最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

写对话的作文100字 写对话的作文400字

字数作文 zuowen 3浏览

【 – 字数作文】

第一篇:《作文对话描写》

对话

对话的作用:

1 做晚饭,妈妈发现没有盐了,叫我去买。我正在看电视,不肯去。妈妈非要让我去。我只好去。

2 放学回家,我把书包往沙发上一扔,立即打开了电视。我一边看着《步步惊心》,一边大声喊着:“妈妈,我饿死了!饿死了!有没有吃的给我拿一点!”

“冰箱里有面包,你自己拿,先吃点,我正在做饭呢!”正在厨房里切菜的妈妈高声喊着。

我快速爬起来,打开冰箱,拿起面包,立即回到电视前。泼辣大胆的若曦遇见了明玉格格,两个人一说话就不和,动起手来。“噗通”“噗通”,双双都掉到池塘里,我看得哈哈大笑起来:“活该活该,好玩好玩!”

正在这时,妈妈从厨房里出来,对我说:“斌斌,我们家里没有盐了,赶紧到下面小商店买袋盐来。”

“我正在看《步步惊心》,我不去!”

“没盐不能做菜,你快去快回,回来再看。”

“不行,回来我就不知道若曦和明玉格格怎样了!”

“你今天晚上要不要吃晚饭?”

“我就看电""”“视”字还没有说出来,妈妈拿起遥控器,按下了红色键。我正看到紧要关头呢,情急之下,喊:“我就不去,就不去,你把电视打开。”

你再跟我这样说话!”妈妈虎着脸,把遥控器扔到了沙发上,举起了巴掌,向我——

“我去,我去。我去还不行嘛!”

{写对话的作文100字}.

我见没妈妈真发脾气了,好汉不吃眼前亏,马上软了下来""

o 对话的要求:

o 1.人物语言要符合人物的身份、性格

o 八哥鸟随声附和道:“是啊是啊,多漂亮!多漂亮!”

o 喜欢拍马屁的小猩猩说:“嘿,猴哥!今儿个你戴了手套显得格外精神,既有风度也很潇洒!”

o 只有上了点年纪的驴子不以为然地说:“手套是人类的专用品,我们动物不宜生搬硬套的使用。猴子戴手套,我看有点不伦不类。”

o 猴子听了驴子的话,骂道:“你这蠢驴知道个啥!我看你是妒忌心太重了。”

举例:如果老师宣布这个周末不放假,不同性格的学生都有啥表现呢?

站起来大喊:“啊?老师,

不会吧,你开玩笑的吧?” 内向、文静

坐在座位上小声嘀咕:“哎,

又不能休息了。” 淘气、大胆

非常喜悦的表情:“太好了,

可以学多一些知识了。” 勤奋、好学

2.人物对话要单独成段,这样更有条理

(1) 李小明说:“哎呀,对不起,对不起。”大姐姐说:“没关系”。李小明接着说:“你看,你的衣服……”大姐姐说:“不要紧,我回家洗洗就行了。”“还是我给你洗吧。”李小明说。大姐姐说:“不用了,快去忙你的”。说完,大姐姐走了。

(2) 李小明说:“哎呀,对不起,对不起。”

大姐姐说:“没关系”。

李小明接着说:“你看,你的衣服……”

大姐姐说:“不要紧,我回家洗洗就行了。”

“还是我给你洗吧。”李小明说。

大姐姐说:“不用了,快去忙你的”。

说完,大姐姐走了。

3. 要写好提示语,写写人物怎么说;

李小明充满歉意地说:“哎呀!对不起,对不起!”

