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劝学作文600字 劝学作文300字

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【 – 字数作文】

第一篇:《劝学作文素材积累》

劝 学

三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

——唐代大书法家颜真卿

勤学如春起之苗,不见其增日有所长

辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏

——陶渊明

发 奋 识 遍 天 下 字

立 志 读 尽 人 间 书

——苏东坡

长歌行

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

翻译:园中的葵菜青青郁郁,葵叶上的露水被朝阳晒干。

春天的阳光把温暖布满大地,万物都焕发出勃勃生机。

常常担心秋天一到,美丽的花叶就会枯黄、衰败。

无数条江河奔腾着向东流入大海,什么时候才能够重新返回西方? 青少年时代不努力,到老就只能悲伤叹息了{劝学作文600字}.

金缕衣

劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。

花开堪折直须折,莫待无花空折枝。

杂诗 陶渊明

盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无种,男儿当自强。

昨日歌

(明)文嘉

昨日兮昨日, 昨日何其少!

昨日过去了, 今日徒烦恼。

世人但知悔昨日, 不觉今日又过了。

水去日日流, 花落日日少,

成事立业在今日, 莫待明朝悔今朝。

今日歌{劝学作文600字}.{劝学作文600字}.

(明)文嘉

今日复今日, 今日何其少! 今日又不为,此事何时了。 人生百年几今日,今日不为真可惜。 若言姑待明朝至, 明朝又有明朝事。 为君聊赋今日歌, 努力请从今日始。

《明日歌》

明日复明日,

明日何其多。

我生待明日,

万事成蹉跎。

世人若被明日累,

春去秋来老将至。

朝看水东流,暮看日西坠。

百年明日能几何?

请君听我《明日歌》。

第二篇:《劝学写作素材开发》

劝学

荀子认为人性本来是恶的;善,是人为的。他从人性恶的观点出发,说明人的知识、道德不是先天赋予的,而是后天经过学习、教育,逐步培养的。只有懂得了礼义,人性才能改变。因此,他特别强调后天的学习,把学习作为改造人性的根本方法。他写《劝学》就是为了勉励人们学习“积善成德”,成为君子。

可用于“学习(求知)”、“恒心(持之以恒)”、“说与做”“学无止境”“博学反思”“善假于物” “重视积累”等话题{劝学作文600字}.

●延伸阐发型——

(提示:没有延伸,就没有升华,就没有创造!){劝学作文600字}.

伟大的卑微

在“百家争鸣”繁荣将尽的尾声中,在孔孟足以黯淡日月星辰的光辉下,站着一位老人。 没有孔子的执著坚毅,没有孟子的气宇轩昂,他只是默默地站在那里,以一种伟大而又卑微的姿态。

从他气势如虹的著作行文中,从他集百家之长的思想精魂里,我看到一个博学、包容、气概雄浑的荀子伟大地站在那里。

当他以衰老之躯姗姗地进入秦国,当他放下思想家的尊严和文学家的脸面,向那个高高在上的王,那个寄托着他最终理想的国君诺诺地奉承时,我看到一个年迈、无奈的名叫荀况的老人卑微地站在屈辱里。

然而在那个刀光剑影、血雨腥风的时代,当现实的“荒洪”如猛兽般向他袭来,他站在现实的悬崖上只能委曲求全地选择卑微的姿态,痛心而无奈地守护着那足以纵横天下的思想。 窗前的灯熄了,黑暗中发黄的书页里那个卑微的身影站立在无边的黑暗里,刹那间高大起来! 因为伟大而曾经卑微,

因为卑微而愈加伟大

●画面想象型——

(提示:发挥想象,营造诗意优美的画面是夺人目光的有效妙招!)

荀子周游列国

残阳如血,苍凉的古道上缓缓驶过一辆简陋的马车,孤单的铃声摇曳着夕阳的余晖,一下一下地撞击着秦国威武的城墙。

苍凉的西风下,一片黄叶无奈地离开树枝,飘舞在一个老人缭乱的思绪里。老人昔日透着精光的眼睛掠过一抹无法掩饰的哀伤。脑海里浮现出秦王无知与嘲弄的一张脸,老人仰天长叹:难道我的残年就如这落叶般无地置之了吗?

又一片落叶被风吹起,就像吹散了如花般的流年与抱负。

“老师,我们去哪?”

老人沉思了一刻,黯淡的眼睛重新浮起昔日的光彩,“我们去楚地!”

