【 – 字数作文】
第一篇:《学习也可以很快乐》
<<学习也可以很快乐》有感
店子镇小 五一班 姓名：孙晓彤
《学习也可以很快乐》是一本很好的书。它主要讲了：主人公金珠在幼年时有着当航天员的伟大梦想
学校以梦幻宇宙学校为主题。这次活动会有以宇宙为题的画展、写作比赛、音乐会、星座阵营的项目。而金珠很喜欢去星座阵营，可是时间与去培训班的时间冲突了，而妈妈最讨厌的事就是不去参加补习班。在惠美的生日会上全班只有一个人没去。
鲁彬在自然博物馆选拔少年解说员，金珠认为应该向为梦想活着的人学习。
妈妈为了让金珠打消去参加星座阵营的项目，让爸爸为金珠弄些萤火虫。而金珠知道了很伤心，她认为爸爸妈妈都不了解她。爸爸知道这样金珠很生气就和金珠计划让妈妈改变主意。 金珠在网上认识的一个名叫 斯比克的人。
金珠的爸爸为了让妈吗妈改变主意就买了三颗星星项链唯独没妈妈吗，爸爸说：妈妈的星星项链在星座阵营项目上。而妈妈看出来爸爸的心思，不过最后也同意去了。
再没去的这段时间，金珠有10条计划如何成为宇航员。
1.早上和鲁彬一起运动。
2.早上用英语和鲁彬对话。
3.设计宇宙少女部落格。
4.学习基础俄罗斯语。
5.认真上课和努力完成作业。
6.阅读关于宇宙科学方面的书。
7.一个月至少上一次天文台网络。
8.攒钱。
9.写宇宙准备日记。
10.参加小不点儿天文台活动
而金珠在第三天就迟到了，而鲁彬好心让金珠缩减一些计划，而金珠认为鲁彬在嘲笑她。不过在斯比克的帮助下他们看俩又和好了。最后金珠的10个计划变成了5个计划了。
最后，他们一家人和乐融融的参加星座阵营，并在那知道了斯比卡正是自己的爷爷。
指导教师 ：丁德宽
第二篇:《学习也可以很快乐》
学习也可以很快乐
列文虎克在玩儿中发明了显微镜，而我在游戏中认识了许多生字宝宝，因此从小养成了阅读的好习惯。
记得我上幼儿园的时候，妈妈开始教我玩儿一种很特别的游戏——生字卡牌跑得快。每种卡片颜色都不同很漂亮，全是妈妈亲自裁剪、自己书写上去的，有偏旁、有部首，像扑克牌一样，不论张数，这样可以根据学习情况随意更改、添加。刚开始，每天晚上睡觉前，妈妈都会拿出一张部首卡片和几张偏旁卡片，让我自由组合成字，然后告诉我那些是什么字，有什么意思，可以组什么词，当我记得它们之后，妈妈就开始教我像玩儿扑克一样出这些卡片，先各摸五张，然后每次摸一张相互组字，最后谁手里的卡片多谁就输了。渐渐地，我喜欢上了这个游戏，一有时间我就邀请爸爸妈妈拼一局，看谁拼的字最多，有时候会拼出个让我们都不确定的字，然后都忙着去抢字典，那场面让我想起来都忍不住想笑。就这样，我认识了更多的生字宝宝，看书、看报都不成问题，我更喜欢阅读了。
同学们，听完我的故事，是不是觉得只要我们用心观察，就会发现生活中到处都有我们学习的好帮手呢？
三年级:胡璟奕
第三篇:《(已编)六语上册课后问题答案及小练笔》
六语上册课后问题答案及小练笔
l 山中访友
1、说说作者在山中都拜访了嘟些“朋友”?