“没有关系。”大姐姐温和地说。

“你看,”李小明用手指着大姐姐的脏衣服说,“你的衣服……”

“不要紧,我回家洗洗就行了。”大姐姐摆摆手笑着说。

李小明不好意思地说:“还是我给你洗吧。”

“不用了。”大姐姐低头捡起水盆递给李小明,“快去忙你的吧。”

{写对话的作文100字}.

o 总结:

o 1.人物语言要符合人物的身份、性格。 o 2.人物对话要单独成段,这样更有条理; o 3.要写好提示语,写写人物怎么说。

第二篇:《描写人的作文100字》

描写人的作文100字

描>写人的作文100字(一)

我有一个慈祥,可爱的爷爷。他有浓浓的眉毛,但他的头发却很少,每天无论是在家里还是在外面都戴着一顶深蓝色的帽子,喜欢穿深色的裤子和上装。

他每天都要买一份《扬子晚报》来读,每到晚上就要看新闻,一看就要看到7点多钟。他每天还很早的起来去买菜。白天他只要有空闲的时候就会拿起报纸或是书津津有味的读起来,所以爷爷知识很渊博,说话也很幽默。他每一天要做的事情都是要计划好的,什么时候该做什么,很有规律。

描写人的作文100字(二)

首先我先介绍>我的妈妈吧。我的妈妈个子不高,圆圆的脸上有一对大大的眼睛,小巧的鼻子,小小的嘴巴,卷曲的头发。一笑起来,脸上还有两个浅浅的小酒窝。

妈妈很关心我,无论在学习上,还是在生活上。平时在家里,我有时在做作业的时间里玩,妈妈会说我,甚至骂我,但我知道她是为我好,可我忠犯这个毛病,我也想改,可有时候控制不住自己。我今后要努力改正缺点,好好学习,做个好孩子。

描写人的作文100字(三)

我有一个有趣的>同桌,他不高不矮,胖嘟嘟的,虎头虎脑的,他的头发乌黑发亮,眉毛弯弯的,眼睛水汪汪的,大大的可真神气,小鼻子可真好玩,又翘又尖,嘴小小的红红的,他看起来可真帅气呀!

描写人的作文100字(四)

我的弟弟还刚七个月,他是个淘气包,他很爱傻笑,我非常爱他。

昨天,妈妈带我和弟弟去姥姥家,那是他第一次做宝宝椅,一路上他特别乖,自己在玩,我一直看着他,恐怕他做不稳。到了姥姥家,他见到姥姥就嘿嘿的笑,非常可爱,还时不时的‘‘啊啊’’唱歌。生人来了转过头去不理会。到了晚上,姥姥一抱,就‘‘哇哇’’大哭,谁都不要,只要妈妈。他一会逗人高兴一会儿惹人生气,总是那么淘气。

>这就是我那淘气的弟弟。

描写人的作文100字(五)

吴爷爷是我们小区的保洁员,负责整个小区的保洁工作。

吴爷爷快七十岁了,身子高高的,瘦瘦的,胡子白白的,脸上写满了岁月的沧桑。吴爷爷背有点驼,也许是要经常弯腰扫地的缘故吧。吴爷爷是一个极其普通的人,但我觉得他又是伟大的。吴爷爷的精神值得我们学习。正因为有了吴爷爷这样的人,我们的城市才会变得更加整洁、干净。

吴爷爷,您是一位英雄,城市因你而美丽。

第三篇:《写事的作文100字》

写事的作文100字{写对话的作文100字}.

篇一:写事的作文100字

今天阳光明媚,可真是个好日子!孟晗约我下楼去打羽毛球。“好极了!我正无聊着呢!”我兴奋的说。

“哈哈!可别让我手下留情啊!”孟晗仰着头,两手叉腰,真高傲!

羽毛球比赛正式开始了。孟晗发球,只见她把羽毛球抛向空中,用球拍一打,球像长了翅膀似的向我飞来。我轻轻一跳,举起球拍一挡,球被我打了过去。“别小看我,换我发球了。”我把球高高的抛起,刚想打,忽然发现我站错了位置,球在那边呢。刚才孟晗还不服,现在已经温柔的像公主一样。孟晗开始发球了,球飞起来了,我还击。只见孟晗踮起脚,来了个扣杀。“妈呀,老天保佑!”我嘴里叨念着。我冲向前方,用力一挑,来了个弧线球。孟晗也情不自禁的叫道:“好球!”这可真是个好球,孟晗想接,可已经措手不及了,打空了。{写对话的作文100字}.

