”我笑着惭愧地说:“呵，我真该跟你学习学习呢！”
许杰不愧是踢毽高手，他的坚持不懈的精神，值得我学习。
评语：
周全民：你的文章观察仔细，同学训练的每个细节都没有轻易漏过，值得我学习。 张娣：许杰踢毽厉害，王瑶观察厉害，写作也越来越厉害了！
小能人
她，长着一头齐耳的短发，有神的眼睛上带着一副眼镜。她的笑容即灿烂又有点俏皮。她，就是我身边的小能人——宣言。
宣言是大家公认的艺术能手。每次出黑板报，都少不了她的身影，少不了她的绘画和排版。劳技课上，她的作品总是十分精美，真是心灵手巧！
一次劳技课上，老师给我们每个人发四根纸条，让我们学编小鹿。我本来想自己编完小鹿，但是刚把小鹿的身子编完，我发现剩下的纸条不够编小鹿的角了。编吧，小鹿的角太短了，又难看。我只好拿着没编完的小鹿去请教宣言。到了宣言那边，等着让宣言编小鹿的人已经排成了队。终于轮到我了，我告诉宣言剩下的纸条不够编小鹿的角，宣言想了一会儿，说：“那我帮你编一个回头的小鹿吧。”说完，她娴熟地将纸条折上折下，不一会儿，一只可爱的小鹿便完成了：小鹿的角不长不短，和小鹿的头十分相配。小鹿的头往后转，好像在留恋什么东西。小鹿那修长的腿衬着它的身体，显得越发灵气，越发活灵活现。
还有一次，学校让我们作关于奥运的小报。我画画画得不好，就请宣言帮忙。宣言帮我画了一个福娃妮妮。她身上的每一处细节，都被宣言画活了。就连妮妮头上的头饰——燕子，也是栩栩如生，惟妙惟肖。再看宣言做的小报：小报的两边是两个祥云火炬，小报的中间有
中缝。小报的字上，画着一个大大的中国印，既没有盖住字迹，也没有失去它鲜艳的色彩。无论是排版还是布局，都恰到好处，连杨老师看了都啧啧赞叹。这时，我不得不佩服宣言的那双巧手。
宣言被称为“艺术小能人”是当之无愧的！
简评：如此心灵手巧,怎能不叫人喜欢?如此记住别人的好,怎能不叫人佩服?{我们班的小画家燕嘉欣}.
要说我们班的能人可真不少，随手一抓就是一大把，如：“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇真是数不胜数。可今天介绍的，是与“才女”有一拼的“才子”——李思尧。
我们班牢记花木兰同志的教诲：“谁说女子不如男。”在考试的前十强中，十有八九都是女性，所以说这位才子可谓是不同凡响，在男生中脱颖而出，名次基本在前三强转悠，是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条：{我们班的小画家燕嘉欣}.
一次数学课上我们正在做练习册，一道题难住了全班所有人，我绞尽脑汁的冥思苦想，换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解，没办法，只好请教那位李先生了。我小声叫道：“李思尧！”他没听见。第二声：“李思尧！”他还没反应，我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙，何况是人！我改了称呼，叫道：“才子！”这次虽声音不大，但他一下子就转过身来。唉，真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗，让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法，竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢，他在那边开始自夸了：“本人是半个诸葛亮，人称‘赛诸葛’或‘李半仙’，你若愿意，我可以收你为徒。”我想，自恋狂本色大抵如此。
我对这位才子有句贴切的形容：“古有风流才子唐伯虎，今有幽默小生李思尧。” 我们把的才子还行吧！
上孔完小五年级：韩碧锟
第三篇:《我们班的小能人—-李富康》
我们班的小能人
他，带着一副蓝框眼镜，脚踏一双耐克球鞋，一脸深沉，活脱脱一个儒雅书生的模样，可你千万不要被他的表面所迷惑，其实，他天生活泼好动，乐观开朗，特别是，他还才华横溢，聪明机智呢！他，就是我班的画画小能人—–李富康