老桥 鸟儿 露珠 树 山泉 溪流 爆布 悬崖 白云 云雀 落花 落叶 惊雷
2、想一想课文为什么以“山中访友”为题？
是因为作者十分热爱大自然，热爱大自然的一草一木．更能体现出作者与这些自然界朋友的深厚情感。
3、从哪此描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否也有过类似的体验？
走进这片树林，鸟儿呼涣我的名字．露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己．它们迎向送来无边的青翠，每一棵树都 在望着我：山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜．是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子 ，雄浑的男高音多么有气势。你好．陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯．你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身彩，让大空充满宁静．变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。 我想我也曾有过类似的体验！只是随着时间的匆匆流逝一切郁己经泛黄！
3 、草虫的村落
1、想想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看到些什么，印象最深的有哪些？看到了一只游侠、花色斑斓的小圆虫、蜥蝎、甲虫音乐家。印象最深的是甲虫音乐家，这种美妙的声音，唯有甲虫才能演奏出来的，所以使我印象最深。
2、体会：
草虫的村落很热闹、很奇特，作者把它描绘成和我们人类居住的村一样。体会作者对草虫的喜爱和对大自然的喜爱：村落，原本是人聚居的地方，而课文中，作者赋予草虫人的生活形态．草虫的村落，其实就是草虫居住的洞穴，但在作者的眼里，它和我们生活的环境一样．那里有街道，有小巷．还有形形色色的人们，它们不仅有着丰富的情感世界．还有着高雅的艺术追求．它们不但会享受生活，还会创造生活。
3、小练笔：
前些日子，我在电视上看见一个蚂蚁的片段，使我感触很深。我好像明白了什么"
当火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的妈蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜，而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。
这是我第一次觉得团结的珍贵，感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐，泰山移”吗？其实，蚂蚁也懂得这个道理．所以它们就利用“团结”—— 这个强大而无法抗拒的力量，战胜了一次又一次的灾难。而妈蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的二我们也耍勇敢，无沦什么困难，我们都要勇敢地去面对，去征服。只有去征服，才能证明自己的勇气，增加自己的阅历。
当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时，又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚊们在战斗中，同时它们还互相保护对方，使对方不受伤害。在那时，可是生死关头啊，但蚂蚁们仍然记着要保护同伴，这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护，互相关心：但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。如果火变大了，蚂蚁们就变成蚁团脱离火海，最外层的蚂蚁用白己的躯体开拓求生之路，又使我们肃然起敬了，当洪水肆虐．水漫延到地上，袭出蚁巢时，为了逃生，众多蚂蚁又聚拢在一起，抱成一团，随波漂流．蚁球外层的蚂蚊，有些会被波浪打落水中。里层的蚂蚊，在蚊球快靠岸的时候，蚊群一排一排在上岸——得救了，但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了，它们成了英勇的牺牲者。它们却显得无怨无悔，这说是“舍己救人”。
别以为只有人才会这样，昆虫也知道这个道理，昆虫也拥有这种思想，它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年，有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无沦是人还是动物，这种精神我们都要弘扬它．将它世世代代传下来．因为这是我们中华民族的精神。蚂蚁、昆虫中的英雄，你能告诉我们的太多太多，就让我们在在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它，将它移植于自己的心里吧！
5 、詹天佑
1、从课文的哪此描写可以看出詹天佑是杰出的爱国工程师？
居天佑不怕困难，也不怕嘲笑。毅然接收了任务，马上开始堪察线路。
2、说说火车爬上陡坡的方法．
一个火车头在的面拉，一个在后面推。
6 、怀念母亲
1、作者说“我一生有两个母亲”．是哪两个母亲？从哪些描写中可以看出作者“对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”?