接下来,要打智慧球了。我故意把球抛在最显眼的地方,我向左拉开架势,看起来这个球的落点一定在左边。孟晗果然跑向左边,不料我一抽身子,马上飞奔到了右边。“刷――”球已经飞向了孟晗的右前方,当然她再杀个回马枪已经是来不及了。我和孟晗的这场球赛有我胜出。

我想打羽毛球也要有计谋噢!自古以来“兵不厌诈”嘛!

篇二:写事的作文100字

前几天,下了好大的一场雪。

早上醒来,我从窗户往外望了望,外面是一片银白色的世界。雪,覆盖了所有的东西。我吃完饭,就和老叔老婶到外边去感受雪带来的快乐。

我们去了一个雪非常多的地方,我就在那一片的雪地里踩雪玩。啊,雪真深啊!都快要到我的膝盖了!那片没踩过的雪地里,第一个脚印是我留下的,那是一件多么有意思的事埃我还在那片雪地里照了相:有我抛雪时的情景,有踩雪时的情景,还有滑雪时的情景,我还和老叔老婶一起照了""还有很多,我就不一一列举了。

雪,它的生命很脆弱,也很短暂,但它用它那脆弱而又短暂的生命,为我们做了事情。比如:下雪时,人们可以观赏雪景;下雪时,人们可以呼吸新鲜空气;下雪时,小朋友们都会出来玩,堆雪人,打雪仗,给他们带来了快乐。雪很伟大。

雪是白色的,白色代表着纯洁,所以我喜欢雪。

篇三:写事的作文100字

我家的趣事 有很多,但有一件事 令我记忆 犹新,至今历历在目。

昨天晚上十一点,我问妈妈 :“晚上要不要吃点心?”妈妈说:“好吧!”我一蹦三尺高。

我拿出俊逸(>我的朋友 )送我的“合味道”,仔细地打量一下,上面写着“用温水泡三分钟,即可食用”。我把瓶盖弄开,又将温水倒在“合味道”里,过了三分钟,我把它全部弄开,拿起筷子,轻轻地舔上一口——啊!真像神仙吃的饭呀!妈妈看见我这副样子,也忍不住尝上一口,“太好吃了!”妈妈吃惊地说。就这样,这碗“合味道”就被我们消灭掉了。吃完后,我们还一直回想着刚才的味道。

想起昨天我们“馋猫”般的样子,我不禁笑出声来。

篇四:写事的作文100字

记得我五岁那年,我妈和我姐带我去公园玩。

到了车站,我们下了车,我们一起进了公园大门只见大门里有花有草,五颜六色的,很漂亮 !然后我和姐姐 、妈妈 来到了广场>放风筝,我扯着风筝线像抓着>我的理想 。

放完风筝我们去吃饺子,味道很不错,我一口吃下了四个。姐姐、妈妈也各尝了一个,都说很好吃。吃完饭我们依依不舍地回家了。

会到家我太累了,然后我就睡了一个午觉,这件事让我很难忘。

第四篇:《写人的作文100字》

写人的作文100字

>写人的作文100字(一)

>我的妈妈长头发,一张圆圆的脸上长着一双大大的眼睛,脸上经常挂着笑容,让人不由自主的想亲近。

妈妈很爱很爱我,每天都会给我做好吃的饭菜,有一次,下大雨,妈妈担心我,就去学校接我回家,在回家的路上妈妈把伞全歪在我这边自己却被淋湿了,回家后第二天就感冒了,从此以后我就想我一定要好好听妈妈的话不让妈妈伤心。

我爱我的妈妈,为了妈妈我要做个乖孩子,我一直想对我的妈妈说一句:妈妈,我爱你,就像你爱我一样的爱你。

写人的作文100字(二)

王晓是个很懂感情的女孩子,长得还蛮漂亮呢!她瘦高个儿,一双眼睛亮晶晶,小嘴角弯弯的,一笑起来就露出两排细小的牙齿,白白的,亮亮的;最有趣的是那只神气而调皮的翘鼻子,更增添了一分俏皮相。

写人的作文100字(三)

吴燕大大方方地走到教室中央,伴随着优美的乐曲,轻轻举起双臂,舞动腰身,踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情,她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。

写人的作文100字(四)

她挑起两只空桶飞也似的跑到水龙头前,“咚咚”,放下水桶拧开水龙头,水“哗哗”地流到桶里。水满了,她操起扁担,挂钩钩住水桶,她弯腰弓背,将扁担压在自己的肩上,一挺身又放下了,只见她咬着牙咧着嘴,一手摸着肩,看了看满满的两桶水,笑了。

写人的作文100字(五){写对话的作文100字}.