说李富康是小画家，那可真是名不虚传呀！他画得脸谱栩栩如生，小巧玲珑，不管是五官神情，还是人物的气质，或是脸谱的颜色，没有一处不传神，没有一处不逼真，简直与电视里的脸谱没什么两样。他精湛的画画技艺得到了老师的高度赞赏呢！他的能可不是吹的，只要一笔在手，短短数分钟内一副副活灵活现的素描作品便呈现在了大家面前，素描班上，他的作品也总是深受老师高度评价。 耳听为虚，眼见为实，为了证实他的真实本领，老师提议让他当堂作画，他欣然同意，信心满满的走上讲台，凝神思考了一会儿，似乎在思考画些什么。 突然，他眼睛一亮，提起笔家，刚劲有力地握着，用手指有力地撑着纸面。面带微笑，身体微微向前倾，手不停地挥舞着，如行云流水一般，笔就在纸上划下了一条条优美的线段。
我坐在座位上，按捺不住自己的好奇心，伸长脖子去看，同学们也控制不住自己，各个争先恐后，抢着去看他的作品，可他一点儿也不受干扰，沉浸在自己的画画世界中。
突然，他的眉头微微一皱，仔细端详起画来。似乎是遇到了什么问题，我的心跟着揪得紧紧的，莫非是遇到了什么难以解决的大问题？正当我想入非非时，他的笔又唰唰动了起来，微笑在他的脸上荡漾开来。
最后，他用粗而长的线段打上了投影，一副栩栩如生的“惊世之作”就完成了，画面十分清楚，线条把握得恰到好处，明暗匀称合适色调和谐，深的地方沉稳厚重，浅的地方精致柔和，望着这副优美生动的画，一股敬佩之情油然而生，我不禁在心里暗暗赞叹：“真不亏是一个画画小能人呀！”
台上一分钟，台下十年功夫。李富康如今的成就不就应验了这句话吗？在晚上，我们做完了作业正在无忧无虑地玩耍，而他或许职能趴在画板上刻苦练习；双休日，我们可以自由自在，想干什么就可以干什么，而他，或许还要背上画夹
去老师那里学画；寒暑假，我们可以随心所欲，可以毫无顾忌的看电视，玩电脑，而他却只能放弃玩的时间一心钻研画画技巧———
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。他正式凭着折中不懈努力的精神，才有了这个“画画大师”的响亮称号啊！“做任何事，只要付出了，就会有收获。”这是从我班这个小能人身上学到的宝贵哲理！
第四篇:《五下第5单元习作——我们班的小能人》
小画家
一头乌黑光亮的头发，一双炯炯有神的大眼睛，像监控器一样时刻观察着周围的变化，一双修长而灵巧的小手，能把心里想的都栩栩如生的画出来。这就是我们班的小画家——xxx。
xxx是我们班的小画家，他画的画大家赞不绝口。他从小就喜欢画画。小时候喜欢用彩笔在纸上涂抹，用木棍在地上画画。到了上小学以后，他就报了美术训练班，每个星期都去学画画。老师叫他要留心观察身边的事物和颜色的深浅变化，观察不同形状的物体在远处和近处看到的样子有什么不同。他专心致志地听讲，反复思索老师话里的含义。遇到周末，总要在家安静地临摹，舍不得休息。这样，他的画技突飞猛进。有一次学校举行画画比赛，获一等奖名单就有他的名字。
记得有一次，老师叫我们自己出有关安全主题的黑板报，需要画一幅主题画，可是大家都不会画消防车救火的情景。正当我们无可奈何的时候，他微笑着挺身而出，只用了几笔一幅消防员救火的主题图活灵活现的出现在我们眼前：熊熊燃烧的大火，惊慌失措的人群，闪闪发亮的消防车，奋不顾身的消防员。我们都情不自禁地：
“哇！”他谦虚的说：“我画得不好，不知道符合你们的要求吗？”我们都说“棒!真棒！”
这就是我们班的小画家——xxx，非凡的技艺，谦虚的人品，是我心中的偶像。
第五篇:《小小绘画家》
一看见这个作文题目，我的脑海里立刻浮现出一个熟悉的身影，她就是我的好朋友琳琳。 琳琳有一张圆圆的脸，弯弯的眉毛下是一双水汪汪的大眼睛，她还有一双会画画的手。她这双手画出的画曾拿过大奖呢！ 记得有一次，老师让琳琳画几张画，去参加比赛。她一回到家，就一丝不苟地开始画，她一边画，一边看，画得不好看时，她就把画的内容擦掉，再画。第二天，琳琳交出了画，我们一看，都竖起了大拇指，称赞道：你画的真好看，一定能得大奖。她却谦虚地说：不，不，我还有不足之处，请多多指教。老师看了她的画，也露出了笑脸，点头称赞。过了几天，一张奖状和一个奖杯寄了过来。啊，是金奖，我们大家都向她祝贺。她呵呵的笑着，开心极了。 琳琳每一次的美术作业都是满分，每一次的美术期末考试她都能免考，而且，次次都是优。
你永远都是我们班的小画家。 想到这里，我又情不自禁的写上：琳琳，你是最棒的，
第六篇:《《瞧我们这个班》作文课》{我们班的小画家燕嘉欣}.