马铃声渐渐远去,这何其不是一个时代结束的尾音。。。。。。

月亮上来了,这是秦国的月光,多年以后我们还可以看到月光下一个老人的忧伤。 ●联想思辨型——

树立终身学习的学习观

“学不可以已”,这句话告诉我们学习一刻也不能停止。古人云“朝闻道.夕死可也”.师旷劝晋平公说“少而好学,如日出之阳:壮而好学.如日中之光;老而好学,如炳烛之明” ; 我们常说“学习如逆水行舟,不进则退”当今快节奏高效率细分工的社会发展趋势也要求每

{劝学作文600字}.

个人通过不断地学习来充实自己.以适应岗位的需求和社会的发展.无论是前贤哲言还是眼前的现实都告诉我们要养成终身学习的习惯,活到老,学到老。而现在许多青少年沉迷于网络游戏,甚至“不少大学生的四年大学生活,可以用鲁迅的四部书来总结:大一《 仿徨》,大二《呐喊》,大三《伤逝》,大四《朝花夕拾》。四年中就是没有《奋斗》。校园里则流行‘必修课选逃,选修课必逃”的怪论。这些现象虽是少数,却有违学习本质,应彻底纠正,我们每个人也应自律.成为一个终身学习者和终身学习的受益者。

●引用思辨型——

(提示:结合原文,以生活实例出发,针对性强){劝学作文600字}.

有的同学不能真正理解学习对人生的重要性;有的同学整天或冥思苦想,或埋头看书,但效果不佳,因而苦愁没有一个好的学习方法。荀子的《劝学》,像一盏明灯,给我们指明了前进的方向。学习能让我们积累知识,增长智慧,提升人生品位和境界。学习,让我们受益匪浅,收获无穷!让我们投身到学习中去吧,多读书,多倾听,多借鉴,坚持不懈,持之以恒,一心一意,从而打造一个多姿多彩的美丽人生!

当你解怠的时候,他告诉你要“锲而不舍”;当你满足的时候.他提醒你“学不可以已”;当你无助的时候,他告诉你“登高而招”;当你急躁的时候,他告诉你“用心专一”。荀子,作为一代先贤,其厚重的思想跨越千年仍不褪色,其智慧的光芒依然光照着后人。

第三篇:《《劝学》仿写》

我们每天都要学习,就像太阳每天都尽职尽责的东升西落一样

学习可以让我们不断的提升自己。我们从呱呱坠地就开始了学习,我们学会了走路,学会了说话,学会了吃饭、学会了读书写字,具有了日常的生活自理能力,不学习,我们现在仍是躺在床上没有行为能力的人。小树苗一天天的采摘阳光,吮吸养料,进而成为参天大树,我们每天都要学习才能成为有广博学识的人。动画片是我们喜爱看的,灰太狼如果喜欢学习,他就可能发明了捕羊的机器,不用再挨红太狼的平底锅,懒羊羊也就发明了灰太狼到来的报警器,他们的人生也就得到了改善,任何东西都有可能被剥夺、被占有,唯独我们学到的知识和能力是我们自己的,一旦拥有,终生受益。

学习可以提高我们的效率,是我们做事成功的捷径。没有知识和能力的积累和提高,我们就还生活在野蛮的原始时代。今天,出行,我们借助交通工具可以快速到达全球,如果仅凭自己的双脚,不知要走到猴年马月,我们会多疲惫;饭菜,我们借助烹调工具享受到各色美食;如果仅凭原始手段我们还在吃生食、茹毛饮血;娱乐,我们借助声光电设备享受视听盛宴,有花样翻新的游戏,如果仅凭自己的本能,我们还生活在日落而息的单调生活中。社会发展了,我们的知识没有跟上,那我们就会被这个社会抛弃,我们也要借助知识提升我们的生活情趣。

泰山不让土壤故能成其大,河海不择细流故能成其深,我们不断的积累学识才能成为栋梁之才。积累每一块砖才能盖成万丈高楼,,如果放弃,连个狗窝也建不成,没有一个个跳跃的音符,无法谱成华美的乐章,没有一个个字的积累无法写成鸿篇巨制,没有一笔笔的精心涂画,无法绘成精妙的画卷。

所以每天都学有所得,就能成为卓越的人才。

世界没有免费的午餐,你只想游戏,你就没有知识;你只想现在开心,你就没有知识造就的明天;你没有运用知识换取钱财的能力,那你就只能用自己的体力来换取食物来充满你的胃。。

我盼望知识给你带来美好的生活。

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