我的弟弟叫小二子,别人都说他是我家的眼珠,妈妈也疼爱地称他“二胖”。他长得和他的名字很相称:矮墩墩,胖乎乎,浓眉下眨着两只活泼可爱的眼睛,一对大耳朵向前照着,红红的脸蛋上闪着一双深深的酒窝,看上去是那样地令人喜欢。 写人的作文100字(六)

我的小邻居唐思磊,今年六岁了。他长得特别黑。圆圆的脸上,一对骨碌碌的眼睛闪闪发亮,特别逗人爱。我爸爸叫他小黑炭儿,妈妈叫他印度人,哥哥说他像《水浒》里的黑旋风李逵,我呢,干脆叫他小黑。

写人的作文100字(七)

她,圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛,长着一对柳叶似的眉毛,鲜红嘴唇,笑起来一排洁白的牙齿,再加上那有灵气的眼睛,十分可爱。她就是——任威妮。 她是个英语课代表,她会读许许多多的英文,而且发音标准;是同学们的榜样!我为有她这样一位好朋友,而感到开心。

第五篇:《描写春天的作文100字》

描写春天的作文100字

描写春天的作文100字(一)

春姐姐来到城市里,看到孩子们在高兴的唱啊!跳啊!尽情地享受着春天的喜悦。春姐姐来到学校里,我们把朗朗的读书声送给她。

啊!春天,似一幅五颜六色的画,又似一个活泼可爱、穿着新装的娃娃。

沿着开花的土地,春风吹着口哨,春的足迹沿着欢快的旋律飘荡,我喜欢这春暖花开的季节。

描写春天的作文100字(二)

“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有小草呀,还有那会唱歌的小黄鹂。”于是,我们便去草丛中寻找春天。草丛中那美丽的花儿含着花苞,害羞极了,他送来醉人的花香,让人心旷神怡。

旁边飞舞的蝴蝶五彩缤纷,好像是故意装饰美丽的花儿,让花儿充满活力而设的一样,绿叶衬托红花,红花配着蝴蝶。多么美的画面啊!我们便轻而易举的早到了躲藏着的春天。

描写春天的作文100字(三)

春天,冰冻了一片白茫茫的土地,复苏了。山涧里,细细前流的溪水,开始了奔跑;土地上,欲欲待放的嫩芽枝,迎接着春风;咋咋作响的松鼠,也开始骚动起来,这儿是一片充满灵动而和谐的自然。天空似一张红红的桌布杂带浓郁的浅紫色,放眼望去,连接着天地的那条银白的地平线不再狭窄,却是一眼望不到边的广阔。

是啊!春天到来了,人们脱去了沉重的衣裳。大人。小孩,老人,无不伫足于天地,敬畏于自然。

描写春天的作文100字(四)

今天下午,阳光明媚,春风拂面,妈妈带我去植物园里找春天。{写对话的作文100字}.

植物园里的人可真多呀!有的>放风筝,有的散步,有的滑冰,还有的在河边晒太阳""真热闹!

可是,春天在哪里呢?

我和妈妈一路仔细寻找。咦?那是什么呀?草地上竟然有一朵淡蓝色的小花!它是

那么小、那么弱,不仔细看根本就发现不了它。它在春风中轻轻地摇头,好像在悄悄地告诉我:“春天来了!”

我非常兴奋,拉着妈妈的手,跑向河边。哇!太美了!河边美丽的迎春花竞相开放,金灿灿的,像星星一样。河水绿了,柳树发芽了,花喜鹊在枝头飞来飞去,一群小朋友在游乐场玩得真开心!

春天真是无处不在呀!{写对话的作文100字}.

描写春天的作文100字(五)

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 写对话的作文100字 写对话的作文400字