瞧，我们这个班
风，已随着时间的脚步走远，但转回身，在风的背影中又依稀发现曾伫立
在风中的那些人那些事——如今时至初秋，当年的遗憾终于有了弥补的机会。瞧
我们这个班
镜头一：成功的决心
“去年一班第一，二班第二。今年我们要扭转局势，成为第一！”“嗯！”可
不能光说不做啊，实力，是一切成功的源头。于是，我们进行了“全民运动会”！从第一名的运动员到最后一名的小胖子，从
第一天到最后一天，我们丝毫没有松懈，我们对运动的热情丝毫没有因为枯噪无
味的训练而减少。第一，就是我们的目标！我们不是好强，只是希望班级能更好！我们不是好强，只是希望努力能得到回报！我们不是好强，只是希望能够团结一
心！加油，我们一定能行的！
镜头二：我们是来看比赛的
“如果我输了怎么办，你们会不会怪我？”“我们是来看比赛的，不是来看
你得奖的！”“谢谢你们，有你们真好！”我们不注重结果，只注重过程。所以我
们不曾放弃！1500米的跑道是多么漫长，然而，我们不曾放弃拼搏，不曾放弃
希望，因为我们看见胜利在不远处向我们招手。火红色的跑道上留下的是我们昂
扬的姿态和坚持不懈的毅力，尽管胜利离我们很遥远！最终那位同学跑进了前八，可是他那瘦弱的身体哪里扛得住这艰辛的1500呢？当到达终点的那一刻，他再
没有丝毫力气！为了班级荣誉，他将一切置身事外！这不是名誉的争夺，这是一
种积极向上的姿态，我们不会沉睡在成功之中久久不愿醒来，我们也不会被失败
侵蚀，颓废沮丧.
镜头三：一切皆努力
运动会结束了，紧接着将是期中考试。“我们要拿出运动会的热情，朝着我
们的目标前进！”于是，在老师的带动下看是了期中考试的奋战。课堂上一双双
炯炯有神的眼睛一刻不停地追随着老师的讲解：下课铃敲响之后，我们簇拥而上
包围着老师，像星辰围绕着月亮，向老师请教心中的不解。原本空空如也的笔记
本上填满了知识的札记清秀的字迹在作业本上为知识而舞蹈。每个人都朝着自己
的目标而努力。
这只是我们班生活的一小段剪影，但我们不论做什么事都是为了这个班级，
我们可以骄傲的说：“我爱我班！”
后记：现在，我们仍坐在教室，为我们共同的梦想而努力，我们不怕失败，
因为我们59个人将肩并肩，走下去！
瞧，我们这个班
在许多个宁静而多思的夜晚，我常会问自己一个难题：我用什么来回报和装
点我们这个班级呢？我不得不诚实地坦白，我是一个差生！但我真的很爱很爱我
们这个班。
提起我们班，我的思想之潮便会翻涌出许多个美丽的词汇：快乐、阳光、青
春、团结、温馨、向上、努力、奋斗绝对不止这些，但我的语言匮乏，我又
不会形容我的这个可爱的班集体了。
说到我们班就不得不说我们的班主任刘老师。他长着一张金刚脸，这张脸上严肃
中透着慈祥，他可以说是我们班的灵魂，我们班的精神，
他与众多老师不同的是，他用心去读懂我们，把我们当成自己的孩子，他对初中生的教育有着独到的看法，全班同学都认为他是全校最开明的老师。
他的开明，使我们的学习生活变得丰富多彩。我们的班会是最有声色的，我们的午休是可以看电影的，我们的自习可以吃冷饮的，我们的课堂可以欣赏音乐的
学习和玩乐这个矛盾在刘老师这里可以得到最完美的化解。开心和严明纪律又是可以有机组合。
在这学期，刘老师别出心裁，一次选出了四个班长，分出了四组，这四位班长被称为四大天王。在自习课上威力横扫全班，可还是有个别人说话扰乱课堂。有一次，一个女生说话，其中有位男班长多次提醒，她却满不在乎，这位男班长请他出去不要影响其他同学学习，好家伙！这位女同学的身体还没离开座位，就出言不逊，很失体面，这位男班长只好强行把她“请”出教室。下课后，其中的两位女班长找到这位女同学，深入浅出地摆事实讲道理。结果呀！是一块云彩散了，天下太平，国泰民安，一派祥和景象。可见四个班长的智慧是无穷，真应了老话说男女搭配干活不累。{我们班的小画家燕嘉欣}.
后来，此事成为了我们班会的一个讨论课题。在那节班会课上同学们真正做到了自管自治。发言相当踊跃，发言相当精彩。有的含蓄而婉约，有的直白而一针见血，有的治病救人，有的联系自己深刻反思总之，那节班会课是相当成功，不仅使得那位女同学真正认识了错误，也使班长有了自信心，有了改进工作的方法，也增加了我们集体的正义感和凝聚力。
补充一句，这事刘老师也不知道，班长申请老师不参加，老师也就不便参加了。这就是我的可爱的班级。
因为我的成绩暂时还不能为班级增光，所以我不好多说，等我把成绩弄好之后，我再为我的班级树碑立传，等着我——我可爱的班级。
瞧我们这个班，的确是一幅美妙的图画吧！明天的画面会更加美丽动人，因为有你因为有我。为今天的我们加油，为明天的我们喝彩吧！
瞧！我这个班级
短短的两个月，我深深的爱上了;她”。那种爱是无法用语言表达的，是多少华丽的