祖国母亲，亲生母亲。
从（两个“频来入梦”－这两个母亲经常出现我的梦里）可以看出。
（1） “频来入梦”是什么意思？你知道祖国母亲“频来入梦”的原因吗？ 频来入梦：频，屡次，连续几次。指一件事连续在梦中出现。因为作者第一次远离故土，离开的滋味尤为强烈，心中不断涌现祖国的身影．不断回想起祖国的生活、亲人，日有所思，夜有所想，对祖国母亲的情感随离别时间的长久在不断加深。
(2)为什么我在想到故乡、老朋友时，心里感到凄凉，却又足甜蜜的？ 远离他们感到凌凉，当想起他们又有一点安慰．所以又有点甜蜜：
(3）在你的想象中 , 母亲的面影是怎么样的？
在国外而且母亲已经不在了，所以就想母亲的面影。母亲的面形是慈祥的，和蔼的，两鬓白发的。
9、穷人
1、说说桑娜和渔夫是怎么样的人？
桑拿和渔夫是勤劳，善良，淳朴。宁可自己受苦也要帮助别人的人。
2、小练笔：
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后．他们的日子 就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停, 既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的渔网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。
渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几人，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子们受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。这可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母，孩子们的的帮助父母出海去打鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能有所积余。那些曾经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不忘那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。
在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。
11 唯一的听众
1、我在学习拉琴的过程中心理和行动发生了哪些变化，为什么会有这些变化？
父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴，使“我‘十分沮丧，不敢在家中练琴，接淆写“我”到林中练琴．遇到一位自称耳聋的老妇人．她猜想我拉得很好．并愿意天大做我的听众。
每次我停下练琴．她总是夸奖“ 真不错”．在她的鼓励下。我找回了自信．又回到家里练琴。
最后写我从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份，心灵受到震撼．后来拉小提琴成了我无法割舍的爱好．每次演出时总会想起这位德高望重的老人。
(l）老人真的耳聋了吗？她为什么说自己耳聋了呢？
老人没有聋，而是给予‘我’信心，让我克服困难，激发自己的潜力．不在惧怕自己拉的差！
(2) “我”为什么会忘记她是聋子？
因为你没有在意，没有把她是聋子放在心上．而是把她当作普通人，而且她说你的琴声能给她带来快乐和幸福，说明你们彼此都是用心在交往的；所以你渐渐地淡化了她是个聋子的事实．
(3）为什么’我’觉得老人的眼睛像深深的潭水’?
因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励，关爱和更高的要求。
13 、只有一个地球
1、课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
从地球的美，资源有限，只有一个地球，人类只能生存在地球上。这4 方面写的．
2、宇航员为什么会发出感叹？
说地球可爱．是因为在太空中，看地球很美丽．而且使人们赖以生存的家园．无私的为人们做出很多负献；说太容易破碎，是因为地球很脆弱，被人们破坏得很严重。
( l）我们生活所需要的森林资源、大气资源" " 本来可以不断再生．但人们不顾后果地滥用化学品，破坏环境，使它们不能再生。
( 2）科学家早己证明．在以地球为中心的四十万亿公里的范围内没有适合人类居住的第二个星球，因此，我们不能指望破坏地球后再移居。
15 、这片土地是神圣的
( 1 ）我们和大地上 的山峦河流、动物植物共同属于一个家园的含义
人类和大白然是息息相关的．作者抒发了自己对这片土地上的每一个事物的热爱，体现了作者热爱这片土地、热爱土地上的一切事物。
( 2 ）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来，指出了两者兴则共兴、灭则同灭的密切关系。
( 3 ）大地不属于人类，而人类是属于大地的。
谁也没有权利．也不可能拥有对大地的控制权，谁也不能凭借自己的喜好、善恶来对待神圣的大地．来破坏、损伤大地的完整和庄严；相反，人类属于大地，因为人地拥有着生命成长的物质，使人类的生命不断得以繁衍、延续。因此只有爱护大地上的一草一木、一山一石，才能确保人类生命成长需要的各种自然条件。从而保持生命的延续。这是文章的中心所在，是作者所要传达的主旨。
17 、少年闰土
1、课文记叙了‘我’和闰土的那几件事？闰土给你留下了怎样的印象？
讲捕鸟、拾贝壳、看瓜刺猬和看跳鱼儿这四件事．
闰土是个的机智勇敢．朴实天真、很受大人疼爱的健康的海边少年。
2、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空的意思：
闰土在（海边）时．他们都和我一样．只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（海边有许多五色的贝壳）。
闰土在（看管西瓜）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空，不知道（西瓜有这样危险的经历）。
闰土 在（雪地中捕鸟时）时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四
第四篇:《《学习也可以很快乐》读后感》
《学习也可以很快乐》读后感
余姚市实验二小302班 唐祺昂
暑假里，我看了很多书，让我记忆最深刻的是《学习也可以很快乐》。
这本书讲了一个叫金珠的朋友想当一名宇航员，恰巧学校要组织两天一夜的“星座阵营”活动，参观天文台，学习天文知识。可是，妈妈听说活动时间和培优班的课程时间冲突了，便不同意她去参加活动。
为了让妈妈同意自己参加“星座阵营”活动，金珠对妈妈展开了一次打动妈妈的特别行动，她开始了为自己的理想而努力的历程。她首先制定了一个优先顺序“冰激凌”：把学习、运动、提高英语实力写在上面，再把看漫画忆、玩电脑游戏写在了后面。当遇到一些困难时，金珠会听取别人的意见，修改计划表，最终达到了理想的目标。在这个过程中，金珠有了一个重大发现，那就是原来如果能在学习中享受一个又一个的小成就，同样也能很快乐。
通过这个本的阅读，我懂得了一个道理：只要我们认真学习，就会喜欢上学习，如果你喜欢上了学习，就有机会自己的学习更好快乐。我们一定要向金珠同学学习，尽量让自己的学习快乐起来吧！
第五篇:《二年级下学期1—4单元看图写话小练笔》
二年级下学期1—4单元看图写话小练笔
春天来了
春天来了，春天来了！春天吹着五彩的风来了。你看，红艳艳的桃花一个挨着一个，仿佛在说着悄悄话呢！嫩绿的小草悄悄地钻出地面，小小的脑袋上顶着一颗颗晶莹的露珠，仿佛在说：“我在洗露水澡呢！”碧玉般的柳树在微风中跳着轻盈的舞蹈。解冻的小溪丁丁冬冬，像是春姑娘弹奏着美妙的乐曲。燕子也高兴地从南方飞回来了，好像在说：“我回来了，我回来了！”
孩子们听到燕子的召唤，迫不及待地冲出家门，享受着这温暖的春光。他们有的在放风筝，有的在拍照，还有的在赏桃花，玩得可开心了！我爱这美好的春天！
春天来了
春天来了！春天来了！
河边的柳树抽出了嫩绿的枝条，树木吐出了点点嫩芽。解冻的小溪叮叮咚咚，好像唱着好听的歌曲。小草弟弟不知什么时候，从土里钻出来了，又嫩又绿，像一块块绿色的地毯。迎春花好像春的使者，开出了金黄的花，迎接着春的到来。桃花白里透红，美丽极了。蝴蝶和蜜蜂在花丛中飞来飞去，快乐的采蜜。小竹笋穿着一件又一件厚厚的衣裳，从泥土里探出头来。在春姑娘的爱抚下，长成了一株株健壮的竹子。人们脱下了棉袄，去郊游踏青，有的还带上了心爱的风筝去放。
春天真美啊！我永远也忘不了。
春天的图画
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间，让我们一起看看春天的景色吧！
你瞧，花坛里五颜六色的花都开了，有红的、白的、黄的""红的是桃花，白的是樱桃花，黄的是迎春花。一阵微风吹来了，花儿芬芳扑鼻，连蜜蜂和蝴蝶都被吸引过来了，他们一起采蜜，好像在比赛呢。山坡上的油菜花都开了，像给大地铺上了一层金黄的地毯。山上的树木都吐出了点点嫩芽。解冻的小溪丁丁冬冬像人们在弹琴，溪边的柳树梳着一条条长长的辫子，小燕子在树上叽叽喳喳地叫着""" 小朋友们脱下了厚厚的棉衣，自由自在地在草地上跳啊、唱啊，还有的拿着心爱的风筝去放了。
春天来了，春天来了！我们看到了它，听到了它，闻到了它，触到了它，它在柳树上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇，在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑""
春天的图画
寒冷的冬天过去了，春姑娘踏着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边。
你瞧！山坡上那金黄色的油菜花盛开了，真像一片金黄色的地毯。油菜花旁边有一些迎春花，春风一吹，迎春花的枝条真像小女孩的辫子摇啊摇。花坛里各种各样的花也竞相开放，有粉红的桃花，雪白的梨花，火红的杜鹃花，红的似霞，白的似雪。花香阵阵，扑鼻而来，引来了小蝴蝶和小蜜蜂。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在采蜜。
山坡下解冻的溪水叮叮咚咚，唱着美妙的歌流向远方。小鱼儿们从水里探出头来，欣赏着四周美丽的景物。溪边的柳树抽出了嫩绿的枝条，春风姑娘一吹，好像在给柳树梳头了。小鸟也飞回来了，站
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